【活動背景】
　　即將進入“動物王國”主題，孩子喜歡的動物可多了：老虎、小貓、鸚鵡、蝴蝶、斑馬、兔子等等，用生活中的物品制作出自己喜歡的動物是件有趣而開心的事情。我們收集了卷筒紙的紙芯，用彩色紙打扮一下，看看能做出什么樣的可愛動物呢？嘗試了做小魚、蝴蝶，再試試復雜一點的小馬。張楨堯說他要做馬兒的一家，吳文彬說他要做斑馬，那就看看馬兒有些什么花衣裳吧。
　　【活動目標】
　　1、能用卷筒紙制作馬兒，并進行裝飾，表現馬兒美麗的花衣裳。
　　2、積極探索各種花衣裳的裝飾方法，知道廢物也能變成寶貝。
　　【活動準備】
　　卷紙芯若干、剪刀、雙面膠、彩紙、范例、蠟筆等。
　　難點、重點：表現馬兒的基本特征，裝飾花衣裳。
　　【活動過程】
　　一、出示范例，激發幼兒的興趣。
　　1、歌曲“小馬”引出話題。
　　2、看看一群小馬跑來了。（出示范例）
　　二、猜一猜，小馬是怎么做出來的。
　　1、我們做過了小魚，請你觀察一下，馬兒和小魚有什么相同的地方和不同的地方？
　　（小魚是平面貼的，馬兒是立體的，有頭、耳朵、鬃毛、尾巴和四肢，身體上還裝飾了各種花紋；它們都是卷紙芯做成的）
　　2、裝飾的彩紙有什么特別？
　　（硬的卡紙，可以讓馬兒立體形象）
　　3、頭、耳朵、鬃毛、尾巴和四肢等有什么特別？
　　（都裝飾了花紋）
　　三、嘗試制作馬兒的各部位。
　　用蠟筆勾畫出輪廓后剪貼各部位，裝飾好后用雙面膠連接。
　　四、幼兒操作，老師巡回指導
　　1、要求幼兒將紙屑放指定地點，保持桌面整潔。
　　2、幼兒自己選擇彩紙制作和裝飾，探索馬兒身體上不同花紋的裝飾。
　　3、鼓勵能力弱的幼兒，可參照范例制作；能力強的幼兒探索多種動物的制作。
　　五、展示幼兒的作品
　　1、說一說你喜歡哪匹馬，為什么？
　　2、將作品布置在“動物王國”的區域。
　　六、延伸
　　繼續探索各種動物的制作方法，豐富“動物王國”區域。
　　【活動反思】
　　作為“動物王國”的一個系列紙工活動之一，孩子首先要熟悉卷紙芯的包裝和嘗試制作簡單的動物造型，這樣對于復雜的動物才有更大的探索欲望，有信心制作屬于個人風格的動物。本次活動第一次嘗試就是制作各種動物，難度太大，孩子遇到很多困難。調整后，逐步由簡到難，先做小魚、蝴蝶，有了一定的基礎再進行這個操作，孩子的信心大了，活動過程也就更積極投入了。（幼兒教育）