【活動目標】
　　1、學會用粘貼的方式將珠片粘貼在即時貼板上，體驗制作毛毛蟲的樂趣。
　　2、讓幼兒學習用珠片粘和貼的技巧。
　　3、培養幼兒對手工活動的興趣。
　　【教學重難點】
　　重點：用粘貼的方式將珠片一個跟著一個粘貼在即時貼板上。
　　難點：能把自己的想象的毛毛蟲用粘貼的方式表達出來。
　　【活動準備】
　　教具：毛毛蟲（玩具一個）、毛毛蟲圖片。
　　學具：各種形狀的珠片若干、即時貼板人手一份。
　　【活動過程】
　　一、導入。
　　小朋友們，早上好。（老師，早上好�。┙裉�，潘老師帶來了一個新朋友。（老師以神秘地口吻說，并出示毛毛蟲圖片。）小朋友們看看，這是誰呀？（毛毛蟲）
　　提問：
　�。�1）毛毛蟲長什么樣子呢？（有頭、觸角、腳、身體）
　�。�2）毛毛蟲的身體是怎么樣的呢？（一節一節的）
　�。�3）毛毛蟲的特點：毛毛蟲有一個頭、觸角、腳、長長的身體。
　　二、出示毛毛蟲各種動態的圖片。
　　毛毛蟲，本領可大了，最喜歡跳舞了，我們一起來看看毛毛蟲是怎么跳舞的？（逐張出示毛毛蟲動態圖片，請幼兒回答：毛毛蟲是怎么樣跳舞的？）
　　三、請小朋友模仿毛毛蟲跳舞。
　　剛剛小朋友都看了毛毛蟲跳舞了，潘老師想請小朋友一起來學一學毛毛蟲跳舞。（請個別幼兒模仿）
　　四、制作毛毛蟲。
　　小朋友們學毛毛蟲跳舞跳得真好，下面潘老師來教大家做《會跳舞的毛毛蟲》。
　�。�1）第一步：先把即時貼的紙輕輕撕下來，中間是粘粘的，小朋友們要注意不要粘到手了。
　�。�2）制作毛毛蟲：
　　毛毛蟲只有一個腦袋，（取出一個制作好的毛毛蟲腦袋，貼在即時貼板上）毛毛蟲的身體和頭是緊緊地連在一起的，（教師取出珠片拼貼身體）它跳舞時身體可以從左往右、從上往下、從下往上（教師粘貼時可以根據毛毛蟲的動態貼）你瞧，這條毛毛蟲跳得多好呀！
　　五、幼兒操作，教師巡回指導
　　下面潘老師請你們來做《會跳舞的毛毛蟲》，看誰做的毛毛蟲最會跳舞。
　�。�1）操作要求。
　　我們先拿到一張即時貼板，然后把有白白紙（jy135幼兒教育 www.357603.cn）的一面放在桌子上，然后輕輕的把紙撕下來，放在托盤里，然后你就可以開始做毛毛蟲了。
　�。�2）幼兒操作，教師巡回指導。
　　六、教師對幼兒作品進行評價。