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過圣誕節教案

時間:2022-12-08 09:26:21 教案 我要投稿
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過圣誕節教案模板(通用12篇)

  作為一位杰出的教職工,很有必要精心設計一份教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的過圣誕節教案模板(通用12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

過圣誕節教案模板(通用12篇)

  過圣誕節教案1

  繪本簡介:

  圣誕節即將到來,那么多好吃的、好玩的,“淘氣堡”第一名的大衛實在沒辦法不闖禍。不過一封署名“愛你的圣誕老人”的來信讓大衛哭的好傷心,因為信里寫著“沒有你的禮物,因為你淘氣來著”。捧著信哭泣的大衛真讓人心疼,難道大衛真的要過一個沒有禮物的圣誕節嗎?

  講讀(教學)目標:

  1、聽故事了解圣誕節的文化知識

  2、社交、性格、行為的培養

  3、感知愛,無論再淘氣爸爸媽媽家人依然愛你

  活動流程:

  一、開場(暖場)3分鐘

  簡單的自我介紹“各位小朋友早上好,我是夏至媽媽小雨阿姨,很開心今天能來中三班和小朋友們分享故事”

  二、導入5分鐘

  圣誕歌曲圣誕節的簡單介紹

  三、繪本講讀15分鐘

  1、觀察封面認識故事中的小主人公大衛和發生的故事時間背景。

  2、為什么大家總是說不給大衛圣誕禮物?

  3、大衛偷看、偷吃、不穿衣服的行為對嗎?

  4、大衛傷心的.哭了,因為淘氣沒有圣誕禮物,圣誕節這天發生了什么事情?

  四、拓展延伸10分鐘

  因為繪本分享安排在12月24號早上,所以會很應景和孩子一起手工做一顆平面圣誕樹,畫出或寫出自己的圣誕愿望,最后和小朋友們一起分享糖果。

  在整個繪本講讀的過程中,孩子們都聽得非常的認真,而且和我的互動非常的好,看來大家都很喜歡這個可愛又調皮的大衛。到了故事的最后,孩子也了解到,即使自己再調皮,爸爸媽媽及家人還是依然在愛你,因為愛所以圣誕老人會一直存在。手工環節中,小朋友們獨立性都很強,只有個別的小朋友在老師的輔導下進行了賀卡的制作,最后我們拿著制作好的賀卡拍了美好回憶的留存照片。把自己擅長喜歡的繪本分享給中班的小朋友覺得非常的開心,希望這個美好的瞬間能點燃孩子們對繪本的喜愛。

  過圣誕節教案2

  活動名稱:

  慶圣誕

  活動目的:

  1、了解西方和中國的傳統節日——圣誕節和元旦節,體驗與老師、家長在一起歡度節日的幸福和快樂,學會分享。

  2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己,培養幼兒的自信心。

  活動準備:

  1、班級布置:彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當》、《圣誕快樂》等

  2、家長準備:小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品

  活動時間:

  12月24日晚上7:00點

  參加人員:

  本班教師、所有幼兒及家長朋友

  活動過程:

  1、教師祝詞,活動導入

  教師:圣誕節到啦,我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節好不好?今天,我們還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。圣誕Happy開始啦,讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”,并且對家長們將Merry Christmas!

  2、親子互動游戲:

  (1)游戲:許愿星

  準備:彩紙、記號筆、油畫棒

  游戲玩法:請家長和孩子一起來制作許愿星,在許愿星上面寫對別人祝福的祝語,放到禮物袋里面,在互換禮物的時候送個是他小朋友。

  (2)游戲:大家來占圈

  準備:呼啦圈

  游戲玩法:家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當老師播放的音樂停止時家長抱著幼兒跳進呼啦圈內,依次減圈最后占到圈的為勝利者。

  3、開心英語一刻

  1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講Merry Christmas,大聲講的幼兒可以得到小禮物,英語歌曲小互動。

  4、親子游戲

  (3)游戲:哪吒尋寶

  準備:各類玩具、簍子

  游戲玩法:家長雙手抱起孩子,在規定的時間內,將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里,只許孩子每次拿一個寶物,多拿者屬犯規,音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊,依次排名。

  5、宣布比賽結果,頒發圣誕小禮品:一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名教師:激烈有趣的比賽結束了,接下來老師來公布比賽結果。

  6、圣誕老人(家長)送禮物

  教師:圣誕節是外國小朋友最喜歡的'節日,圣誕老爺爺會將神秘禮物分發給每個可愛懂事的小天使,下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛,每個人許個美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們一起許個愿。

  7、互贈禮物

  幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起互贈禮物,分享著節日的快樂!

  活動結束:

  (1)教師:此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的,親愛的家長朋友們,小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,“慶圣誕、迎元旦”親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與,謝謝!

  (2)在《圣誕快樂》的歌聲中結束活動

  過圣誕節教案3

  活動目標:

  1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

  2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

  5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

  6、參與節日游戲。

  活動準備:

  1、收集有關《圣誕》主題的'圖書和故事。

  2、圣誕帽,動物數群卡,有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數群卡。

  3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

  活動過程:

  一、圣誕節到了

  1、播放歌曲《鈴兒響叮當》,今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

  2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什么感覺?你們這首歌說的是什么事情嗎?

  3、什么是圣誕節?圣誕節是我們中國的節日嗎?圣誕老公公是誰?圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

  4、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

  二、介紹活動材料和要求

  1、美工區:

  用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

  幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  畫畫要送給朋友的圣誕節禮物。

  2、益智區:

  戴上圣誕帽,扮演圣誕老人給小動物送了禮物,根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物,并一邊敘述:幾只某某動物我送你幾個某某禮物。

  3、閱讀區:

  排圖講關于圣誕節的故事,通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

  三、幼兒自選區域操作,教師巡回指導。

  1、幫助美工區的幼兒看懂折疊圣誕帽的步驟圖,幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出圣誕禮物,讓幼兒剪下裝飾圣誕樹。

  2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

  3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片,大膽講述自己對圖片的理解。

  四、展示幼兒作品。

  幼兒互相贈送禮物,表達節日的祝福。最后播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮當》。

  過圣誕節教案4

  一、活動名稱

  快樂的圣誕節

  二、活動目標

  1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

  三、活動內容

  幼兒園圣誕節活動主題一:自制圖書"我看到的圣誕節"

  1、請幼兒說說圣誕節周圍環境的變化。

  (1)圣誕節快到了,你在哪發現了圣誕節?

  (2)你看到了圣誕節是什么樣子的?

  2、師把幼兒所看到的圣誕節編成一個小故事,與幼兒進行講述。

  3、請幼兒把自己看到的圣誕節畫下來,師講述"幼兒看到的圣誕節"引導幼兒自己看到的圣誕節進行作畫。

  4、協助幼兒把作品訂成一本小圖書,引導幼兒講述自己的圣誕故事,并與同伴交流。

  幼兒園圣誕節活動主題二:韻律活動:鈴兒響叮鐺

  1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據音樂節奏拍手入室,初步感受音樂的歡樂氣氛。

  2、引導幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具,引出主題----慶祝圣誕節。

  3、幼兒傾聽音樂,引導幼兒大膽積極的做出動作。

  (1)幼兒傾聽音樂,讓幼兒說說:你聽完這首歌曲有什么感覺?

  (2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的'動作,教師引導幼兒進行觀察和模仿。

  (3)教師把幼兒表演的動作進行組合,師范表演。

  (4)引導幼兒學習韻律表演,重點指導幼兒跑跳步的動作。

  4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己,隨音樂進行的表演。

  過圣誕節教案5

  活動地點:

  幼兒園多功能廳

  活動主題:

  小二班圣誕大Party

  前期準備:

  1.每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的袋子里,活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

  2.購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

  3.準備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

  4.活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作,帶著圣誕帽一起參與這次活動。

  5.購買圣誕節的裝飾,彩帶氣球等。——(馮xx媽媽,周xx媽媽),并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

  6.找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

  活動流程:

  1.了解圣誕節:收集一些關于圣誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準備一些看板。(馮xx媽媽)

  2.老師教唱《鈴兒響叮當》,在場的.爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。

  3.水果蹲游戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。

  4.尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。

  5.圣誕老人來了:由一位男性(家長)辦成圣誕老人,拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發禮物。

  過圣誕節教案6

  設計意圖:

  圣誕節雖然是國外的節日,但在中國也非常的流行。孩子們也都認為在圣誕節這一天,圣誕老人會給他們送禮物。都期盼著圣誕節的到來,因此我們開展了“圣誕節狂歡晚會”這個活動。在活動過程中,孩子們不但可以展示自己,還可以和爸爸媽媽一起做游戲、一起感受喜慶的節日氣氛。

  活動目標:

  1、知道12月25日是圣誕節,是西方的節日。

  2、敢于表現自我,能在大家面前表演節目。

  3、能愉快地參與游戲活動,感受過節的歡樂氣氛。

  活動準備:

  1、環境準備:

  (1)懸掛圣誕節相關的掛件。

  (2)貼圣誕老人的圖片,懸掛氣球。

  (3)懸掛橫幅。

  (4)兩棵大圣誕樹。

  2、節目準備:

  (1)各班準備演出節目。

  (2)舞蹈隊節目。

  (3)教師節目。

  3、家長準備:

  為寶寶精心制造一個祝福的賀卡,并寫上祝福的話語,和孩子一起掛到圣誕樹上。

  活動過程:

  A:火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

  B:圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的盛宴!

  A:尊敬的各位領導,各位老師,親愛的`家長、小朋友們,大家——

  合:晚上好!

  B:圣誕晚會現在開始。

  A:首先給大家問聲好,祝大家身體好,工作好,財運好,吃好喝好玩好樂好,來點掌聲好不好?

  B:因為相聚,讓我們分享了這快樂的時光,因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福。親愛的朋友們,真心地祝愿你們:MarryChristmas!(圣誕快樂!)

  A:今夜星光燦爛,今夜無人入眠,今夜有動人的.舞曲,今夜有精彩的節目。朋友們,歡樂馬上到來——(噴雪、彩條)

  B:采回蘭花盆中栽,馨香引得蝶飛來。請欣賞大班舞蹈隊表演的舞蹈《蘭花》。

  孩子們跳的舞真棒。

  B:真不錯。

  A:怎們樣你也來一段吧?

  B:沒問題來一段就來一段,你是要聽歌呢還是看舞蹈?

  A:喲!你準備的還挺全的呢。

  B:那是,我們早就迫不及待的等著這一刻呢。孩子們你們說是不是?(是)

  A:既然這樣,那就先唱一個吧。

  B:好!下面就請大家一起欣賞我們中班師生演唱的歌曲《隱形的翅膀》

  A:不錯不錯!孩子們讓我們把熱烈的掌聲,送給他們好不好?(好、鼓掌)歌已經唱完了,再讓我們欣賞欣賞你們的舞蹈怎樣?

  B:就知道你會說這句話,接下來是我們為大家表演的手語舞蹈《寧夏》。

  A:(放動感音樂),讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx老師給我們來一段動感街舞。

  A:如果我有一對隱形的翅膀多好,就可以向海鷗一樣在海面上自由地飛翔。

  B:哎哎哎,別做夢了,還是讓我們一起欣賞中班舞蹈隊帶來的舞蹈《海鷗》。

  A:誰說只有女孩才可以跳舞表演節目,我們班的男子漢表演的可一點也不輸給小女孩。不信請看紅太陽班小朋友為大家帶來的節目《三句半》。(讓我們把熱烈的掌聲,送給他們)。

  A:下面是白云班的小朋友給大家帶來兒歌《十二月菜花》請大家欣賞。

  B:你知道十二生肖都有哪些動物嗎?

  A:知道,不就是鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬嗎?

  B:聰明!下面請大家欣賞小班小朋友帶來得精彩十二生肖體操表演。

  B:A,你會跳印度舞嗎?

  A:會呀!

  B:那來一個唄

  A:(作動作)

  B:我們幼兒園的xx老師也準備了一段迷人的印度舞,請大家欣賞《西土風情》

  A:現在讓我們以熱烈的掌聲,歡迎欣賞小班舞蹈隊孩子們帶來的精彩舞蹈組合。

  B:《蝸牛與黃鸝鳥》是一首流行的敘事性民歌,歌曲講述了蝸牛與黃鸝鳥在葡萄樹下發生的有趣故事,請欣賞大班小朋友的歌表演《蝸牛與黃鸝鳥》。

  B:在這里我代表幼兒園的全體師生,說說心里的感謝。感謝領導對我們工作的指導與關懷;感謝家長對我們工作的支持與配合;感謝老師們的互幫互助;感謝孩子帶給我們的歡樂與驕傲。接下來請欣賞大班小朋友表演的手語舞蹈《感謝你》。

  B:最后讓我們一起欣賞老師表演的舞蹈《藍之夢》。

  下面是我們的游戲環節,我們準備了四個游戲每個家庭任意參加一個游戲,希望家長們踴躍的參與到我們的游戲中來。

  第一個游戲:《老鼠嫁女》規則:參加人員必須是爸爸媽媽和女兒。

  第二個游戲:《快樂家庭》參加人員必須是一家人

  第三個游戲:《踩氣球》保護好自己的氣球把別人的踩破。

  最后一個游戲:《七拼八湊》以班為單位每組先選出一名接收者,手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

  背景音樂起,主持人開始宣讀物品,每一個相隔一定時間給隊員準備,慢慢加快。

  B:現在是我們的抽獎時間,請各班的禮儀老師就位,每一個孩子從獎箱里抽一張獎卷自己保管好。

  自由舞蹈時間(整個章節約30分鐘,一共可跳6、7支舞)以上交際舞可安排十對領舞者在舞池里領舞,每個班出2—3對舞者

  B:現在是我們的領獎時間,請孩子們從獎箱里抽一張獎券到禮儀老師那去抽領獎。

  A:歲月如詩,句句悠揚;友誼如歌,余音繞梁;溫馨時光,思念滿懷。讓我們不渝的友誼,執著千萬個祝福,給所有的朋友,溫馨的問侯:圣誕快樂!

  B:美好的回憶中融進深深的祝福,溫馨的思念里帶去默默的祈禱。在這愉快的節日里,我們把悠悠的思念,籍著彼此歌聲,在這潔白的圣誕節日,帶給所有的朋友快樂幸福!

  A:讓我們用歌聲和祝福迎接圣誕的鐘聲;愿明天更加美好!

  B:今天的晚會到此結束,再次感謝大家光臨。

  (合)祝大家圣誕快樂!

  過圣誕節教案7

  圣誕節快到了,為了讓小朋友們興奮的度過這個故意思的`節日,我校將會在20xx年12月25日上午9:00組織一場親子活動,歡迎家長朋友們來參加。家長有甚么有趣的游戲或是想法可以提早告知我們,這次活動我們會努力做得比上次更好。下面我把這次活動的流程告知大家。

  一、活動主題:

  歡慶圣誕,迎接元旦

  二、活動時間:

  20xx年12月25日上午9:00

  三、活動地點:

  中班在多功能活動室,小班在舞蹈室,大班在各自班級

  四、參加職員:

  教師、幼兒、家長

  五、活動內容:

  1、裝潢教室、活動室環境,突出節日氣氛。

  2、節日親子演出

  要求:

  A、小班和中班以年級為單位組織活動,組長負責整體組織和分配任務,大班各自班級組織活動。

  B、活動前發家長邀請函(園里同一發放),組織家長觀摩互動

  C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持

  D、活動內容可以包括:幼兒小組或個人唱歌、舞蹈、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等,各年級和班級要突出各自特點,讓每個孩子都有機會表演展現,活動氣氛要活躍、溫馨,體現親情。

  E、活動時間把握在一小時二十分鐘,10:30活動結束,準時午飯。

  過圣誕節教案8

  一、設計的意圖:

  圣誕節雖然是一個西方國家的洋節日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,會送禮物的圣誕老人,炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,現在,在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節,為了更好地利用節日的資源,我們將和孩子開展系列的活動,讓孩子感受節日的氛圍,給他們留下一個夢幻的童年。

  二、活動的目的:

  1、知道圣誕節是西方的節日,了解圣誕節的由來和相關的節日習俗,知道圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征,圣誕節是贈送和接受禮物的`日子。

  2、以圣誕節為切入口,讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。

  3、通過手工活動裝飾圣誕樹、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等,讓幼兒感受節日的快樂。

  三、活動準備:

  1、收集有關圣誕節的繪本,讓幼兒從書中感受圣誕節。

  2、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進行環境布置。

  3、準備活動取得材料:手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹等。

  4、收集圣誕節兒歌。

  四、具體活動安排:

  家長工作:

  1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。

  2、為幼兒準備一件禮物,放在圣誕襪里,給幼兒創造一個童話的世界。

  3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。

  4、和幼兒一起進行親子小制作活動。

  5、和幼兒一同觀看關于圣誕節的電影《極地特快》。

  班級活動:

  1、環境創設:和幼兒一起制作圣誕禮物,裝飾圣誕環境,布置圣誕主題墻,讓幼兒如臨童話世界的感覺。

  2、餐前環節:歌表演《鈴兒響叮當》。

  3、集體活動:圣誕節的由來以及習俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》

  區域活動:

  1、美工區:折圣誕帽,通過折紙步驟圖,折疊圣誕帽。

  2、美工區:做圣誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。

  3、美工區:做圣誕樹,用卡紙粘貼圣誕樹。

  4、美工區:裝飾圣誕帽和圣誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。

  5、美工區:做禮物,用包裝紙包裝自己制作的小禮物,送給好朋友。

  6、美工區:畫馴鹿,用油畫棒、水粉畫水油分離。

  過圣誕節教案9

  一、活動時間:

  20XX年12月25日

  二、活動地點

  本班教室

  三、活動目的

  1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

  2、中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

  3、幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏

  四、活動前期準備

  1、教師準備:環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾

  活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;

  2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人

  3、家長準備:

  1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

  2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備

  3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

  星期六我們一起共度圣誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的'食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,

  家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

  注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!

  過圣誕節教案10

  一、活動目標

  1、了解西方的傳統節目--圣誕節。

  2、體驗與教師、父母在一齊歡度節日的幸福和歡樂。

  3、培養幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現自我。主動地參加團體活動。

  4、經過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

  二、活動前期準備

  1、裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“圣誕節”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節相關的'知識。

  2、大圣誕樹,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

  3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”、“綠色小松樹形”,紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,分散地藏放在教室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內等。

  4、音樂伴奏:《鈴兒響叮當》

  三、活動要求:

  1、當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。

  2、見人都必須說口號:Merry Christmas

  四、活動流程

  (一)活動導入

  1、教師:圣誕節到啦,今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來慶祝圣誕節好不好?我們還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一齊去跳舞。可是要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎樣玩。

  2、示范講解“尋寶”玩法:出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

  3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒、家長一齊進行“尋寶”游戲。

  (二)圣誕舞會--互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”,拿到帽子后逐一進入“舞場”。

  (三)智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒,說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡資料(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格···)來表演,做對了,教師會獎勵你一個小獎品。

  2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。活動問答題(僅供參考):

  A、圣誕節是每年的幾月幾日?(12月25日)

  B、圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)

  C、圣誕老爺爺是從大門進入到小朋友家里來送禮物的嗎?(煙囪)

  D、圣誕老爺爺是用什么來裝禮物?(襪子)

  E、我們大家一齊用英語大聲的說出圣誕歡樂!怎樣說?(Merry Christmas!)(此環節可根據各班情景選擇親子游戲)

  備選游戲:

  1、搶椅子:椅子數量比參與者少1,當音樂響起,請幼兒繞著椅子跟著音樂行走,當音樂突然停止時,幼兒立即找位置坐好,如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰1名幼兒,至多每組玩2-3次。

  2、水果蹲:把小朋友分成六個小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在內說出下一種水果的名字,并且不能重復,重復了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

  過圣誕節教案11

  一、活動名稱:

  快樂的圣誕節

  二、活動目標

  1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

  3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

  4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

  三、活動準備

  1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

  2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

  3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內……

  四、活動過程

  (一)活動導入

  1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

  2、示范講解“尋寶”玩法:

  出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

  老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

  3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

  (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

  幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

  (三)智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的.游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

  2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

  (四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

  2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

  (旁白-教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

  乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

  乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

  (旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,

  圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

  (五)圣誕老人送禮物

  1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

  2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

  3、圣誕老人:孩子們,你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

  4、幼兒說號碼選禮物。

  (六)自助餐

  幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節日的快樂!

  過圣誕節教案12

  活動時間:

  20xx年12月25日下午5:00

  活動地點:

  大班教室

  活動目的:

  1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

  2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

  3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。

  活動過程:

  1、家長入座,主持人致歡迎詞

  主持人:

  新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。

  為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

  2、舞蹈《江南STYLE》

  主持人:圣誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的`孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

  3、寫心愿卡掛圣誕樹

  主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里,孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

  他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!

  在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

  4、圣誕冷餐會

  主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

  (在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)

  5、離園

  主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

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