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大班班主任教學計劃

時間：2024-12-19 06:58:30 教學計劃我要投稿

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大班班主任教學計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的大班班主任教學計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班班主任教學計劃

大班班主任教學計劃1

　　1.情況分析

　　經過一個學期的大班生活，我班的孩子們在生活活動中自理能力的增強、手工更有創意、更漂亮的制作、更和睦的朋友、更強的安全意識等等。這個學期我們班有30個孩子。在孩子的教育和發展過程中存在很多不足。比如有的孩子學習不專心，喜歡八卦；有的孩子在寫字的時候會出現筆順的錯誤，而忽略了正確的坐姿。經常提醒沒有習慣；個別孩子跟不上他們的學習能力等等。

　　2.課堂教學工作

　　（1）3月開展“三八”主題教育活動，讓孩子通過教育了解“三八”節日的由來，等等尊重他們的母親、婆婆、奶奶等，過節會祝賀他們，送上小禮物等等。

　　(2)結合清明節，開展向英雄學習活動。開展“清明故事社”故事大賽。

　　(3)制作主題活動墻。根據園區要求，為三個主題打造環境，利用孩子的作品，家長的配合布置主題環境，讓孩子在布置的過程中感受到主人公的自覺，并為自己的作品能掛在墻上而感到自豪，激發了孩子們的學習熱情和家長參與的熱情。

　　(4)做好兒童安全教育。采用安全教育光盤、教師語言講解、兒童情景表演等方式，加強對兒童的安全教育。讓每個人都懂得安全，在生活中關注安全，用所學的安全知識尋求幫助，避險，遇險逃生。結合“安全日”，開展了安全形勢表現活動。

　　(5) 繼續每周一星評選活動。選材主要是說唱、跳舞。說話可以是講一件有趣的事，講故事，背兒歌；唱歌是能夠以響亮、大方的聲音和情感演唱歌曲；跳舞是能夠為每個人表演舞蹈和表演。歌曲等。為孩子創造表達自己的機會，培養孩子大膽表達自己的'能力，不斷展現自己的風格。

　　(6)重視幼兒的拼音、識字、寫作教學。為了讓孩子們以后更好地適應小學生活，根據他們所了解的小學教育情況，對拼音和書寫的流程進行了調整。學完拼音韻母后，進行簡單的拼寫練習；寫的內容比較多。，難度增加，一些筆畫多的漢字也被觸動了。

　　(7)“6月1日”期間，舉辦“6月1日”慶祝活動，將班級特色制作成展覽版供家長展示。

　　（八）開展“紅花童子”“識字之王”評比活動。從評價中發現自己的不足，激勵自己向他人學習，會愉快地為他人鼓掌祝賀。

　　（9）學期末舉行“畢業典禮”。讓每一個孩子在舞臺上表演，把最美的歌舞和笑容展現給大家，給孩子和家長留下美好的回憶。

　　3.家長的工作

　　繼續以熱情、主動、耐心的態度與每一位家長溝通，爭取他們的支持、理解與合作。

　　（1）開學之際，以“如何做好孩子與孩子之間的聯系”為主題的家長會，宣傳幼兒園在這方面的準備工作給家長們討論一下，家長們應該如何做好這方面的工作，讓孩子們能夠通過這個學期的學業生活，順利過渡到小學生活。

　　(2)管理好母園。每周一發布一周的教學工作計劃；貼出孩子學過的拼音、漢字、聽力故事、數學等相關內容，供家長參考，更好地引導孩子；發布家長關注的問題和家長學習的解決方案文章等。讓家庭花園真正發揮家庭教育的作用，發揮搭建家庭橋梁的作用，共同教育孩子。

　　(4)繼續做好《兒童成長記錄》的傳播工作。

　　（5）學期末邀請家長參加孩子的“畢業典禮”。讓每一位家長都覺得自己的孩子長大了，開心地從老師手中接過孩子，為自己即將成為小學生而自豪。

　　4.班級特色

　　繼續做好班級特色——捏橡皮泥。這學期的重點是捏“立體”的東西。培養孩子觀察生活的能力，大膽運用生活中的經驗創作泥塑作品。每次活動結束后，繼續保持收拾橡皮泥的習慣。為孩子們的好作品拍照，放在班級管理的班級特色中，并提醒孩子們去看，把他們的作品介紹給家長和孩子，感受創作帶來的快樂。

大班班主任教學計劃2

　　這個學期，我擔任了第五班的班主任。這些孩子已經陪伴我半年多了。我覺得雖然我們在一起的時間很短，但這些孩子已經變得非常親近我。他們總是喜歡在我身邊，聊個不停，在他們眼里，我不是名師，而是他們的知心姐姐，他們的親密伙伴，他們一點都不怕我，他們總是喜歡下課后拉我。玩我的手。作為一名老師，能得到孩子們的信任和愛戴，是一件非常欣慰的事。我真的很愛我們班的每一個孩子，也真誠地希望他們將來都能成為對社會有用的人才。

　　經過兩年多的幼兒園學習，這個班的孩子初步養成了很多良好的生活習慣，也初步具備了獨立生活尊重老師、與同學團結、誠實守信的能力。大度等。文明行為也具有相當的辨別是非的能力。為了更好地教育和培養幼兒，使他們的身心發展更加全面，本學期特別計劃如下：

　　1.日常生活習慣

　　1、學會打掃個人衛生，保持儀器清潔大方。

　　2.學會根據天氣及時換衣服。

　　3、孩子要團結友愛，互相謙虛，待人有禮，不惹事。

　　4、遇到事情要動腦思考，去嘗試，盡量想辦法解決。

　　5.進一步提高孩子辨別是非的能力。

　　二、教育要注重全面發展，面向所有孩子，注意個體差異，不偏見任何孩子

　　今天的孩子是國家未來的棟梁，物質是祖國明天的希望。讓它發揮作用，需要老師和家長認真、科學、理性、有針對性地進行教育。幼兒期是心理發展的關鍵時期，也是智力發展的黃金時期。我們必須照顧好每一朵小花，讓它們快樂地成長，但我們也必須對幼兒嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的考慮。肯定和否定。

　　每個孩子都想被老師表揚，所以老師的表揚不能小氣，哪怕是一點點的贊美，都能讓孩子興奮一整天。但如果孩子犯了無法彌補的錯誤，老師應該根據情況給予相應的懲罰，讓孩子知道什么可以做，什么不能做，為他們的未來打下基礎。教師在教育幼兒時，要注重體、智、德、美的全面發展，切不可片面地將早期教育解釋為智力教育。

　　1、體育：重視兒童的身體健康和正常發育。保證孩子必要的營養，培養孩子良好的生活衛生習慣，發展基本動作，鍛煉身體，增強孩子抵抗力，保障身心健康。

　　2.德育：幼兒期是培養和形成道德品質和行為習慣的重要時期。要抓住這個打基礎階段，對幼兒進行初步的“五愛”教育，培養他們團結、有禮、有紀律、誠實勇敢、合作、負責等良好品德和文明行為，以及健康科學的生活態度和活潑的個性。

　　3.智力教育：創造各種機會，用生動活潑的形式，教給孩子自然、社會和周圍生活的膚淺知識和技能，注重培養孩子的注意力和觀察力。、記憶力、思維力、想象力和語言表達能力，培養他們的學習興趣和良好的學習習慣。

　　4.美育：傳授幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等膚淺的知識和技能，培養他們對這些領域的興趣，初步發展他們的感性、表現力和創造力。周邊生活美，文藝力量。

　　以上四個方面是相互關聯、相互滲透、相輔相成的，不容忽視。我們對幼兒的教育要綜合考慮各個方面。這個班有一些孩子自控能力差，上課時經常不能專心聽講，課后經常鬧事。他們是讓老師頭疼的孩子。要改變這些，首先要做好孩子的思想工作，讓孩子了解幼兒園各種活動的重要性，然后用觀察的方法、游戲等不斷激發孩子的興趣，這樣他們可以積極參與各種活動。我們還可以通過獎勵“小紅花”的方式來激勵幼兒。如果他們在一周內表現良好，他們可以在周五被評為小紅花。繼續這樣做幾個星期，基本上會有所改善。我們需要關心和愛護自己的孩子，也需要嚴格的要求，但愛和嚴格一定要適度。

　　三、配合家長做好孩子教育

　　充分利用早晚家長接孩子的短暫時間與孩子溝通父母。了解并介紹幼兒園家的表現，提出合理要求，溝通時耐心傾聽，同時發表意見。可以根據不同父母的特點，采用多種方式積極有效地做好父母的工作，以獲得父母的信任和支持，共同教育孩子。

　　我們是新世紀的教育者，是人生階段的啟蒙老師。我們要持之以恒，不斷進取，開拓創新，用我們的力量和愛心把教育事業做好！

　　新學期帶來新希望，新學期帶來新挑戰。由于這個學期新添了很多孩子，所以出現了很多問題。我相信，通過我的不斷努力，我很快就會和孩子們融為一體。在《計劃》的指導下，根據班級實際情況和家長的建議，經過討論，我們制定了本學期的班級計劃。我們將提供多元化、綜合性的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度陪伴孩子。體驗這個有意義的學期。

　　這個學期，這個班有48個孩子； 27名老學生； 21名新生。經過大班最后一個學期的學習，分析了期末班里孩子們的考察情況，總體來說，孩子們在生活自理能力和學習習慣方面都有了很大的進步，尤其是在身體素質、語言表達、社會交往和邏輯思維方面。表現更為突出。但由于班上孩子的年齡差異較大，男女比例參差不齊，孩子的能力存在較大差異，班上的套路有待進一步培養。針對以上不足，本學期我們將圍繞學前兒童的準備工作，加強學前閱讀和寫作練習，將學前準備工作與主題探索活動和各學科教學有機結合，提供學前教育。學齡前兒童。進入幼兒園，打好基礎。

　　1.加強孩子的學習和安全知識

　　（1）培養孩子在日常活動中正確的讀、寫、握筆姿勢，同時，讓孩子們知道如何保護自己的'眼睛和各種感覺器官。

　　（2）注意安全教育，讓孩子了解和遵守交通規則，學會看紅綠燈，在人行道上行走；如果找警察有困難，記住各種緊急呼叫；知道不玩水不玩火，玩電。

　　2.培養孩子的獨立生活能力

　　（1）通過談話、故事和社會實踐培養孩子的獨立意識，增強孩子獨立解決問題的能力。讓孩子覺得自己即將成為學齡前兒童，生活和學習不能完全依靠父母和老師。他們必須學會自己做自己的事情，自己想辦法解決問題和困難。

　　(2)培養孩子的時間觀念。在學習和生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制，讓自己在事情沒有做完的時候知道該怎么做；當事情不應該做的時候，控制你的欲望和行動。

　　三、學習準備

　　（一）培養孩子學習動手能力：本學期，結合主題模擬學校要求，讓孩子學習相關常規知識：學習整理書包和文具盒，妥善保管好自己的隨身物品，學會使用剪刀、卷筆刀、橡皮、削鉛筆等學習工具。

　　（2）培養孩子良好的學習習慣：首先，家長要配合幼兒園，讓孩子養成觀察作息時間的習慣，如：不遲到早退、不問隨意離開；其次，在教學活動中，讓孩子養成思考、認真提問和回答問題、注意傾聽的習慣；第三，培養握筆寫字，正確閱讀和閱讀的習慣；并通過適當的布置作業培養孩子的任務意識，游戲和活動增強孩子的規則意識。

　　（3）知識和經驗的積累

　　預讀預寫的滲透

　　為孩子創造良好的閱讀和寫作環境；活動室物品均以漢字標示，活動室環境圖文并茂，語言區為重點，精心設計制作相關讀寫資料供孩子操作。

　　B數學滲透

　　通過數學領域的每一項數學活動和作業，對孩子進行分類、計數、簡單的運算，提高孩子的邏輯思維能力。引導孩子在日常活動中運用數學經驗解決問題，提高孩子獨立思考的能力。

　　班級日常工作：

　　1）本學期，我們將繼續根據孩子們的意愿開展主題活動，及時把握孩子們的興趣愛好，提供為接下來的活動打下基礎。主題的展示、活動的設計、材料的調整等要適合大孩子的特點，更能體現孩子的參與性和主體地位，培養孩子的主動學習和探索性學習。

　　2）在展現班級教育教學特色的同時，做好各項日常工作和大型活動：3月8日婦女節、5月1日勞動節、5月14日母親節，5月31日端午節6月1日兒童節6月18日父親節。

　　衛生保健工作：

　　1）做好衛生消毒工作，防止傳染病傳播。

　　2）對孩子進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免發生安全事故。

　　3）做好日常保健工作，保障兒童健康成長，加強對個別體弱易病兒童的關愛。

　　家長工作：

　　1) 學年伊始，召開家長會，向家長介紹班級工作計劃，取得家長的理解和支持班級工作。

　　2）加強平時的電話聯系，實現家教的一致性。

　　3）請家長配合老師，讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣。

　　4、鼓勵家長積極參加各類班級活動：“三八節”愛心媽媽活動；主題相關的親子活動等。

　　通過上學期的合作，我們班初步形成了良好的團隊學習合作氛圍。本學期，我們將延續這種良好的團隊精神，在工作和學習中相互學習，及時反思，在專業方面，進一步加強教師的音樂素養，不斷創新，努力超越自我。

　　總之，希望這學期的作業能給孩子們一個幼兒園美好的回憶。我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為進階班而努力。

大班班主任教學計劃3

　　新學期開始了，可愛的孩子們又回到了他們熟悉的幼兒園。由于都是原班的孩子，彼此都很熟悉，所以大家的情緒都很穩定。新學期帶來新知識。本學期，我們將繼續認真學習，不斷更新教育觀念，改變教育行為。為孩子提供一個安全、健康、豐富的生活和生活環境，多方面滿足孩子的發展需求，尊重孩子身心發展的特點和規律，關注個體差異，堅持關愛與教育并重，所以使孩子身心得到全面發展，促進體、智、德、美的全面發展。為了能夠更有效、更好地做好幼兒園班主任的工作，我做了以下計劃：

　　一、班級情況分析

　　新學期我的班插班有1個新生，現在有x個孩子，包括x個困難的孩子和x個女孩。通過一年半的學習，孩子們在學習和生活上都有了一定的進步。大部分孩子養成了良好的行為習慣，待人有禮，語言表達能力、人際交往能力、自理能力和動手操作能力都有很大的發展。自覺規范幼兒作息規律，加強紀律教育，努力做好班級關懷和教育工作。進一步培養孩子的自助服務能力，喜歡幫助他人，尊重老師和同伴，使他們在原有的基礎上發展。

　　二、教育教學工作

　　1、大班孩子，幼兒園只剩下一個學期了。作為教師，我們應該充分利用這段時間，為孩子們提供多元化的學習環境，重視多元智能的發展和教育，積極為進入小學打好基礎。

　　2 根據幼兒園教育目標和中產階級孩子的興趣，制定月、周、日的教學工作計劃。促進兒童身體的正常發育和身體的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的'興趣。在活動中，重點發展語言智能、數理邏輯智能、人際智能、音樂智能、肢體動作智能、自然觀察智能。

　　3 能主動并專注于數學運算；觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量關注點。

　　4進一步加強良好教育環境的營造，注重幼兒的可操作性和參與性。

　　5.保證孩子的游戲時間，根據孩子的興趣，產生各種游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表達溝通能力，初步解決問題的能力。

　　三、衛生保健工作

　　1.加大安全教育力度，安全第一，用“心”觀察孩子，把“心”放在安全”在各自的具體環節落實。通過一系列的活動，增強孩子的自我保護意識和能力。

　　2.做好日常環衛工作，做到無死角

　　3.注意體育鍛煉，保證孩子有足夠的時間進行戶外活動。在活動中，孩子學會隨著活動水平的變化而增加或減少衣服，并能打掃衛生。

　　繼續做好幼兒的衛生保健工作，特別是季節性流行病的預防，加強幼兒的自我保健意識和能力。為幼兒提供服務自己的機會，養成良好的保健習慣。

　　4.定期宣傳相關保健車“父母花園”欄目上的知識，和家人一起做好保健工作。

　　四、家長的工作

　　要實現家庭教育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家庭對話是最好的方式建立這樣的關系。基本精神。只有與家長保持一致的教育目標和要求，才能獲得更好的教育效果。否則，孩子們就會不知所措，從而導致相互矛盾甚至適得其反的教育效果。

　　1、充分利用社區和家長資源，優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園教育出謀劃策。積極主動地參與幼兒園的教育教學活動，形成良好的家庭教育氛圍。

　　2、在實踐過程中，要激發家長、老師和孩子之間的互動，讓家長充分體驗和認識新的教育理念和方法的價值，拉近與孩子的心理距離情懷。以達到預期的效果。

　　五、安全工作

　　1、安全衛生工作是幼兒園工作的重中之重。活動只能變成空話。因此，本學期，我們將繼續保持上學期的工作態度，做好這項工作，為孩子們提供一個安全、健康的學習和生活環境，重點是日常清潔衛生、玩具消毒等。餐具、兒童個人衛生教育。養成良好的衛生習慣，督促家長對床上用品進行清潔消毒，配合保健老師對孩子進行體檢等。

　　2.預防孩子發生意外，培養孩子的自我保護意識，并教育孩子們在同齡人中團結友好，避免人身傷害。隨機豐富孩子日常生活中的安全知識，了解安全門和出口，培養孩子的自救能力。教師應提高戶外活動的安全意識，堅持在活動前檢查活動場地和設備是否安全。在日常生活中，提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動，力爭出勤率達到95‰以上。能夠完成老師布置的任務，積極參加保潔、種植等活動，工作有條不紊，如開展氣象臺、觀測角等活動。

　　對孩子進行安全防范教育，時刻提醒他們，事故就在身邊，并結合孩子自身的生活經歷，進行安全營養的健康教育，增強孩子的自我保護能力，預防事故的發生。安全事故。

　　以上是我對幼兒園班主任的工作計劃，請查收并提出寶貴意見，謝謝！