【設計意圖】
　　現在孩子們對洋節很感興趣，而對中國傳統節日較淡然。中國的元旦、春節、結婚一般以“紅色”來表現喜慶、吉祥，紅色給人以強烈色彩感，紅色隨處可以收集。通過這個活動，訂孩子感受“中國紅”，了解傳統民間藝術，并動手制作紅色飾品打扮周圍環境，表達自己喜慶快樂的情感。
　　
　　【活動目標】
　　1、欣賞中國民間傳統盛行以紅色為寓意的“喜慶、吉祥”事物，感受其明快艷麗的色調。
　　2、大膽表達自己的感受，傾聽同伴的表達。
　　3、用紅色蠟光紙制作裝飾品，增加幼兒對民間藝術的興趣。
　　
　　【活動準備】
　　師生共同收集紅色的實物。
　　相關內容的圖片資料，民間樂曲和錄音機，紅綢帶。
　　
　　【活動過程】
　　一、幼兒講述，交流自己收集的紅色物品。（剪紙、中國結等）
　　提問：你收集的紅色的東西是什么？是用來干什么的？
　　
　　二、欣賞圖片感受“喜慶、吉祥”的寓意，體驗中國紅明快的色彩。
　　1、幼兒分“過年了”（燈籠、對聯、福字、剪紙、唐裝）、“婚慶（轎子、蠟燭、紅蓋頭、喜字）”兩個主題欣賞。
　　提問：你看到了什么？我們會在什么時候用到？都是什么顏色的？看見了這些心里有什么感受？有些什么意義呢？
　　教師小結：在中國紅色代表“喜慶，吉祥”。過年，過節的時候，人們喜歡穿上紅色孕，表達開心快樂的心情。用許多紅色的飾物來裝扮周圍的環境，表達祝福。
　　2、幼兒聽音樂再次欣賞圖片。（喜洋洋）
　　3、幼兒欣賞錄像（《喜樂年華》），感受紅紅的節日氣氛。
　　4、演示FLASH《小朋友點炮竹》，向幼兒拜年。
　　
　　三、幼兒自制紅色飾品，布置周圍環境，表達喜慶快樂的情感。（配上音樂）
　　分五組：剪窗花、畫福字、卷炮竹、做燈籠、貼紅包。（幼兒教育）