設(shè)計意圖：
糖果是孩子最最喜歡的食品。當孩子和家人走進超市或商店，他們的腳步常常會在琳瑯滿目的糖果鋪前停下，他們的目光常常會被各種各樣的糖果吸引。紅的、黃的、綠的、紫的、咖啡的，各種顏色；圓的、方的、三角的、花形的，各種形狀；還有味道也有甜的、酸的、咸的、清涼的呢。孩子總要讓媽媽買上自己喜歡的糖果。因此在本次活動中，我主要利用幼兒熟悉的生活中買糖的情節(jié)，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固單詞red  green  yellow的認識，并嘗試利用Hello X X.Here you are.  That's OK. 等短句與老師交流。游戲的形式，激發(fā)幼兒學(xué)英語的興趣，同時也讓孩子在多聽、多做、多說的過程中提高他們的英語能力。

活動目標：
1、 鞏固對單詞red  green  yellow的認識與發(fā)音。
2、 并嘗試利用Hello X X.Here you are.  That's OK. 等短句與老師交流。
3、能愉快參與英語活動。

活動準備  
已學(xué)過單詞red  green  yellow在日常生活中老師與孩子使用過Hello X X.Here you are.  That's OK. 等短句  
每位孩子基本記住自己的英文名字。紅、綠、黃糖果三桶。

活動過程：
一、開始部分
T：Class begins. Good morning, boys and girls……
二、基本部分
1、復(fù)習(xí)游戲：Touch your face
2、T：OK.Now,we'll play a game "Touch your face".Are you ready?(Yes.)Let's begin.
T：Touch your face(mouth ear hair eye nose)Once again.
3、復(fù)習(xí)單詞red  green  yellow
A：師出示紅色積木。What colour is it? 依次為綠色、黃色。（個別、集體）
B：指認教室中紅黃綠三種顏色。What colour is it?（個別、集體）
4、游戲：Buy Candy
A:Look,I have some candies. What colour is it? 依次為綠色、紅色、黃色。（個別、集體）
B:與配班老師示范游戲。
Let me play a game with Miss Wang .
P:Hello Miss Wang.
W:Hello Miss pang.
P:Which one would you like?
W:The red one.
P:Here you are.
W:Thank you.
P:Good-bye.
W:Bye-bye.
C:師幼游戲
T：Who wants to try?
T：I'd like the yellow one.Now,let's have candies.(師幼分享糖果)There are many teachers in our classroom,let's give them some,yes or no?
Mary please.……(個別幼兒送糖給聽課老師。)
三、 結(jié)束部分
Let's say "Good-bye, teachers."（幼兒教育）