小班教學計劃教學工作參考

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的小班教學計劃教學工作參考，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教學計劃教學工作參考1

　　一、班況分析：

　　本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調皮、倔強，個別新生入園時有哭鬧現象。因此，開學初我們的工作重點是穩定幼兒情緒，培養幼兒一日生活常規。

　　二、保教工作目標：

　　1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

　　2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面能力的發展。

　　3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發生。

　　4、結合每月主題活動開展形式多樣的區域活動。

　　5、重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯系。

　　6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。

　　三、工作措施：

　　（一）保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

　　1、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展我會自己穿衣服，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動中開辟一個扣扣子操作區，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。

　　2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小朋友問好，離園時互說再見。學會使用謝謝、請等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。

　　（二）開展豐富多彩的區域活動，促進幼兒各方面能力的發展。

　　健康領域：

　　1、適應幼兒園的集體生活，情緒基本穩定。

　　2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡單的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。

　　3、樂意參加體育活動，發展走、跑、鉆等方面能力。

　　語言領域：

　　1、學習安靜的聽他人講話。學習按語言調節自身行為。

　　2、樂意與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。

　　3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并樂意表達自己的感受。

　　社會領域：

　　1、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同。

　　2、遵守常規，養成良好的行為習慣。

　　3、觀察周圍生活環境及其變化。喜歡參加各種節日活動，體驗節日的快樂。

　　科學領域：

　　1、在成人引導下能發現周圍環境中有趣的`事物。

　　2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

　　3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。知道季節的明顯特征。

　　藝術領域：

　　1、喜歡聽音樂和欣賞美術作品。

　　2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。

　　3、學習用正確的姿勢和聲音唱歌。

　　（三）重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識。

　　（四）家長工作：

　　1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強家園協作，共同開發教育資源的意識。

　　2、向家長推薦有價值的家教經驗，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。

　　3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參與、互動的機會，增進教師與家長之間的交流。

　　（五）每月工作安排：

　　九月：

　　1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況，幫助幼兒消除入園焦慮情緒，讓幼兒盡快熟悉、適應環境，愿意上幼兒園。

　　2.常規教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常規。

　　3.主題活動《高高興興上幼兒園》,迎國慶節活動。

　　十月：

　　1.進一步開展各方面的常規教育，加強幼兒行為常規教育。

　　2.加強幼兒學習習慣的培養，知道和老師、同伴交談。

　　3.開展主題教育《親親抱抱》；《踏踏響》。

　　十一月：

　　1.繼續加強各項常規教育；

　　2.主題活動《香香的水果》；《圖形碰碰樂》。

　　十二月：

　　1.主題活動《天冷我不怕》。

　　2.元旦聯歡，半日開放，做好幼兒發展評價工作。

　　一月：

　　做好各項總結，準備放假。

小班教學計劃教學工作參考2

　　一、行政工作

　　1. 制訂、上報幼兒園課程游戲化項目建設共建活動方案（在中心的指導扶持下）。

　　2.完成九月份教職工工作考核。

　　3.加強保教工作隨機調研，重點班主任和新進教師的帶班情況。

　　4.本月重點檢查各班的環境建設（區角游戲環境和班級環境布置）。

　　5.開展一次班主任培訓暨班級管理交流活動。

　　6.組建新學期園級、班級家委會并召開第一次會議。

　　7. 組織教師開展“夸夸我身邊的好老師”的談話活動；觀看優秀教師先進事跡介紹視頻。

　　二、教育教學

　　1.加強日常管理，重視幼兒良好行為習慣和學習品質的培養，鼓勵幼兒主動提問、大膽嘗試、樂于想象和創造，活動中善于傾聽同伴，認真專注，有一定的堅持性等。

　　2.結合季節，各組組織開展相應的“家鄉”園本主題活動，結合主題開展親子活動。

　　3.吳艷、姜芳芳參加中心優質課評比（先在園內進行磨課，空課老師觀摩、研討）。

　　4.中心“三葉草”工作室成員參加學科組活動（語言組、科學組——9日到瀏家港，健康組——10日到九曲；參加研修活動：觀察，讓學習更有效）。

　　5.組織空課教師參加星辰網絡學習（第六、第八周。a組：姚雨婷負責拍照、馮麗靜負責記錄、金燕負責錄頻；b組：金曉丹負責拍照、蔣皓負責記錄、施翔負責錄頻）。

　　6.小班組對晨間律動進行進一步改進，增加班級間的合作，體現整體性（月底前完成錄像拍攝并上交）。

　　7.各班整理、補充《幼兒成長檔案》的相關內容，如出行日記、我最喜歡的x x、活動影像等。

　　8.組織、開展幼兒園園本研修活動：幼兒園園本課程的開發與實施（第七周）。

　　9.開展本學期第一次的約課聽課教學展示、研討活動（第八周）。

　　10.結合專題調研，增添戶外活動器材器械，對幼兒園的戶外游戲環境進行調整。

　　11.結合主題，做好教師崗位練兵的培訓，月底進行集中展示（第九周，具體由金燕負責）。

　　12.組織開展office深度應用培訓（由參加市級培訓的老師負責）。

　　13.組內組織、開展讀書活動，閱讀、學習《評價幼兒的.6種簡易方法》和《幼兒園一日活動教育細節69例》，撰寫一篇讀書心得的撰寫。

　　14.中心工作室成員對各自班級的班級環境、學習性區域的創設等進行重新規劃、設計、調整。

　　15. 各班做好家訪和隨訪工作，做好過程性資料的收集、整理。

　　三、安全、衛生保健、后勤工作

　　1.開展秋季中小學、幼兒園食堂環境衛生專項整治行動。

　　2. 做好學校消防安全整改有關工作。

　　3. 開展保育員業務培訓活動。

　　4.把好晨檢關和消毒關，做好秋季多發病、傳染病的預防和控制工作。

　　5.檢查午餐午點、午睡、衛生的情況并做好整改。

　　6.檢查新上崗保育員一日工作情況。

　　7.組建新學期膳委會成員，召開第一次膳委會會會議。

　　8.完成新入園幼兒預防接種補種通知和統計工作。

　　9.肥胖兒、體弱兒的跟蹤管理。

　　10.疾病矯治兒童的家長隨訪工作。

　　11.食堂做好安全衛生和生熟食品留樣工作，杜絕實物中毒現象的發生。

　　12. 加強膳食管理，做好幼兒伙食制定的預決算和代辦費結算工作。

　　13. 做好食堂用料進出倉和與供貨商的對賬工作。

　　14. 出好第二期衛生保健之窗。

　　15.檢查各班安全教育平臺的使用情況。

　　16. 加強對師幼、家長“國慶”期間的節日安全教育。

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