課堂細節與有效教學心得

　　有了一些收獲以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的課堂細節與有效教學心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學細節是在教學中一些不易察覺的細末之處、關鍵之點。它形成于特定的教學情境中，具有重要的教學價值和意義。細節雖小，卻能透射出教育的大理念、大智慧，尤其在生成性的中，其意義更有價值，成功的政治課堂離不開精彩的教學。只有關注教學細節，努力追求教學細節的合理化、精確化、科學化，提升對課堂的駕馭能力，才能成就高效的政治課堂。

　　教師首先要做好捕捉教學細節的準備。為此，教師必須摒棄“政治課不用和學生多交流，只上好課就行”思想。教育心理學相關理論說明，學生的心理特征決定了他們渴望受到教師的關注，得到教師的肯定。和諧的師生關系是高效政治課堂的基礎，這就要求政治教師在工作中要特別注意這個細節，如我們政治教師能熟練地叫出所帶班級學生的名字。經常與學生談心，營造和諧的氛圍。常言道：“親其師、信其道”。教師尊重學生，學生的積極性也就會調動起來，學生就會主動地配合教師，就會努力進取，不讓教師對自己失望。有了這個基礎，教師就容易發現課堂中的細節并加以適當處理。

　　教師在設計時，要充分地鉆研教材、發現教材中的教學細節。抓住教材中的關鍵點，對教材深入解讀，才能打造出鮮活、生動、獨特的課堂。著名教師徐斌說：“沒有備課時的全面考慮與周密設計，哪有課堂上的有效引導與動態生成；沒有上課前的胸有成竹，哪有課堂中的游刃有余。”政治教師備課時更要全面考慮與周密設計情境，精選細節材料，選取學生生活實踐中生動有趣的材料，使知識貼近學生的生活，提高學生的課堂興趣和積極主動性。因為學生對教材中的知識點和活動材料有較高的認同感，所以利用經典故事、名人傳記的傳奇色彩激發學生興趣，采用具體的法令、法規、新聞、報紙雜志等直觀材料的權威性來證明知識的科學性，利用其它如文字、圖畫、視頻故事、音樂、圖表等材料提高注意力，就會取得意想不到的良好效果。

　　課堂教學中教師必須結合政治學科特色，敏銳地抓住熱點材料細節、智慧地發掘熱點材料細節、巧妙地利用熱點材料細節，有機地與教學內容結合起來，在政治課堂中有效地利用細節材料，發揮材料的穿針引線作用、引導和補充作用、激發學生興趣作用，將會最大限度的彰顯政治課的現實魅力，使學生在熱點材料細節中沐浴品德教育的智慧與高度，去關注社會和國家，增強責任感。

　　教師在課前要有意識地、創造性地預設好情境，在課堂中對這些細節之處加以具體、有效地指導，并運用自身積累的教學經驗和機智處理好每一個有效的教學細節，用細節撬動課堂，用細節點燃學生學習的熱情與智慧。通過創設有效的情境材料激發學生感情的共鳴，使學生產生積極、主動探索的欲望和興趣，這樣的課堂必然是高效的課堂，必然是符合新課程理念三個教學維度的優質課堂。這樣的政治課充滿了智慧和趣味，成為學生觀察、了解、認識、融入社會的最好窗口。

　　教師應機智地捕捉好、把握好、利用好、處理好課堂教學中的教學細節。課堂是由多個細節組成的，它需要教師在圍繞課程目標、精心預設教案的基礎上，以靈動的教育機智隨時處理各種突發性細節，即時調整教學進程，真正實現課堂教學的彈性與優化。恰當、有效的細節材料有利于提高課堂效率，幫助學生從課間時間進入課堂時間，提高學生注意力。好的情景材料可以幫助學生在歸納材料中形成相應的知識體系，并且培養了邏輯思維能力。

　　在政治課堂教學中，教師要有效地引領學生，讓他們真正成為學習的主人，為他們搭建展示的舞臺，營造出真實、開放的政治課堂教學。教師要在自己原先預設方案的實施中隨時“以生為本”，關注變化著的課堂，使課堂教學充滿活氣，使之更有效地向縱深推進，使政治課堂呈現出“柳暗花明又一村，無心插柳柳成蔭”的精彩畫面。政治教師在課堂上要善于捕捉“亮點”，及時處理“誤點”，緊緊抓住“著力點”，勇敢挑戰“疑難點”，點擊“興奮點”，那么我們的每一節課都能留住那瞬間的精彩。教學細節稍縱即逝，巧妙處理好每一個細節，政治課堂將顯示智慧和魅力。我們的政治課堂教學必定會走進一個更加燦爛的天地，這樣的課堂必然是一個高效的、充滿創造力的政治課堂。

【課堂細節與有效教學心得】相關文章：

課堂細節與有效教學心得范文11-15

有效提高課堂教學效率心得11-05

主動有效課堂心得04-11

課堂教學的有效反思05-30

有效課堂教學心得體會09-13

課堂有效教學優秀心得體會05-17

有效課堂教學的心得體會06-14

有效課堂教學心得體會模板03-20

[集合]有效課堂教學心得體會05-27

（推薦）有效課堂教學心得體會07-15