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小班體育教案

時間:2022-10-27 13:29:55 教案 我要投稿

精選小班體育教案模板集錦6篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的小班體育教案6篇,希望能夠幫助到大家。

精選小班體育教案模板集錦6篇

小班體育教案 篇1

  活動目標:

  1、通過組織孩子投擲沙包,讓孩子學習在1米處投擲目標物。

  2、引導孩子嘗試使用蹲投、背后投的方法,以保持幼兒學習投擲動作的興趣。

  3、培養幼兒有秩序進行活動,遵守游戲規則的良好習慣。

  活動準備:

  1、老鼠圖片若干。場地布置:有規則適合幼兒站隊的圓點,小貓頭飾與幼兒人數相等。沙包每人一個。歡快樂曲一首。

  活動過程:

  一、準備活動。

  1、教師頭戴“黑貓警長”頭飾,帶領頭戴“小貓”頭飾幼兒有秩序地進入場地。

  2、進行簡單地隊伍練習:踏步走、分散隊形。

  3、帶領幼兒跟著音樂進行熱身運動。

  二、基本活動。

  1、引出活動。

  教師:剛剛兒歌里念到誰了啊?對,說的就是我們小貓。小貓有本領嗎?是什么呀?

  教師小結;對了!我們會捉老鼠。幫助人們做好事!但是今天,我們不捉老鼠,我們去打老鼠,武器就是我們的沙包!怎么打呢?看到老鼠的時候,我們用沙包投過去,打中老鼠!看!那邊的墻上有好多的老鼠呢!老鼠會咬我們的`,所以我們在打的時候在站在圓點,就安全了!想去打嗎?那孩子們輕輕走過去,每個小貓站一個圓點。

  2、幼兒嘗試投沙包。

  教師:孩子們,你們是怎么樣投沙包打中老鼠的呢?

  (請幼兒示范做動作)

  教師:這只小貓頭沙包的動作不正確,這樣就很容易老鼠逃走,我們來跟著媽媽一起學投沙包吧!

  教師正確示范投擲動作:用三個手指捏住沙包的中部,右手屈肘與肩上,用力揮動手臂把沙包先前前投去。

  教師帶領幼兒一起.練習正確投擲沙包。

  3、嘗試用不一樣的方式進行投擲。

  教師: 我們除了這樣子投擲沙包,那我們還可以怎么樣投沙包呢!(剛剛我們站著正面投沙包,那我們還可以怎么樣呢?)

  教師帶領幼兒練習蹲下投擲沙包。

  4、孩子們再次練習投擲沙包打老鼠。

  教師;現在孩子們都會正確投沙包了,那你們再站在圓點上投沙包打老鼠吧!

  5、情景引出游戲“打老鼠”

  教師:孩子們,噓!媽媽要接一個電話!安靜一會吧!(教師假裝接電話)剛剛,兔媽媽打電話給我說,她家里出現了好多的老鼠,要我們去幫忙消滅老鼠,你們愿意幫助他嗎?孩子們這么愛幫助別人,媽媽真是開心。那我們就用沙包來打老鼠吧!看,兔媽媽家的老鼠在那!我們去打老鼠的時候,五個小朋友一組,站到圓點上,第一個小貓投了沙包之后,就往后走,走到最后面,后面的小朋友就要往前挪一個圓點,然后再投沙包打老鼠。明白了嗎?請小朋友找到好朋友一個跟著一個站到圓點上,投沙包打老鼠吧!(教師在講解規則時,也要示范動作)

  6、幼兒打老鼠,教師也童顏參與到游戲中。

  三、結束活動。

  1、引出放松活動。

  教師:孩子們,你們聽到了“吱吱吱吱”的聲音嗎?我聽到了。那是孩子們太厲害了,投沙包打中了老鼠,老鼠喊救命的聲音。小朋友們真是厲害了!我們也累了,我們休息一下吧!跟著音樂,我們來做做放松的活動吧!

  2、教師帶領幼兒做一些放松手臂的活動。

  3、帶領幼兒有秩序地離開場所。

小班體育教案 篇2

  活動目標:

  1、鞏固學習韻律操,能隨音樂的節奏正確表演相應的`動作。

  2、學會按要求向指定方向跑和跳,并能有序地擺放小椅子。

  3、在音樂游戲中,注意傾聽音樂,并遵守游戲規則。

  活動準備:

  相距40厘米的平行線2條,兩個大圓圈;

  材料準備:

  音樂磁帶;幼兒人手一張小椅子;

  活動過程:

  一、音樂游戲:數高樓教師帶領幼兒站成大圓圈,請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外,引導幼兒隨著音樂開展游戲活動。

  二、游戲活動———小熊蓋房子。

  教師將幼兒站成兩隊,五人一隊。游戲開始,幼兒站在起跑線后面,教師發令后,兩隊的前排2名幼兒跨過“小河”,跑到場地的另一端,搬起椅子沿圓圈擺好,立即返回本隊,拍第二名幼兒的手,然后站到本隊末尾。第二名幼兒立即出發,直至將5張椅子擺成圓圈,就算小熊的房子蓋好了。

  三、放松游戲——————誰是小熊

  1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈,幼兒站在椅子的后面,教師拿走一張椅子。

  2、音樂響起,幼兒面向圓心,邊唱歌邊表演,并隨著音樂圍著大圈跑。音樂停止,幼兒立即找一張小椅子坐下,教師問?“小熊是誰呀?”幼兒指著沒有找到椅子的幼兒說:“小熊就是他”此幼兒站到圓心。

  四、游戲結束。

小班體育教案 篇3

  教學目標:

  一、練習在平行線中間走,發展幼兒平衡能力;

  二、發展幼兒走的動作,有精神走路。活動準備:3條平行線分別為15厘米 20厘米 25厘米;紙棒每幼兒一根;錄音機;磁帶《春天》、《學做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。

  活動過程:

  開始部分:歌表演《春天》

  基本部分:

  一、練習在平行線中間走1、出示軍帽引出空軍開飛機,教師示范,幼兒在3條航線自由練習;2、說說航線有什么不一樣,練習15厘米航行線。3、集體飛行

  二、游戲:打大灰狼情景表演:兔媽媽要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,請解放軍幫忙消滅;音樂《學做解放軍》每幼兒一根紙棒,有精神走過小路,潛伏在草地,大灰狼出來,指揮管發出“射擊”命令,幼兒用紙棒射擊,大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路;(游戲可進行2次)

  三、結束部分:每幼兒評一朵小花,聽《學做解放軍》音樂,一個跟一個走出活動場地。

小班體育教案 篇4

  活動目標:

  1.能手腳著地協調地爬行。

  2.在練習走小橋、爬山洞等動作中體驗游戲的快樂。

  3.培養幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

  4.培養幼兒健康活潑的性格。

  活動重難點:

  手腳著地協調爬行。

  膝蓋彎曲不著地。

  活動準備:

  1.海綿墊、平衡木、小魚若干;

  2.貓媽媽胸飾;

  3. 用繩子圍成的草地。

  活動過程:

  一、開始部分(9:20-9:25)

  1.準備活動

  師:小貓們,今天天氣真好,和貓媽媽一起做運動吧

  小手小手拍拍,我的小手舉起來, 組織站位及札記

  小手小手拍拍,我的小手抱起來, 圖示:

  小手小手拍拍,我的小手轉起來,

  小手小手拍拍,我的小手藏起來,

  小腳小腳踏踏,我的小腳踏起來,

  小腳小腳踏踏,我的小腳踮起來,

  小腳小腳踏踏,我的小腳踢起來,

  小腳小腳踏踏,我的小腳跳起來。

  二、學本領

  1.向前協調的爬行。

  師:小朋友們,你們都會爬吧?(會)

  師:那老師想看看寶貝們是怎么爬的。

  請幼兒個別示范(個別幼兒嘗試爬)。

  大家一起爬

  2.新本領

  師:小花貓是怎么走路的?(爬)

  師:那小朋友想不想學習小花貓是怎么爬的。(想)今天呀我們就來學一學這種新本領,小花貓們看好咯!

  老師示范并講解(手腳著地,彎曲膝蓋,一邊的小手先往前爬,同一邊的小小腳自然跟上,同樣另一邊的手先往前進,小腿也自然往前爬。)

  規則:

  1.強調膝蓋不著地

  2.眼睛向前看

  請小朋友自己在下面練一練,老師個別指導。

  師:接下來就請我們的小貓用老師剛教的方法來爬一爬這片大草地。(沿著小椅子一起爬)

  交代要求:頭要抬起來,注意安全,不要撞到其它小花貓。手腳著地,膝蓋彎曲。

  請能干的小朋友在前面帶領,老師在旁邊指導。

  師:寶寶們現在都爬到媽媽的身邊休息一下,(讓寶寶原地就坐)

  三、游戲

  師:小朋友的本領練得真好,孩子們,餓了吧,可是家里的小魚都吃完了,貓媽媽也老了,爬不動了,小貓們自己去抓魚好不好?(好)

  師:寶貝們,你們都長大啦,能自己去抓魚了,我們先來看看媽媽是怎么去抓魚的哦。(教師示范---爬過草地、穿過山洞,走過小橋到達河邊,到魚塘里抓一條魚回來交給媽媽就可以拉)

  1.教師示范一次。

  2.幼兒游戲兩次。 (注意一次游戲后的點評)

  四、放松運動

  現在小貓們,我們聽著音樂動動小手,拍拍小腳,跟著貓媽媽回家吃魚吧。

  活動反思:

  本次教研活動以爬為主題,根據小班幼兒特點,結合游戲等方式寓教于樂,使幼兒掌握手腳著地協調爬行的本領,并享受戶外體育活動帶來的樂趣。本次教研活動通過一課三議的方式,促進了我們新教師的成長。剛開始上課時,也遇到很多問題和困惑,在園長、教研組長的指導下,在老教師的幫助下,在聽課老師的建議下,對幼兒的規則意識的培養、對體育規則有重點有目的的強調,對課的整體把握程度有了新的'認識。在課中,我扮演著老貓,帶領著一群小貓快樂的游戲著,我的小貓們即學到了本領又都玩得特別的開心,當然還有一些能力較弱的小貓剛開始沒能掌握好本領,在我們老貓和小貓的共同的幫助下,認識到了膝蓋要彎曲,頭要往前看等問題,慢慢學會了本領。對沿著路徑爬時,本班幼兒特別感興趣,但是到了終點后還是想繼續往前爬,所以運動量變大了,在老師的提醒下才知道要休息一會兒。教研課結束了,在研討中發現的問題還得我繼續去努力。“從教學中來,到教學中去”,通過一課三議,有效地提高了教師的教育教學能力,促進了教師的專業成長,讓我們自身素質得到了提高。

  小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

小班體育教案 篇5

  一、活動準備:

  1、知識準備:小蝌蚪、小青蛙的基本常識。

  2、實物準備:磁帶、錄音機、實物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個,飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干(不同高度)、小蝌蚪、荷葉若干。

  二、活動過程:

  (一)準備活動:

  幼兒與老師一起頭戴胸飾,隨著音樂進入場地,觀察小青蛙,做模仿動作。

  (二)基本活動:

  幼兒練習輕松、自然地跳。

  1、幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。

  2、請能力強的幼兒示 范,幼兒仔細觀察。

  3、引導幼兒嘗試不同高度的'“池塘邊”上往下跳。

  4、“消滅害蟲”,提高幼兒練習的興趣。

  5、游戲:跳荷葉。

  6、游戲:幫助小蝌蚪玩法:小青蛙們跳入“水快要干了的”小池塘,救出小蝌蚪,并把它們送到青蛙媽媽的身邊。

  (三)放松活動:青蛙哥哥帶領小青蛙到水時玩,做放松動作。

  三、活動目標:

  1、在學青蛙跳的過程中,讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。

  2、練習輕松、自然地跳,發展幼兒腿部肌肉的力量,提高幼兒的自信心及勇敢、關心他人品質。

小班體育教案 篇6

  在這次活動的設計與備課過程中,我反復針對幼兒依賴性強,怕生,不合群, 做事沒有信心的個性,不斷調整活動方案。

  幼兒在活動過程中,由于個人的表現要溶于整個集體,所以特別注意個人行為,遵守活動規則,在互動活動中,引導他們發揮個人的特長,通過游戲,我逐個了解各個幼兒的動手能力、團結精神和個性特點并及時調整以下的游戲活動,促進幼兒各方面的均衡發展。

  這次活動我自己認為是成功的,達到了預期活動目的。通過活動,發展了幼兒的自我動手能力,培養了幼兒積極主動的心態,增強自信心。經過對整個活動過程分析,我在活動中對幼兒的'要求,積極鼓勵方面做得較好。通過生動活潑的語言來感染孩子、鼓舞孩子。自然大方的表情給孩子創建了一個較為輕松的心理環境。并在活動過程中適時提醒幼兒注意安全。

  如果給我重新上這節課,我會加強在互動活動中的個人游戲項目,增強幼兒的自信心和自我參與欲望。

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