- 相關(guān)推薦
大班班主任教學(xué)計(jì)劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集的大班班主任教學(xué)計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班班主任教學(xué)計(jì)劃1
1.情況分析
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的大班生活，我班的孩子們?cè)谏罨顒?dòng)中自理能力的增強(qiáng)、手工更有創(chuàng)意、更漂亮的制作、更和睦的朋友、更強(qiáng)的安全意識(shí)等等。這個(gè)學(xué)期我們班有30個(gè)孩子。在孩子的教育和發(fā)展過程中存在很多不足。比如有的孩子學(xué)習(xí)不專心，喜歡八卦；有的孩子在寫字的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)筆順的錯(cuò)誤，而忽略了正確的坐姿。經(jīng)常提醒沒有習(xí)慣；個(gè)別孩子跟不上他們的學(xué)習(xí)能力等等。
2.課堂教學(xué)工作
（1）3月開展“三八”主題教育活動(dòng)，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)日的由來，等等尊重他們的母親、婆婆、奶奶等，過節(jié)會(huì)祝賀他們，送上小禮物等等。
(2)結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展“清明故事社”故事大賽。
(3)制作主題活動(dòng)墻。根據(jù)園區(qū)要求，為三個(gè)主題打造環(huán)境，利用孩子的作品，家長(zhǎng)的配合布置主題環(huán)境，讓孩子在布置的過程中感受到主人公的自覺，并為自己的作品能掛在墻上而感到自豪，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情和家長(zhǎng)參與的熱情。
(4)做好兒童安全教育。采用安全教育光盤、教師語言講解、兒童情景表演等方式，加強(qiáng)對(duì)兒童的安全教育。讓每個(gè)人都懂得安全，在生活中關(guān)注安全，用所學(xué)的安全知識(shí)尋求幫助，避險(xiǎn)，遇險(xiǎn)逃生。結(jié)合“安全日”，開展了安全形勢(shì)表現(xiàn)活動(dòng)。
(5) 繼續(xù)每周一星評(píng)選活動(dòng)。選材主要是說唱、跳舞。說話可以是講一件有趣的事，講故事，背兒歌；唱歌是能夠以響亮、大方的聲音和情感演唱歌曲；跳舞是能夠?yàn)槊總�(gè)人表演舞蹈和表演。歌曲等。為孩子創(chuàng)造表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子大膽表達(dá)自己的'能力，不斷展現(xiàn)自己的風(fēng)格。
(6)重視幼兒的拼音、識(shí)字、寫作教學(xué)。為了讓孩子們以后更好地適應(yīng)小學(xué)生活，根據(jù)他們所了解的小學(xué)教育情況，對(duì)拼音和書寫的流程進(jìn)行了調(diào)整。學(xué)完拼音韻母后，進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼寫練習(xí)；寫的內(nèi)容比較多。 ，難度增加，一些筆畫多的漢字也被觸動(dòng)了。
(7)“6月1日”期間，舉辦“6月1日”慶祝活動(dòng)，將班級(jí)特色制作成展覽版供家長(zhǎng)展示。
（八）開展“紅花童子”“識(shí)字之王”評(píng)比活動(dòng)。從評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，激勵(lì)自己向他人學(xué)習(xí)，會(huì)愉快地為他人鼓掌祝賀。
（9）學(xué)期末舉行“畢業(yè)典禮”。讓每一個(gè)孩子在舞臺(tái)上表演，把最美的歌舞和笑容展現(xiàn)給大家，給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶。
3.家長(zhǎng)的工作
繼續(xù)以熱情、主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每一位家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取他們的支持、理解與合作。
（1）開學(xué)之際，以“如何做好孩子與孩子之間的聯(lián)系”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，宣傳幼兒園在這方面的準(zhǔn)備工作給家長(zhǎng)們討論一下，家長(zhǎng)們應(yīng)該如何做好這方面的工作，讓孩子們能夠通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)生活，順利過渡到小學(xué)生活。
(2)管理好母園。每周一發(fā)布一周的教學(xué)工作計(jì)劃；貼出孩子學(xué)過的拼音、漢字、聽力故事、數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容，供家長(zhǎng)參考，更好地引導(dǎo)孩子；發(fā)布家長(zhǎng)關(guān)注的問題和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的解決方案文章等。讓家庭花園真正發(fā)揮家庭教育的作用，發(fā)揮搭建家庭橋梁的作用，共同教育孩子。
(4)繼續(xù)做好《兒童成長(zhǎng)記錄》的傳播工作。
（5）學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加孩子的“畢業(yè)典禮”。讓每一位家長(zhǎng)都覺得自己的孩子長(zhǎng)大了，開心地從老師手中接過孩子，為自己即將成為小學(xué)生而自豪。
4.班級(jí)特色
繼續(xù)做好班級(jí)特色——捏橡皮泥。這學(xué)期的重點(diǎn)是捏“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀察生活的能力，大膽運(yùn)用生活中的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)作泥塑作品。每次活動(dòng)結(jié)束后，繼續(xù)保持收拾橡皮泥的習(xí)慣。為孩子們的好作品拍照，放在班級(jí)管理的班級(jí)特色中，并提醒孩子們?nèi)タ矗阉麄兊淖髌方榻B給家長(zhǎng)和孩子，感受創(chuàng)作帶來的快樂。
大班班主任教學(xué)計(jì)劃2
這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任了第五班的班主任。這些孩子已經(jīng)陪伴我半年多了。我覺得雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，但這些孩子已經(jīng)變得非常親近我。他們總是喜歡在我身邊，聊個(gè)不停，在他們眼里，我不是名師，而是他們的知心姐姐，他們的親密伙伴，他們一點(diǎn)都不怕我，他們總是喜歡下課后拉我。玩我的手。作為一名老師，能得到孩子們的信任和愛戴，是一件非常欣慰的事。我真的很愛我們班的每一個(gè)孩子，也真誠(chéng)地希望他們將來都能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
經(jīng)過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)，這個(gè)班的孩子初步養(yǎng)成了很多良好的生活習(xí)慣，也初步具備了獨(dú)立生活尊重老師、與同學(xué)團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí)守信的能力。大度等。文明行為也具有相當(dāng)?shù)谋鎰e是非的能力。為了更好地教育和培養(yǎng)幼兒，使他們的身心發(fā)展更加全面，本學(xué)期特別計(jì)劃如下：
1.日常生活習(xí)慣
1、學(xué)會(huì)打掃個(gè)人衛(wèi)生，保持儀器清潔大方。
2.學(xué)會(huì)根據(jù)天氣及時(shí)換衣服。
3、孩子要團(tuán)結(jié)友愛，互相謙虛，待人有禮，不惹事。
4、遇到事情要?jiǎng)幽X思考，去嘗試，盡量想辦法解決。
5.進(jìn)一步提高孩子辨別是非的能力。
二、教育要注重全面發(fā)展，面向所有孩子，注意個(gè)體差異，不偏見任何孩子
今天的孩子是國(guó)家未來的棟梁，物質(zhì)是祖國(guó)明天的希望。讓它發(fā)揮作用，需要老師和家長(zhǎng)認(rèn)真、科學(xué)、理性、有針對(duì)性地進(jìn)行教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是智力發(fā)展的黃金時(shí)期。我們必須照顧好每一朵小花，讓它們快樂地成長(zhǎng)，但我們也必須對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，對(duì)他們的所作所為給予充分的考慮。肯定和否定。
每個(gè)孩子都想被老師表揚(yáng)，所以老師的表揚(yáng)不能小氣，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的贊美，都能讓孩子興奮一整天。但如果孩子犯了無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，老師應(yīng)該根據(jù)情況給予相應(yīng)的懲罰，讓孩子知道什么可以做，什么不能做，為他們的未來打下基礎(chǔ)。教師在教育幼兒時(shí)，要注重體、智、德、美的全面發(fā)展，切不可片面地將早期教育解釋為智力教育。
1、體育：重視兒童的身體健康和正常發(fā)育。保證孩子必要的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展基本動(dòng)作，鍛煉身體，增強(qiáng)孩子抵抗力，保障身心健康。
2.德育：幼兒期是培養(yǎng)和形成道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的重要時(shí)期。要抓住這個(gè)打基礎(chǔ)階段，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、有禮、有紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)勇敢、合作、負(fù)責(zé)等良好品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑的個(gè)性。
3.智力教育：創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，用生動(dòng)活潑的形式，教給孩子自然、社會(huì)和周圍生活的膚淺知識(shí)和技能，注重培養(yǎng)孩子的注意力和觀察力。 、記憶力、思維力、想象力和語言表達(dá)能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.美育：傳授幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等膚淺的知識(shí)和技能，培養(yǎng)他們對(duì)這些領(lǐng)域的興趣，初步發(fā)展他們的感性、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。周邊生活美，文藝力量。
以上四個(gè)方面是相互關(guān)聯(lián)、相互滲透、相輔相成的，不容忽視。我們對(duì)幼兒的教育要綜合考慮各個(gè)方面。這個(gè)班有一些孩子自控能力差，上課時(shí)經(jīng)常不能專心聽講，課后經(jīng)常鬧事。他們是讓老師頭疼的孩子。要改變這些，首先要做好孩子的思想工作，讓孩子了解幼兒園各種活動(dòng)的重要性，然后用觀察的方法、游戲等不斷激發(fā)孩子的興趣，這樣他們可以積極參與各種活動(dòng)。我們還可以通過獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”的方式來激勵(lì)幼兒。如果他們?cè)谝恢軆?nèi)表現(xiàn)良好，他們可以在周五被評(píng)為小紅花。繼續(xù)這樣做幾個(gè)星期，基本上會(huì)有所改善。我們需要關(guān)心和愛護(hù)自己的孩子，也需要嚴(yán)格的要求，但愛和嚴(yán)格一定要適度。
三、配合家長(zhǎng)做好孩子教育
充分利用早晚家長(zhǎng)接孩子的短暫時(shí)間與孩子溝通父母。了解并介紹幼兒園家的表現(xiàn)，提出合理要求，溝通時(shí)耐心傾聽，同時(shí)發(fā)表意見。可以根據(jù)不同父母的特點(diǎn)，采用多種方式積極有效地做好父母的工作，以獲得父母的信任和支持，共同教育孩子。
我們是新世紀(jì)的教育者，是人生階段的啟蒙老師。我們要持之以恒，不斷進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心把教育事業(yè)做好！
新學(xué)期帶來新希望，新學(xué)期帶來新挑戰(zhàn)。由于這個(gè)學(xué)期新添了很多孩子，所以出現(xiàn)了很多問題。我相信，通過我的不斷努力，我很快就會(huì)和孩子們?nèi)跒橐惑w。在《計(jì)劃》的指導(dǎo)下，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況和家長(zhǎng)的建議，經(jīng)過討論，我們制定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃。我們將提供多元化、綜合性的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度陪伴孩子。體驗(yàn)這個(gè)有意義的學(xué)期。
這個(gè)學(xué)期，這個(gè)班有48個(gè)孩子； 27名老學(xué)生； 21名新生。經(jīng)過大班最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析了期末班里孩子們的考察情況，總體來說，孩子們?cè)谏钭岳砟芰蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步，尤其是在身體素質(zhì)、語言表達(dá)、社會(huì)交往和邏輯思維方面。表現(xiàn)更為突出。但由于班上孩子的年齡差異較大，男女比例參差不齊，孩子的能力存在較大差異，班上的套路有待進(jìn)一步培養(yǎng)。針對(duì)以上不足，本學(xué)期我們將圍繞學(xué)前兒童的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)學(xué)前閱讀和寫作練習(xí)，將學(xué)前準(zhǔn)備工作與主題探索活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提供學(xué)前教育。學(xué)齡前兒童。進(jìn)入幼兒園，打好基礎(chǔ)。
1.加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)和安全知識(shí)
（1）培養(yǎng)孩子在日常活動(dòng)中正確的讀、寫、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓孩子們知道如何保護(hù)自己的'眼睛和各種感覺器官。
（2）注意安全教育，讓孩子了解和遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅綠燈，在人行道上行走；如果找警察有困難，記住各種緊急呼叫；知道不玩水不玩火，玩電。
2.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力
（1）通過談話、故事和社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。讓孩子覺得自己即將成為學(xué)齡前兒童，生活和學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師。他們必須學(xué)會(huì)自己做自己的事情，自己想辦法解決問題和困難。
(2)培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。在學(xué)習(xí)和生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制，讓自己在事情沒有做完的時(shí)候知道該怎么做；當(dāng)事情不應(yīng)該做的時(shí)候，控制你的欲望和行動(dòng)。
三、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
（一）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)手能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求，讓孩子學(xué)習(xí)相關(guān)常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理書包和文具盒，妥善保管好自己的隨身物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、卷筆刀、橡皮、削鉛筆等學(xué)習(xí)工具。
（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，家長(zhǎng)要配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成觀察作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不問隨意離開； 其次，在教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子養(yǎng)成思考、認(rèn)真提問和回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；第三，培養(yǎng)握筆寫字，正確閱讀和閱讀的習(xí)慣；并通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)，游戲和活動(dòng)增強(qiáng)孩子的規(guī)則意識(shí)。
（3）知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累
預(yù)讀預(yù)寫的滲透
為孩子創(chuàng)造良好的閱讀和寫作環(huán)境；活動(dòng)室物品均以漢字標(biāo)示，活動(dòng)室環(huán)境圖文并茂，語言區(qū)為重點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)制作相關(guān)讀寫資料供孩子操作。
B數(shù)學(xué)滲透
通過數(shù)學(xué)領(lǐng)域的每一項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)和作業(yè)，對(duì)孩子進(jìn)行分類、計(jì)數(shù)、簡(jiǎn)單的運(yùn)算，提高孩子的邏輯思維能力。引導(dǎo)孩子在日常活動(dòng)中運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高孩子獨(dú)立思考的能力。
班級(jí)日常工作：
1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)孩子們的意愿開展主題活動(dòng)，及時(shí)把握孩子們的興趣愛好，提供為接下來的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。主題的展示、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、材料的調(diào)整等要適合大孩子的特點(diǎn)，更能體現(xiàn)孩子的參與性和主體地位，培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索性學(xué)習(xí)。
2）在展現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)日常工作和大型活動(dòng)：3月8日婦女節(jié)、5月1日勞動(dòng)節(jié)、5月14日母親節(jié)，5月31日端午節(jié)6月1日兒童節(jié)6月18日父親節(jié)。
衛(wèi)生保健工作：
1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病傳播。
2）對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免發(fā)生安全事故。
3）做好日常保健工作，保障兒童健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病兒童的關(guān)愛。
家長(zhǎng)工作：
1) 學(xué)年伊始，召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)的理解和支持班級(jí)工作。
2）加強(qiáng)平時(shí)的電話聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家教的一致性。
3）請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各類班級(jí)活動(dòng)：“三八節(jié)”愛心媽媽活動(dòng)；主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
通過上學(xué)期的合作，我們班初步形成了良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)合作氛圍。本學(xué)期，我們將延續(xù)這種良好的團(tuán)隊(duì)精神，在工作和學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力超越自我。
總之，希望這學(xué)期的作業(yè)能給孩子們一個(gè)幼兒園美好的回憶。我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為進(jìn)階班而努力。
大班班主任教學(xué)計(jì)劃3
新學(xué)期開始了，可愛的孩子們又回到了他們熟悉的幼兒園。由于都是原班的孩子，彼此都很熟悉，所以大家的情緒都很穩(wěn)定。新學(xué)期帶來新知識(shí)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為孩子提供一個(gè)安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，多方面滿足孩子的發(fā)展需求，尊重孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)體差異，堅(jiān)持關(guān)愛與教育并重，所以使孩子身心得到全面發(fā)展，促進(jìn)體、智、德、美的全面發(fā)展。為了能夠更有效、更好地做好幼兒園班主任的工作，我做了以下計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析
新學(xué)期我的班插班有1個(gè)新生，現(xiàn)在有x個(gè)孩子，包括x個(gè)困難的孩子和x個(gè)女孩。通過一年半的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上都有了一定的進(jìn)步。大部分孩子養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，待人有禮，語言表達(dá)能力、人際交往能力、自理能力和動(dòng)手操作能力都有很大的發(fā)展。自覺規(guī)范幼兒作息規(guī)律，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)關(guān)懷和教育工作。進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自助服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊重老師和同伴，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、大班孩子，幼兒園只剩下一個(gè)學(xué)期了。作為教師，我們應(yīng)該充分利用這段時(shí)間，為孩子們提供多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，重視多元智能的發(fā)展和教育，積極為進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2 根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和中產(chǎn)階級(jí)孩子的興趣，制定月、周、日的教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的'興趣。在活動(dòng)中，重點(diǎn)發(fā)展語言智能、數(shù)理邏輯智能、人際智能、音樂智能、肢體動(dòng)作智能、自然觀察智能。
3 能主動(dòng)并專注于數(shù)學(xué)運(yùn)算；觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)注點(diǎn)。
4進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的營(yíng)造，注重幼兒的可操作性和參與性。
5.保證孩子的游戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，產(chǎn)生各種游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表達(dá)溝通能力，初步解決問題的能力。
三、衛(wèi)生保健工作
1.加大安全教育力度，安全第一，用“心”觀察孩子，把“心”放在安全”在各自的具體環(huán)節(jié)落實(shí)。通過一系列的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2.做好日常環(huán)衛(wèi)工作，做到無死角
3.注意體育鍛煉，保證孩子有足夠的時(shí)間進(jìn)行戶外活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)水平的變化而增加或減少衣服，并能打掃衛(wèi)生。
繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，特別是季節(jié)性流行病的預(yù)防，加強(qiáng)幼兒的自我保健意識(shí)和能力。為幼兒提供服務(wù)自己的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成良好的保健習(xí)慣。
4.定期宣傳相關(guān)保健車“父母花園”欄目上的知識(shí)，和家人一起做好保健工作。
四、家長(zhǎng)的工作
要實(shí)現(xiàn)家庭教育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家庭對(duì)話是最好的方式建立這樣的關(guān)系。基本精神。只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求，才能獲得更好的教育效果。否則，孩子們就會(huì)不知所措，從而導(dǎo)致相互矛盾甚至適得其反的教育效果。
1、充分利用社區(qū)和家長(zhǎng)資源，優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園教育出謀劃策。積極主動(dòng)地參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家庭教育氛圍。
2、在實(shí)踐過程中，要激發(fā)家長(zhǎng)、老師和孩子之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)新的教育理念和方法的價(jià)值，拉近與孩子的心理距離情懷。以達(dá)到預(yù)期的效果。
五、安全工作
1、安全衛(wèi)生工作是幼兒園工作的重中之重。活動(dòng)只能變成空話。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，做好這項(xiàng)工作，為孩子們提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，重點(diǎn)是日常清潔衛(wèi)生、玩具消毒等。餐具、兒童個(gè)人衛(wèi)生教育。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，督促家長(zhǎng)對(duì)床上用品進(jìn)行清潔消毒，配合保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等。
2.預(yù)防孩子發(fā)生意外，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，并教育孩子們?cè)谕g人中團(tuán)結(jié)友好，避免人身傷害。隨機(jī)豐富孩子日常生活中的安全知識(shí)，了解安全門和出口，培養(yǎng)孩子的自救能力。教師應(yīng)提高戶外活動(dòng)的安全意識(shí)，堅(jiān)持在活動(dòng)前檢查活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)備是否安全。在日常生活中，提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率達(dá)到95‰以上。能夠完成老師布置的任務(wù)，積極參加保潔、種植等活動(dòng)，工作有條不紊，如開展氣象臺(tái)、觀測(cè)角等活動(dòng)。
對(duì)孩子進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒他們，事故就在身邊，并結(jié)合孩子自身的生活經(jīng)歷，進(jìn)行安全營(yíng)養(yǎng)的健康教育，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力，預(yù)防事故的發(fā)生。安全事故。
以上是我對(duì)幼兒園班主任的工作計(jì)劃，請(qǐng)查收并提出寶貴意見，謝謝！
大班班主任教學(xué)計(jì)劃4
引言：
作為一名大班班主任，我深知教育是蠟燭，燃燒自己照亮別人。為了更好地教導(dǎo)大班學(xué)生，我制定了以下教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃不僅詳細(xì)具體，還生動(dòng)活潑，為了給大班學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
一、課程設(shè)置
1. 語文：閱讀、寫作、聽說訓(xùn)練、口語表達(dá)；
2. 數(shù)學(xué)：基本數(shù)學(xué)概念、簡(jiǎn)單的加減法、認(rèn)識(shí)數(shù)字；
3. 英語：認(rèn)識(shí)英文字母、簡(jiǎn)單的英語單詞、語音訓(xùn)練；
4. 自然：探索自然環(huán)境、觀察和分析生物現(xiàn)象、培養(yǎng)探索精神；
5. 藝術(shù)：繪畫、音樂、手工制作、舞蹈等；
6. 社會(huì)：了解社會(huì)規(guī)則與禮儀、學(xué)會(huì)合作與分享、打造和諧班級(jí)氛圍。
二、教學(xué)方法
1. 趣味學(xué)習(xí)：通過游戲、動(dòng)畫、情景模擬等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)變得有趣；
2. 多元化教學(xué)：利用多種教學(xué)資源，如實(shí)物、圖片、視頻等，給學(xué)生提供不同的感官刺激，促進(jìn)多元智能的發(fā)展；
3. 合作學(xué)習(xí)：通過小組活動(dòng)和合作游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，讓他們?cè)诤献髦泄餐砷L(zhǎng)；
4. 個(gè)性化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的不同優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，采用差異化的教學(xué)方法，滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求；
5. 實(shí)踐教學(xué)：利用實(shí)地考察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)他們的觀察、思考和動(dòng)手能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景、激發(fā)好奇心，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；
2. 增強(qiáng)學(xué)生的自信心：注重肯定每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，及時(shí)給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生建立正確的自我評(píng)價(jià)方式；
3. 培養(yǎng)學(xué)生的`動(dòng)手能力：注重實(shí)踐教學(xué)和手工制作活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)他們的實(shí)踐操作能力；
4. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)：通過合作學(xué)習(xí)和團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，讓他們懂得與他人和睦相處；
5. 關(guān)注學(xué)生的身心健康：定期組織體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的身心健康，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。
四、教學(xué)內(nèi)容
1. 語文教學(xué)
（1）培養(yǎng)閱讀興趣：通過趣味的故事、游戲和互動(dòng)讀物，激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，提高他們的閱讀能力；
（2）豐富寫作內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生寫日記、感想、小故事等，提高他們的文字表達(dá)能力；
（3）口語表達(dá)：進(jìn)行角色扮演、情景模擬等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)和溝通能力。
2. 數(shù)學(xué)教學(xué)
（1）培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維：通過游戲和實(shí)際問題，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的趣味和實(shí)用性；
（2）鞏固基礎(chǔ)概念：通過數(shù)字卡片、計(jì)算器等工具，加深學(xué)生對(duì)數(shù)字、數(shù)列和運(yùn)算符的理解；
（3）培養(yǎng)邏輯思維：通過邏輯推理和解決問題的活動(dòng)，提高學(xué)生的邏輯思維和解決問題的能力。
3. 英語教學(xué)
（1）認(rèn)識(shí)英文字母：通過歌曲、游戲和圖畫故事，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)英文字母和發(fā)音；
（2）簡(jiǎn)單的英語單詞：利用卡片和動(dòng)畫資源，教授一些簡(jiǎn)單的英語單詞，提高學(xué)生的詞匯量；
（3）語音訓(xùn)練：針對(duì)學(xué)生的發(fā)音問題，進(jìn)行有趣的語音訓(xùn)練活動(dòng)，幫助他們糾正發(fā)音錯(cuò)誤。
五、總結(jié)
通過制定這個(gè)大班班主任教學(xué)計(jì)劃，我希望能夠給大班學(xué)生帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)他們?nèi)轿坏哪芰退刭|(zhì)。我相信，通過我的努力和引導(dǎo)，每個(gè)學(xué)生都能在這個(gè)大家庭中茁壯成長(zhǎng)，成為未來社會(huì)的棟梁之才。
【大班班主任教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
大班大班音樂教學(xué)計(jì)劃02-23
舞蹈大班教學(xué)計(jì)劃09-15
大班音樂教學(xué)計(jì)劃07-26
大班春季教學(xué)計(jì)劃11-20
大班健康教學(xué)計(jì)劃12-26
大班禮儀教學(xué)計(jì)劃02-02