王冕《墨梅》教案公開課

　　作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的王冕《墨梅》教案公開課，希望能夠幫助到大家。

　　設計意圖： 古詩《墨梅》是元代詩人、畫家王冕的一首題畫詩，贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上借梅自喻，表達了自己的人生態度以及不向世俗獻媚的高尚情操。詩句簡練，言淺意深。本活動旨在通過欣賞墨梅圖和學習古詩，讓孩子們輕松領略古詩文獨有的意境之美，激發他們學習古詩的興趣。

　　活動目標：

　　學習古詩《墨梅》，在欣賞圖畫的基礎上理解詩意。

　　嘗試根據圖文正確、有感情地朗誦古詩。

　　通過古詩詩句，感受古詩美的意境。

　　活動準備：

　　準備梅花圖片和墨梅圖。

　　編制相應的課件。

　　活動過程： （一）出示梅花圖片，引發孩子的興趣。 教師：冬天是梅花盛開的季節，梅花雖無綠葉，卻有白、黃、粉、紅等顏色，還有淡淡的香氣。

　　（二）欣賞墨梅圖，了解作者及古詩的背景含義。

　　理解古詩題目的含義。 教師：我們來看這幅墨梅圖，你知道為什么叫墨梅嗎？因為它是用水墨畫的方式描繪的梅花。

　　介紹古詩作者王冕的背景。 教師：這幅畫是由元代詩人、畫家王冕所作。

　　（三）通過課件，深入理解古詩內容，學習古詩。

　　讓幼兒仔細觀察課件內容。 教師：這首詩是王冕為自己畫的一幅墨梅而作的題畫詩。

　　引導幼兒根據圖文學習古詩。 教師：請大家看看，你們在圖中看到了什么？可以分別說說每幅圖表達了什么？

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　　解讀古詩的深層意思。 教師：當你置身小溪邊，依舊能聞到梅花的清香；當你置身林間，那香氣仍會相隨。即使回到家中，心中仍縈繞著梅花的香氣。無論何時何地，每個人都能體驗到這種美妙的感覺。

　�。ㄎ澹﹪L試用自己的方式吟誦、演唱古詩。

　　教師以有感情的方式朗誦古詩一遍。

　　幼兒們嘗試多種形式地朗誦古詩。

　　全班集體完成整首古詩的吟誦。

　　活動延伸： 為進一步培養孩子們的藝術細胞，可以在美術區進行墨梅畫的創作活動。

　　通過這樣的活動設計，希望孩子們不僅能理解古詩的內涵，還能通過欣賞與表達，深入感受古詩所蘊含的美和情感，從而激發對文學藝術的興趣和熱愛。

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