【活動目標】
　　①仔細觀察圖片內容，提升圖片觀察能力，感受秋天豐收的喜悅！
　　②學會用“秋天”一詞說句子，模仿教材中的句法。
　　③大膽、自信的自我表述。
　　【活動重點】模仿句式，說出畫中秋天的內容。
　　【活動難點】用秋天一詞進行創編。
　　【活動準備】教材，課本內容大圖。
　　【活動過程】
　　一、談話導入
　　師：小朋友們現在是什么季節呀？
　　幼：秋天
　　師：那秋天有些什么蔬菜、水果呢？你們知道嗎？
　　幼兒開始討論回答，可能幼兒不能分出哪個季節有些什么蔬菜、水果，但是她們一定能夠根據生活經驗回答上，現在剛好是秋天，那現在是能吃到的蔬菜、水果就是秋季的啦！
　　二、觀察圖片
　　師;小朋友們真棒！一下子說出了這么多秋季的蔬菜、水果，那我們現在來看看你們說的對不對，看看秋季都有些什么！
　　幼兒觀察圖片，分別講述秋季相蔬菜、水果，這里要求小朋友們仔細觀察，不要有遺漏，教師著重引導幼兒圖片觀察能力。
　　三、看圖學句
　　根據圖片內容，用“秋天到……”句式表述，這里必須圖片逐一講解，教師如果只是示范一副圖片內容表達，幼兒可能很難學會，教師可以多示范幾句，（示范時注意形象記憶法）可以讓孩子重復幾遍，加強記憶。
　　四、模仿創新
　　最后一個環節是孩子們的創新環節，根據書本內容的學習，用其他的蔬菜、水果進行創編，幫助孩子們加強記憶、理解，也開發想象力！（幼兒教育）