大班美術花瓶臉譜教案

　　作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的大班美術花瓶臉譜教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解，并學生寫生，提高幼兒的觀察力。

　　2、鞏固復習線描，學會用密集排列的線條裝飾花瓶，提高幼兒的表現力和想象力。

　　3、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

　　4、培養幼兒的欣賞能力。

　　活動準備：

　　1、胖花瓶若干只，臉譜一個。

　　2、水彩筆、蠟筆人手一份。

　　3、《說唱臉譜》音樂。

　　活動過程：

　　一、引出課題

　　1、放音樂，出示京劇臉譜。

　　你們看，誰來了?(大花臉)大花臉來我們班作客，你們高興嗎?陳老師還為他準備了一份大禮物。

　　2、出示花瓶。

　　你們瞧，這是什么?(大花瓶)師以大花臉的口吻：“這花瓶真漂亮，謝謝你們，可是這花瓶這么大，我帶不動，怎么辦呢?”(幼兒自由想象)

　　3、教師小結：小朋友真聰明，那我們就選個最簡便的方法，那么有什么方法既簡便咱們小朋友又做的到呢?(幼兒自由發言)那么我們小朋友想了那么多辦法，咱們最后決定把它畫在紙上送給它好嗎?

　　二、寫生花瓶

　　(一)介紹寫生畫。

　　直接對著物體來畫，叫作寫生畫。寫生時一定要畫得像，看到的東西是怎樣的，畫出來的也要是怎樣的。

　　(二)講解示范花瓶的寫生。

　　1、花瓶上面的口是平平的，我們用一條橫線來表示。

　　2、花瓶的脖子細細長長的，我們可以用什么形狀來表示?(長方形)

　　3、它的肚子是胖乎乎，圓滾滾的，我們用什么形狀?(橢圓形)

　　4、最后在大肚子下面畫上扁扁的底座。

　　(三)幼兒分組練習寫生花瓶。

　　1、讓幼兒自由選擇一種花瓶進行寫生。

　　2、提醒幼兒寫生花瓶要畫得像，畫得大。

　　三、用臉譜裝飾花瓶

　　(一)演示將臉譜貼在畫好的花瓶上。

　　1、師以大花臉的口吻：“你們畫的花瓶真好看，讓我再仔細瞧一瞧!”

　　2、師邊講邊演示：“大花臉看著大花瓶，大花瓶——怎么了?”(變成大花臉)

　　3、師小結：那么我們就叫它花瓶臉譜。

　　(二)講解示范用臉譜裝飾花瓶。

　　1、先畫出它的大鼻子，用胖胖的三角形表示。

　　2、現在大鼻子兩邊畫上兩只圓眼睛。

　　3、然后在大鼻子下面畫上一張大大的方嘴巴，里面畫上尖尖的牙。

　　4、既然是“大花臉”，那就要把臉畫花，畫滿，那我們就用線描的方法在它的臉上畫上密密麻麻的線條或圖案，可以用直線、曲線或折線、波浪線等，也可以用圓形、三角形來裝飾。

　　(三)幼兒練習裝飾花瓶。

　　1、提醒幼兒線條排列要密集，可用粗細不同的勾線筆進行線描。

　　2、鼓勵幼兒大膽裝飾出與別人不同的花瓶臉譜。

　　3、鼓勵幼兒以桌布為背景，用線描法進行添畫。

　　四、講評。

　　表揚線條排列密集，畫得大的幼兒。

　　教學反思：

　　幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。

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