染色游戲美術教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的染色游戲美術教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

染色游戲美術教案1

　　設計目的和說明

　　1．導入新課

　　播放兒童歌曲《歐波扎染》，請學生聽聽歌曲中介紹的是我國哪種傳統工藝。

　　視頻欣賞：走進云南周城白族扎染，了解傳統的扎染制作方法。

　　出示課題《染色游戲》，請同學們用紙體驗染色效果的美

　　欣賞歌曲和視頻，導入新課

　　2．組織教學：

　　教師示范染色作品制作的基本流程

　　首先調色

　　然后折紙

　　接著染色

　　最后打開

　　獲得染色作品

　　讓學生仔細觀察染色作品制作的基本流程

　　3．探究紙張的創意折疊方法

　　出示四種紙張折疊方法：“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法……

　　學生可嘗試其他折疊方法（3分鐘嘗試時間）

　　教師挑出學生有創意的折紙，請學生介紹自己的折法。（可讓學生上臺演示）

　　其他同學欣賞同齡人的作品，從作品及作品名字中，感悟折紙方法和色彩搭配的思路

　　學生學習和練習紙張折疊方。

　　4．創意制作作品

　　了解窗花的制作步驟。

　　了解花朵的制作方法。

　　了解剪紙蝴蝶的制作步驟。

　　了解立體蝴蝶的'制作方法。

　　學生嘗試運用染色作品進行二次創作

　　了解一些具體作品的制作方法

　　5．完成一幅作品的課堂作業。

　�。�1）創意折疊宣紙并染色。

　�。�2）注意色彩搭配和諧美觀。

　�。�3）創意運用染色作品，制作新的裝飾品。

　　（4）清洗干凈顏料，整理好工具，保持桌面整潔

　　學生運用染色作品制作剪紙、花卉、蝴蝶等富有裝飾美感的作品

　　6．教學檢測

　�。�1）同學先介紹自己的作品：

　　我用（）折紙方法，（）色彩規律，制作了染紙作品。

　　我還用折紙制作成了名字《》。

　　我的作品最具創意的部分是（）。

　�。�2）教師和同學對作品點評，提出建議

　　學習效果檢測，促進學生掌握紙張的創意折疊方法和染色方法

　　7．教學拓展

　　通過創意折疊紙張，并能運用一定的色彩規律進行染色

　　培養學生的創新意識

染色游戲美術教案2

　　活動目標：

　　1．初步學習用彩色顏料在綿紙上染色。

　　2．參與染色游戲，并體驗染色的樂趣。

　　活動準備：

　　各種各樣的染紙作品、水粉、水彩筆（顏料刷）、白色紙巾、盤子、水

　　活動過程：

　　1．出示各種各樣的染紙作品，引導幼兒欣賞并觀察、猜測它們的制作方法。

　　2．現在每個盤子上擠些顏料，加水稀釋，再用水彩筆調勻，然后將折好的紙巾的一部分浸入調好的顏料里，引導幼兒觀察綿紙的'變化。

　　3．鼓勵幼兒選擇不同的顏色進行染色。

　　4．請幼兒將染好的綿紙小心地打開，并晾干。

　　5．結束后讓孩子欣賞自己的作品。

　　活動遷移：

　　可讓孩子收集白色棉制衣物、手絹、襪子等讓幼兒在老師指導下進行染色活動。

　　活動結束：

　　小朋友一起互相欣賞自己的作品。

染色游戲美術教案3

　　活動目標:

　　1、讓幼兒通過印染活動掌握印染的方法，引導幼兒感受印染作品的美。

　　2、培養幼兒認真做事的習慣。

　　3、幫助幼兒體驗成功的快樂。

　　活動準備:

　　兩盒顏料，兩塊濕毛巾，大泡沫板(陳列幼兒作品)、范例若干，餐巾紙幼兒人數的兩倍多，

　　活動過程:

　　1、出示范例，引起興趣。

　　今天老師帶來了幾塊漂亮的手帕，你們想看嗎

　　你們看這些手帕漂亮嗎那你知道這種手帕怎么弄出來的`呢你們想來試試嗎

　　2、老師簡單示范，講解印染方法，示范后請幼兒講講是怎么做出來的教師最后一次故意蘸得多一點，請幼兒想一想顏料為什么會滴下來。

　　--和幼兒一起討論要注意的問題。

　　(1)蘸顏料的時間不能太長。

　　(2)打開時小心慢一點，不弄壞紙巾。

　　3、幼兒染手帕，教師指導(1)鼓勵幼兒大膽印染。

　　(2)幫助能力較弱的幼兒完成作業。

　　(3)提醒幼兒不弄臟衣服。

　　(4)鼓勵幼兒在打開時不怕困難，堅持做完一件事。

　　4、講評(將幼兒作品平放在泡沫板上，幼兒圍坐在周圍)今天，我們每人都印染了手帕紙，你們覺得你們印染的手帕紙漂亮嗎老師也覺得你們的手帕很美，你們印出了這么美麗的手帕，你們想把這么美麗的手帕送給誰呢

染色游戲美術教案4

　　教學目標：

　　1、初步了解扎染的基本知識，感受傳統藝術的精美。

　　2、掌握基本的折紙、染色的方法，用染好的紙做手工或裝飾物品。

　　3、引導學生通過創意折紙、染色，感受色彩之美，激發學生對藝術學習的興趣。

　　重點：能運用創意折紙進行染色，并用染好的紙做手工活裝飾物品。

　　難點：能運用多種折疊方法進行浸染練習，并將染好的紙做有創意的手工。

　　教學準備：容易吸水的紙張、水粉顏料工具、廢報紙等。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、講授新課

　　1、導入新課：欣賞扎染作品實物，激發學生好奇心和興趣。

　　2、啟發、拓展思路：教師示范染色作品制作的基本流程：

　　（1）首先調色

　�。�2）然后折紙

　�。�3）接著染色

　�。�4）最后打開

　�。�5）獲得染色作品

　　3、探究紙張的創意折疊方法：

　　（1）出示四種紙張折疊方法：“井”字折法、“米”字折法、“田”字折法、“十”字折法。

　�。�2）學生嘗試其他折疊方法（3分鐘嘗試時間）

　　4、教師挑出學生有創意的折紙，請學生介紹自己的`折法（可讓學生上臺演示）對能力較高的班級，可以根據折法出示相應的染色作品，分析色彩搭配的規律。

　　5、欣賞同齡人的作品，從作品及作品名字中，感悟折紙方法和色彩搭配的思路。

　　6、學生動手嘗試。

　　7、創意制作：

　�。�1）了解窗花、花朵、剪紙蝴蝶的制作方法。

　　（2）學生嘗試運用染色作品進行二次創作。

　　三、老師巡視輔導，鼓勵學生創造出新的方法。

　　課后拓展：

　　組織學生布置創作的主題。

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