【活動目標】
　　學習沿邊線有規律地裝飾傘面，能大膽地表現不同的花紋圖案。
　　【活動準備】
　　1、幼兒用書《花傘》。
　　2、不同花紋的花傘、水彩筆、蠟筆、剪刀、手工紙、皺紙。
　　3、各種裝飾物、毛絨球、彩色珠片、各種紐扣、雞毛、麥管等。
　　4、幾幅有規律排列的花紋圖案、大小不一的傘面底紋。
　　【活動過程】
　　1、觀察“傘的世界”：“看到這些傘，你有什么感覺：”“你最喜歡哪一頂小花傘？”
　　2、討論、演示：出示幾幅有規則排列的花紋圖案：“看看這些花紋是怎么排隊的？”學習裝飾傘面：“傘面的邊線在哪里？”請個別幼兒演示用有規則地排隊的方法裝飾傘面邊線：重點：一個挨著一個沿邊線有規律地畫花紋。
　　3、幼兒制作、表現：介紹其他裝飾材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料制作。鼓勵幼兒能表現出與教師范例不同的花紋。
　　4、作品展示：幼兒將自己的作品放在“傘的世界”中展示，共同欣賞。（幼兒教育）