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五年級下冊英語學科教學計劃優秀

時間:2023-03-01 14:02:51 教學計劃 我要投稿
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五年級下冊英語學科教學計劃優秀

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五年級下冊英語學科教學計劃優秀

五年級下冊英語學科教學計劃優秀1

  教科書分析

  本教材由6個單元和2個復習單元組成。每個單元分為“A、B、C”三個部分,共12頁。復習單元共6頁。a部分和b部分主要教單詞和對話。多種形式教生詞和單詞,培養學生閱讀能力;C部分作為拓展內容,主要是通過填色、畫圖、填問卷、手工制作等方式對所學語言進行復習和適當拓展,通過聽力活動評價學生的學習效果。

  一、學術條件分析

  五年級學生學了兩年多英語,基本養成了良好的聽、說、讀、寫英語的習慣,有一定的基礎。但由于教材難度大,教學內容與課時不成比例,學生學習興趣難以保持,兩極分化嚴重,導致口語能力較差。所以這學期要注意轉化后進生,因材施教,分層次教學,保持學生的學習興趣,加強口語和閱讀能力的訓練。

  二教學目標

  1、養成良好的英語聽說讀寫習慣。

  2、養成良好的寫作習慣。

  3、能夠按照第三次會議和第四次會議的要求掌握所學單詞。

  4、能夠學習四項技能,需要掌握所學的句型。

  5、能夠將所學的日常交流語言用于簡單的日常交流,說話大膽,積極參與,發音清晰,語調正確。

  6、能夠借助圖片、手勢、場景等非語言提示理解簡單的'文字和錄音材料。

  7、能夠在任務型學習過程中運用相關語言知識和技能完成一項任務。

  8、能唱學過的英文歌,讀學過的英文歌謠。

  三、教學的重點和難點

  1、焦點:

  四個句子和單詞。

  在任務型學習過程中,運用相關語言知識和技能完成一項任務。

  運用所學的日常交際語言進行簡單交流,大膽發言,積極參與,發音清晰,語調正確。

  2、難點:養成良好的英語聽說讀寫習慣。

  四、主要措施

  1、根據學生的年齡特點,充分利用視聽教具和視聽教學方法,營造良好的語言氛圍,調動學生的學習積極性。

  2、在教學過程中,采用情境教學法,讓學生沉浸在課堂教學中,積極參與課堂教學,調動學生的非智力因素,提高學生運用語言的實踐能力。

  3、利用教材,根據學生會的實際情況,降低每個單元各節的復制難度。

  五、教學計劃安排

  單元課時和周數

  第1單元6課時1—2周

  第2單元6課時3—4周

  第3單元6課時5—6周

  復習1/3課時和7周

  第4單元6課時8—9周

  第5單元6課時10—11周

  第6單元6課時12—13周

  復習2—3課時,14—15周

  復習16—17周

  共42學時,18周

五年級下冊英語學科教學計劃優秀2

  一、指導思想

  以《英語課程標準》為宗旨,面向全體學生,提高學生的人文素養,增強學生的實踐能力和創新精神,正確把握英語學科特點,積極倡導合作探究的學習方式。幫助學生養成良好的英語學習習慣,培養學生積極的情感態度和正確的人生價值觀,提高學生的綜合素質,為學生的全面發展和終身發展奠定基礎。

  二、上學期情況分析

  五年級學生的英語學習習慣養成非常好,學習風氣也挺正,上學期期末測試的優秀率達到了93.2%,合格率為99%,從上學期的成績來看,學生英語基礎知識掌握得非常扎實,成績優秀,書寫非常認真、整潔。但是仍然有個別學生對英語學習沒有興趣,讀寫成績較差。

  三、教材分析

  本冊書共8個單元,每單元都有8個板塊,按“話題——功能——結構——任務”相結合的體系編寫,安排了家庭、學校、職業、時間等10多個話題,內容豐富,包含了許多的英語知識,以任務為目標,以功能和結構為主線,設計的內容淺顯易懂、重點突出,教材結合實際、貼近生活。通過生動的生活情景引導學生學習英語。

  四、目的要求

  1、掌握每單元要求的詞匯和句型。

  2、學會用英語表達一般將來時態、一般過去時及比較級。

  3、學會使用英語寫e-mail和講故事。

  4、學會表示鼓勵和祝福的`日常用語。

  5、學會一定的閱讀技巧,并能初步用英語寫作文。

  五、教學措施

  1、以任務為中心,采用交互式對話,創造各種情景,讓學生在情景中練習語言運用。

  2、結合五年級的閱讀任務較多,著重培養學生自學的能力。以學生自己閱讀為主,只對重點、難點內容做詳解。

  3、多使用多媒體教學,給學生創造直觀的環境,培養學生興趣。

  4、多練。目前學生只是學到的內容,實踐的較少,結合活動手冊和練習冊多做練習。

  5、堅持每節課都給學生聽的機會,培養學生的聽力。

  6、繼續做好每節課的課前五分鐘,讓每個學生都有一次用英語表達的機會。

  7、多關注后進生,幫助他們建立學習的興趣和信心。

  8、對于優等生,充分利用好自編的《英語閱讀讀本》《威海風光》《音標》等教材豐富他們的英語知識,提高英語綜合實踐能力。

  六、教學進度

  板塊A、B部分用3課時完成,其余各板塊C、D、E、F、G、H用2課時完成,即每單元5課時。每個復習課及練習冊中相應的部分用2課時完成。

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