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三年級美術教學計劃

時間:2022-11-12 08:25:01 教學計劃 我要投稿

三年級美術教學計劃范文

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的三年級美術教學計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級美術教學計劃范文

三年級美術教學計劃范文1

  一、學生情況分析

  三年級共有學生xx人,其中女生xx人,學生對美術學習的興趣非常高,平時就有很多學生平時就愛畫畫,但受到右腦模式干擾較強,所以應繼續保持學生對美術的學習興趣,并在此基礎上,給予學生適當的繪畫方法指導,讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。

  二、教材分析

  該教材是xx美術出版社教科書,全冊共xx個課。教材內容突出民族性、特色性、注重過程與參與;炯寄艿幕A上貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。

  三、教學總目標

  通過欣賞各類美術作品的形與色,能用簡單的話語或文字大膽的表達自己的感受;啟發學生感受并表現生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學生認識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術語言的表達方式和方法;培養學生表達自己感受或意愿的能力,發展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創造能力。引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創作等各種美術活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗;在美術活動的過程中,通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想,美化環境與生活。在美術學習的`過程中激發創造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

  四、單元目標

  造型.表現:認識運用三原色和三間色繪畫一幅畫,有意識的使用自己喜歡的色彩組合,用拓印添畫表現肌理,表現植物枝葉生長的結構,表現最受人尊敬人物的特點,表現值日的情景,利用刮蠟的繪畫技法創作星空圖。

  設計.應用:用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現萬花筒的圖案,設計制作有趣、有特色的鞋子,利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術品,繪制簡潔四方連續紋樣,制作建議的會響的玩具。 綜合.探究:學習簡單的攝影知識,了解美術記者的工作內容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結果和感受。

  欣賞.評述:了解動畫片的不同類型,欣賞各種動畫的同時,使學生了解夸張與變形,是動畫片藝術表現上最主要的特征。簡單說出動畫片的制作過程。 在教學中給學生滲透給學生《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國道路交通安全法》及公共場所安全的法律法規或其他安全法規

  五、教學措施

  1、注重對學生造型表現的培養。在教學中,讓學生初步和使用常用色和點、線、面,了解美術語言的表達方式和方法,嘗試各種工具、材料和制作過程,通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物,激發豐富的想象力與創造愿望。

  2、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。教師積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創作活動中,創造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發表自己獨特的見解,能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。

  3、加強教學中師生的雙邊關系,確立學生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關系。

  4、重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。

  5、教師以各種生動有趣的教學手段,如電視、錄像、范畫,甚至故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力,激發學生學習美術的興趣。

  6、在第三課《優美的生活環境》優雅舒適的生活社區,依山傍水的少數民族村寨等優美的生活環境讓人心曠神怡。在教學中,通過圖片向學生展示各種表現生活環境景色的圖片,而在最后讓學生觀察一幅景色已遭人為破壞的圖片,讓學生形成強烈的心理反差,適機滲透法制教育,提高學生珍惜保護環境的意識。

  7、在第八課《大街上》能有效地向學生滲透法治理念,要求學生遵守交通規則,注意交通安全。

三年級美術教學計劃范文2

  本學期我擔任三年級x個班的美術課教學,高興之余,我也暗下決心,把美術這一科教好,讓美育開花結果。為了更好地開展本學期的教育教學工作,根據學生的實際情況,做如下教學計劃:

  一、教材分析

  教材體現了以學生全面發展為本的教育理念,注重學生審美感受和視覺經驗的培養,強調學生創新意識和實踐能力的協調發展,以“接近社會,貼近學生,學以致用”為原則,選擇符合三年級小學生身心特點的教學內容設計課題,全冊共有13課。

  二、教學目標

  1、掌握簡單的圖案的設計方法、步驟,提高自已的動手設計能力。

  2、學習卡通的創作方法,能畫出簡單卡通的形象。

  3、進行泥塑教學,培養造型能力,發展形象思維,培養創新意識。

  4、進行自然美和藝術美的欣賞,提高欣賞應用能力。

  5、學習生動表達自我生活情景的'表現方法,認知生活美化與居室整理的基本方法。

  6、認識、了解化及場景設計的基本知識。

  7、造型表現能力、動手設計能力,空間想象力的進一步培養和提高。

  三、學生情況分析

  1、三年級學生通過兩年的學習,在學習行為上已具有了一定的穩定性,已經養成了較好的繪畫習慣,在課堂常規等方面有較好的表現。

  2、這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創造的潛意識,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現欲望,色彩表現力強,同時對工藝制作非常喜歡,繪畫作業普遍水平較高。

  3、學生已掌握了不少的美術知識,并有意識地在課余時間接觸有關美術的知識,能自覺地感悟生活中的美。

  4、學生大部分對于美術知識的掌握差異較小,接受能力較強。敢表現自己想法,表現自己想表現的內容,學生學習興趣濃厚,上課課堂氣氛活躍。

  四、教學措施

  1、重抓習慣養成教育,美術課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學生們養成很好的學習習慣,以便在以后的課堂教學養成良好的學習習慣。

  2、重視想像畫、主題畫的訓練,以開發學生豐富的想像力,并能把自己所想像的表現在美術作品中。

  3、課堂作業中發現學生有創意的作品和有新意的思路要及時表揚,并引導、鼓勵學生把自己所看所想的一切在美術作品中表現出來,激發學生的創作欲望。

  4、多采用“小組學習式”的學習方式。讓師生單向交流為同學之間多向交流,讓學生在智力上互相激蕩,情感上相互感染,操作上互相合作,評價上互相檢查,使每一個學生都有表現的機會,并從中提高學生的語言表達能力和思維創作能力。

  5、加強學生動手能力的訓練,把生活中的多種材料綜合到美術課堂中來,讓學生能應用多種材料表現美好的事物。

  6、多給學生欣賞優秀美術作品,開闊視野,在平時教學中進行各種想象畫訓練,以提高學生作品的表現力。

  7、開放式的教學方式,讓學生在課堂上大膽地表現。

  8、本學期,要求學生在繪畫創作時盡量直接作畫,以提高繪畫進度及用線造型能力,培養學生大膽作畫的信心和決心。

  9、采用各種生動有趣的現代化教學手段如幻燈片、錄音機、錄像、電視、多媒體、范畫,甚至故事、游戲、音樂等使同學們更直觀的感知客觀事物,身臨其境的效果增強對形象的感受能力,激發學生學習美術的興趣。

  以上就是小學三年級美術教學計劃,健康是生命的象征,是幸福的保證。美術課帶給我們的不只是愉悅,更是心靈的成長。

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