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中班安全教育防一氧化碳中毒教案

時(shí)間:2022-12-02 09:00:35 教案 我要投稿
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中班安全教育防一氧化碳中毒教案范文(通用5篇)

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編整理的中班安全教育防一氧化碳中毒教案范文(通用5篇),歡迎大家分享。

中班安全教育防一氧化碳中毒教案范文(通用5篇)

中班安全教育防一氧化碳中毒教案范文(通用5篇)1

  教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

  1.CO化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的組合設(shè)計(jì)和實(shí)施。

  2.使用CO時(shí)的防毒意識(shí)和處理手段。

  教學(xué)過(guò)程:

  引入:通過(guò)回憶、對(duì)比、觀察、閱讀,初步認(rèn)識(shí)CO的主要性質(zhì)。

  [講解] CO和CO2都是碳家族的氧化物,CO2在前面剛剛學(xué)過(guò),利用對(duì)比和觀察法來(lái)初步認(rèn)識(shí)CO。

  [展示] CO、CO2樣品(CO的貯氣瓶?jī)?nèi)有水)

  [引導(dǎo)]學(xué)生觀察實(shí)物、快速閱讀教材、討論發(fā)言、填表記錄。

  學(xué)生:回憶已有的CO2知識(shí)、觀察實(shí)物、閱讀教材、師生對(duì)話、填表、對(duì)比CO2認(rèn)識(shí)CO。

  CO2

  CO

  色味態(tài)

  無(wú)色無(wú)味氣體

  無(wú)色無(wú)味氣體

  溶解性

  可溶

  難溶

  可燃性

  不燃燒

  不支持燃燒

  可燃

  氧化性還原性

  弱氧化性

  還原性

  與堿液反應(yīng)

  可反應(yīng)

  不反應(yīng)

  特性

  有毒

  展開(kāi):

  提出探究問(wèn)題:如何用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO的'化學(xué)性質(zhì)?

  (明確CO的化學(xué)性質(zhì):可燃性、還原性、不與石灰水等堿液反應(yīng)。)

  設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:分組設(shè)計(jì)、討論,教師巡視、參與討論、協(xié)助解決疑難問(wèn)題、了解設(shè)計(jì)思路。

  分組討論、可用三個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,也可用一個(gè)實(shí)驗(yàn)全解決。

  l 三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別考慮時(shí),可參考H2、CO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),但要考慮CO的毒性改造裝置,通過(guò)改造形成初步設(shè)計(jì)。

  可燃性:改H2燃燒裝置,倒扣燒杯內(nèi)壁涂石灰水

  還原性:改H2還原CuO的裝置

  1.普通試管改成雙通試管

  2.加尾氣中CO2的檢驗(yàn)、除去裝置(石灰水洗氣瓶)

  3.加尾氣中CO的處理裝置(酒精燈點(diǎn)燃)

  不與石灰水反應(yīng):改CO2與石灰水反應(yīng)的裝置:在盛石灰水的試管口加雙孔塞,加一尖嘴導(dǎo)管點(diǎn)燃CO。

  l 設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),實(shí)驗(yàn)順序?yàn)椋合葯z驗(yàn)不與石灰水反應(yīng)裝置、干燥CO裝置、還原CuO裝置、檢驗(yàn)CO2的生成并除尾氣中的.CO2裝置、最后點(diǎn)燃CO并檢驗(yàn)CO2的生成裝置。

  組織交流:強(qiáng)調(diào)CO的毒性,討論防毒的幾種辦法,強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)。特別是檢驗(yàn)還原性、與堿液反應(yīng)情況時(shí)要考慮CO的吸收和處理。

  l 每個(gè)小組選代表展示本組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。

  l 其他同學(xué)質(zhì)疑。

  l 充分討論后組內(nèi)再修改方案。

  CO尾氣處理的主要方法:

  1.點(diǎn)燃(無(wú)CO2)

  2.回收

  實(shí)施方案:

  l 首先組織同學(xué)討論實(shí)驗(yàn)步驟(一個(gè)實(shí)驗(yàn)組),再次強(qiáng)化防毒意識(shí),確保實(shí)驗(yàn)成功;

  l 然后協(xié)助代表組實(shí)驗(yàn);

  l 提醒其他組記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

  l 選出一組代表(設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)的小組代表)

  l 討論實(shí)驗(yàn)步驟

  1.連接儀器(連)

  2.檢查氣密性(查)

  3.裝藥品(裝)

  4.通CO氣體(通),立即點(diǎn)燃尾氣(點(diǎn))

  5.加熱氧化銅(點(diǎn))

  6.先停止加熱(滅)、再停止通氣,停止點(diǎn)燃尾氣(停)

  l 在教師監(jiān)控下、在毒氣柜內(nèi)實(shí)驗(yàn)。

  l 其他小組同學(xué)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

  總結(jié):

  l 引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成知識(shí),明確物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)源于化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

  l 同時(shí)第三次強(qiáng)

  調(diào)在實(shí)驗(yàn)室使用CO時(shí)自我保護(hù)、環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和方法。

  小組討論、自愿發(fā)言

  l總結(jié)CO的化學(xué)性質(zhì):

  1.可燃性

  2.還原性

  3.不與石灰水等堿液反應(yīng)

  l總結(jié)毒性

  在實(shí)驗(yàn)室使用CO時(shí)注意通風(fēng)、尾氣吸收或處理、操作要得當(dāng),一定要注意自身安全、注意環(huán)境保護(hù)。

  結(jié)束:討論CO在實(shí)際生活生產(chǎn)中的產(chǎn)生、應(yīng)用、尾氣處理等問(wèn)題

  引導(dǎo)學(xué)生討論思考題,了解實(shí)際生活生產(chǎn)中CO的產(chǎn)生、防毒與中毒處理、用途,形成對(duì)CO全面、辯證的認(rèn)識(shí)。

  思考、討論、發(fā)言、答題

  l 討論課上思考題

  1.冬天用煤火取暖,使用不當(dāng)會(huì)發(fā)生煤氣中毒,為了防止中毒,在爐子上放一盆水,管用嗎?

  2.冬天,在已發(fā)動(dòng)但未行駛的小轎車(chē)中取暖,引起汽車(chē)尾氣中毒,如何處理?。

  3.鋼鐵廠利用大量的煤不完全燃燒產(chǎn)生的CO還原氧化鐵煉鐵,會(huì)給周邊環(huán)境造成污染嗎?

  l 形成認(rèn)識(shí):

  1.CO有毒。利用其性質(zhì)考慮處理CO,防止環(huán)境污染、防止中毒的正確方法。

  2.合理使用CO,不會(huì)引起中毒。

  3.CO有用。可用作氣體燃料、冶煉金屬。

  引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、查閱資料、訪談等方法,了解身邊的化學(xué),應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

  l 記錄課后思考題:調(diào)查你身邊產(chǎn)生CO較多的地方,了解或設(shè)想處理方法。課后進(jìn)行調(diào)查、寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告、全班展示交流

中班安全教育防一氧化碳中毒教案范文(通用5篇)2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性

  2、掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法

  活動(dòng)重點(diǎn):了解煤氣灶的作用和危險(xiǎn)性

  活動(dòng)難點(diǎn):掌握在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法

  活動(dòng)準(zhǔn)備:煤氣灶圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、教師出示煤氣灶圖片

  2、教師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)它嗎(煤氣灶)?你們家使用煤氣嗎?煤氣灶有哪些用處?幼兒自由回答。

  3、教師:煤氣灶使用不當(dāng),會(huì)有哪些危險(xiǎn)?

  教師小結(jié):煤氣灶給我們帶來(lái)了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜。如果使用不當(dāng),容易發(fā)生火災(zāi),給我們的生命以及財(cái)產(chǎn)帶來(lái)危險(xiǎn)。

  二、請(qǐng)幼兒翻開(kāi)教材,看圖提問(wèn)

  1、小朋友為什么不能單獨(dú)去開(kāi)煤氣灶(會(huì)發(fā)生煤氣泄事故)

  2、小朋友你們明白煤氣泄會(huì)發(fā)生什么可怕的事情嗎(人會(huì)中毒,會(huì)爆炸,著火)

  3、發(fā)現(xiàn)煤氣泄我們就應(yīng)怎樣做(聞到煤氣不能打電話、不能開(kāi)燈、開(kāi)窗通風(fēng)、趕快跑到外面)

  教師小結(jié):煤氣的用處很多,但是如果不正確的使用煤氣,它也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄,立刻關(guān)掉煤氣閥門(mén),不能開(kāi)燈,不能打開(kāi)抽油煙機(jī)和排風(fēng)扇,不能點(diǎn)火,也不能在室內(nèi)撥打電話。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴,打開(kāi)門(mén)窗,跑到空氣新鮮的'地方。

  三、決定對(duì)與錯(cuò)教師:小朋友請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)下面的小朋友做得對(duì)嗎

  1、組織幼兒討論

  (1)小朋友不停的開(kāi)關(guān)煤氣灶

  (2)肚子餓了,用煤氣灶煮雞蛋吃

  (3)聞到家里有煤氣味,趕緊給爸爸媽媽打電話

  (4)聞到家里有煤氣味,繼續(xù)呆在家里玩

  教師小結(jié):這些行為都不對(duì)!

  2、教師:那么我們就應(yīng)怎樣做呢

  幼兒:聞到家里有煤氣味,趕緊跑出家門(mén)求救

  教師小結(jié):在生活中有時(shí)會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生,小朋友要學(xué)會(huì)解救自己的方法活動(dòng)反思幼兒在家中都見(jiàn)過(guò)煤氣灶,父母也會(huì)講一些小朋友不能隨便動(dòng)煤氣的要求等。這天透過(guò)活動(dòng),幼兒了解到亂動(dòng)煤氣的危害,以及遇到煤氣泄正確的做法。

中班安全教育防一氧化碳中毒教案范文(通用5篇)3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

  2.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。

  3.初步樹(shù)立安全警覺(jué)性,加強(qiáng)自我安全意識(shí)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引進(jìn)新課,切入正題。

  同學(xué)們,日新日異,人們的生活到了21世紀(jì)的今天,我們已經(jīng)自豪地告別了刀耕火種,用草取暖,燒柴煮飯。目下,已進(jìn)入了半自動(dòng)化,甚至是全自動(dòng)化,電器、燃?xì)獾哪甏銈兩钤谛腋!剀啊⒑椭C、富足的港灣之中,倍受慈父賢母的關(guān)懷、呵護(hù)。俗話說(shuō):生活中仍然有許許多多出乎意料的事,小心行事,否則,容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故(板書(shū)課題)。

  二、案例引入

  案例一:今年1月3日,有個(gè)母子兩人由于白天玩得太累,用

  熱水器洗完澡就倒在床上休息,不料,忘記關(guān)煤氣,做媽媽的被一個(gè)電話吵醒,一看身邊10歲的`兒子,已中毒昏迷。于是,打電話報(bào)警。

  案例二:學(xué)生黃芳說(shuō),我聽(tīng)我爸爸說(shuō),在一個(gè)好朋友在家取暖

  打火鍋,誰(shuí)知,一個(gè)多小時(shí)后,3個(gè)人出現(xiàn)頭昏、胸悶,經(jīng)送醫(yī)院檢查,均為一氧化碳中毒。

  案例三:學(xué)生張麗容說(shuō):去年冬天,我阿姨洗澡,忘記開(kāi)抽風(fēng)機(jī),

  一家在津津有葉地聚精會(huì)神看球賽,后來(lái),外婆從房間出來(lái),一看阿姨不在,就問(wèn)舅舅,舅舅指了指沖涼間,那里還亮著燈,可是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,外婆敲了敲門(mén),設(shè)人回答,推開(kāi)門(mén)一看,“呀!”,外婆尖叫一聲,阿姨昏倒在沖涼房的地板上.......

  三、同學(xué)們,大家聽(tīng)到?jīng)]有?面對(duì)這些煤氣中毒事故,我們討論,是什么原因造成?

  學(xué)生討論,歸納(板書(shū))。

  1、原因一:使用煤氣時(shí),空氣不流通,緊閉窗戶,造成煤氣中毒,一氧化碳中毒。

  2、原因二:停止使脾煤氣時(shí),沒(méi)有關(guān)閉煤氣閥。

  教者插問(wèn):煤氣閥如何開(kāi)關(guān)?請(qǐng)學(xué)生回答,并作演示。

  一個(gè)學(xué)生抓住煤氣閥,用力往下,慢慢地按順

  3.教師小結(jié):如果不安全使用煤氣,會(huì)發(fā)生很?chē)?yán)重的'事故。我們燒東西時(shí)候,水溢出來(lái)了,如果不及時(shí)關(guān)掉開(kāi)關(guān),火就會(huì)自己滅了,而煤氣開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān),煤氣就會(huì)跑出來(lái);使用過(guò)煤氣后不及時(shí)關(guān)掉煤氣開(kāi)關(guān),或煤氣閥門(mén)沒(méi)關(guān)系,或皮管破裂了都會(huì)造成漏氣現(xiàn)象,從而產(chǎn)生煤氣中毒或煤氣爆炸等事件。時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)——開(kāi),然后又反過(guò)過(guò),慢慢地按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),直到不能扭轉(zhuǎn)為止——關(guān)。

  四、預(yù)防和處理

  同學(xué)們,既然大家都找出了一些原因,那么我們應(yīng)如何做足防范措施呢?

  請(qǐng)同學(xué)們討論,舉手發(fā)表意見(jiàn)。歸納,板書(shū)演示。

  措施一:經(jīng)常檢查,煤氣管道和煤氣灶具是否漏氣。

  措施二:洗澡時(shí),特別是冬天,要開(kāi)抽風(fēng)機(jī),不要洗得過(guò)久。

  措施三:每天晚上睡覺(jué)前,應(yīng)檢查放煤氣的地方是否通風(fēng),總開(kāi)關(guān)是否關(guān)閉。

  措施四:應(yīng)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員安裝各種煤氣熱水器,燃?xì)庠罹摺?/p>

  措施五:冬天打火鍋,取暖應(yīng)特別注意打開(kāi)門(mén)窗,室內(nèi)通風(fēng),預(yù)防一氧化碳中毒。

  措施六:一經(jīng)發(fā)生中毒,應(yīng)盡快打開(kāi)窗戶,做足通風(fēng)措施,輕者解開(kāi)中毒者衣扣,讓其吸收新鮮空氣,較重的,立即撥打120.

  五.如果家里發(fā)生煤氣漏氣了怎么辦?我們?nèi)绾谓饩茸约耗兀拷處熃Y(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題:

  1.當(dāng)成人正在廚房使用煤氣烹飪時(shí),小朋友盡量不要到廚房。

  2.小朋友在家中,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。

  3.如果聞到異味,要及時(shí)提醒爸爸媽媽。首先是開(kāi)窗通氣,然后,關(guān)閉煤氣總閥,離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)

  4.如果大人不在家,小朋友要立即開(kāi)門(mén)離家。如果無(wú)法開(kāi)門(mén),小朋友要立即開(kāi)窗通氣,并在窗口向外呼救,還可以用濕毛巾捂住自己的鼻子和嘴巴,還可以通過(guò)報(bào)警請(qǐng)求救助。

中班安全教育防一氧化碳中毒教案范文(通用5篇)4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣。

  2、知道正確使用煤氣的方法,進(jìn)一步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  自備圖片各種煤氣燃具小圖片一套

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

  提問(wèn):

  (1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

  (2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

  根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。

  小結(jié):在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

  2、了解煤氣的基本特性。

  提問(wèn):

  (1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

  (2)煤氣是一種什么樣的`東西呢?我們能看見(jiàn)它,聞到它嗎?

  小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它沒(méi)有顏色、沒(méi)有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^(guò)程中發(fā)生危險(xiǎn),工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候,加進(jìn)了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí),就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

  3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。

  (1)引導(dǎo)幼兒看圖一

  提問(wèn):他這樣做對(duì)嗎?為什么?

  小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,應(yīng)趕快打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),讓新鮮空氣進(jìn)來(lái)。

  (2)引導(dǎo)幼兒看圖二

  提問(wèn):他在做什么?我們不能這樣做?

  小結(jié):煤氣開(kāi)關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門(mén)。如果小朋友玩弄開(kāi)關(guān),就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來(lái)危險(xiǎn)。

  (3)引導(dǎo)幼兒看圖三

  提問(wèn):發(fā)生了什么事情,該怎么辦?

  小結(jié):鍋里的東西燒開(kāi)后,要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火,鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來(lái)將火撲滅,煤氣還在繼續(xù)向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。

  4、通過(guò)競(jìng)賽游戲,鞏固知識(shí)。

  教授任意指圖,幼兒搶答方法。

中班安全教育防一氧化碳中毒教案范文(通用5篇)5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解煤氣的作用和危險(xiǎn)性,知道人在煤氣中毒時(shí),會(huì)產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)。

  2、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),如何解救自己的方法。

  3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、因漏氣而造成的'事故事例。

  2、煤氣灶一個(gè)。

  3、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認(rèn)識(shí)煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處

  1.出示煤氣灶和煤氣包,提問(wèn):這是什么?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪里來(lái)的?煤氣有什么用?

  2.教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié):我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。

  它們給我們帶來(lái)了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜……

  二、觀看錄象,了解煤氣的危險(xiǎn)性。

  1.教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會(huì)給我們帶來(lái)許多危害。

  2.展示有關(guān)圖片或相關(guān)的報(bào)道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會(huì)發(fā)生漏氣或爆炸事故。

  3.引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劽簹庠斐傻奈kU(xiǎn)性有哪些?

  三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法

  1.怎樣安全使用煤氣。

  2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

  3.我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些有毒的會(huì)有哪些反映呢?

  四、教師結(jié)合幼兒的具體情況,重點(diǎn)講解幾個(gè)問(wèn)題。

  1.當(dāng)成人在廚房使用煤氣烹飪時(shí),小朋友盡量不要到廚房。

  2.小朋友在家中,不要自己隨便動(dòng)煤氣灶的開(kāi)關(guān)。

  3.如果聞到異味,要及時(shí)提醒爸爸媽媽。

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