五一安全教育教案(通用21篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的五一安全教育教案,歡迎大家分享。
五一安全教育教案 1
活動目標:
1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論,激發幼兒過勞動節的情感,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。
活動準備:
安全教育掛圖。
設計意圖:
放假的時候,孩子們一個個像出籠的小鳥;等到回幼兒園的時候經常有的孩子"傷痕累累"為此,我設計了本節活動。
活動過程:
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節,豐富幼兒的知識經驗,激發幼兒過節的興趣。
1、教師:"小朋友們,明天我們幼兒園就要放假了,知道為什么嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。
2、教師講述"五一"國際勞動節的'來歷,讓幼兒了解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1、教師引導幼兒:"放假后你想做些什么事情呢?"
2、有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?
三、教師總結假期里要注意的安全事項。
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1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。若外出游玩時,不離開要牽著大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。
3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險游戲。
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
(二)衛生保健
1、教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
2、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
四、活動延伸:請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,有條件的可帶領幼兒去旅游等,豐富孩子的生活內容。
五一安全教育教案 2
一、時間:班會課
二、地點:學校
三、參加學習:全體師生
四、主講:
五、資料:五一長假安全
授課資料
一,交通安全
1、遵守交通規則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車。
2、在公路上行走要注意來往車輛。做到"一停二看三經過"。
3、不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙。
4、不在汽車的左面招呼車輛或行人。
二,飲食衛生安全
1、講究團體衛生和個人衛生。
2、不吃零食,不喝生水,不吃超保質期的食品。
3、少吃生冷食品。
三,其他
1、牢記自己是一名光榮的少先隊員,時刻牢記《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求,為紅領巾增添新的榮譽。學校一向倡導,也一向要求同學們”在家做個好孩子,在學校做個好學生,在社會上做個好少年”,期望大家牢記教師的諄諄教導,走出校門后,仍然以學校的紀律和社會的規范來嚴格約束自己的行為,不放縱自己。
2、加強安全防范意識。了解交通,飲食,財物,用電,用水,用火等方面的安全知識,提高安全防護意識,增強防止壞人侵襲的自我保護能力。出行時,要嚴守交通法規,注意交通安全,嚴禁駕駛摩托車上路,嚴禁乘坐無牌無照的機動車輛,以防止交通事故的發生。注意飲食衛生,不能購買三無產品(無生產日期,無生產廠家,無衛生許可證),不吃過期的,變質的食品。要保護好自己的財物,在家中要在家長的監督下使用電,使用煤氣,還要注意防電,防煤氣。對社會上易出現一些傳染性疾病,要注意做好防護。由于天氣轉暖,五一假期中,不允許獨自一人去水塘或游泳池游泳,如果去玩,必須有家長帶領。
3、特別強調:因為天氣轉暖,要注意防雷電,防地震。還要注意冷暖的調節,注意適時增減衣服。不玩火,不打鬧,警慎事故發生。強調幾個緊急呼救電話:火警119,匪警110,急救電話120。
5、在假期之中,沒有家長的.帶領,不允許私自外出,獨自一人外出,如確實需要外出,必須由家長帶領,或者經家長同意后方可外出,必注意隨時和家長聯系。切記:千萬不要獨自一人去人員流動較繁雜的地方。尤其我們在有關媒體中我們也了解到此刻的社會形勢比較嚴峻,所以我們就更應當提高警惕,增強安全防范意識。
6、同學們與家長外出時,如果遇到與家長走散的情景,要首先堅持冷靜,不要著急慌張,要明白撥打110或找警察幫忙,或在原地等候,必須要堅持冷靜,切忌亂跑亂動,哭叫喊鬧。
7、出門在外,不與陌生人說話,不理解不認識的人給的食物或禮物,要提高辨別是非的能力,不隨便跟陌生人走。
8、假期期間,不去網吧,游戲廳,臺球室,錄像廳等,不利于青少年健康成長的場所,不結交不良的社會中的閑雜人員。
9、利用”五一”長假,多看一些課外讀物,多參加有益的活動,豐富自己的視野,鍛煉自己各方面的能力。多參加社會實踐活動。如節水,節電,廢電池回收,進入社區服務,護綠創衛社會實踐等活動,提高我們的綜合素質。合理安排作息時間:做到勞逸結合,在休息的同時,認真完成作業。期望同學們積極地參與到學校組織的手抄報活動中,讓我們的五一假期過的充實而有意義。
總之,期望全校師生把”珍愛生命,安全第一”牢記在心,平平安安過”五一”,快歡樂樂返校來。
總之一句話:增強憂患意識,牢記生命安全。
五一安全教育教案 3
班會班級:小學四年級二班
班會地點:教室
班會時間:20xx年4月29日
活動目的:經過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
活動形式:PPT、小品、安全知識競答、拍手游戲。
活動過程:
一、用PPT事故圖片敲響學生“我要安全”的警鐘。
師:從母親十月懷胎生下我們,再培養到此刻,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白發,就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學習,不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害,父母就會很擔心和悲痛。同學們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢
二、小品展示,讓學生明白珍惜生命的意義。
小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的`表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫院。醫生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師:同學們,看了這個小品,你想說什么
生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2:這個小孩不遵守交通規則,行車行人都應當靠右,而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經濟上的損失。
生5:我們要遵守交通規則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。
師:對,我們要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命僅有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢
三、經過PPT讓學生了解一些安全知識。
1.學校安全
2.交通安全
3.消防安全
4.人身安全
四、全班分三組進行安全知識競答。
形式:前15題,設為必答題,每組答5小題,答對一題得10分。后20題,設為搶答題,答對一題給相應小組加10分。分組為獲勝小組,給予貼貼紙獎勵。
五、教師總結,以拍手游戲結束,給學生留下意猶未盡的感覺。
師:在我們的生活中,有時可能會發生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經明白了一些。在以后的班會中,我們將陸續了解到,時間真是很快,這節課又要下課了,讓我們在拍手歌中結束今日的這堂安全教育課吧。
五一安全教育教案 4
教學目標:
五一長假就要到了,而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題,對全體學生進行安全教育,希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。
讓幼兒知道節日的時間。
了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。
教學過程:
1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做,不安全的行為不干,不干凈的事物不吃,不安全的車不坐,一切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。
2、高度重視交通及其他安全,不單獨出門,確需外出,應經過家長和監護人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規則,注重乘車安全,不乘"病車"和超載車輛;不在公路上學騎自行車,在公路上行走要注意來往車輛,做到"一停二看三通過",不爬車,追車,不強行攔車,不在公路上設置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴禁私自或結伴去溪潭、水庫旁玩水,游泳,加強防范意識,提高自救能力。
3、在假期間,要做好用電、用火、用氣的安全;嚴禁野外玩火,以防引發山林火災;發生火災時,及時告知大人,絕對不能直接參與救火。
4、注意飲食衛生,要求少吃零食、不暴飲、暴食,不吃劣質或變質的東西,防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由于開春時節,流感等各種傳染病的多發,少去通風不好的.公共場所,不到發病人家串門。
5、有計劃地完成假期作業,開展如讀一本好書,寫日記等活動。不要長時間看電視。切忌不賭博、迷信,不沉溺于網吧,培養和樹立良好的思想道德行為習慣。
6、做一些力所能及的家務勞動和公益活動,增強勞動觀念,養成勤儉節約、熱愛勞動的良好習慣,尊老愛幼,助人為樂,對人禮貌,積極參加迎春活動。
7、注意假期不要打架,不要尋釁滋事,為自己的人身安全帶來隱患。
三、總結:同學們、保護好自己是你們全家人的幸福,也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己,為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。
教學反思:
“五一”勞動節即將來臨,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,培養幼兒的勞動意識和勞動能力,開展“勞動”系列活動。
五一安全教育教案 5
活動目標:
1.懂的遵守交通規則。
2.知道過馬路時吆走斑馬線,過街天橋或地下通道,能注意來往車輛。
3.知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。
重難點分析:
重點:知道行人要走人行道,靠右行,不在馬路上玩耍。
難點:知道過馬路時吆走斑馬線,過街天橋或地下通道,能注意來往車輛。
活動準備:
物質準備:多媒體教學資源《在馬路上》。
心理準備:幼兒已有過馬路經驗。
活動過程:
(一)導入
播放課件,討論怎樣過馬路才安全。
提問:“這是什么地方?怎樣過馬路才安全!
小結:“過馬路要走斑馬線、過街天橋或地下通道,并且等斑馬線對面的綠燈亮了才走,還要時刻注意避讓來往的車輛。”
(二)展開
1.了解在馬路上玩耍的危險。
提問:“濤濤和寶寶在什么地方踢球?會發生什么事?”
小結:不要再馬路上玩耍,尤其是機動車道、自行車道、路口等,這樣做很危險。
2.觀看幼兒用書,了解馬路上的行走規則。
請幼兒觀察討論:哪幅圖中的`小朋友做的對?為什么?
小結:行人要走人行道、靠右行。
(三)結束
模擬練習,我們一起過馬路。
四名幼兒站在十字路口的四個方向,手持信號燈。其余幼兒分成四組,從四個方向在馬路右側排隊行走。走到路口處,根據信號燈的指示選擇等待過馬路。
五一安全教育教案 6
活動目標:
1、培養幼兒參加音樂活動的興趣。
2、引導幼兒安靜的傾聽,能根據歌詞內容配上相應的`動作,增強節奏感。
3、學唱歌曲,加深對交通安全的認識。
活動準備:
錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。
活動過程:
1、出示紅綠燈標志,引出談話主題:我們為什么要遵守交通規則?平時怎樣做才能不會發生危?(幼兒自由討論)
老師小結:遵守交通規則很重要,穿馬路時要看清紅綠燈,讓幼兒認識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標志。引導幼兒說說在生活中因不遵守交通規則而發生的事故。
2、欣賞歌曲《汽車開來了》,組織幼兒討論歌曲內容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規則?(看見紅燈不要跑,看見綠燈慢慢跑)
3、學唱歌曲,引導幼兒編配動作,激發幼兒的學習興趣。
4、幼兒邊唱歌曲,邊表演。
活動延伸:
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》,根據信號走、跑交替。
五一安全教育教案 7
活動目標:
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
1、圖片紅綠燈、斑馬線
2、兒歌《交通燈》
活動過程:
1、手指游戲,穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩個手指游戲好不好?"
2、談話,引入主題。 "小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?"(幼兒討論)
3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛。""這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的.時候有沒有見過?"(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈"小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"
5、引導幼兒討論 "我們小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)
6、講解怎樣安全過馬路"小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。""紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復教幼兒三遍)
7、引導幼兒認識斑馬線"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過"(同上,介紹紅綠燈時一樣)"小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線"
8、引導幼兒學習兒歌 "今天中三班小朋友表現太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它。"
9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)
10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?"(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)
11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結束。
兒歌
交通燈,會說話
黃燈說,請注意
紅燈說,快停下
綠燈說,請走吧
牢記他們說的話
按照紅黃綠行動
做個文明好娃娃。
五一安全教育教案 8
活動目標
1、嘗試了解各種不同的交通標志圖,正確表達它們各自的`作用。
2、體驗游戲的快樂,樂于遵守交通規則。
活動準備
1、動畫片:交通信號燈
2、交通標志(停車標志、信號燈、左右轉彎標志)。
3、教具:信號燈
活動過程
1、觀看動畫片:交通信號燈引導幼兒用自己的語言完整講述,知道十字路口明顯的交通標志叫“紅綠燈”。
2、教師引導幼兒設想路段的情況,以生動的例子、形象的手勢,啟發孩子理解標志圖的作用。
3、教師:老師扮演交通警阿姨。,你們想不想當一個小記者來采訪我?引導幼兒從交通警的職業情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。
4、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規則?微笑立正表示對人尊重;右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下;右手臂側舉,來回移動表示前行
5、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。
6、游戲:過馬路要看燈,幼兒分成信號燈、行人兩類角色,自由體驗生活。
。1)幼兒徒步行走在人行道上。
。2)幼兒學做開汽車狀,穿梭于馬路上,面對交通標志,正確識別,認真開車,最后把車?吭谕\噲觥
結束活動。
五一安全教育教案 9
活動目標:
1.培養幼兒一些簡單的安全常識,遇到危險時,會撥打求救電話(110,119,112)幫助自己和他人。
2.培養幼兒應急能力和自我保護意識
活動準備:
1.道具(兩部電話等),一些相關的安全標示
2.安全宣傳的圖片,視頻
活動過程:
導入:小朋友你們認識警察叔叔嗎?今天老師帶你們去看看警察叔叔是怎么抓壞蛋的,好不好?
1、先通過圖片讓小朋友看看一些關于警察,醫生,消防員工作的場景,再給小朋友講講他們的工作職責,讓小朋友萌生對他們的崇敬.
2、討論:讓小朋友討論遇到什么困難,應該打什么電話,怎樣報警?(先打電話,再說清楚遇到了什么情況)
什么情況下打求救電話?(家里著火了,家人肚子疼)
能不能隨便打求救電話?(只有真正遇到危險才能撥打急救電話)
3、情景再現:一個小朋友扮演病人,另一個小朋友打110,讓小朋友判斷電話是否用對?
一個小朋友隨便打電話,然后另一個小朋友打急救電話才發現電話打不通(讓小朋友明白急救電話不是能隨便亂打著玩的.。)
4、播放視頻,讓小朋友鞏固求救電話的使用
結束部分:好了這些叔叔阿姨好累了,先讓他們休息休息。我們要把這些告訴爸爸媽媽,我們也來考考他們知不知道這些安全常識好不好?
延伸部分:了解在班小朋友家長是否有上述工作的,請家長到學校來給小朋友講這些安全常識(最好是穿職業裝)讓小朋友近距離的接觸。
活動評價;只是讓小朋友了解了撥打急救電話,和記住電話號碼,卻沒有教小朋友認識數字(部分小朋友可能還不認識123等數字)
急救電話網絡是全球相連的,不能否定生病不能撥打110(因為110了解情況后會馬上撥打112參與急救)
沒有及時的讓幼兒判斷遇到的具體什么下情況(嚴重情況)才撥打急救電話
說清的情況(包括什么)應該包括地址等,但有些小朋友不是很清楚自己家的具體地址。
五一安全教育教案 10
目的:
1、認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,明白一些突發事件的處理方法,提高自我保護的潛力。
2、通過活動,進一步培養幼兒的.語言表達潛力、動手動腦及創造想象的潛力。
準備:玩具電話兩部,各種標記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,繪畫工具材料。
活動過程:
1、認識幾種主要標記。
。1)有毒、危險品標記
師:這是什么標記?你在哪里見到過這種標記?它表示什么,提醒我們注意什么?
幼兒自由討論,最后讓幼兒明白有毒、危險品標記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動亂用。
。2)防觸電標記
師:這是什么標記?哪些地方掛(畫)著這種標記?它表示什么?
出示一幅資料為在高壓線下放風箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不就應放風箏。
。3)防火標記
師:這是什么標記?平時,小朋友就應怎樣防火?萬一發生火災,我們就應怎樣做?
2、游戲:報火警
玩法:教師當消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“119”,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發生火災,請消防隊趕快來救火)。值班員立即發出“全體消防隊員出發”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,片刻后,開車回到,表示火已撲滅。
游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
3、設計標記
師:小朋友認識了許多標記,明白標記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也能夠掛標記,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發表自己的意見)
此刻,請小朋友做“小小設計師”,為幼兒園設計一些醒目的標記,用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸媽媽注意安全,好嗎?
五一安全教育教案 11
活動目標:
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則。
2、能根據紅綠燈的信號做動作,體驗模仿游戲的快樂。
3、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。
4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備:
1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過馬路最安全》。
2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。
3、音樂《我是汽車小司機》。
活動過程:
1、認識紅綠燈,懂得遵守交通規則。
。1)教師引導幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導幼兒認識交通信號燈。
。2)出示玩具小汽車,引導幼兒幫助不懂規則的小汽車認識紅綠燈,懂得遵守交通規則。
。3)討論:如果沒有紅綠燈會怎么樣?
小結:十字路口通常會有交通信號燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮時,過馬路的人就要停下來,等待;綠燈亮時,才可以過馬路;黃燈亮時要停下來等一等,如果已經走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
2、學念兒歌,模擬遵守交通規則。
。1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的'信號牌,請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。
。2)幼兒學念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時,依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,以幫助幼兒記憶。
3、帶領幼兒玩游戲《我是汽車小司機》。
。1)請部分幼兒扮小汽車,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌,幼兒據此做出相應的動作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過來”。
。2)教師播放音樂《我是汽車小司機》,幼兒隨音樂做游戲。變換角色,反復游戲。
五一安全教育教案 12
一、教學目標
讓幼兒了解五一節的意義和慶祝方式,知道五一節是勞動人民的節日。
增強幼兒的安全意識,教育幼兒在五一節期間注意個人安全,避免發生意外事故。
培養幼兒良好的行為習慣和自我保護能力,確保幼兒度過一個愉快、安全的五一假期。
二、教學準備
五一節相關的圖片或視頻資料。
安全教育宣傳畫或PPT。
安全小故事或案例。
三、教學過程
導入新課
老師通過播放五一節的`圖片或視頻,向幼兒介紹五一節的由來和意義,引導幼兒認識五一節是勞動者的節日,我們應該尊重和感激勞動者的辛勤付出。
講解五一節慶祝方式
老師向幼兒介紹五一節的慶祝方式,如放假、出游等,同時提醒幼兒要注意安全,不要到危險的地方去玩耍。
安全教育
老師出示安全教育宣傳畫或PPT,向幼兒講解五一節期間常見的安全隱患,如交通安全、防火安全、防溺水等。
通過講述安全小故事或案例,讓幼兒了解安全事故的危害性,引導幼兒認識到安全的重要性。
老師與幼兒一起討論如何在五一節期間做到安全,鼓勵幼兒提出自己的想法和建議。
安全行為演練
針對五一節期間可能出現的安全情況,老師組織幼兒進行簡單的安全行為演練,如過馬路要看紅綠燈、遇到火災要撥打119等。
總結與延伸
老師總結本次安全教育的要點,強調幼兒要在五一節期間時刻保持警惕,注意個人安全。
布置家庭作業:讓幼兒回家后與家長一起制定一個五一節的安全計劃,包括出行路線、注意事項等,提高幼兒和家長的安全意識。
四、教學建議
在教學過程中,老師要注重與幼兒的互動,通過提問、討論等方式激發幼兒的興趣和參與度。
老師可以根據幼兒的年齡和認知水平,適當調整教學內容和難度,確保幼兒能夠理解并掌握相關知識。
老師可以在課堂上設置一些安全小游戲或競賽,讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習安全知識,提高學習效果。
五、教學反思
本次教學活動旨在通過五一節的安全教育,增強幼兒的安全意識和自我保護能力。在教學過程中,老師需要關注每個幼兒的學習情況和反應,及時調整教學策略,確保教學效果。同時,老師還需要與家長保持溝通,共同關注幼兒的安全問題,確保幼兒度過一個愉快、安全的五一假期。
五一安全教育教案 13
教學目標:
增強幼兒的安全意識,理解安全知識的重要性。
使幼兒了解五一節期間可能遇到的安全隱患,并學會相應的防范措施。
引導幼兒養成良好的安全習慣,確保節日期間的安全。
教學準備:
安全教育圖片或PPT。
安全教育視頻資料。
安全教育故事書或繪本。
教學過程:
一、導入
與幼兒討論即將到來的五一節,詢問他們期待的活動和可能去的地方。
提出問題:“在五一節期間,我們應該注意哪些安全問題呢?”引發幼兒思考。
二、安全知識講解
交通安全
講解五一節期間出行較多,要注意遵守交通規則,不亂穿馬路。
提醒幼兒乘坐車輛時要坐穩,不隨意打開車窗或車門。
強調不在公路上玩耍,不追逐打鬧。
飲食安全
講解五一節期間可能會有各種美食,但要注意衛生,不吃過期或變質的食物。
提醒幼兒不亂吃零食,尤其是街邊攤販的食品。
強調飲用干凈的水,避免喝生水。
防溺水安全
講解五一節期間可能會去水邊游玩,要遠離深水區,不私自下水。
提醒幼兒不在無成人陪同的情況下玩水。
強調遇到危險時,要及時呼救或尋找幫助。
居家安全
講解五一節期間家長可能不在家,要注意防火、防電。
提醒幼兒不亂動家中的電器和插座。
強調不攀爬陽臺或窗戶,避免發生意外。
三、安全故事分享
分享與五一節相關的安全教育故事,如《小明的五一節》等。
通過故事中的角色和情節,加深幼兒對安全知識的理解和記憶。
四、安全游戲互動
設計簡單的`安全知識問答游戲,讓幼兒在游戲中鞏固所學知識。
開展角色扮演游戲,模擬五一節期間可能遇到的安全場景,讓幼兒學會正確應對。
五、總結與延伸
總結今天學到的安全知識,強調安全的重要性。
鼓勵幼兒將所學安全知識分享給家人和朋友,共同維護節日安全。
延伸活動:繪制五一節安全宣傳畫,張貼在班級或家中,提醒自己和他人注意安全。
教學反思:
通過本次安全教育活動,幼兒們對五一節期間的安全問題有了更深入的了解和認識。在教學過程中,我注重與幼兒的互動,通過講解、故事分享和游戲互動等多種方式,使幼兒更加積極地參與到學習中來。同時,我也意識到安全教育是一個持續的過程,需要在日常生活中不斷鞏固和延伸。在未來的教學中,我將更加注重安全教育的實用性和趣味性,使幼兒能夠在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識,養成良好的安全習慣。
五一安全教育教案 14
活動目標:
使幼兒了解五一假期的安全注意事項,增強幼兒的自我保護意識。
通過討論和分享,教育幼兒熱愛勞動,堅持自己的事情自己做。
引導幼兒學習在五一假期中如何保持衛生,預防疾病。
活動準備:
安全教育掛圖或PPT。
五一勞動節相關圖片或視頻資料。
衛生用品展示(如洗手液、口罩等)。
活動過程:
一、導入活動
播放五一勞動節的圖片或視頻,引導幼兒了解五一假期的意義。
提問:“五一假期我們要做些什么呢?在假期里我們要注意哪些安全事項呢?”
二、五一假期安全教育
交通安全
強調出行時要遵守交通規則,看紅綠燈過馬路。
不在馬路中間玩耍,不橫穿馬路。
提醒幼兒乘車時要坐好,不要把手或頭伸出窗外。
防溺水安全
講解溺水的危害,教育幼兒不獨自去水邊玩耍。
告訴幼兒如果遇到有人溺水,要大聲呼救,不要自己嘗試救援。
飲食衛生安全
講解不衛生食品的危害,教育幼兒不吃路邊攤、不吃過期食品。
強調勤洗手的重要性,引導幼兒學習正確的洗手方法。
預防傳染病
介紹常見的傳染病及其傳播途徑。
教育幼兒保持良好的個人衛生習慣,如戴口罩、勤洗手等。
三、五一假期勞動教育
引導幼兒討論五一假期的勞動活動,如幫助家長做家務、種植花草等。
鼓勵幼兒分享自己的勞動經歷,感受勞動的快樂和成就感。
四、總結與延伸
總結五一假期的安全注意事項和勞動教育的.意義。
提醒幼兒在假期結束后與同伴分享自己的假期經歷。
活動延伸:
家長配合:請家長在五一假期期間加強對幼兒的安全教育和衛生習慣培養,確保幼兒度過一個安全、快樂的假期。
家庭作業:請幼兒回家后與家長一起制定一個五一假期的安全計劃,并記錄下來。
活動反思:
活動結束后,教師應根據幼兒的表現和反饋進行反思,以便在今后的教育活動中更好地滿足幼兒的需求,提高教育效果。同時,教師還應關注幼兒在五一假期期間的安全狀況,及時與家長溝通,確保幼兒度過一個平安、快樂的假期。
五一安全教育教案 15
一、教學目的
1、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。
3、通過交通安全知識有獎競答等互動,激發學生的學習興趣。
二、教學重難點 :
教學重點:重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。
教學難點 :關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。
三、班會程序
(一)、課題導入
1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。
教師講述:隨著經濟的日益發展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,同學們你想說什么呢?
3、教師小結:面對這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識,要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)、 學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規
安全乘車
1、乘坐車輛的選擇。
乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術好的車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等,因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上,有從業資格證的。千萬不可乘坐違規經營的社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業資格證,二無經過系統的交通安全培訓,三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次,對駕駛員也有個選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車,更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你應該積極勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。
2、乘車途中的安全。
乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。
安全騎車
1、騎自行車(包括電動自行車,下同)不能走機動車道。因為法律規定:“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律,既然法律沒有給你在機動車道內的通行權,你就不要在機動車道行駛,如果你硬要走機動車道,往往容易導致交通事故發生。
2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規定:“機動車、非機動車實行右側通行”。你逆向行駛的話,就可能與對面行駛車輛發生碰撞。
3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口,應該根據道路標線,按“右側通行”原則從非機動車道內繞道而行。還有,駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行,包括過人行橫道線自行車也應該下車推行。
4、騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉彎時,盡可能伸出你的左、右手,示意你要轉彎的方向。因為現在道路上的機動車實在太多,加上部分駕駛員的超速行駛,我們已來不得半點疏忽和麻痹。特別是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上,機動車在道路中間通行,非機動車和行人應當在道路兩側通行,更要注意騎車安全。在現在的道路上,要保證騎車安全也不是一件容易的事情,請千萬不可再做出成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來,否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果。
5、經常對自己所騎車輛進行檢查維修,確保車況良好。上學、放學騎車時注意檢查車輛,重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好,該修的`修,該換的換,不要讓不安全隱患留給自己。
安全走路
1、分道行走,自覺靠右。所謂右側通行,是指在道路上行進方向的右側通行。在城區或其他有人行橫道線的地方,橫過道路一定要走在人行橫道線內,因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方,一定要充分利用,并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,你可伸出左、右手示意它減速慢行,千萬不可猶豫不決。
2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情,許多汽車與行人發生的碰撞事故,極大多數是在行人
橫穿公路時發生的。我們知道,汽車不是說停就停得下來的,所以我們可要特別小心。我們可以學習借鑒香港人的走法,采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達公路邊先看看左面有沒有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你就趕快過后半條,這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,總之要看清路況。
3、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方,稍不注意就會遺憾終身。人常說:“惹不起我就躲”,機動車是高速危險工具,它可以給人們造福,也可以給人們帶來災難,這就需要我們取其利,避其害。只要我們用心掌握車輛運動規律,學會避讓方法,就會平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行走時怎樣注意交通安全?
6、騎自行車要怎樣注意交通安全?
7、行走時怎樣注意交通安全?
1) 在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2) 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。
3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。
4) 穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。
8、騎自行車要怎樣注意交通安全?要在非機動車道上靠右邊行駛!
老師小結:同學們都掌握的很好,那就希望同學們能自覺遵守交通安全規則。樹立良好的中學生形象,講文明,懂禮貌,做守法公民。
四、 總結
愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
交通安全,靠你靠我靠大家,靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守,也只有這樣我們的道路交通才會有序、安全、暢通,我們的社會才會更加和諧,人民才會更加美滿幸福!
五一安全教育教案 16
一、教學目標:
1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。
2、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
二、教學內容:
行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
三、教學過程:
。ㄒ唬┝信e交通安全事故交通安全 :自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”, 一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數均超過10萬人,已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學生占總人數的8%左右。直接經濟損失 731 萬。年經濟損失33億多元,可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的.亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?教師
總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱, 愛惜生命提高交通安全意識”。
。ǘ┎涣冀煌ㄐ袨
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿12周歲騎自行車
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。
6、在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外
坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。
(三)我校主要交通安全常識 :現在,我教大家學習三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全)
1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規矩、保生命。
2、乘車時,等車停穩先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。
3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農用車,尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發事件,要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:
走路要走人行道,不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。
轉彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。
遵守交規習慣好,健康平安幸福長。
總結:在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!
讓我們齊唱《一路平安》。
五一安全教育教案 17
【教學目標】
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識,學習必要消防知識。
4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
【教學重難點】
通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【教學過程】
一、我市火災新聞記實情況導入:
二、火災自救知識
遇到火災時我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質,采取相應的應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警
發現火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時,首先應當令自己保持鎮靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的'消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。
在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網。
3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止濃煙嗆入,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物,設法逃生。
三、小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
五一安全教育教案 18
(一)班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
(二)活動地點:
教室
(三)教育重點:
學習防火的生活常識,培養有關防范力。
(四)班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?
(五)鞏固總結
1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。
2、 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
(六)學生發表本節班會課的.感想
(七)班主任總結
同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件,這些突發事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
五一安全教育教案 19
教學內容:
學習一些在家用電的安全常識。
教學目標:
1、通過學習,讓學生充分了解家居生活中的用電安全,增強安全觀念。
2、培養學生自護、自救的能力,健康成長。
教學重、難點:
樹立自護、自救的觀念,培養自護、自救的能力。
教學過程:
一、談話導入。
說到安全,大家都能說出許多應該注意的內容來。
要是把安全和家聯系起來,恐怕大家首先想到的是:
家是港灣,我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應該是不存在什么危險的了。其實呀,在家庭生活中仍然有著許許多多的意外,同學們應該加以注意,尤其是在用電方面要小心對待。
二、用電常識。
1.觀看視頻用電知識
討論、交流,了解用電常識。
。1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下切斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭正在工作的電器。
。3)電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。
2.聯系生活談談用電安全。
(1)電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視機仍然處于待機狀態,應該親手關閉電視機的電源開關并拔掉插頭。
。2)冬天,電暖器用完后,一定要把插頭拔下,不要讓它處于保溫狀態而不去管它。
。3)雷電天氣時,要關閉正在使用的電器,特別是電視機、電腦。
。4)使用電器的`過程中,如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味,都應該馬上關閉電源開關,停止使用,并請專業的維修人員檢查。
三、自救知識。
(1)發現有人觸電的時候,不要用手接觸對方,可以想辦法關閉電源。
(2)撥打報警電話119
四、小結。
居家安全,注意用電。火已燃起,切勿亂闖。臨危不亂,記住出口。撥打119,等待救援。跳樓有術,雖損求生。
五一安全教育教案 20
五一假就要到了,而放假期間的安全問題更是我們關注的問題。現在我向同學們進行放假前的安全教育,希望同學們認真聽,并請各位同學務必遵守。
班會目的:
1、加強對大家的安全輔導。
2、要我們自己注意人身,財務及交通安全。
3、增強防范意識。
班會過程:
多媒體播放《假期的安全注意事項》,主持人配合畫面講述這個故事。五一將至,同時也將迎來中華民族的傳統節日——勞動節。預祝大家有個愉快的假期,請大家在放假期間注意自己的安全。我要對大家講一下假期的.安全問題,同時也務必遵守。
一、交通安全。
假期里行人多,車輛多,活動的頻率高,同學們一定要遵守交通規則,一停二看三通過,不要騎自行車。不要乘坐無牌無證不安全的車輛,外出旅游時要和家長相伴,見了陌生人答話一定要謹慎。
二、活動安全。
提倡安全文明的社會實踐活動,要在家長的監護外出旅游,嚴禁到危險的地方玩耍,不要進入施工地以及有危險的地方看希奇,湊熱鬧。不要進入游戲廳,網吧,也不要進入校園里玩耍。不要和社會上的無業小青年以大欺小,以強欺弱。外出時一定要告知家長,并及時回家,及時向家長告訴自己的行蹤。
三、食品安全。
講究衛生,合理的作息,不要暴飲暴食,拒絕不衛生的食品,防止傳染病的發生,合理使用零花錢。養成節約的好習慣。在公共場合要注意環境衛生,遵守社會公德,做一個文明的小學生。
四、總結
同學們,在放假前整理好教室的物品,關好電源和門窗,注意安全。自覺提高自身的安全素質和安全意識,因為安全,是我們學習和生活的保證,是我們度過快樂假期的前提,最后,我祝愿大家度過一個安全,愉快,祥和的假期。
五一安全教育教案 21
五一假期到來之際,為提升大學生的安全意識,積極做好假期期間的安全穩定工作,確保廣大同學度過一個安全、愉快、有意義的節假日,班主任面向我班全體學生開展了五一假期安全教育主題班會。本次班會以假期安全教育為主題,由班主任親自主持,引導學生學習假期安全知識。
一、活動地點:
xx農業大學逸夫樓206教室
二、活動時間:
20xx年4月28日
三、活動主題:
五一假期安全教育
四、活動目的:
1、通過這次主題班會,引導學生學習安全知識,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識。
2、掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。
3、強調校園貸的危害
五、活動過程:
五一小長假也在不知不覺中到來,周向紅老師為了同學們的安全,借著假前最后一兩天上課時間特意號召經濟管理學院20xx級農林經濟管理班級全體同學開展了以“五一假期安全教育主題班會”,為同學們的假期鋪下一條寬敞的安全之路,希望同學們擁有一個安全而又愉悅的假期。
此次會議有兩大主題,其中最重要的主題是“珍惜生命,遠離校園貸”,而另一個是放假期間應該注意的安全事項。
。ㄒ唬靶@貸”作為互聯網雙面性的又一惡性腫瘤產物,頗受某些大學生大學生的歡迎。一張身份證,一本學生證,甚至不用本人簽字,就能貸到數萬元。但也出現了大學生無力償還而躲債甚至自殺的悲劇。這警示著大學生亟待強化消費安全和風險意識。
關于校園貸問題,隨著各個媒體的曝光;一個個血淋淋的案例的發生;一個個鮮活的生命的逝去;一個個學生的淪陷,讓大家產生了對校園貸的厭惡。但是校園貸事件并未從身邊消失,周向紅老師以最近發生在自己身邊的事情為例,為大家再一次敲響警鐘,提高同學們的安全意識。
面對的校園網貸亂象,治理與管控已經迫在眉睫,這需要政府、校方、學生多管齊下,通力協作。而作為大學生一定要詳細了解金融知識,掌握有關的法律法規,對自己的.消費做好明確的規劃,平衡好收支情況,控制自己的欲望,樹立理性消費觀念,科學合理地管理自己的財務。此次班會的親自演練,計算,讓學生共同參與班會其中,影響力和震撼力使得本次班會意義重大。
(二)時刻要牢記交通安全
1、橫過馬路,要做到一停二看三通過。
2、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。
3、乘坐公交車,要注意做到有序乘車,文明禮讓,外出不乘坐“三無”車輛。
。ㄈ┓乐鼓缢鹿拾l生目前天氣炎熱,學生游泳的情況增多,從溺水事故發生時間上來看,節假日或假期發生的事故較多,還有部分學生放學回家途中發生的溺水事故。每年的3月至10月為溺水事故的多發期。所以學校強調:
1、禁止學生下河游泳和其它活動。
2、如果遇到溺水者,不要直接下河營救,只能間接營救或尋求其他人幫助。
。ㄋ模┳⒁馐称钒踩乐箓魅静〉陌l生
1、不買不食腐敗變質、污穢不潔、過保質期、標識不全的食品。
2、不光顧流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店,不食用來歷不明的食品。
3、春夏季是傳染病高發季節,故盡量不要進入空氣混濁的公共場所,特別是不到有病人的家庭串門。
4、經常開窗通風,保持居室的空氣流通和環境衛生;勤洗手,養成良好的衛生習慣。
。ㄎ澹┢渌⒁馐马
1、結合近期宿舍頻繁失竊問題,提醒留校同學要注意個人財產安全,鎖好門窗,貴重物品隨身攜帶,并做到不留宿非本校人員,保持宿舍衛生清潔,杜絕安全隱患。
2、要求班級內積極開展學生離校、留校的登記工作,嚴格落實學生請假和按時返校制度,以便及時掌握學生的假期動態。
3、利用“五一”假期,多看一些課外讀物,多參加有益的活動,豐富自己的視野,鍛煉自己各方面的能力。
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此次安全教育活動不僅在同學們的人身、財產安全等方面起到了很好的提醒作用,同時也為“五一”假期的學生管理工作做了充分的準備,爭取做到防患于未然,在全班營造安全、健康、文明的良好氛圍。
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