【教學目標】
　　1、知道外出時要緊跟著大人走，知道走丟了的危險后果。
　　2、增強自我保護意識。
　　【教學準備】故事課件，電腦，電視機。
　　【教學過程】
　　（一）和媽媽出門去。
　　1、出示課件，小雞說：“小朋友，我特別喜歡和媽媽出門去，你們喜歡嗎？能告訴我，你和媽媽出門后發生的事情嗎？”
　　幼：“喜歡。”
　　小雞說：“能告訴我，你和媽媽出去玩后發生的事嗎？”
　　幼1：“我和媽媽去動物園看到好多的動物。”
　　幼2：“我和媽媽出去玩很開心。”
　　幼3：“我和媽媽出去玩還買了好多好多的東西。”（鼓勵幼兒說說自己和媽媽出去玩后最開心的事情）
　　（二）講故事《小雞遇險》。
　　1、課件中，小雞說：“你們說的都是和媽媽出門去的高興的事情，我要說一件非常危險的事。”（引起幼兒聽故事的興趣）
　　2、教師邊播放課件邊講述故事。
　　（1）小雞和媽媽出門去干什么？臨走時媽媽對小雞怎么說的？
　　幼：“它們去看望小鴨子了，媽媽說要緊張它，不然要碰到大老鷹的。”
　　（2）到了草地上，小雞跟媽媽走了嗎？他干什么去了？
　　幼1：“小雞，沒有跟媽媽走。”
　　幼2：“小雞去采路邊的小花了，想送給小鴨子。”
　　（3）小雞驚動了誰？發生了什么危險？是誰趕走老鷹的？
　　幼1：“老鷹老了。”
　　幼2：“它要捉小雞，雞媽媽來保護了小雞！”
　　（1）小雞經過這次的危險后，懂得了什么？
　　（2）幼：“出去要跟著大人，不要亂跑。”
　　（三）怎樣不會丟了。
　　（1）師：“除了要緊跟大人還有讓小雞不會丟了。”
　　幼1：“不要采花。”
　　幼2：“一個人不要亂走，跟著爸爸媽媽。”
　　（讓幼兒告訴小雞，怎樣不會丟了？調動幼兒的經驗，說說跟大人一起出門要注意什么？）
　　（2）引導交流：跟爸爸媽媽或老師外出，上超市、逛公園或者走在馬路上的時候，該怎么辦？
　　（3）如果走丟了怎么辦？
　　師：“請大家想想辦法。
　　幼1：“找警察叔叔。”
　　幼2：“在原來的地方。”（幼兒教育）