小學一年級語文教學計劃【經(jīng)典】
光陰的迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學一年級語文教學計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、學習情況分析
學生剛?cè)胄#瑢W校的常規(guī)不了解。他們年紀小,自律性差,課堂紀律不是很理想,確實,對于才六、七的孩子要求他們一堂課認真聽講,積極發(fā)言,思想不開小差是有難度的。
對于他們來講,無意注意還是占優(yōu)勢,有趣的兒歌,新鮮的故事能吸引他們,使他們學習興趣濃厚,注意力較為集中,可持續(xù)的時間不長,外界稍有動靜還是會分散他們的注意力,影響學習效率。識字方面,學生差異很大,有幾個學生已經(jīng)會認讀本冊教材中所有的生字,大部分學生會認讀一些簡單的常用字,也有及少部分學生沒有一點基礎(chǔ)。對于說話,有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。
二、教材分析
人教版一年級語文新修訂教材新增了《天地人》、《日月水火》等課文,保留了《四季》、《小小的船》、《雪地里的小畫家》等,從篇目來看,新教材保留和新增的課文,不少是兒童詩,適合一年級孩子理解。和老教材相比,新教材最大的變化是先識字再學拼音。現(xiàn)行的語文教材,一年級的目錄順序是:我上學了、識字一、漢語拼音、課文、識字二、課文。一年級學生先認識一部分常見字,能把孩子的生活
活融入學習中,這樣更關(guān)注孩子的需求了。
三、教學目標
。ㄒ唬h語拼音
1、學會漢語拼音,能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié),能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。
。ǘ┳R字與寫字
1、喜歡學習漢字,有主動識字的愿望。
2、認識常用漢字400 個,會寫其中的100個。
3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。
。ㄈ╅喿x
1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
2、學習用普通話正確、流利地朗讀課文。
3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。
(四)口語交際
1、學說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。
2、能認真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。
4、積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。
四、教學重、難點
1、認識300個漢字。
2、會寫100個漢字。
3、學習漢語拼音,學說普通話。
4、養(yǎng)成學會和別人交流的習慣。
5、引導(dǎo)學生積累語言,進行口語交際。
五、教學措施
1、認真鉆研教材,讓課堂更有活力
2、強化漢語拼音的學習,打牢基礎(chǔ)。
3、幫助學生了解學校常規(guī),幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
4、培養(yǎng)學生學習自覺性,養(yǎng)成良好的學習態(tài)度。
5、在教學中有機滲透德育、法制教育及愛國教育,提高學生素質(zhì)及守法意識。
6、加強語文和兒童生活的聯(lián)系;引導(dǎo)學生留意生活,在生活中學語文。
7、重視學生寫字習慣的培養(yǎng),要加強寫字教學的指導(dǎo)。
8、設(shè)立學習小組,讓學生自主合作地開展學習,培養(yǎng)合作探究精神。
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