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興趣班教學計劃

時間:2022-03-09 15:34:03 教學計劃 我要投稿

興趣班教學計劃(精選6篇)

  時間稍縱即逝,我們又將迎來新的教學工作,是時候抽出時間寫寫教學計劃了。那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的興趣班教學計劃(精選6篇),希望對大家有所幫助。

興趣班教學計劃(精選6篇)

  興趣班教學計劃1

  一、課程的性質、教學目的、和教學任務

  1、課程的性質、教學目的:

  小學生舞蹈地方課程屬于普及性課程。本課程的教學目的是:學生通過本課程的學習,提高舞蹈素養,提高綜合性藝術素質。

  2、教學任務:

  學生通過本課程的學習,具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調學生在藝術氛圍的熏陶中健康成長。

  二、具體教學目標

  一~三年級:

  1.通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協調能力。

  2.跳舞時與音樂協調一致。

  3.對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

  4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關系。

  5.在舞蹈中與他人合作。

  6.欣賞舞蹈,能有體態反應,掌握舞蹈風格。

  四年級:

  1.動作基本準確到位,配合協調,身體各部位可以靈活運用。

  2.跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風格。

  3.樂于通過舞蹈表達自己情感。

  4.集體配合協調默契隊形整齊準確

  (1)意識到在生活中注意自己體態語言行為美

  (2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

  三、教學內容

  第一教學單元

  Ⅰ、教學目的.及教學要求:

  通過本單元學習,要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態,掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節奏感,舞蹈動作協調。

  Ⅱ、教學內容:

  一、理論課

  1、掌握舞蹈的概念、種類,了解中國舞蹈發展的相關知識。

  2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術語,學會識別舞蹈圖譜。

  二、舞蹈的基本訓練

  1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

  2、進行不同節奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、走跑跳訓練,基本舞步訓練,組合訓練。

  三、教學進度

  小松鼠(總共四課時)

  第一課時(第一周)基本動作練習

  第二課時(第三周)完成“準備段,第一舞段”

  第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

  第四課時(第七周)綜合表演,動作提高

  小足球組合(總共四課時)

  第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學

  第二課時(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學

  第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學

  第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學

  第十七周欣賞課《春暖花開》

  第十八周表演課綜合練習

  興趣班教學計劃2

  一、現狀分析:

  幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現出來。本學期大班的`美術興趣班由本人擔任。

  參加了美術興趣班的幼兒都是剛剛從中班升上來的幼兒,有的幼兒是沒有參加過此類的活動,只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫畫,對美術的認識還非常局限,思維不夠開闊,動手能力普遍較弱,但是孩子們學習興趣非常的濃厚。

  二、學期總目標:

  1.愿意

  參加各形式的美術活動,體驗美術活動的快樂,對美術活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

  2.認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術工具和材料,掌握其基本使用方法,及正確的握筆方法和繪畫姿態。

  3.學習畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等),并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

  4.認識24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

  5.學會使用特殊的美術工具進行繪畫,如刮畫紙、砂畫紙,體驗不同材質的紙張能夠表現出不同的質地和效果,開拓幼兒的視野,豐富幼兒的經驗。

  三、活動組織要點:

  1.注重幼兒藝術思維能力的培養,激發幼兒感受美、表現美。

  2.注重幼兒自身實踐操作能力的培養,讓幼兒在輕松愉快的環境中繪畫,并得到自我滿足。

  3.注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創造能力。

  4.注重幼兒美術興趣的培養,通過活動,培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

  興趣班教學計劃3

  一.教學目的

  1)為豐富學生的課余生活;

  2)增強學生的綜合素質;

  3)培養學生對書法的興趣;

  4)提升學生對書法的欣賞水平、了解并懂得書法的內涵;

  二.教學重點:

  本次興趣班的開設,著重于毛筆的練習和學習。在書法藝術中,毛筆的作品是為核心,是書法藝術的核心,而毛筆是眾書寫工具的基礎工具,練好一手毛筆字就等于寫一手漂亮的字打下了牢固的基楚。只要能用毛筆寫出一手漂亮的字,那么硬筆字的書寫就不在話下。

  三.教學計劃

  第一周:毛筆字的書寫工具簡介及毛筆的拿法。第二周:三個點的`書寫撇點、斜點、挑點的學習。

  第三周:兩個點平點以及堅點的書寫以及長橫和短橫的書寫。

  第四周:短堅、垂露、懸針堅的書寫。第五周:短堅、長撇、堅撇的書寫。第六周:蘭葉撇、回鋒撇的書寫。

  第七周:斜捺的書寫。

  第八周:平捺、反捺、橫鉤、豎鉤、彎鉤的寫法

  第九周:斜鉤、臥鉤的寫法

  第十周:右向鉤、豎彎鉤、橫折豎鉤、橫折彎鉤。

  第十一周:斜折彎鉤、橫折、豎折、斜折。

  第十二周:撇折、角折、橫折撇。

  以上十二周的學習為基本的筆畫,接下來的四周時間為偏旁部首字根的書寫。

  第十三周:刂,亻,彳,也,廣、王、礻、竹。第十四周:氵,忄,扌,山,弓,戈,石,金。第十五周:土,宀,女,犭,子,木,禾,纟。第十六周:心,巾,辶,彡,方,攵,頁,隹。

  興趣班教學計劃4

  教學目標:

  1.幫助學生掌握毛筆楷書的基本筆畫。

  2.學生了解基本的書法和特點,學以致用,寫好字,為以后的學習和工作奠定基礎。

  3.樹立正確的審美觀,熱愛祖國的傳統文化。

  4.期末每人出一幅作品。

  教學內容

  1.重點:楷書八畫的基本寫法:點、橫、豎、撇、捺、折、挑、鉤。

  2.掌握獨體字的寫法。

  3.簡要掌握基本的結字規則。

  4.了解基本的.一些布局知識。

  教學安排

  第一周:為書法課程開班作好硬件(教室、師資等)準備。

  第二周:招生報名;召開家長會;簽訂學員意向書等。

  第三周:簡介書法簡史,介紹文房四寶及書法習慣(執筆、坐姿、用筆)

  第四周:永字八法毛筆楷書筆畫的寫法(一)——點(豎點、提點、撇點)

  第五周:毛筆楷書筆畫的寫法(二)——橫(長橫、短橫、左尖橫)

  第六周:毛筆楷書筆畫的寫法(三)——豎(垂露、懸針)

  第七周:毛筆楷書筆畫的寫法(四)——撇(斜撇、長撇)

  第八周:毛筆楷書筆畫的寫法(五)——捺(平捺、斜捺)

  第九周:回顧,并組合所學筆畫練習單個獨體字。

  第十周:結構練習(一)

  第十一周:毛筆楷書筆畫的寫法(六)——折(橫折、豎折)

  第十二周:毛筆楷書筆畫的寫法(七)——提

  第十三周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)

  第十四周:毛筆楷書筆畫的寫法(八)——鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)

  第十五周:結構練習

  (二)組合筆畫,練習獨體字。

  第十六周:練習書法作品

  注意事項:

  1.在教學過程中,不僅要布置適當的作業,而且還要講評。如對精心的作業不及時的講評或敷衍了事,這樣就無法從學生作品中獲得正確的反饋信息,從無法準確的組織實施教學。

  2.從兒童掌握書法的客觀規律出發,從腦,手,記憶,反應等諸多方面來培養學生的書法能力和技巧,而不過渡追求學生的強化成績。

  興趣班教學計劃5

  一、目的和任務

  樹立我隊快、靈,準的風格,培養頑強,團結戰斗作風。以身體訓練為重點,從技術入手狠抓五個環節(即體力素質,投籃命中率,籃板球,積極防守,傳接球)。堅持身體訓練,堅持大運動量訓練,爭取獲得好的成績。

  二、訓練原則

  1.訓練工作中突出練思想,練作風。并強調籃球基本功練習。

  2.戰術訓練要從難、從嚴,從是實戰出發,特別強調整體配合。

  3.戰術訓練過程中,要進一步組織陣容,配合全隊力量,要十名隊員都能上場打球,充分發揮全隊的特長,克服弱點,全隊戰術逐漸形成完整的戰術體系。

  4.每天的自練時間為半小時投籃練習。

  5.“練”,“戰”結合,每周訓練5天,以練為主(練防守),打教學比賽兩次。

  6.全隊戰術訓練的過程中,要重視個人戰術訓練,要區別對待,作到揚長避短。

  三、訓練內容

  1.身體訓練。

  (1)力量:四肢力量與腰部力量為主。

  (2)速度耐力:專項素質結合快速傳接球,球場各種跑與防守訓練。

  2.投籃。

  (1)3——5米間的中遠投。

  (2)個別隊員要掌握6米以外遠投。

  (3)中鋒要掌握轉身投籃和勾手投籃。

  (4)個別隊員要有單挑的能力。

  達到一定命中率后,增加投籃強度與對抗性投籃訓練。

  3.籃板球。

  (1)強化籃板球意識,增加搶籃板球的人數。

  (2)提高彈跳力,學會卡位提高搶籃板球的成功率。

  (3)鼓勵有彈跳力的隊員沖搶前場藍板球。

  (4)注意拿穩球后快速傳出第一傳。

  4.積極防守。

  (1)提高個人防守能力,不斷提高搶、斷、封、補等攻擊性的防守技術。

  (2)降低防守重心,掌握各種防守步伐,提高移動速度和擴大防守控制面。

  (3)半場緊逼盯人防守與全場緊逼盯人防守的方法和破解方法。

  (4)做好戰術變化,鞏固和提高區域聯防。

  5.快攻和防快攻。

  (1)爭取一切時機反動快攻并要得分。(對方得分發底線球和發邊線球破對方緊逼)。

  (2)長傳快攻與短傳快攻相結合。

  (3)學會以多打少和以少防多的方法。

  (4)快攻的落位與陣地進攻落位,各個位置的合理移動和移動的時機。

  6.陣地進攻。

  (1)進攻原則:

  ①動中打,運動中形成各個擊破,組織掩護配合。

  ②陣地進攻內外結合,以外為主,中投為主,重點培養中遠投手。

  ③在策應的基礎上,發展移動中掩護與突破分球,發展突破后分球立即投籃。

  ④增強個人過硬技術,個人突破能力,發展底線配合,組織中投配合,調動防守。

  四、進度安排表

  1.第一周:學習移動技術

  2.第二周:A學習運球技術、B雙手胸前傳接球

  3.第三周:A復習移動技術、B復習原地雙手胸前傳接球技術、

  C復習原地運球技術、D學習行進間運球技術(行進間高、低運球)

  4.第四周:A復習行進間運球技術、B學習移動技術(滑步、撤步)

  5.第五周:A復習原地雙手胸前傳接球技術、B學習單手肩上傳球、雙手胸前反彈傳球技術

  6.第六周:A復習移動技術、B學習變向運球技術、運球急停急起技術、C學習行進間雙手胸前傳接球技術

  7.第七周:A復習行進間變向運球和運球急停急起技術、B復習行進間雙手胸前傳接球技術、C學習原地交叉步持球突破技術、

  8.第八周:A復習防守移動技術、B學習防運球

  9.第九周:A學習原地單手肩上投籃、B復習原地雙手胸前傳接球技術

  10.第十周:A復習原地單手肩上投籃技術、B復習行進間運球技術

  11.第十一周:A復習移動技術、B復習原地單手肩上投籃技術、C復習行進間變向運球和運球急停急起技術

  12.第十二周:A學習原地跳起單手肩上投籃技術、B復習行進間雙手胸前傳接球技術

  13.第十三周:A復習防守移動技術、B罰球比賽、C學習防投籃

  14.第十四周:A學習防守有球隊員、B學習搶防守藍板球技術、C學習防守無球隊員(放縱、橫切)

  15.第十五周:A學習搶進攻藍板球、B學習防守無球隊員

  16.第十六周:A復習進攻技術、B總復習

  17.第十七周:A復習攻守技術、B復習防守有球隊員、C復習進攻技術

  18.第十八周:A復習攻守技術、B復習傳切配合、突分配合、C學習掩護配合

  19.第十九周:A復習攻守技術、B復習掩護配合、C介紹策應配合

  20.第二十周:A學習行進間傳接球上籃、B學習快攻戰術

  過人:在直徑3米的圓圈內,2人各占半賀。一個防守,一個設法得用晃動,躲閃等假動作擺脫防守者進入對方防守區,交替進行,要求不準拉人,撞人。

  手觸膝:兩人一組,面對面站立,雙方在移動中式機手觸對方膝蓋部位,身體素質良好者可加一些魚躍動作,觸膝次數少者受罰,要求積極主支進攻對方,

  躲閃摸肩,2人站在直徑2.5米的圓圈中,做1對1巧摸對方左肩練習,要求計算30秒摸中次數。

  如何過人以及攻防

  過人的目的很明確,就是讓人到地,盲目的過人是沒用的。

  要使人倒地,必須是對方判斷錯誤方向才可以倒地。以你過人的那時與籃筐之間畫一條直線,如果你最后的動作是向右去的,在最后的那一刻,如果對方站在這條線以左,并且在晃到范圍內,就可倒地。而向后運球是當且僅當在晃倒范圍內,在這條直線的一個扇形上,對方正在后退,則會直接倒地。

  后衛過人十大招數(以90度正對籃筐向右過人為例)

  招數一:普通過人(原始動作過人)

  方法:在人離一個身位的同時,按方向左+A,然后按方向鍵右。優點:動作比較快,如果對方跟著你第一個動作向左的話就直接倒地。運用:如果這個時候對方站的位置偏右,可以選擇直接方向鍵左+A。不需要再向右了也可以倒地。

  招數二:胯下運球

  方法:在離防守的人一對一點五個身位的時候用,方法同普通過人。優點:沒法判斷出方向,所有過人動作里面(包括F的`背身運球)唯一一個沒法事先判斷方向的技能。放慢動作,可以組合為任何一個除原始過人的過人動作。

  演變:同普通過人。

  招數三:背身1運球

  方法:在離人半個身位的同時使用。

  優點:動作幅度小,并且可以直接繞到防守隊員的后45度左右的地方,過人之后即使不倒地,也可以輕松且入內線。

  演變:可以先做出胯下運球的起始動作,然后接背身1運球過人,對手預判方向性比較難。

  招數四:背身2運球

  方法:越近越好,后衛最好的過人技巧。最遠1個半身位也可以晃倒人。是最實用的過人動作之一。

  優點:晃動的距離遠,除去準備動作外(用左右方向假動作),過人的時候動作位移快。但是比較容易被對手預判,幾乎無法使用“W”鍵撞一下。

  興趣班教學計劃6

  一、指導思想

  1、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當地將其融合、滲透在教學當中,對培養學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

  2、提高寫字教學質量,完善學生的藝術個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,隨著現代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。

  二、教學目標

  通過書法興趣班的活動,使學生的書法特長得到更好的發展,進一步了解書法的基本知識,提高學生的欣賞水平及創造能力。在書法學習中,使他們養成良好規范的書寫的書寫習慣,通過書法練習,培養學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。讓學生接受中國文化藝術美,傳承祖國傳統文化。

  三、具體教學計劃

  時間

  課時

  教學內容

  9月份

  約14課時

  組合筆畫練習,左右結構以及左中右結構單字臨摹練習。

  10月份

  約16課時

  組合筆畫練習,上下結構以及上中下結構單字臨摹練習。

  11月份

  約16課時

  組合筆畫練習,包圍結構以及半包圍結構單字臨摹練習。

  12月份

  約16課時

  整體章法練習。

  1月份

  約10課時

  整體章法練習,小創作。舉行一次書法作品展。

  四、開展書法教學的注意點

  (1)書法教師要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使興趣班活動開展得生動、活潑、豐富。

  (2)做好組織工作,在學生自愿報名參加的.基礎上,要挑選各班有一定書法基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣班要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

  (3)安排好活動時間和活動地點,根據學校的統一安排,一般情況下每周組織兩次,周四、周五下午4:30-6:00。

  (4)訂立必要制度,抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度,準時參加書法學習。明確學習目的,培養勤奮好學,積極進取的精神,促進學生的全面發展。在學期結束時,要舉辦全校性的書法作品展覽會,展示學生的學習成果。

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