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小學五年級上冊勞動課教學計劃(精選5篇)
時間一晃而過,我們又將迎來新的教學工作,做好教學計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。那么教學計劃怎么寫才能體現你的真正價值呢?下面是小編為大家整理的小學五年級上冊勞動課教學計劃,歡迎閱讀與收藏。
小學五年級上冊勞動課教學計劃 1
一、基本情況概述:
本學期我擔任五年級的勞動課。班里學習氣氛比較濃,有良好的班風和學風。孩子們都有著很強的求知欲,其中,大多數學生的基礎較好,有著很強的上進心。大部分同學對這門功課具有濃厚的興趣,在勞動課上,同學們可以充分動手、動腦、動口,學得有趣的知識。
二、指導思想:
以培養學生全面發展,實施創新教育工程為核心,以培養學生的創新意識和動手實踐能力為重點,改革課堂教學,提高教育教學質量。
三、教材分析
本冊教材編入15篇課文,在選材上從實際出發,努力貼近學生的生活空間,提供了一些實踐性強、易于操作的活動科目,旨在使學生掌握技能、學會探究。
四、定位與反思
在勞動課的教學過程中,如何根據小學生的年齡、心理特點,組織好勞動課的實踐活動,是勞動課程計劃中的重要環節之一。簡單地“請你象我這樣做”的教學方法,將學生完全置于消極被動的狀態,使他們很少或者根本無法主動參與并認真思考,由此造成學生的操作動作機械模式化,制作出的成品雷同無生氣。整個勞動課教學,教師更多關注的'是結果,忽視了學生能力的培養,不利于學生主體意識和創新意識的發展。
五、教學中應注意的問題:
1.教師要鉆研教材,全面理解教材,明確教學的目的,把握教學的重點,做到被學生備課、教材,備操作,備教具,讓學生全面掌握每項勞動技能、技巧。
2.勞動課不僅要以勞動實踐為主,還要以培養學生的勞動概念,養成良好勞動習慣,如進行自己動手講好衛生的教育,勤儉節約的教育,講科學的經驗教育。
3.每項勞動都有一定的程序,教學中一定要緊密結合,做到規范化,只有這樣才防止發生一些不安全的事故發生。
4.教學時,教師可采取邊講解邊操作的方式進行,也可去課堂講解課外實踐的方法進行,培養學生的生活自理的能力。
六、本學期努力的方向
1、培養學生的愛勞動的意識。
2、組織實際操作活動,培養觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時幫助學生明確概念,發展學生的綜合能力。
3、因材施教,充分調動學生的學習的積極性和主動性,既爭取大多數學生的積極參與,又有利于優生才能的發展。
4、組織實際操作活動,綜合實踐能力。同時幫助學生明確概念,發展學生的綜合能力。
七、教學進度表
略
小學五年級上冊勞動課教學計劃 2
勞動與技術五年級上冊教學計劃
一、教材分析
為全面實施新課程計劃,進一步加強我省義務教育階段的勞動與技術教育,根據教育部(3——6年級)《勞動與技術教育實施指南》和《浙江省義務教育綜合實踐活動教學指導綱要(試用)》的精神和規定編寫了這套教材。這套教科書,以項目為載體,旨在使學生掌握技能、注重探究、引導創新,形成良好的技術素養,并重視勞動與技術教育和社會實踐以及社區服務的有機結合。這套書以引領兒童的實踐操作為理念,以兒童的生活為源泉,關注并利用兒童的生活經驗,反映兒童成長的需求。搞好勞動課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能,培養他們熱愛勞動的高尚品質。因此為了搞好本學期的勞動教學工作,特制定科學合理的.教學計劃。
二、班級基本情況分析
本學期五年級共521人,學生整體素質一般,動手能力一般,大多數同學熱愛勞動,幾個別學生勞動態度不端正。
三、掌握基本知識情況
1、學生的基礎知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態度需要端正。 2、勞動課受條件的限制,缺乏參加實踐活動的機會。
四、熟悉教學內容、重難點、課時安排
本冊勞動課共17課,內容分為三部分;①自我服務和家務勞動;②手工制作;③生活小常識。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。教材的重難點是手工制作這一部分,安排了17課時,每周一節正課。
五、本冊勞動課的教學目的
1、通過讓學生自己動手操作來培養學生的動手能力和思維、想象能力。 2、通過讓學生自己勞動,實踐體驗后使他們真正體會到勞動的辛苦,從而教育學生應珍惜大人的勞動成果。
3、通過教學,使學生懂得從事每個職業的人都是為人民大眾服務的。隨著社會的發展,行業的分工越來越細,門類越來越多,各行各業之間的聯系也日益緊密。
4、通過操作,培養學生的各種興趣愛好,使他們在無窮的生活樂趣中得到美的享受。
六、提質措施:
1、以兒童的現實生活為基礎,遵循兒童的生活邏輯設置合理的、適當的活動。
2、突出在活動中的體驗和感悟。
3、在教學中不僅要關注顯性目標,還要關注貫穿于整個課程之中的隱性目標。
4、用正確的價值觀引導學生發展是本課程堅持的方向,也是任課教師的職責,兒童作為發展中的人,他們自身具有受教育、接受引導的需要。只有在教師引導下,兒童才能不斷發展和提高。
5、給每個學生提供自我展示的平臺;通過評價使學生的個性得到張揚,促使每個兒童在原有水平上的發展。
小學五年級上冊勞動課教學計劃 3
一、班級基本情況分析
本學期五年級共有45人,學生整體素質不錯。但思想較浮躁,大多數同學熱愛勞動,幾個別學生勞動態度不端正。
二、掌握基本知識情況
1、學生的基礎知識掌握較好,但不愛動手操作,勞動態度需要端正。
2、勞動課受條件的限制,缺乏參加實踐活動的機會。
三、熟悉教學內容、重難點
課時安排本冊勞動課共15課,內容分為三部分;①自我服務和家務勞動;②手工制作;③
生活小常識。這些內容不僅注意適應小學生的年齡特點和接受能力,而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。教材的重難點是手工制作這一部分,本學期共有19周,安排了16課時,每周一節正課。
四、本冊勞動課的教學目的
1、使學生掌握一些簡單的勞動方法。
2、培養學生動手操作能力,自立能力和耐心細致的高尚品質。
3、提高學生對勞動生活的學習態度和興趣。
4、培養學生愛科學,用科學的創新精神。
五、本學期教學工作安排
通過我對班級情況的了解和對教材內容的'熟悉,依據《新課程標準》和《勞動教學大綱》的要求,本學期對勞動課教學工作做以下安排。
1、培養學生熱愛勞動的好習慣。
通過了解,班上的大多數同學都是獨生子女,過慣了飯來張口,衣來伸手的壞習慣,面對這種情況,首先要對學生進行好的思想教育,告訴他們勞動創造了人,勞動是最光榮的,講一些熱愛勞動的小故事,來培養他們熱愛勞動的好習慣。2、認真鉆研學習《新課程標準》和《勞動教學大綱》,熟悉教材內容,備好每一節課。
3、積極進行勞動課的課堂教學改革,提高課堂效率。勞動課的教學不僅要重視理論知識的傳授,更要重視學生掌握勞動技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發揮學生的主體作用,引導學生掌握勞動方法,學會總結規律,在學生掌握了簡單勞動方法的同時,學會創新,給學生創造一個寬松和諧的學習氣氛,使學生在學習的過程中掌握知識,提高了技能,陶冶了品德。
4、改革勞動課的評價制度
改變過去單一的理論測試的評價制度。本學期要從三個方面評價學生的勞動。①平時的勞動(如值日、義務勞動)②對待勞動課的態度③家務勞動。即:一方面從學生平時的值日,義務勞動等情況,評出等級;第二方面從學生在勞動課各方面的表現評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級,最后進行綜合評定,這樣全方位地調動了學生熱愛勞動的興趣。
5、結合學校的實際情況,教師采用靈活的教學方法,充分調動學生熱愛勞動的興趣。
6、經常帶領學生參加適當的社會實踐活動,培養他們大膽創新,勇于競爭的實踐能力。
總之,在本學期教學中,要以以上的總體計劃來完成勞動課的教學工作,全面提高學生的素質,為社會培養出高素質人才。
六、教學進度
周次教學內容課時
1清潔廚房1課時
2認識和使用電冰箱1課時
3認識和使用液化氣爐具2課時
4面條的烹調1課時
5做湯1課時
6自制賀卡2課時
7禮品裝飾1課時
8今天我生日1課時
9節約用水1課時
10認識和使用扳手1課時
11認識常見的木工工具1課時
12加固課桌椅1課時
13曬被褥1課時
14編中國結1課時
15扦插三角梅1課時
16布置教室1課時
17復習1課時
18復習1課時
小學五年級上冊勞動課教學計劃 4
一、教材概況:
本冊教材根據《九年義務教育全日制小學勞動課教學大綱》的精神,又結合實際情況編寫。本冊教材為二期課改后實行的新教材,以社會生活為主要內容,編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性,要求學生都要親自動手實踐,以提高動手能力。本冊教材內容主要有:
1、編網袋
2、常見的金屬制品和常用的金工工具
3、紙編彩蝶
4、穿編
5、挑花圖案
6、中國結——鞭炮結
7、紙條編織
8、吊飾小鳥
9、摹仿制作金屬衣架
10、摹仿制作小籠子
11、中國結“基本結”編結這些內容與學生生活密切相關,而且,教師還應根據實際適當補充校本教材,以提高學生對勞動技術課的興趣,提高動手能力。
二、班級學生情況:
本學期我擔任的五年級勞動技術課教學,由于去年我已經開始教勞動技術課,知道學生對勞動技術課還是比較喜歡,他們喜歡動手,喜歡做實驗,這對我來說有利于上好本學期的勞動技術課。所以,我有信心上好五年級的.勞動技術課。
三、教學要求
1.教育學生初步懂得勞動創造社會財富、勞動光榮、勞動沒有高低貴賤之分的道理;從小培養他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情;遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態度和勤勞儉樸、愛護勞動工具、珍惜勞動成果等優良品質;初步樹立質量觀念和環境保護意識。
2.使學生學習一些淺顯的勞動知識,學會使用一些常用工具;初步掌握自我服務勞動和一般的家務勞動的基本技能;能進行簡單的生產勞動。
3.通過勞動課的教學和實踐,增強學生的動手能力,并注意培養學生觀察、思維、想象的能力和創造精神,促進學生身心的健康發展。
四、教學措施:
根據本學期五年級勞動技術課的要求、內容和班級學生實際,我決定采取以下教學措施:
(1)認真鉆研教材,熟悉教材,備好每一堂課,尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件,首先自己會做,并在課堂上認真做好演示,激發學生上勞動技術的興趣。
(2)努力學習信息技術,摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術,調動學生學習積極性。
(3)上課作好充分準備,按時進課堂,不斷改進教學方法,提高40分鐘教學質量。
(4)關心好差生,對動手能力差的學生做好個別輔導,提高這部分學生的動手能力。
(5)做好期中、期末考核,做好成績記錄。
(6)寫好教學反思,取得上勞動技術課經驗。
小學五年級上冊勞動課教學計劃 5
一、班級學習情況
五年級學生通過3、4年級的學習,已經初步掌握了基本的勞動操作能力,了解了一些勞動知識,對這門課程教感興趣。同時,他們能夠認識到在勞動課上要注意安全第一。
二、教學目的、任務、要求
1、適應新時期素質教育和教育改革的需要,養成學生的勞動觀念、勞動技能和勞動習慣。
2、促進學生德、智、體、美、勞協調發展。
3、通勞動技術教育課的教學與實踐,增強學生的.動手能力。
4、培養學生的觀察力、想象力和創造精神。
5、增強學生的自我服務和服務他人的意識和能力,提高學生的整體素質。
三、教學內容
本學期共有兩大部分,構成一個五彩繽紛的世界,它是學生自主翱翔的世界,也是學生走向生活的起點、在這個世界里,學生將在老師的指導下學習家政類的烹飪,學習技術類的小木工、用塑料材料制作等項目。為學生一生的發展奠定必備的勞動知識和技能基礎,本學期正是以此為出發點而編排的。
四、教學重點、難點。
1、有效地增強學生的動手能力。
2、培養學生的觀察力、想象力和創新精神。
3、提高學生的整體素質。
五、教學措施。
1、強調具有開放性,盡量加大容量,使學生能舉一反三,觸類旁通。
2、注意知識性和趣味性相結合,通過多種方式,激發學生的學習興趣。
3、注重在勞動實踐中樹立學生的勞動觀念,體會勞動創造財富的道理,培養創造精神,并在勞動實踐中學會觀察世界、認識世界。
六、教改課題
小組合作學習中學生良好學習習慣的培養。
七、具體安排
周次教學內容
1怎樣植樹
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