精選小班體育教案模板集錦6篇
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的小班體育教案6篇，希望能夠幫助到大家。
小班體育教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過組織孩子投擲沙包，讓孩子學(xué)習(xí)在1米處投擲目標(biāo)物。
2、引導(dǎo)孩子嘗試使用蹲投、背后投的方法，以保持幼兒學(xué)習(xí)投擲動(dòng)作的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、老鼠圖片若干。場地布置：有規(guī)則適合幼兒站隊(duì)的圓點(diǎn)，小貓頭飾與幼兒人數(shù)相等。沙包每人一個(gè)。歡快樂曲一首。
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1、教師頭戴“黑貓警長”頭飾，帶領(lǐng)頭戴“小貓”頭飾幼兒有秩序地進(jìn)入場地。
2、進(jìn)行簡單地隊(duì)伍練習(xí)：踏步走、分散隊(duì)形。
3、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。
二、基本活動(dòng)。
1、引出活動(dòng)。
教師：剛剛兒歌里念到誰了啊？對，說的就是我們小貓。小貓有本領(lǐng)嗎？是什么呀？
教師小結(jié);對了!我們會(huì)捉老鼠。幫助人們做好事！但是今天，我們不捉老鼠，我們?nèi)ゴ蚶鲜螅淦骶褪俏覀兊纳嘲≡趺创蚰兀靠吹嚼鲜蟮臅r(shí)候，我們用沙包投過去，打中老鼠！看！那邊的墻上有好多的老鼠呢！老鼠會(huì)咬我們的`，所以我們在打的時(shí)候在站在圓點(diǎn)，就安全了！想去打嗎？那孩子們輕輕走過去，每個(gè)小貓站一個(gè)圓點(diǎn)。
2、幼兒嘗試投沙包。
教師：孩子們，你們是怎么樣投沙包打中老鼠的呢？
（請幼兒示范做動(dòng)作）
教師：這只小貓頭沙包的動(dòng)作不正確，這樣就很容易老鼠逃走，我們來跟著媽媽一起學(xué)投沙包吧！
教師正確示范投擲動(dòng)作：用三個(gè)手指捏住沙包的中部，右手屈肘與肩上，用力揮動(dòng)手臂把沙包先前前投去。
教師帶領(lǐng)幼兒一起.練習(xí)正確投擲沙包。
3、嘗試用不一樣的方式進(jìn)行投擲。
教師： 我們除了這樣子投擲沙包，那我們還可以怎么樣投沙包呢！（剛剛我們站著正面投沙包，那我們還可以怎么樣呢？）
教師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)蹲下投擲沙包。
4、孩子們再次練習(xí)投擲沙包打老鼠。
教師;現(xiàn)在孩子們都會(huì)正確投沙包了，那你們再站在圓點(diǎn)上投沙包打老鼠吧！
5、情景引出游戲“打老鼠”
教師：孩子們，噓！媽媽要接一個(gè)電話！安靜一會(huì)吧！（教師假裝接電話）剛剛，兔媽媽打電話給我說，她家里出現(xiàn)了好多的老鼠，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜螅銈冊敢鈳椭麊幔亢⒆觽冞@么愛幫助別人，媽媽真是開心。那我們就用沙包來打老鼠吧！看，兔媽媽家的老鼠在那！我們?nèi)ゴ蚶鲜蟮臅r(shí)候，五個(gè)小朋友一組，站到圓點(diǎn)上，第一個(gè)小貓投了沙包之后，就往后走，走到最后面，后面的小朋友就要往前挪一個(gè)圓點(diǎn)，然后再投沙包打老鼠。明白了嗎？請小朋友找到好朋友一個(gè)跟著一個(gè)站到圓點(diǎn)上，投沙包打老鼠吧！（教師在講解規(guī)則時(shí)，也要示范動(dòng)作）
6、幼兒打老鼠，教師也童顏參與到游戲中。
三、結(jié)束活動(dòng)。
1、引出放松活動(dòng)。
教師：孩子們，你們聽到了“吱吱吱吱”的聲音嗎？我聽到了。那是孩子們太厲害了，投沙包打中了老鼠，老鼠喊救命的聲音。小朋友們真是厲害了！我們也累了，我們休息一下吧！跟著音樂，我們來做做放松的活動(dòng)吧！
2、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松手臂的活動(dòng)。
3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地離開場所。
小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的`動(dòng)作。
2、學(xué)會(huì)按要求向指定方向跑和跳，并能有序地?cái)[放小椅子。
3、在音樂游戲中，注意傾聽音樂，并遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
相距40厘米的平行線2條，兩個(gè)大圓圈；
材料準(zhǔn)備：
音樂磁帶；幼兒人手一張小椅子；
活動(dòng)過程：
一、音樂游戲：數(shù)高樓教師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈，請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導(dǎo)幼兒隨著音樂開展游戲活動(dòng)。
二、游戲活動(dòng)———小熊蓋房子。
教師將幼兒站成兩隊(duì)，五人一隊(duì)。游戲開始，幼兒站在起跑線后面，教師發(fā)令后，兩隊(duì)的前排2名幼兒跨過“小河”，跑到場地的另一端，搬起椅子沿圓圈擺好，立即返回本隊(duì)，拍第二名幼兒的手，然后站到本隊(duì)末尾。第二名幼兒立即出發(fā)，直至將5張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。
三、放松游戲——————誰是小熊
1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈，幼兒站在椅子的后面，教師拿走一張椅子。
2、音樂響起，幼兒面向圓心，邊唱歌邊表演，并隨著音樂圍著大圈跑。音樂停止，幼兒立即找一張小椅子坐下，教師問？“小熊是誰呀？”幼兒指著沒有找到椅子的幼兒說：“小熊就是他”此幼兒站到圓心。
四、游戲結(jié)束。
小班體育教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
一、練習(xí)在平行線中間走，發(fā)展幼兒平衡能力；
二、發(fā)展幼兒走的動(dòng)作，有精神走路。活動(dòng)準(zhǔn)備：3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米；紙棒每幼兒一根；錄音機(jī)；磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個(gè)、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。
活動(dòng)過程：
開始部分：歌表演《春天》
基本部分：
一、練習(xí)在平行線中間走1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī)，教師示范，幼兒在3條航線自由練習(xí)；2、說說航線有什么不一樣，練習(xí)15厘米航行線。3、集體飛行
二、游戲：打大灰狼情景表演：兔媽媽要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，請解放軍幫忙消滅；音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒，有精神走過小路，潛伏在草地，大灰狼出來，指揮管發(fā)出“射擊”命令，幼兒用紙棒射擊，大灰狼倒下。解放軍一個(gè)跟一個(gè)走回小路；（游戲可進(jìn)行2次）
三、結(jié)束部分：每幼兒評一朵小花，聽《學(xué)做解放軍》音樂，一個(gè)跟一個(gè)走出活動(dòng)場地。
小班體育教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能手腳著地協(xié)調(diào)地爬行。
2．在練習(xí)走小橋、爬山洞等動(dòng)作中體驗(yàn)游戲的快樂。
3．培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
4．培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
手腳著地協(xié)調(diào)爬行。
膝蓋彎曲不著地。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．海綿墊、平衡木、小魚若干；
2．貓媽媽胸飾；
3. 用繩子圍成的草地。
活動(dòng)過程：
一、開始部分（9：20-9:25）
1．準(zhǔn)備活動(dòng)
師：小貓們，今天天氣真好，和貓媽媽一起做運(yùn)動(dòng)吧
小手小手拍拍，我的小手舉起來， 組織站位及札記
小手小手拍拍，我的小手抱起來， 圖示：
小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來，
小手小手拍拍，我的小手藏起來，
小腳小腳踏踏，我的小腳踏起來，
小腳小腳踏踏，我的小腳踮起來，
小腳小腳踏踏，我的小腳踢起來，
小腳小腳踏踏，我的小腳跳起來。
二、學(xué)本領(lǐng)
1．向前協(xié)調(diào)的爬行。
師：小朋友們，你們都會(huì)爬吧？（會(huì)）
師：那老師想看看寶貝們是怎么爬的。
請幼兒個(gè)別示范（個(gè)別幼兒嘗試爬）。
大家一起爬
2．新本領(lǐng)
師：小花貓是怎么走路的？（爬）
師：那小朋友想不想學(xué)習(xí)小花貓是怎么爬的。（想）今天呀我們就來學(xué)一學(xué)這種新本領(lǐng)，小花貓們看好咯！
老師示范并講解（手腳著地，彎曲膝蓋，一邊的小手先往前爬，同一邊的小小腳自然跟上，同樣另一邊的手先往前進(jìn)，小腿也自然往前爬。）
規(guī)則：
1.強(qiáng)調(diào)膝蓋不著地
2.眼睛向前看
請小朋友自己在下面練一練，老師個(gè)別指導(dǎo)。
師：接下來就請我們的小貓用老師剛教的方法來爬一爬這片大草地。（沿著小椅子一起爬）
交代要求：頭要抬起來，注意安全，不要撞到其它小花貓。手腳著地，膝蓋彎曲。
請能干的小朋友在前面帶領(lǐng)，老師在旁邊指導(dǎo)。
師：寶寶們現(xiàn)在都爬到媽媽的身邊休息一下，（讓寶寶原地就坐）
三、游戲
師：小朋友的本領(lǐng)練得真好，孩子們，餓了吧，可是家里的小魚都吃完了，貓媽媽也老了，爬不動(dòng)了，小貓們自己去抓魚好不好？（好）
師：寶貝們，你們都長大啦，能自己去抓魚了，我們先來看看媽媽是怎么去抓魚的哦。（教師示范---爬過草地、穿過山洞，走過小橋到達(dá)河邊，到魚塘里抓一條魚回來交給媽媽就可以拉）
1．教師示范一次。
2．幼兒游戲兩次。 （注意一次游戲后的點(diǎn)評）
四、放松運(yùn)動(dòng)
現(xiàn)在小貓們，我們聽著音樂動(dòng)動(dòng)小手，拍拍小腳，跟著貓媽媽回家吃魚吧。
活動(dòng)反思：
本次教研活動(dòng)以爬為主題，根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合游戲等方式寓教于樂，使幼兒掌握手腳著地協(xié)調(diào)爬行的本領(lǐng)，并享受戶外體育活動(dòng)帶來的樂趣。本次教研活動(dòng)通過一課三議的方式，促進(jìn)了我們新教師的成長。剛開始上課時(shí)，也遇到很多問題和困惑，在園長、教研組長的指導(dǎo)下，在老教師的幫助下，在聽課老師的建議下，對幼兒的規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)、對體育規(guī)則有重點(diǎn)有目的的強(qiáng)調(diào)，對課的整體把握程度有了新的'認(rèn)識(shí)。在課中，我扮演著老貓，帶領(lǐng)著一群小貓快樂的游戲著，我的小貓們即學(xué)到了本領(lǐng)又都玩得特別的開心，當(dāng)然還有一些能力較弱的小貓剛開始沒能掌握好本領(lǐng)，在我們老貓和小貓的共同的幫助下，認(rèn)識(shí)到了膝蓋要彎曲，頭要往前看等問題，慢慢學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。對沿著路徑爬時(shí)，本班幼兒特別感興趣，但是到了終點(diǎn)后還是想繼續(xù)往前爬，所以運(yùn)動(dòng)量變大了，在老師的提醒下才知道要休息一會(huì)兒。教研課結(jié)束了，在研討中發(fā)現(xiàn)的問題還得我繼續(xù)去努力。“從教學(xué)中來，到教學(xué)中去”，通過一課三議，有效地提高了教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓我們自身素質(zhì)得到了提高。
小百科：貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。
小班體育教案 篇5
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)準(zhǔn)備：小蝌蚪、小青蛙的基本常識(shí)。
2、實(shí)物準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、實(shí)物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個(gè)，飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干（不同高度）、小蝌蚪、荷葉若干。
二、活動(dòng)過程：
（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：
幼兒與老師一起頭戴胸飾，隨著音樂進(jìn)入場地，觀察小青蛙，做模仿動(dòng)作。
（二）基本活動(dòng)：
幼兒練習(xí)輕松、自然地跳。
1、幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。
2、請能力強(qiáng)的幼兒示 范，幼兒仔細(xì)觀察。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試不同高度的'“池塘邊”上往下跳。
4、“消滅害蟲”，提高幼兒練習(xí)的興趣。
5、游戲：跳荷葉。
6、游戲：幫助小蝌蚪玩法：小青蛙們跳入“水快要干了的”小池塘，救出小蝌蚪，并把它們送到青蛙媽媽的身邊。
（三）放松活動(dòng)：青蛙哥哥帶領(lǐng)小青蛙到水時(shí)玩，做放松動(dòng)作。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在學(xué)青蛙跳的過程中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。
2、練習(xí)輕松、自然地跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人品質(zhì)。
小班體育教案 篇6
在這次活動(dòng)的設(shè)計(jì)與備課過程中，我反復(fù)針對幼兒依賴性強(qiáng)，怕生，不合群， 做事沒有信心的個(gè)性，不斷調(diào)整活動(dòng)方案。
幼兒在活動(dòng)過程中，由于個(gè)人的表現(xiàn)要溶于整個(gè)集體，所以特別注意個(gè)人行為，遵守活動(dòng)規(guī)則，在互動(dòng)活動(dòng)中，引導(dǎo)他們發(fā)揮個(gè)人的特長，通過游戲，我逐個(gè)了解各個(gè)幼兒的動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)精神和個(gè)性特點(diǎn)并及時(shí)調(diào)整以下的游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面的均衡發(fā)展。
這次活動(dòng)我自己認(rèn)為是成功的，達(dá)到了預(yù)期活動(dòng)目的。通過活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的自我動(dòng)手能力，培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)的心態(tài)，增強(qiáng)自信心。經(jīng)過對整個(gè)活動(dòng)過程分析，我在活動(dòng)中對幼兒的'要求，積極鼓勵(lì)方面做得較好。通過生動(dòng)活潑的語言來感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情給孩子創(chuàng)建了一個(gè)較為輕松的心理環(huán)境。并在活動(dòng)過程中適時(shí)提醒幼兒注意安全。
如果給我重新上這節(jié)課，我會(huì)加強(qiáng)在互動(dòng)活動(dòng)中的個(gè)人游戲項(xiàng)目，增強(qiáng)幼兒的自信心和自我參與欲望。