五年級上冊語文教學計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的五年級上冊語文教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、學生基本情況分析
本班共有學生55人，多數學生的語文基礎知識掌握得比較扎實，但因疫情影響，還是有少數學困生上課喜歡開小差、懶惰、寫字潦草、讀書較困難。在作文方面，大多數孩子不喜歡寫，寫作的時候感覺無從下手，不會表達自己的真情實感。在課堂上，應著重培養學生語文良好的行為習慣。
二、教材分析
全冊共有課文26篇，其中精讀課文20篇，略讀課文6篇。本冊要求認識200個字，會寫220個字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字，安排在精讀課文后，以方格的形式排列。課文既保留傳統的優秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。增加了古詩文和傳統文化相應的文章選錄，加強對學生學習和傳承傳統文化的教育。
三、教學目標
1.認字200個，會寫220個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。
2.能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優美。
3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子；揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。
4.養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。
5.樂于參加討論，敢于發表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。
6.能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規范、整潔。
四、教學重難點
教學重點：
1.隨著學生識字、寫字量的增加，識字的鞏固是識字教學的一個重點。加強詞、句訓練。
2.要重視朗讀的指導和訓練。養成課外閱讀的良好習慣，增加到課外閱讀量。
3.加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯系。
教學難點：
1.生字的認識與書寫。
2.朗讀能力的培養與提高。
3.習作興趣的培養，掌握習作的基本要領，初步掌握使用好詞佳句。
五、教學措施
1.精心鉆研教材，讓課堂有增量。
2.營造自主學習的情境，加強預習指導，自行解決生字詞。端正學習目的，注意良好的學習習慣的培養。
3.重視詞句段的訓練，引導學生運用多種方法理解含義深刻的句子，練習分析作者的寫作目的、情感。
4.開展大量閱讀，加大積累量，開展“經典文化誦讀”活動。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。
5.精心設計課堂作業和課外作業，減輕學生的學習負擔，大面積提高語文教學質量。
6.做好培優補差工作，大力提高中等生、后進生，穩步推進優生工作。
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