【設計思路】
　　廢舊紙盒有著不同的造型和外觀，稍加改變就可以成為好看的實用品，在收集到的各類紙盒中，我挑選了部分盒子進行了簡單的裝飾，一下子就成了可愛的包包。把這個游戲簡單化，就可以讓孩子們也來自己動手做包包了。
　　【活動目標】
　　1．學習使用雙面膠,會將做好的花朵黏貼在紙盒上的引導線上。
　　2．大膽裝飾包包，樂意展示作品。
　　【活動準備】
　　范例，各種紙盒適當裁剪或翻面，雙面膠，廣告紙做的花朵
　　【活動過程】
　　一、欣賞漂亮的包包
　　出示范例，欣賞，談談：“我有一只漂亮的包包，它和小朋友爸爸媽媽的包包可不一樣，它是我親手做的，瞧，好看嗎。”“猜猜我的包包是用什么做出來的？”
　　二、示范講解
　　1．介紹包包的裝飾材料。
　　2．分析操作的方法。
　　3．幼兒嘗試撕雙面膠黏貼。
　　三、幼兒操作
　　1．選擇喜歡顏色的花朵，撕掉雙面膠，貼在包包的正面的引導線上。
　　2．提醒幼兒貼完整。
　　四、相互欣賞
　　1.背著包包互相欣賞。
　　2．播放音樂，展示作品。
　　【活動反思】
　　廢舊紙盒有著不同的造型和外觀，稍加改變就可以成為好看的實用品，在收集到的各類紙盒中，我挑選了部分盒子進行了簡單的裝飾，一下子就成了可愛的包包。把這個游戲簡單化，就可以讓孩子們也來自己動手做包包了。小朋友很喜歡我做的范例包包，涂涂畫畫也許不能讓包包更加整潔美觀，我就做了很多小花，貼上雙面膠，重點指導孩子撕貼雙面膠。第一次游戲室隨意撕貼的，孩子興趣很高，但貼的也亂。第二次進行了調整，在包包上畫了引導線，孩子可以根據引導線貼，這樣圖案就更美觀了。在做好包包展示的環節，孩子特別得意，覺得自己的包包是最美的，背著包包互相欣賞。（幼兒教育）