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小班體育教案

時(shí)間:2022-10-27 13:29:55 教案 我要投稿

精選小班體育教案模板集錦6篇

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的小班體育教案6篇,希望能夠幫助到大家。

精選小班體育教案模板集錦6篇

小班體育教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)組織孩子投擲沙包,讓孩子學(xué)習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物。

  2、引導(dǎo)孩子嘗試使用蹲投、背后投的方法,以保持幼兒學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作的興趣。

  3、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動(dòng),遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、老鼠圖片若干。場(chǎng)地布置:有規(guī)則適合幼兒站隊(duì)的圓點(diǎn),小貓頭飾與幼兒人數(shù)相等。沙包每人一個(gè)。歡快樂(lè)曲一首。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

  1、教師頭戴“黑貓警長(zhǎng)”頭飾,帶領(lǐng)頭戴“小貓”頭飾幼兒有秩序地進(jìn)入場(chǎng)地。

  2、進(jìn)行簡(jiǎn)單地隊(duì)伍練習(xí):踏步走、分散隊(duì)形。

  3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、基本活動(dòng)。

  1、引出活動(dòng)。

  教師:剛剛兒歌里念到誰(shuí)了啊?對(duì),說(shuō)的就是我們小貓。小貓有本領(lǐng)嗎?是什么呀?

  教師小結(jié);對(duì)了!我們會(huì)捉老鼠。幫助人們做好事!但是今天,我們不捉老鼠,我們?nèi)ゴ蚶鲜螅淦骶褪俏覀兊纳嘲≡趺创蚰兀靠吹嚼鲜蟮臅r(shí)候,我們用沙包投過(guò)去,打中老鼠!看!那邊的墻上有好多的老鼠呢!老鼠會(huì)咬我們的`,所以我們?cè)诖虻臅r(shí)候在站在圓點(diǎn),就安全了!想去打嗎?那孩子們輕輕走過(guò)去,每個(gè)小貓站一個(gè)圓點(diǎn)。

  2、幼兒嘗試投沙包。

  教師:孩子們,你們是怎么樣投沙包打中老鼠的呢?

  (請(qǐng)幼兒示范做動(dòng)作)

  教師:這只小貓頭沙包的動(dòng)作不正確,這樣就很容易老鼠逃走,我們來(lái)跟著媽媽一起學(xué)投沙包吧!

  教師正確示范投擲動(dòng)作:用三個(gè)手指捏住沙包的中部,右手屈肘與肩上,用力揮動(dòng)手臂把沙包先前前投去。

  教師帶領(lǐng)幼兒一起.練習(xí)正確投擲沙包。

  3、嘗試用不一樣的方式進(jìn)行投擲。

  教師: 我們除了這樣子投擲沙包,那我們還可以怎么樣投沙包呢!(剛剛我們站著正面投沙包,那我們還可以怎么樣呢?)

  教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)蹲下投擲沙包。

  4、孩子們?cè)俅尉毩?xí)投擲沙包打老鼠。

  教師;現(xiàn)在孩子們都會(huì)正確投沙包了,那你們?cè)僬驹趫A點(diǎn)上投沙包打老鼠吧!

  5、情景引出游戲“打老鼠”

  教師:孩子們,噓!媽媽要接一個(gè)電話!安靜一會(huì)吧!(教師假裝接電話)剛剛,兔媽媽打電話給我說(shuō),她家里出現(xiàn)了好多的老鼠,要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅銈冊(cè)敢鈳椭麊幔亢⒆觽冞@么愛(ài)幫助別人,媽媽真是開(kāi)心。那我們就用沙包來(lái)打老鼠吧!看,兔媽媽家的老鼠在那!我們?nèi)ゴ蚶鲜蟮臅r(shí)候,五個(gè)小朋友一組,站到圓點(diǎn)上,第一個(gè)小貓投了沙包之后,就往后走,走到最后面,后面的小朋友就要往前挪一個(gè)圓點(diǎn),然后再投沙包打老鼠。明白了嗎?請(qǐng)小朋友找到好朋友一個(gè)跟著一個(gè)站到圓點(diǎn)上,投沙包打老鼠吧!(教師在講解規(guī)則時(shí),也要示范動(dòng)作)

  6、幼兒打老鼠,教師也童顏參與到游戲中。

  三、結(jié)束活動(dòng)。

  1、引出放松活動(dòng)。

  教師:孩子們,你們聽(tīng)到了“吱吱吱吱”的聲音嗎?我聽(tīng)到了。那是孩子們太厲害了,投沙包打中了老鼠,老鼠喊救命的聲音。小朋友們真是厲害了!我們也累了,我們休息一下吧!跟著音樂(lè),我們來(lái)做做放松的活動(dòng)吧!

  2、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松手臂的活動(dòng)。

  3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地離開(kāi)場(chǎng)所。

小班體育教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操,能隨音樂(lè)的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的`動(dòng)作。

  2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳,并能有序地?cái)[放小椅子。

  3、在音樂(lè)游戲中,注意傾聽(tīng)音樂(lè),并遵守游戲規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  相距40厘米的平行線2條,兩個(gè)大圓圈;

  材料準(zhǔn)備:

  音樂(lè)磁帶;幼兒人手一張小椅子;

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、音樂(lè)游戲:數(shù)高樓教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈,請(qǐng)4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外,引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)開(kāi)展游戲活動(dòng)。

  二、游戲活動(dòng)———小熊蓋房子。

  教師將幼兒站成兩隊(duì),五人一隊(duì)。游戲開(kāi)始,幼兒站在起跑線后面,教師發(fā)令后,兩隊(duì)的前排2名幼兒跨過(guò)“小河”,跑到場(chǎng)地的另一端,搬起椅子沿圓圈擺好,立即返回本隊(duì),拍第二名幼兒的手,然后站到本隊(duì)末尾。第二名幼兒立即出發(fā),直至將5張椅子擺成圓圈,就算小熊的房子蓋好了。

  三、放松游戲——————誰(shuí)是小熊

  1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈,幼兒站在椅子的后面,教師拿走一張椅子。

  2、音樂(lè)響起,幼兒面向圓心,邊唱歌邊表演,并隨著音樂(lè)圍著大圈跑。音樂(lè)停止,幼兒立即找一張小椅子坐下,教師問(wèn)?“小熊是誰(shuí)呀?”幼兒指著沒(méi)有找到椅子的幼兒說(shuō):“小熊就是他”此幼兒站到圓心。

  四、游戲結(jié)束。

小班體育教案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  一、練習(xí)在平行線中間走,發(fā)展幼兒平衡能力;

  二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作,有精神走路。活動(dòng)準(zhǔn)備:3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米;紙棒每幼兒一根;錄音機(jī);磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請(qǐng)2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

  活動(dòng)過(guò)程:

  開(kāi)始部分:歌表演《春天》

  基本部分:

  一、練習(xí)在平行線中間走1、出示軍帽引出空軍開(kāi)飛機(jī),教師示范,幼兒在3條航線自由練習(xí);2、說(shuō)說(shuō)航線有什么不一樣,練習(xí)15厘米航行線。3、集體飛行

  二、游戲:打大灰狼情景表演:兔媽媽要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,請(qǐng)解放軍幫忙消滅;音樂(lè)《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒,有精神走過(guò)小路,潛伏在草地,大灰狼出來(lái),指揮管發(fā)出“射擊”命令,幼兒用紙棒射擊,大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路;(游戲可進(jìn)行2次)

  三、結(jié)束部分:每幼兒評(píng)一朵小花,聽(tīng)《學(xué)做解放軍》音樂(lè),一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場(chǎng)地。

小班體育教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行。

  2.在練習(xí)走小橋、爬山洞等動(dòng)作中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

  3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

  4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  手腳著地協(xié)調(diào)爬行。

  膝蓋彎曲不著地。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.海綿墊、平衡木、小魚若干;

  2.貓媽媽胸飾;

  3. 用繩子圍成的草地。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分(9:20-9:25)

  1.準(zhǔn)備活動(dòng)

  師:小貓們,今天天氣真好,和貓媽媽一起做運(yùn)動(dòng)吧

  小手小手拍拍,我的小手舉起來(lái), 組織站位及札記

  小手小手拍拍,我的小手抱起來(lái), 圖示:

  小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來(lái),

  小手小手拍拍,我的小手藏起來(lái),

  小腳小腳踏踏,我的小腳踏起來(lái),

  小腳小腳踏踏,我的小腳踮起來(lái),

  小腳小腳踏踏,我的小腳踢起來(lái),

  小腳小腳踏踏,我的小腳跳起來(lái)。

  二、學(xué)本領(lǐng)

  1.向前協(xié)調(diào)的爬行。

  師:小朋友們,你們都會(huì)爬吧?(會(huì))

  師:那老師想看看寶貝們是怎么爬的。

  請(qǐng)幼兒個(gè)別示范(個(gè)別幼兒嘗試爬)。

  大家一起爬

  2.新本領(lǐng)

  師:小花貓是怎么走路的?(爬)

  師:那小朋友想不想學(xué)習(xí)小花貓是怎么爬的。(想)今天呀我們就來(lái)學(xué)一學(xué)這種新本領(lǐng),小花貓們看好咯!

  老師示范并講解(手腳著地,彎曲膝蓋,一邊的小手先往前爬,同一邊的小小腳自然跟上,同樣另一邊的手先往前進(jìn),小腿也自然往前爬。)

  規(guī)則:

  1.強(qiáng)調(diào)膝蓋不著地

  2.眼睛向前看

  請(qǐng)小朋友自己在下面練一練,老師個(gè)別指導(dǎo)。

  師:接下來(lái)就請(qǐng)我們的小貓用老師剛教的方法來(lái)爬一爬這片大草地。(沿著小椅子一起爬)

  交代要求:頭要抬起來(lái),注意安全,不要撞到其它小花貓。手腳著地,膝蓋彎曲。

  請(qǐng)能干的小朋友在前面帶領(lǐng),老師在旁邊指導(dǎo)。

  師:寶寶們現(xiàn)在都爬到媽媽的身邊休息一下,(讓寶寶原地就坐)

  三、游戲

  師:小朋友的本領(lǐng)練得真好,孩子們,餓了吧,可是家里的小魚都吃完了,貓媽媽也老了,爬不動(dòng)了,小貓們自己去抓魚好不好?(好)

  師:寶貝們,你們都長(zhǎng)大啦,能自己去抓魚了,我們先來(lái)看看媽媽是怎么去抓魚的哦。(教師示范---爬過(guò)草地、穿過(guò)山洞,走過(guò)小橋到達(dá)河邊,到魚塘里抓一條魚回來(lái)交給媽媽就可以拉)

  1.教師示范一次。

  2.幼兒游戲兩次。 (注意一次游戲后的點(diǎn)評(píng))

  四、放松運(yùn)動(dòng)

  現(xiàn)在小貓們,我們聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)動(dòng)小手,拍拍小腳,跟著貓媽媽回家吃魚吧。

  活動(dòng)反思:

  本次教研活動(dòng)以爬為主題,根據(jù)小班幼兒特點(diǎn),結(jié)合游戲等方式寓教于樂(lè),使幼兒掌握手腳著地協(xié)調(diào)爬行的本領(lǐng),并享受戶外體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。本次教研活動(dòng)通過(guò)一課三議的方式,促進(jìn)了我們新教師的成長(zhǎng)。剛開(kāi)始上課時(shí),也遇到很多問(wèn)題和困惑,在園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在老教師的幫助下,在聽(tīng)課老師的建議下,對(duì)幼兒的規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)、對(duì)體育規(guī)則有重點(diǎn)有目的的強(qiáng)調(diào),對(duì)課的整體把握程度有了新的'認(rèn)識(shí)。在課中,我扮演著老貓,帶領(lǐng)著一群小貓快樂(lè)的游戲著,我的小貓們即學(xué)到了本領(lǐng)又都玩得特別的開(kāi)心,當(dāng)然還有一些能力較弱的小貓剛開(kāi)始沒(méi)能掌握好本領(lǐng),在我們老貓和小貓的共同的幫助下,認(rèn)識(shí)到了膝蓋要彎曲,頭要往前看等問(wèn)題,慢慢學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。對(duì)沿著路徑爬時(shí),本班幼兒特別感興趣,但是到了終點(diǎn)后還是想繼續(xù)往前爬,所以運(yùn)動(dòng)量變大了,在老師的提醒下才知道要休息一會(huì)兒。教研課結(jié)束了,在研討中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還得我繼續(xù)去努力。“從教學(xué)中來(lái),到教學(xué)中去”,通過(guò)一課三議,有效地提高了教師的教育教學(xué)能力,促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),讓我們自身素質(zhì)得到了提高。

  小百科:貓,屬于貓科動(dòng)物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

小班體育教案 篇5

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:小蝌蚪、小青蛙的基本常識(shí)。

  2、實(shí)物準(zhǔn)備:磁帶、錄音機(jī)、實(shí)物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個(gè),飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷葉若干。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)準(zhǔn)備活動(dòng):

  幼兒與老師一起頭戴胸飾,隨著音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地,觀察小青蛙,做模仿動(dòng)作。

  (二)基本活動(dòng):

  幼兒練習(xí)輕松、自然地跳。

  1、幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。

  2、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒示 范,幼兒仔細(xì)觀察。

  3、引導(dǎo)幼兒嘗試不同高度的'“池塘邊”上往下跳。

  4、“消滅害蟲”,提高幼兒練習(xí)的興趣。

  5、游戲:跳荷葉。

  6、游戲:幫助小蝌蚪玩法:小青蛙們跳入“水快要干了的”小池塘,救出小蝌蚪,并把它們送到青蛙媽媽的身邊。

  (三)放松活動(dòng):青蛙哥哥帶領(lǐng)小青蛙到水時(shí)玩,做放松動(dòng)作。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、在學(xué)青蛙跳的過(guò)程中,讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

  2、練習(xí)輕松、自然地跳,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人品質(zhì)。

小班體育教案 篇6

  在這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)與備課過(guò)程中,我反復(fù)針對(duì)幼兒依賴性強(qiáng),怕生,不合群, 做事沒(méi)有信心的個(gè)性,不斷調(diào)整活動(dòng)方案。

  幼兒在活動(dòng)過(guò)程中,由于個(gè)人的表現(xiàn)要溶于整個(gè)集體,所以特別注意個(gè)人行為,遵守活動(dòng)規(guī)則,在互動(dòng)活動(dòng)中,引導(dǎo)他們發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng),通過(guò)游戲,我逐個(gè)了解各個(gè)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)精神和個(gè)性特點(diǎn)并及時(shí)調(diào)整以下的游戲活動(dòng),促進(jìn)幼兒各方面的均衡發(fā)展。

  這次活動(dòng)我自己認(rèn)為是成功的,達(dá)到了預(yù)期活動(dòng)目的。通過(guò)活動(dòng),發(fā)展了幼兒的自我動(dòng)手能力,培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)的心態(tài),增強(qiáng)自信心。經(jīng)過(guò)對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程分析,我在活動(dòng)中對(duì)幼兒的'要求,積極鼓勵(lì)方面做得較好。通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言來(lái)感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情給孩子創(chuàng)建了一個(gè)較為輕松的心理環(huán)境。并在活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)提醒幼兒注意安全。

  如果給我重新上這節(jié)課,我會(huì)加強(qiáng)在互動(dòng)活動(dòng)中的個(gè)人游戲項(xiàng)目,增強(qiáng)幼兒的自信心和自我參與欲望。

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