《喂，霧，你在哪里》教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家整理的《喂，霧，你在哪里》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受詩(shī)歌優(yōu)美的意境。

　　2.理解散文詩(shī)的內(nèi)容，知道霧聚散變換特點(diǎn)。

　　3.能大膽表述自己對(duì)霧的想象。

　　4.能仔細(xì)傾聽(tīng)散文詩(shī)，理解主要的內(nèi)容。

　　5.愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　配樂(lè)朗誦錄音磁帶，錄音機(jī)；

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、我從霧中來(lái)。

　　1、你們看見(jiàn)過(guò)霧嗎？有霧的天氣和平時(shí)有什么不一樣？

　　2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)行人的頭發(fā)上有點(diǎn)濕，汽車開(kāi)得很慢，好像走在白茫茫的煙里等感覺(jué)。

　　3、讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)大霧天的特點(diǎn)：能見(jiàn)度很低。

　　二、欣賞散文《霧，你在哪里》

　　1、霧把什么藏起來(lái)了？結(jié)果發(fā)生了什么情況？

　　2、當(dāng)霧發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么可藏時(shí)，把什么藏起來(lái)了？

　　3、霧消失了，什么又出現(xiàn)了？

　　4、霧究竟是什么？

　　5、假如你是霧，你想把什么藏起來(lái)？

　　三、再次完整欣賞詩(shī)歌。

　　附故事： 《喂，霧，你在哪里》

　　從前有個(gè)霧，他非常淘氣，又很頑皮。有一天，他飛到海上，說(shuō)道："我把海藏起來(lái)。"于是霧把海藏了起來(lái)，看不見(jiàn)海，看不見(jiàn)船，看不見(jiàn)蔚藍(lán)的遠(yuǎn)方。

　　"現(xiàn)在我把天空和 太陽(yáng)藏起來(lái)。"于是霧把天空和太陽(yáng)藏了起來(lái)。周圍暗了下來(lái)，看不見(jiàn)天空，也看不見(jiàn)太陽(yáng)。

　　霧飛近海岸："現(xiàn)在我把海岸藏起來(lái)。"于是霧把海岸藏了起來(lái)，被藏起來(lái)的還有海岸上的城市、大街和房屋、樹(shù)木和橋梁、行人和黑貓，霧把一切東西都藏了起來(lái)，什么也沒(méi)剩下。

　　霧停在城市上空，說(shuō)道："我還要藏什么呢？"霧看了看，再也沒(méi)有什么可藏的了。

　　"我把自己藏起來(lái)吧。"于是霧把自己藏了起來(lái)，世界上又出現(xiàn)了海和船只，出現(xiàn)了遠(yuǎn)方，出現(xiàn)了天空和太陽(yáng)，出現(xiàn)了海岸和城市，出現(xiàn)了大街、房屋和橋梁。大街上人來(lái)人往，看見(jiàn)了黑貓，看見(jiàn)了它們的黑尾和黑爪。霧藏起來(lái)了。霧消失了。

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