【設計思路】
　　在“蘋果和橘子”的主題開展中，孩子都認識并了解了橘子，并且這個星期還品嘗了橘子，但是在過程中，更多接觸的是科學方面的內容，如：一個橘子和很多橘子，橘子的外形特點、味道、顏色等。
　　本次活動在欣賞樂曲的過程中，引導孩子們在開橘子船的游戲中，發揮想象，說說一瓣瓣的橘子像什么。活動分為三個環節：第一環節說橘子，是幼兒已有經驗的鞏固，通過猜一猜的形式引入；第二環節聽橘子歌主要是理解歌詞和熟悉旋律；第三環節在進一步熟悉歌曲的基礎上，把歌曲變為游戲，在開橘子船的情境中，孩子發揮自己的想象。
　　【活動目標】
　　1、欣賞歌曲，愿意想象“一瓣橘子像什么”。
　　2、在吃吃、玩玩中體驗開橘子船的樂趣。
　　【活動準備】課件、幼兒已了解橘子的特點。
　　【活動過程】
　　一、說橘子——鞏固對橘子的了解
　　1、猜一猜：老師一個個條件說出，請幼兒猜，猜出后出示橘子。
　　這是一個水果，長得圓圓的，聞上去香香的，是剝著吃的，穿著橘色的衣服。
　　2、你知道橘子里面是什么樣子的嗎？我們一起剝開看看
　　3、師剝開橘子，里面一瓣一瓣的橘子是什么形狀的？長得像什么？
　　小結：圓圓的橘子，穿著黃黃衣，里面住著半圓形的小寶寶。
　　二、聽橘子歌——理解歌曲，熟悉樂曲旋律
　　1、老師帶來了一首橘子的歌，我們來聽聽看。
　　2、欣賞歌曲
　　提問：歌曲里的橘子變成了什么？開到了哪里去？
　　3、再次欣賞歌曲
　　提問：橘子像小船，還像什么呢？
　　小結：一瓣瓣的橘子真有趣，像小船、像月亮、像帽子……
　　三、開橘子船——在想象中游戲
　　1、我們來玩開橘子船的游戲吧，開到誰那里，就要說出橘子像什么，說完后橘子就給他吃了。
　　2、師生游戲。
　　
　　附：《橘子船》
　　七個隆冬鏘！
　　八個隆冬鏘！
　　剝個橘子瓣兒，呦！
　　像只小小船兒。呦！
　　七個隆冬鏘！
　　八個隆冬鏘！
　　小船開到哪兒？呦！
　　鏘鏘鏘鏘鏘！
　　鏘鏘鏘鏘鏘！
　　開到媽媽嘴里邊兒。呦！
　　開到媽媽嘴里邊兒。呦！（幼兒教育）