大學生暑期社會實踐報告15篇[合集]

　　在經濟飛速發展的今天，我們使用報告的情況越來越多，報告根據用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家整理的大學生暑期社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生暑期社會實踐報告1

　　實踐單位：

　　XX水利水電大學環境與工程市政學院

　　實踐時間：

　　20xx年7月0日至xx年7月23日，共計4天

　　一、實踐目的

　　似乎是從中學開始，假期社會實踐這一詞匯便在我們的腦海漫慢的留下印象，社會實踐本應該是由自身自發參加，但是我們卻賦予了它學分的價值，在目前中國教育由應試性轉變的過程中，毫無疑問，強制力遠遠要有效于自制力，為了這門必修課，我們無疑要著手準備重視，然而完成一件事情，可以敷衍，可以認真，我們已經是成年人，理應應該去真正的做些什么事情來鍛煉我們自己，同時承擔一份自己力所能力的責任。社會實踐的形式多種多樣，我們選擇成立愛心支教團，是因為我們能力有限，我們不可能去探究一些未知的新發明，或者去調查個什么事情，取得多么宏偉的成績，那也是癡人說夢。我們的資本，就是十年寒窗的積累，在那些落后的地區，孩子們始終把大學當做多么遙遙無期的目標，他們包括父母家人的觀念，都或多或少有一些局限性，的確，大學夢是每個家庭的夢想，然而教育水平的不發達再一次造成了困擾，雖然只有十幾天，但是我們會盡可能把握一分一秒，盡可能為他們解決更多的問題，要知道，不會的東西數不勝數，但是學習一些基本技巧，那會如虎添翼。我們在這十幾天中，能夠讓他們感受到關愛，能夠有所學有所長有所信心有所希望，那當我們在踏上回家的歸途時，可以問心無愧，給孩子們一個滿意的交代，給寄希望于他們一身的父母一個滿意的答卷，也是給我們此行畫上一個完美的休止符，那便足矣。

　　二、實踐內容

　　本學期期末考試于7月9日結束，因為實踐活動小組成員家住距離有遠有近，有XX本省的，也有東北等地，考慮到回家的方便性，我們把實踐時間定于7月0日開始。另外，雖然我們已滿8歲，但還是學生，還是每一位爸爸媽媽的掌中寶，一切經濟來源依舊是依靠父母，初定有兩個實踐地點：一是選擇在XX鹿邑縣；二是選擇和其他大學團隊一起去XX。因為XX是XX本地，加之有本地同學，在語言溝通交流，以及人身安全，包括花銷成本，相對于方案二都有一定的保障，因此最后我們決定的實踐地點，就是XX市鹿邑縣XX村，之前經調查了解，XX村經濟水平有限，很多大人都選擇外出打工，所以有很多留守兒童。

　　隊伍一行3人，相對于其他實踐團隊人數，有2倍之余，一同乘長途汽車也不方便帶隊，因此我們決定分兩個小隊出發，第一個小隊于7月0日早晨到達目的地，負責活動正式開始前的前期準備，在當地進行此次活動的宣傳，選定被幫助的學生，與當地村委會、政府取得聯系，出示相關證明。有一個比較糾結的問題就是我們的住宿問題，我們初定方案是在被輔導學生的家中，但是也要考慮我們團隊女生成員的安全問題，以及其他方面，因此第一小隊在到達時，經過一天的奔波，熟悉了周圍的環境，同時找到了一家小的家庭旅社，所有安排準備就緒，只等與第二小隊會面。

　　7月日早晨，第二小隊出發，經過三個多小時的車程，在中午到達我們的實踐地點，3位成員碰面，為了保證教學質量，我們決定以一對一輔導的教學方式，早上一起從旅社到XX村，然后各自到各自的學生家中，中午間隔性的一起在外面的小餐館吃午餐，之后回到各自學生家中午休，繼續上課輔導，下午六點于固定地點集合返回。

　　意料之外，也是情理之中的是，之前在聯系3名學生的時候，便有很多家長聞訊主動上門找到了我們，請求為孩子輔導功課，孩子人數不斷增加5人、xx年齡在慢慢地削減，這個誰都不可否認，自私是人類的天性，生活中我們每一個人，都會或多或少的為自己的`利益驅使。當我們走入一片鄉村，正如一句話所講，城里有著鄉下人的夢想，而鄉下，則有著城里人安心的向往。走在鄉村的街頭，感受到的就是不一樣的氣氛，那些叔叔阿姨們的熱情、淳樸，正是現在城里很多所感覺不到的，仿佛就是回家了一般，兄弟姐妹們一起學習、一起生活。

　　而我們，要做的事情是讓它更有意義，很多人在網上談論關于支教的黑化，不可否認，在這種世俗功利的社會，學分就是大學生的利益，但是我們自己，作為這個群體的一份子，就是要通過我們的行動，問心無愧，來抵觸這些負面的影響，擔出自己應該的責任，作為當代的大學生，不求代表全中國學生來樹立一個所謂的形象，至少，在我們身邊，那些被幫助的孩子們、家長們，能有一個評價：現在的大學生，真好！我們長大了也要這樣，慢慢的去傳播，去傳遞，那么我們這次的實踐活動，無論公眾如何去評判，至少我們心里清楚，我們做的，比任何人都優秀！

　　這次活動，是給那些孩子們愛心與溫暖，而不是任務，倘若只見一次，留下的，我想便是一生的遺憾與思念吧，所以，機會時間有很多，而我們這個愛心團體，只是小憩，不是解散，因為我們是family，一個為留守兒童建起的family，若有機會，我們會再次與孩子們相聚，摸著他們的頭，說一聲：

　　好久不見，我們回來了。

大學生暑期社會實踐報告2

　　一、前言：

　　自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正走入社會，適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，在大學期間的這一個假期我毅然開始了自己的社會實踐，此次暑期社會實踐活動，我被安排到了郵政速遞物流公司，實踐時間為20xx年7月12日7月31日，實踐地點位于郵政大廈內部辦公區，我被分配的部門主要負責郵件錄入、郵件查詢、客戶咨詢、投遞反饋等。

　　二、公司簡介：

　　吉林省郵政速遞物流有限公司隸屬中國郵政速遞物流公司和吉林省郵政公司，是省內最大的快遞運營商。吉林郵政速遞物流網絡作為全國郵政網絡的一部分，目前省內網絡已形成了專網與普網并行，互為補充、互為促進、緊密銜接、覆蓋城鄉，既滿足競爭業務需要，又對普遍服務給予保障的支撐網絡，是中國郵政集團旗下的全球快遞物流服務，包含了包裹業務中的國際包裹和國內快遞包裹。主要業務種類有：國際速遞業務、中速TNT快件、中速環球空運、國際貨代、國際包裹、國內標準特快、經濟快遞、電子商務速遞E-EMS、電子商務速遞E郵寶、代收貨款、中郵快貨、一體化物流、快遞包裹等。同時，EMS郵件及物流郵件已實現了全網跟蹤查詢、投遞信息反饋，并提供互聯網、營業、短信、電話等多種方式郵件查詢，服務水平得到提升。20xx年全省郵政速遞業務量完成711萬件，物流業務量9.5萬噸，國際包裹業務量15萬件，企業經營取得優異的經濟效益。

　　三、實踐內容：

　　我是通過親友介紹才找到的實踐的機會，7月12日隨親戚來到了郵政速遞物流公司的辦公室，偌大的房間里沒有太多的人，6、7臺電腦擺放在寫字桌上很是顯眼。辦公室主任對我很是關心，先是向我介紹所有的工作人員，以便讓我能夠更快熟悉工作環境。接著開始給我講述我們的工作任務即主要負責的工作，以及我們的日常工作安排和工作流程。還很是熱情的給我講述我們的產業前景，主任安排我以后跟著他學習日常的郵件錄入、郵件查詢、投遞反饋等業務。他希望我能夠很快上手，同時我也希望能夠不讓他失望。

　　跟隨著主任的第一天讓我很是興奮，當然也很是疲憊。一天下來感覺學到了很多以前知之甚少的東西，回到家沒有以往的閑情雅致，一倒頭就睡著了。第二天起了個大早，看來這暑期社會實踐把我愛睡懶覺的毛病都改好了。8:30分是上班的時間，此時的辦公室已經是忙得熱火朝天。也許是主任對我的信任和手把手指導，于是我開始試著處理一些日常的詳情單查詢。有了第一次的接觸，大大小小的詳情單對我來說有些吃不消，一上午錄入了60多份，感覺忙的很累，這時才知道生活的艱辛，不過我毅然的堅持下來了。第二天的工作對我的筋骨有些壓力，讓我深有感觸。累是挺累的，不過我很開心，因為有學到很多東西。

　　經過第一次上手的我很快的掌握了我們日常的工作流程，主任對我的表現也很是滿意和高興。由于工作的性質就是重復著郵件錄入、郵件查詢的工作，想想真是有點枯燥，不過這些都是我們所需要的。沒過多久我的業務能力得到了提升，我的效率也開始明顯提高，得到了辦公室叔叔阿姨們的夸獎。經過短短的二十天學習我覺得我對自己和以后的學習生活有了更深的'認識，明確了自己的未來人生方向。

　　四、自身反思：

　　對于在這二十天的短暫暑期社會實踐活動中的工作我覺得自己完成的比較到位，上手很快，但業務技能方面稍有欠缺，我會虛心學習、慢慢積累。同時也發現了自身存在一些不足：

　　1、人際交往能力有所欠缺：在工作期間我雖然忙于工作，但不善于與他人溝通，只忙著做自己的事情，殊不知集體合作在公司工作中是非常必要的。

　　2、缺乏社會經驗：在工作以及為人處事方面尚不成熟，需要改進處理事物的態度與方法，自己的思想也有待于提高。

　　3、缺乏專業知識：在學校學習的重要專業理論知識，在工作中很難發揮出來，常常導致工作的一系列困難，以后多多加強“理論與實踐相結合”的能力。

　　五、信息反饋之對本公司的建議：

　　對于郵政特快速遞物流方面，在這些天的工作中我認為其中有一些問題，這些問題，影響著速遞物流的發展，為改善我公司的物業管理狀況，促進企業快速、健康發展，樹立公司物業管理品牌，特此對公司提出幾點建議：

　　1、明晰權力和責任。長遠物流欲走品牌之路，就必須走獨立發展之路，明確與總公司之間的關系，分清責任界限，享受獨立開展各項工作的權利，承擔其作為物流管理企業應負的責任。另外，各物業處也應加強自身的管理，合理劃分部門，科學安排崗位，規范各部門的職責，做到“人人有事關，事事有人關”理順物流管理流程，明確各部門員工的職責與權利。

　　2、改善物流管理環境。改善管理環境，就要理順各方面的關系，使得各部門可以協調配合。減少在不必要的環節上的開支，用于改善設備、設施。在資金有限的情況下，最大限度的提供優質服務，盡最大努力滿足業主的合理要求，以提高收費率，增加企業收入，使企業走上良性循環的道路，能夠獨立正常運作。3、提高員工素質。只有提高員工整體素質，才能形成優秀的團隊，才能打造成功的企業，才可以樹立吉林物業品牌。提高員工素質可以從以下三個方面入手，第一，內部培訓。經常開展業務知識、專業知識、服務意識學習活動，整體提高員工的業務水平和服務意識；第二，從優秀的物業公司，請專業知識淵博，實踐經驗豐富的專家，進行培訓，學習優秀物業管理企業的成功經驗；第三，引進人才。企業應引進部分專業知識豐富的優秀人才，以補充新鮮血液，提高企業的活力和創新力，促進企業的發展和品牌的樹立。

　　4、建立物流企業文化。物業管理企業的服務特性決定了必須從文化層面上去提高員工素質，只有建立起適合本企業特點的企業文化，從文化的高度和層面來突出企業價值觀，以此規范員工的服務水平、服務態度和服務意識。這樣才能促進企業的正常運行、高速發展。

　　六、實踐總結與心得感悟：

　　通過這二十天的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點，尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮得不是很理想。通過社會實踐，可以緊密結合自身專業特色，讓自己所學的專業理論知識在實際操作中得到鞏固和提高。

　　我在工作中了解到此公司常年招收本科生以上學歷，招聘條件為大學生在校期間表現突出，學習成績優秀；通過英語四級和計算機二級；有一定的語言表達能力和文字寫作能力；優秀學生干部、黨員優先聘用，所以大學一定要好好學習，掌握了過硬的專業知識，并表現積極突出，在以后的應聘中才能有良好的優勢去競爭工作崗位。

　　“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實的實踐，將對我走向社會起到了一個過渡作用，將是我人生的一段重要的經歷，對將來走上工作崗位有著很大幫助。社會實踐讓我知道了，在新經濟時代大學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能力，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質，要在嚴密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發展，做到與時俱進，不與社會脫節；我們應該珍惜現在的學習機會，學好知識、運用知識。與此同時，多多與社會接觸是很必要的，抓緊時間好好地充實自我，不僅要學好專業課，還要廣泛的汲取各領域的知識，努力提高自身綜合素質。

　　一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，我希望不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！更希望我們在以后的社會實踐中能夠了解更多，學到更多。

大學生暑期社會實踐報告3

　　時間過得很快，我們忙的時候已經是年底了。在辭舊迎新之際，回顧過去一年的工作過程，總結過去一年工作的經驗教訓，有助于我們在今后的工作中揚長避短，做得更好。從領導身上體會到敬業和關愛，從同事身上學到勤奮和自律。忙碌充實是我20xx年度工作總結最好的總結。

　　我從事數據管理工作。隨著行業市場競爭的日益激烈，對圖書館員的素質要求越來越高，這必然促使我以更加嚴謹的工作態度和更強的責任感投入到工作中。

　　20xx年3月至今，我一直擔任京石客運專線大寧水庫段項目數據官，負責項目數據管理和項目結算。在項目上，我的主要工作是收集和管理京石客運專線大寧水庫段(DK+-DK+)樁基、承臺、墩柱、連續梁工程，并認真辦理施工過程中的變更談判、監理通知的回復及其他相關資料的檢查、甲方、監理及其分包商聯系單的收發、項目圖集和規范分發的管理。盡可能與甲方、監理和各單位合作，在施工過程中協助項目管理人員和工程相關人員做好工作，向他們提供所需資料，做好類似工作。

　　在數據管理工作中，數據工作看似輕松，實則比較細致繁瑣，做好并不容易。

　　1.收集并保存公司及相關部門下發的文件和會議文件，對沒有具體整理的文件進行分類整理，放入文件夾中，為查閱文件提供方便。

　　2、做好各類文件、圖紙的發放、傳閱和傳遞工作，并將原始文件歸檔。根據項目部的規定，文件由相關部門分發、傳閱和傳遞，接收部門對原始文件進行簽字確認，并對原始文件進行整理、分類和歸檔。

　　3、負責工程資料的保管。核實工程數據的完整性，對起皺、損壞和不平整的文件進行校正、切割和折疊，以盡可能保持外觀一致。按照數據程序，根據數據內容的特點對文件進行分類，屬于同一卷的數據裝訂在檔案盒中，然后存放在文件柜中。并定期檢查文件和資料，追蹤丟失的文件并找出原因。要求工程資料填寫認真，字跡工整，裝訂整齊，一目了然，為以后的檢查和歸檔帶來方便。

　　4.登記并發布項目部規范、圖集和變更無效通知。公司辦公自動化平臺的'日常信息溝通和受控文件下載管理。

　　在這一年里，我學到了很多經驗和知識，在與人交流方面也取得了很大的進步。通過在工作中多看、多問、多聽，進一步提高了自己的工作技能，比去年又進了一步。

　　通過總結一年來的工作，通過今年上級多次檢查驗收，暴露出數據和工程結算中的許多問題和低級錯誤。這為我們指出了改進的方向，也相應地促使和提高了數據管理的整體水平。同時，要認真學習標準程序和相關文件，掌握專業知識，提高工作能力，增強責任感，及時做好個人工作。雖然有上述缺點，但我們應該找出工作中的缺點，以便在今后的工作中克服它們。

　　總之，在今后的工作中，我會不斷總結和反思，不斷鞭策自己，充實自己的精力，提高自己的素質和專業水平，以適應時代和企業的發展。

大學生暑期社會實踐報告4

　　隨著大學生的社會實踐活動日益增多，家教成為了一個備受關注的領域。在暑假期間，我有幸參與了一次家教實踐活動，通過這次實踐，我對家教行業有了更深入的了解，并收獲了許多感悟和經驗。以下是我對這次實踐的總結報告：

　　一、實踐目的

　　本次社會實踐活動旨在深入了解家教行業的現狀和發展趨勢，了解家教行業對大學生的需求和要求，同時提升自己的教學能力和溝通能力。

　　二、實踐過程

　　在暑假期間，我通過家教平臺找到了一份家教的工作。我所教授的對象是一位初中生，需要幫助他提高數學和英語的成績。在與學生和家長的溝通之后，我了解到學生的學習情況和需求，制定了詳細的教學計劃和目標。在每次家教課程中，我會根據學生的實際情況調整教學方法和內容，耐心講解知識點，引導學生獨立思考，提高學習興趣。

　　三、實踐收獲

　　通過這次家教實踐活動，我收獲了許多寶貴的經驗和感悟。我提升了自己的教學能力和溝通能力，學會了更好地與學生溝通交流，引導學生學習。我對家教行業有了更深入的了解，了解了家教的重要性和影響力，明白了家教在學生學習過程中的作用和作用。最重要的是，我學會了如何有效地幫助學生解決學習中的.問題和困難，激發他們的學習興趣和潛力，為他們的未來發展打下良好的基礎。

　　四、實踐感想

　　這次家教實踐活動讓我收獲了許多，讓我更加深入了解了家教行業，也讓我更加珍惜了教育的機會和時光。我相信，在將來的工作中，我會繼續發揚家教的精神，積極投身于教育事業，為學生們的學習和成長盡一份綿薄之力。

大學生暑期社會實踐報告5

　　論文摘要：這是一篇關于我這個暑假在四川閬中的一次教師體驗，在這次社會實踐過程中，我收獲到了許多。首先，切身體會到了當老師的不易。要忍受學生的調皮和吵鬧，還要每晚備課到一兩點。然后，我由最初的懵懂害怕，懷疑，到后來的進步，我為自己的蛻變感到驕傲！剛開始我害怕自己的學生看不起自己，相處下來，他們喜歡上了我，喜歡我的課。雖然這當中有些不愉快，但我還是要告訴自己：我是老師！鼓勵自己上完課。最后，有生活中很多看似艱難的事，只要敢于嘗試，一切都會變得很簡單。相信自己！我們要相信，不要懷疑！要多做才能有所得！

　　關鍵字: 家教 閬中 備課 壓力

　　一、招生前期的艱難

　　這個假期對我來說有著不同凡響的意義，因為我自己都不曾相信我能走到這一步.這個假期開始時，本打算和同學合作辦一個假期培訓班，我們還打印了傳單，貼了傳單，就差去學校宣講了，但最后因為招生情況不太好，我們不得不暫時放棄，雖然這次失敗了，但我也從中學到了很多。我能勇敢地去做我想做的事，能丟下所謂的面子在人前去做事,我比大多數同齡人進步了，我敢于去嘗試一件看似不可能的事。后來我又去面試一個教育培訓機構并成功地被錄取了，我來到了南充的閬中，一個美麗的古鎮，開始了為期一個月的教師生涯。

　　（一） 招生時的艱難

　　剛開始是招生階段，我們負責監督，每天帶領發單員到指定地點，這我學到了，以后還需早點發傳單招生，后來就是擺點，穿著正裝，在一個人流量較大的廣場擺點，然后等人來咨詢，這也是招生后期的一個環節，第一次在那么多人面前坐著，擺出迷死人的笑容,覺得挺新鮮的,但不覺得很丟臉面，相反還很自然。在這個過程中我們鍛煉了管理能力和溝通能力，也明白努力做事只會把事做多，而用心做事才會把事做好。

　　（二）慘不忍睹的住宿條件

　　在招生的十幾天里，我們住宿條件很艱難，睡在地上不說，還蓋黑心棉！在那幾天時間里，我們心里很苦，我們就像背井離鄉的孩子，生活的苦難似乎一下降臨在我們身上，晚上真的好想哭，但現在不吃苦，以后畢業怎么辦？我們只有忍，而且主管房子也沒租好，一時就只好住在辦學處，，晚上鋪開席子和棉絮睡覺，白天把東西又打包好，很是麻煩。就是因為房子的問題，還和主管鬧起來了，差點有個同學就此離開，我們很珍惜這段時間的友誼，大家左勸右勸才把她勸住了。正因如此，主管才給我們找房子，否則還不知道拖到什么時候，所以人要懂得時刻維護自身利益。

　　（三）現實的殘酷

　　之前還有一個小插曲，我們共來了10位教師，但總部說只留8位，也就是有兩位會被淘汰掉！經過現場試講，最終淘汰了兩位，一位是剛才來的，一位是1號就來了的，但還是把人家淘汰了，這個社會就如此殘酷，你弱，就給別人下手的機會。因為現場只有我和另一位同學是分別教初高中英語的，就毫無疑問地被留下來了。內心里很是得意了一下,這種被重視的感覺很好,因為我沒有經過激烈的競爭就被留下來了,對這成就不是很興奮,畢竟,我希望自己是憑實力留下來的（當然自己還是有實力的）。我共教五個班，一共有42個學生，8月12號我們正式開課了，我上午兩節課，下午三節課。

　　二、當老師時的挑戰

　　（一）第一節課的不安

　　剛開始時，我就是一只菜鳥，很緊張，甚至還害怕那些學生。我們頭晚上為了第二天的課，備課到凌晨1.2點，因為是第一天見自己的第一批學生，難免緊張，又不能讓那些學生小瞧了自己，必須淡定，我們在心里默念：過了第一天就好，就有經驗了，萬事開頭難。第一天下來，雖然有五節課，但發現上完課， it’s so easy! 真的是越害怕的事就越要去做，克服恐懼的方法就是馬上行動。

　　（二）學生的刁難

　　在教學時間里，我慢慢地體會當老師的不易，每晚都要備課到很晚，我們從來就沒在12點之前睡覺，因為是跨年級教學，每個年級的課要準備充分。記得第一天上完升初二的課，一個同學大膽說我根本就沒教學經驗，我頓時很尷尬，我能怎么說呢，我只有讓他們把對我的意見寫下來交給我，或是告訴助理，這才避免第一天的尷尬狀況，看來實力很重要，其他老師也遇到相似情況，據說有些學生英語能考120多分也來補課，還刁難老師。真的是，害得我們壓力很大，我們調侃道，以后招生時說明只收差生。后來，我們為了增加他們的壓力，在內容上難度加大了點，這才在他們面前樹立了威信。所謂新官上任三把火，當老師的不給學生來個敲山鎮虎，還不把我們老師放在眼里了。當然，我們自己得有自信心，不能因為學生的三言兩語，我們自己就被打擊到了。但我所教的升初三a班的學生大部分是好成績，他們卻沒有很自傲，也并沒有瞧不起老師的意思，我感到很欣慰。

　　（三）教師的壓力

　　1．備課內容難以記住 第一周，我是如履薄冰，背的課盡量能背住，萬一在課堂上記不住，豈不是很丟臉，而且我認為最好不要看備課本，那會讓同學看不起。我慢慢發現其實自己有當老師的范，也很有天賦，現場舉例也很恰當，我頓時喜歡老師這個職業了。最令我期待的課就是升初一的英語課。我為了培養他們對英語的愛好，興趣教學。比如在教他們音標時，把我之前在一個教育培訓機構學到的音標操教給他們，還教音標歌。孩子們都是笑著離開課堂的，看著他們的笑容，我自己也樂在其中，孩子們也都很開心，每天最期待的就是我的初一英語課了，而我也終于能按照自己的想法辦事了。

　　2．實力被懷疑 但最令我提心吊膽的課就是升初二的課了。因為教室較小，我一轉身就觸碰到桌椅，也因此不能時常看備課本，否則學生的那一雙雙眼睛可是盯著講臺上的我。第一次的尷尬場景也是在這個班發生的，因為太緊張，竟忘詞了！嚇得我趕快含糊過去，虛驚了一場，后來我就很謹慎地備課了。在初三b班，剛開始班上氣氛很沉悶，一個個都低著頭，怎么說都不回答問題，筆記從不做，只帶兩只耳朵，還不知道聽進去沒哦。而a班就明顯活躍很多了，班上氣氛很活躍。我也終于體會到當初那些用心良苦的恩師們的心情了。學生的呼應很重要，要是只有我在上面大聲講，而學生不給半點反應，那我的付出有何意義？但也明白，為何當初老師明知班上沒幾個人在聽但還是要繼續講下去，即使班上只有一個學生在聽，作為老師的我都要講下去，要對得起觀眾（學生）！這就是老師的天職！

　　3.課堂的喧鬧 初二的班更是棘手，上課只有兩三個女生在聽，前面和后面就一直是噪音不斷，根本就不聽我這個老師的警告。是呀，如果以后當老師，這種情況該如何解決呢？置之不理？象征性地警告幾句？還是用軟方法，苦心勸導，這些孩子有些是富二代，趾高氣揚，根本不把我放在眼里，哪還聽我的什么大道理，唯一的方法就是打電話給家長，但可能因為這件事，有些學生對我有很大意見，在最后的評分表格中打的分就相當低了。這樣下來，對有些班我就很喜歡上，有些班就從內心上排斥，我知道這是一種不成熟的想法，我只要知道我是在真心為學生好就行了，何必為了形式呢?看來當老師難，當好老師更難，你得一四切從學生角度出發。

　　（四）后期的快樂

　　1 . 上課時的快樂 狀況有所好轉是在第三周。上新課了，我在教單詞時同樣把英標操帶了進去，比如“鬼哭狼嚎”音/ ?u/，摩托音/ ?/等等，加上手勢，我自己也放得開，把我在早讀時的方法帶進了課堂。那天下午兩個班都笑得很開心，我自己也忍不住上課就笑，我突然覺得跟學生在一起是那么的.愜意，是那么的開心，他們都很聽話，也很尊重我。我好愛這個假期，好愛這些娃娃，是他們給了我成長的機會，也是他們讓我有了一個與眾不同的假期，讓我對教師這個職業有了更深的體會，一直到后來，這些學生都很喜歡我的課，也許就是喜歡我這個人吧。以前聽同學說不喜歡上某個老師的課，其實說白了就是看這個老師值不值學生喜歡，人與人交流不就是心與心的交流嗎，只有真心才能打動人心。

　　2.課后的交流 后來的課就顯得比較輕松了，比如有時候上課就喜歡開玩笑啦，說到與課堂無關的話題就很興奮，后來的上課進度也快了。我的學生還加我**,問我很多大學里的事情，還帶我們參觀古鎮，但上課時我還是不會太放縱他們，畢竟是要讓他們有所得。私下里我們就是朋友而不是師生關系，我覺得以后當老師就要和學生建立良好的關系。

　　三、我的感悟與收獲

　　（一）自身人格魅力的重要性

　　其實在做的過程當中，我在想，為什么以前有些老師雖在平行班，但還是很受學生的尊重，原因就在于老師的人格魅力，就好像自己對高中的老師就那么幾個還有印象，細細想來，就是當初老師的為人很讓人敬佩，不偏不倚，無論好學生還是差生都一視同仁。那我有做到讓學生覺得自己受到尊重了嗎?我告訴自己，即使當老師，真的要好好當，不要偏心，喜歡好成績，無非就是因為好學生不用老師花太多的心血而已，身為人師就該多為學生考慮，把精力放在差生上又能怎么樣嘛，其實我也體會到以前所謂的“偏心”怎么回事了。做到真正公平才是能讓學生心理平衡。才能讓學生從內心上敬佩和尊重你。

　　（二）責任的重要性

　　還有，我學到的一點：責任心。當老師最大的一種素質就是要有責任心，我有個學生因為有事沒能來上我的英語課，我便免費為她補課，雖說犧牲了自己休息的時間，但內心還是很開心的。畢竟實踐了自己一向信奉的原則：做一個有責任心的人。在她第二次沒來上課時，我忘了早點打電話，結果十一點多才打過去，還是通知到了，做這些事，我只希望能對得起學生，真的對他們負責了，我自己也就問心無愧了。

　　這就是我這個“醬油老師”的第一次體驗，有勞累，有怨言，也有歡笑，有欣慰，我會慢慢體會老師這個職業的精神，做什么就做好，回去也一定要多看書，積累知識，對得起自己的專業，也不要忘記回報自己的恩師，是他們的功勞，栽培了自己，活著就要感恩一切。

　　（三）平等心對待每個學生

　　還有要以平等的心去對待每一個學生，決不能只喜歡好成績的，其實那些差生就是因為太缺乏關注了，才導致厭學，所以我盡量做到公平，老是抽差生回答問題，專門鍛煉他們的膽量，這個過程當然是有困難的，就好比曾經的我們，老師無論怎么鼓勵，我們都不好意思回答問題，更是害怕犯錯，現在想想要是曾經自己能勇于站起來那多好啊，可以讓老師欣慰一番了。所以那些學生還經常說“怎么又是我”，我自己也忍不住笑了。還變著法來抽他們回答問題，在課堂上，老師自身素質很重要，還要活躍一點，不然學生就是不肯回答問題。

　　（四）多做才會有所得

　　這個假期也就做了這兩件事，一件嘗試辦班，一件當暑假老師，人生處處是課堂，隨時都在學習收獲，多去實踐，才會有所得，大學才有她真正的作用。

大學生暑期社會實踐報告6

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;

　　苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

　　——題記

　　作為祖國未來的事業的繼承人，新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經驗對日后的就業大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業對口單位進行實習，從而提高自己的實戰水平，同時可以將課本知識在實踐中運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業的大學生，由于本身具備的專業知識還十分的有限，所以我選擇了打短工作為社會實踐的方式，目的在于熟悉社會。就職業本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短一個月的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。

　　這次暑假社會實踐我做的是賓館的服務員，那是一家規模相對來說還是蠻大的有點皇家氣派的飯店。一上班我就直接去做事，而沒有自己想象中的會有一個簡單的培訓。一切似乎都來得那么快，也迫使我要很快的進入角色。老板叫一個年輕的女孩子帶帶我，也吩咐我要好好跟著學。也許這就是我所想那種所謂的培訓吧。真的不敢相信就怎么一個做起事來游刃有余，從容不迫的年輕人比我大那么一點點。這是我后來聊天的時候所了解到的。她看來人緣很好，跟其他服務員有說有笑的。有時候的我很不知所措，她就一直寬慰我說，沒什么的，事情很簡單等等諸如此類的話。我很是感激，想我一出來便遇上了一個好人。那么以后在這里的日子也就好過了。

　　還記得上班第一天，我都不怎么開口，不知道如何開口與客人溝通，與同事之間也沒有什么話要講。第一天就那么的埋頭的跟著先來的服務員學習拖地，洗拖把，沖馬桶，鋪臺子，擺碗筷子，寫菜單，拿酒水以及一些應付那些客人的刁蠻的“服務”。知道嗎?就簡單的鋪臺布也大有學問，原以為只要鋪上就好了，可在賓館里有很多東西是很規范的，就連站姿都有一定的標準。夏天天氣熱工作那里都有空調，工作環境與伙食還是蠻不錯的，剛開始我還有點飄飄然，感覺到了上流社會的生活，但賓館的人事管理很有問題，有好幾次我都被氣得想不干了，但我還是堅持了下來，認認真真做事。原來堅持下去，生活可以更加充實，原來“自力更生”是挑戰與樂趣并存的。

　　記得有次來了一位客人要看包廂。他，是一個很特殊的.客人，因為他的腳有點拐。當時因為沒有客人又加上是我一個人在值班，就有點猥瑣。以前在電視上看到的那些可怕的親親喔喔的鏡頭就如潮水般涌來。頓時心驚膽顫的害怕著。可是想想自己是拿著老板的薪水，怎么可以拒絕客人拒絕老板的生意呢!于是等我鼓足勇氣準備進去的時候老板娘來了。她問我怎么啦，我說來了一位男客人要來定包廂。聽我這么一說，又看到我的那發抖的腿，老板娘二話沒說就打開包廂看看是什么人。然后老板娘說：“呵呵，沒事，他是我們的老顧客。進去吧，放心好了。不會對你怎樣。”聽了老板娘的話，心里像是吃了定心丸似的，于是就帶著一顆忐忑的心進去了。最后，幸運的是，老板娘真的很好，而他也是特別的好。因為他出了點菜以外，還教會怎么處事怎么和人溝通怎么擺盤子。而且還介紹他的朋友給我認識，還讓我給自己也點一個菜請我一起吃酒飯。但是，還是被我很客氣的拒絕了。不過，他很理解我沒有怪罪我。

　　還有一次，也是因為當時沒有多少客人，我們就站在那里。突然外面進來一群男男女女說要吃飯要定包廂。于是我們也都很客氣很禮貌的接待了他們。可是意想不到的事情發生了。剛上了幾個菜，便聽到包廂里嚷嚷，急忙進去才知道是冷盤八寶鴨上有一只蚊子，飯店是最忌諱菜里面有雜物的。大堂經理又是道歉又是微笑，點頭哈腰的陪不是了好一陣子，最后被退掉才算了結這事。我們出包廂他苦笑著對我說：“倒霉。”我說：“這樣的事情經常發生嗎?”他說：“不會，而且這樣刁難的客人也很少見。再說，我們在上菜的時候也應該事先看看的。知道嗎?我們在面對這些事情的時候一定要鎮定要微笑要巧妙的回答客人的質問。這樣，既不讓老板生意受影響，也不讓客人受氣，不再做我們的回頭客了。”是啊，靈活，巧妙也是一種生活的技巧。

　　對啊，在我這次的工作中我也明白了：在工作時上司總有責備下屬之時，這都是不可避免的。責備也要用適當的方式，既要與下屬打成一片，也要保持自己的威嚴，雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人的批評或是聽取別人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評的時候是很難受的，但是我們還是要很誠心的很耐心的聽取，而且還要明確表示你是真心接受他們的批評。因為這樣我們才能在過失中吸取教訓，為以后的成功截取一定的經驗。但我還知道我要學會：從哪里跌倒就從哪里爬起來，這是我應該做的。因為做服務員就是要以“顧客是我們的上帝”為自己的信念，以便更好的服務好每位來消費的客人。

　　除此之外，我還從這次工作中學會了人際交往和待人處世的技巧。在人與人效中，我體會到了有些同事之間是真的沒有知心朋友可言，在利益面前，每個人都是為自己的。有時候，人，往往是執著的。對待同事要圓滑點，不論做什么事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周邊的人溝通思想，關心別人，支持別人。而且很好的表達能力是非常必要的。在這些打工的日子里，有喜有憂，有歡樂，也有苦淚，也許這就是打工生活的全部吧。但是，感覺自己還是有點那么格格不入。也許，是我不適應這樣的環境吧。我不知道有多少打工人有過這種感覺。但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，值得回憶。即使曾經哭泣過，現在想想都已經沒有什么大不了。

　　最后，我想再說一下自己對服務行業的感覺，在那里打工的這一個月，所遇到的人大部分是比較有素質的，可是總有一些人是那么的橫，雖說“顧客是上帝”，但也不能拿著錢如此的折騰別人，看著別的小女孩被為難，甚至被氣哭，我真是感到人與人是那么的不一樣，為什么不能多尊重別人一下呢?哪怕一個善意的微笑，一個理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗!而一句惡言惡語則會讓我們心情陰霾一天!所以，學會尊重別人，理解別人，你也會覺得別人對自己也是友好善意的!你的生活會變的多彩，美妙!

　　我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習知識，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的機會。”雖然，服務行業與我的會計專業沒什么很大的關聯，但我認為，無論任何的一種嘗試，對于自己來說，對于以后來說，都是很寶貴的充實!

　　一個人初次出身社會我們要主動去適應環境，熟悉周圍的人和物，而不是環境來適應我們。生活是很艱辛的，每一分所得都要雙倍的付出，除了能力、吃苦耐勞還需要機遇，更加知道了父母的不容易。出門在外，沒有了父母的照顧，沒有了同學的幫助，要學會獨立自主，自己照顧自己。人生在世，不如意之事十之八九，在社會這樣復雜的環境里，不比我們在家里，在學校，沒有什么煩惱、挫折。有是年少輕狂，有是恣意枉為。一切都那么順利。脫離了學校和家，在社會就不是那么好了。我們應該放下學校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵。不要期望太高，要一步一步的去完成，我們要有一顆平常心，樂觀的去面對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估價自己，給自己一個正確的定位。打工那畢竟是短暫的，做為學生來說，目前最重要的是努力學習，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實的基礎。

　　很快，這個暑假又這樣過完了。但是，在我的內心里卻留下了不可抹滅的記憶。不論是人還是工作，都一樣!畢竟，兩年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為應該鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎?雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的機會，那么就要好好的把握!

　　以上就是我在20xx年暑假的社會實踐報告。也許這并不是一份很規范很完美的實踐報告，但這確確實實是我這些打工日子的所思所想所悟。

大學生暑期社會實踐報告7

　　200*年7月8日至7月14日，我隨河北科技大學環境科學與工程學院三下鄉隊伍來到鹿泉市大河鎮曲寨村社會實踐，大學生暑期實踐報告。對于我來說，這是一次難得的經歷。短短的五天時間，我感受到了濃厚的社會主義新農村的生活氣息。

　　曲寨村，鹿泉市大河鎮的一個半山村。距離石家莊市僅15公里之遙，西倚巍巍太行山，北臨碧波蕩漾的黃壁莊水庫，環境幽雅，人杰地靈。交通四通八達，青銀高速、石太高速、石張高速交織于鹿泉大地，新修石環路擦邊而過，擁有地方鐵路自備貨站，區位優越。

　　鹿泉市大河鎮曲寨村是國家、省、市命名的“鄉鎮企業示范村”、“文明村”、“小康建設示范村”。 村所屬集團河北曲寨集團是經省批準成立的大型企業集團，下設七個公司實體，一、二、三產齊全。主導產業造紙、水泥、電解鋁、精密鑄鋼、不銹鋼等。曲寨紙業現有生產能力20萬噸，生產優質箱板紙、瓦楞原紙，暢銷京、津、冀；曲寨水泥公司是中國北方規模最大、現代化水平最高的水泥生產企業之一，實習報告《大學生暑期實踐報告》。集團20xx年產值16億元，利稅1.3億元，其中上交國家稅費3056萬元，相當于每個曲寨人向國家上交稅費1.3萬元。曲寨村的經濟實力也一直在全市名列前茅。

　　出石家莊，順石清公路西北行7公里，經大河路過 大河村不遠，路南一座7層的建筑便是曲寨村委會辦公大樓。

　 村委會辦公樓東側，一座雕龍畫鳳古香古色的牌坊是村子的北大門。進大門西邊，超市、飯店、理發店等商業設施一應俱全。東邊小廣場里有花有草，還有會“唱歌”的噴泉。新近建成的老年公寓、村醫院等公益設施就坐落在這個廣場的南邊。

　　進村后，首先引起我注意的就是一條條筆直寬闊的道路，玲瓏別致的街心公園，隨處可見的綠地草坪，徜徉其間使人流連忘返。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的`安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業"來作為曲寨村給我的第一印象。一個老人告訴我們，如今的曲寨村綠化率達到了30％，實現了三季有花，四季常青，村在林里，人在綠中，為打造鄉村“都市”和文明生態村，村里用于基礎設施建設的投資每年都在1000萬元以上。

　　敲開一戶村民的家門，只見干凈整潔的小院內，種植著葡萄及美人蕉、月季等花草；歐式的二層小樓里，水、電、暖、氣、閉路電視一應俱全，一樓是車庫和客廳，二樓是臥室，室內擺設講究，充滿現代化氣息。客廳內，老兩口正在悠閑地看著電視。女主人自豪地告訴我們：“俺兒子一家一棟這樣的別墅。平時，孩子們上學的上學，上班的上班，俺老倆就掃掃地、種種花、接送接送小孫子，

　　一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農村戶口！！！如果看到曲寨他就不會說這種話了。

　　看看電視，或是到村里的老年活動中心鍛煉鍛煉身體。俺這樣的日子，城里來的親戚都羨慕！”目前，在這個擁有500戶人家的村莊已有400多戶村民住進了這樣的別墅，剩余的戶則全部住進了高層住宅樓，再也見不到一處舊房了。

大學生暑期社會實踐報告8

　　一轉眼，兩個月的暑假生活就這樣在忙碌中結束了，在這段時間里，我學到很多在學校里面根本學不到的東西，包括為人處事，如何更好的融進社會和更好的往接觸社會，固然進進一個企業更能深進的體會一個企業的文化，管理，營運這些方面，在這些社會實踐中可使我們知道本身的不足，收獲頗豐。

　　初進xx，對該企業也有一些比較淺的熟悉，進進企業的前兩天，對每位進職員工都要進行員工培訓，培訓的內容包括企業的文化，企業的管理，企業的營運，企業的發展史等等，我們進入xx以后也能深深的感遭到企業對員工平時的培訓也體現在一些員工通道中，企業也重視各部分的競爭，平時舉行活動，增加員工在工作中的趣味性，各部分也會不定期的出門游玩。

　　該企業能夠發展成今天這個模樣，有一個環節在企業發展中起著非常重要的作用，勤儉，我進進企業工作，能夠深深體會到，對本錢的勤儉使我嘆服，經常在工作中，各個部分對天天的消耗都要進行精準的記錄，對電，水，各種用品都要進行勤儉，固然在我們暑假工上面也能勤儉一大批本錢，xx通過跟學校簽訂協議，讓實習生在這里進行實習，可以減少很多本錢，或許我們在里面的工作體驗是，最資本的原始剝削。

　　來到這里，我也能更加體會到一些平時很難體會到的東西或是人生哲理吧，一個是自主學習。工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動往學往做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；團體公司、公司內部有各種各樣的培訓來進步自己，你所要作的哪些是你需要了解的，哪些是你感愛好的。在我暑假所在的企業中，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的題目，他們都會逐一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。另外一個是積極進取的工作態度——在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也進步了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過量做多問來積累經驗。特別是我們的工作其實不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，假如態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多進步。最后一點是為人處事——作為學生面對的不過是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。

　　通過這次暑假實踐讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺少工作經驗。由于自己缺少經驗，很多題目而不能分清主次，學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐步積累經驗的。第二是工作態度，在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是由于怠惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需尋求完善，在工作中，不答應絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。但我究竟是一位專科生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注注社會的最新進展，同時，這也對我的工作有增進作用。

　　一、實踐內容

　　①介紹商品：介紹商品（主要是一些營養品）的特性，如有需要，還可介紹某些商品的獨特食用方法；

　　②幫顧客找尋他們所需的商品；

　　③結賬；

　　④以及在空余時間整理貨架：及時補充貨架，保持貨架的干凈整潔等。

　　二、實踐結果

　　但是通過幾天的實踐，我發現自己在說話和接待顧客方面還有所欠缺。同樣是賣東西，爸爸在時銷售量就高，而我則不行。經過自己的親身體驗，以及爸爸的經驗教導，我意識到即使只是一個小型的超市，要想有好的業績，既要從商品的質量、數量上下功夫，又要保*營業時間的持續性、長久性，更要有穩定持續良好的顧客來源。這就必須要做到以下幾點：

　　1、首先，商家必須講誠信。

　　2、其次，是要保證營業時間的持續性和長久性。

　　3、再次，經商同樣需要創新。

　　三、實踐總結或體會

　　假期一晃而過。一個月的營業員的日子也已經結束了，這幾十天的營業員生活，讓我學會了很多東西，更懂得了許多為人處世、商品經營的道理：

　　1、社會是一面三棱鏡。如果你永遠微笑著面對顧客，總有一天顧客也會用微笑答復你的`；如果你用你的善意真誠對待顧客，他們會記住你的善良與誠意。

　　2、顧客就是上帝。無論你走到哪里，只要你是為顧客服務的，這句話永遠是對的。一個商店，如果沒有顧客就沒有效益，一切的利益都會變成一紙空文。

　　3、世上無難事只怕有心人。剛開始做這份工作的時候，我常害怕自己會出差錯。但媽媽不斷鼓勵我：只要你用心去做每一件小事，一切都會變得簡單。在媽媽的鼓勵下，我用心去做每一件事情，不僅做的成，而且做的很好。

　　這一個多月的實踐不僅使我增長了見識，接觸到各種顧客，也初步了解了經商之道，更懂得了許多為人處世的道理。希望以后還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛煉。我要在今后的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。

大學生暑期社會實踐報告9

　　又一個學期結束，又一個暑假開始，開始結束，回環往復。

　　隨著學年、年歲的增長，隨著就業壓力的不斷增大，越來越感覺到自己的實踐能力方面的不足以及“胸中墨水”的缺乏，心中苦悶，無處排解。

　　暑假漫長，總想趁著暑假做點有意義的事情，或者使自己的專業技能有所提升，或是使自己的知識面更廣、更深，或是為以后的就業面試所需要的履歷表添磚加瓦，然而，“事與愿違”、“計劃永遠趕不上變化”等熟語恰是我的暑假生活的真實寫照。

　　在加入**區大學生聯盟之前的日子里，每天都覺得自己過得碌碌無為，盲目呆板，郁郁不得歡，“真窩囊”三個字就是自己對自己的“暑假”生活的總結。總想著改變現狀，總想著自我提升，但結果都是雷聲大雨點小，或者說根本就沒有就沒有雨點。缺乏改變的途徑，缺乏改變的動力，對自己的窩囊感到郁憤難平，但是不管怎么苦悶，怎么自我剖析，心中總有一個聲音在告訴自己--要改變這種苦悶無聊的生活還是得靠自己的努力、主動、積極。

　　于是，一個不甘于枯燥、平庸的人出現了。在同學的QQ簽名上看到了加入“**大學生聯盟暑期社會實踐活動”的號召，又在跟同學聊天時聊到我的無聊暑假，就在這樣的機緣巧合下我加入了“**大學生聯盟”并且加入了秘書部成為了當中的一份子，一開始，我還沒決定參加的時候也有過忐忑和猶豫，總覺得中途加入，總會有生疏、無所適從的感覺。但是，我不愿意放棄這樣一個難得的可以擺脫無聊、郁悶生活的暑期實踐機會，我想著，不管參不參加，總要先去了解之后再決定，不能夠再干讓自己后悔的傻事，不能把實踐機會扼殺在搖籃里。于是我第二天就去了**區團委所在地--海關大廈。那天的會議恰好是以關于秘書部與調研部合作搞好“新老生經驗交流會”為主題，也就是說我一去到在簡單的認識之后就要投入工作，開始，我對一切都感到茫然，因為別人都有所準備，有所計劃，而我就像一張白紙，一切都要從頭來過，而我自問不是一個非常有“急才”的人，于是，那種自卑的忐忑又開始了，但是“既來之則安之”，我還是認真投入了那次會議，盡最大努力把我能想到的都提出來，至于能否被采納就看大家的意見。經過了一番討論，我清楚了自己的工作和任務，也得出了一個結論--什么事情總要去體驗過之后才能知道是難是易，即使是難也不應該馬上放棄，總要努力一番，嘗試一番。

　　此后，我也就正式開始了工作，在這件事上，我自問我認真的做好了自己的工作，盡最大可能參與會議，即使我有請假，那也是事出有因，并非有意，實屬無奈。

　　令我印象最深的是那一次“新老生經驗交流會”的活動現場。我們為這一個活動也著實付出了許多的'汗水與努力，從籌劃到邀請觀眾到舉辦，真的是不容易。那一天，烈日炎炎，我們頂著火辣的太陽，一點半就到達了**區圖書館的學術報告廳，開始了準備工作，大家都認真對待，服從安排，相互合作，各自做好自己的工作，把瓶裝水裝進購物袋，派發宣傳單，帶觀眾入場，給觀眾派發禮品，盡最大的努力找到最多的觀眾等等。我的工作先是把瓶裝水裝進購物袋，派發給在場觀眾，然后又幫忙站在門口派禮品，還有就是在觀眾提問環節遞麥克風給觀眾，工作名目雖然比較多，也比較累，但很充實，也很開心。看到交流會能夠舉辦成功，真的是很高興，就像是看到自己播種的秧苗長出果實一樣，很有成就感。

　　總的來說，雖然我參與的**區大學生聯盟的時間短，次數也不多，但是我感受良多。最初我就在想，為什么別人都能夠有參與社會實踐的渠道，而自己就這么的孤陋寡聞完全不知道大學生聯盟的存在呢？這也使我開始反思自己的人際關系的問題或者是在同學圈里的交流問題等等。但是，**大學生聯盟的存在真的很有意義，它使得那么多的**區的大學生獲得了參與社會實踐的機會，祝愿**區大學生聯盟越辦越好，吸納更多的志同道合的大學生參加，舉辦跟更多的有意義的、創新的活動!

大學生暑期社會實踐報告10

　　這個做法讓我受益匪淺，我會更加努力，在以后的學習生活中做得更好。青春是一段難忘的旅程，我們用熱情和汗水奮斗，屬于自己的旅程，沒有遺憾。以下是邊肖編著的大學生社區宣傳促銷商品暑期社會實踐報告，歡迎學習。

　　大學生社區宣傳促銷商品暑期社會實踐報告。時光飛逝，青春的腳步從未停止。轉眼間，我們從無知成長到成熟，從高中生成長到大學生，開始了一段不為人知的成長之旅。這是我進入大學的第二個學年。今年暑假，學院一如既往的在20xx開展了暑期社會實踐活動。這項社會實踐活動基于紅色青年奉獻給祖國，志愿慶祝校慶，致力于實踐人才作為主題，我選擇了感恩父母，回到家鄉以返鄉調研實踐活動為方向，大學生進行了為期九天的暑期實踐，開始了一段艱難的旅程。

　　學院的暑期社會實踐給了我們九個主要的實踐方向。今年選擇的方向是大學生回國的做法。學院鼓勵暑期返鄉大學生關注家鄉發展，主動參與家鄉扶貧開發，為促進當地經濟社會發展提供強有力的智力支持。學校支持歸國留學生在假期走進工廠、社區和農村，實地考察家鄉的經濟社會發展和生態環境，對家鄉的各項建設項目提出建議，努力改善家鄉貧窮落后的面貌，引導廣大青年學生思考飲用水源、哺育家園、盡義務造福桑子、報恩父母。

　　在當今社會，作為當代大學生，我們應該致力于發展、建設和回到家鄉。同時，我們不應該是只懂書本的書呆子，而應該是關注時事、與時俱進的新時代技術人才。要學以致用，立足當前發展實際，科學合理規劃安排，努力工作。回國考察實習活動是鍛煉自己能力的非常有效的活動。只有親自動手，認真總結，才能達到預期的效果，才能真正學到東西。

　　這個暑期實踐活動，我在河北海奧思貿易有限公司融入社區推廣活動進行了為期九天的實踐活動。我們的練習時間是20xx年7月23日到7月31日，上午8點到晚上8點，每兩天去一個不同的小區做宣傳推廣。主要目的是通過宣傳推廣德拜斯品牌橄欖油，進入社區，了解居民目前的消費水平和對價格相對較高的食品的態度。

　　大學生社區宣傳推廣商品暑期社會實踐報告，剛知道要推廣的產品是橄欖油就一頭霧水。他們只知道橄欖油可以用來做菜，比較貴的一種，價格也比較高，我家也沒用過，所以不太了解。為了避免在向消費者介紹時用詞不當，同時他們也更加了解自己，我在網上查了很多相關資料，區域經理也給了我們一些小冊子，讓我們提前了解德伯斯初榨橄欖油的知識。經過兩天的準備，終于全面了解了。我知道德拜斯橄欖油不僅可以用來烹飪，還可以直接食用。可以護膚，減肥，預防心血管疾病。適合各個年齡段的不同人群等等。有一種受益匪淺的感覺。同時，我也做好了應對消費者各種問題的準備，因為我們推廣四種規格，并盡力推廣，所以要記住各種規格產品的價格以及它們在超市的價格。準備工作也差不多了，正式開始了實踐活動。

　　每天我們坐公交車到目的地，然后做好搭建棚子、放橄欖油、吹氣球等準備。接下來，我們拿著小冊子，每個人都有自己的分工，并向進出社區的人分發小冊子。同時，介紹了德拜斯橄欖油的相關知識及其特點和優勢。我們的原則基本是見人就送，主要是宣傳推廣。同時，我們向不同的消費者介紹橄欖油的不同優勢和特點。我們去過河北廣電宿舍，卓達玫瑰園，卓達董卓社區等地，基本上上午和中午人比較少。下午5點以后，從活動結束到結束這段時間人流量大，這也是我們活動的主要時間。有時當我們看到孩子時，我們會給他們氣球，并向他們的父母介紹我們的產品。有些孩子很調皮，要小冊子。

　　現在來說說我們練習過程中的一些情況。我記得7月23日，我實習的.第一天。我有點緊張。當我開始寄出一本小冊子時，我給一位50多歲的祖母寄了一本，上面寫著：您好！我們來了解一下德拜西橄欖油。我們現在正在社區中推廣它。她疑惑地看了我一眼，說道：橄欖油是什么？是為了什么？我趕緊把她帶到宣傳區，對她說：橄欖油可以直接食用，也可以用于炒菜和涼菜，還可以涂在手上護膚，特別是預防心腦血管疾病。我們現在正在社區推廣，大家可以了解一下。她說：這油可以直接喝，別喝壞了！我趕緊補充：我們從希臘進口的特級初榨橄欖油營養豐富，不同于家里常見的食用油。問了價錢后，她不停的揮手，覺得太貴了，頭也不回的走了

　　后來有幾個消費者不同意這個價格，覺得不如食用油實惠，不愿意輕易嘗試新產品。有些人是基于達芬奇家具事件對從國外進口的商品有懷疑，認為不如國內產品等等。針對他們的問題和意見，我們給出了一些解釋。總體來說效果不錯，很少有消費者主動來問。主要還是自己宣傳推廣。通過對不同消費群體的了解和溝通，了解他們的不同需求。橄欖油的主要購買者是母親和一些愛美的人。買橄欖油的人群范圍相對固定，有限。后來在宣傳的過程中，我們變成了有針對性、有重點的介紹，效果很明顯。

　　大部分消費者都是帶著疑惑在問問題，但還是有一定比例的人不下定決心購買，愿意多了解產品。在其他小區，交通量很小，大部分人開車。我們還采用移動宣傳方式，擴大推廣范圍。

　　在練習過程中，發生了一些有趣的事情。記得有一天，好像是在河北廣播電視宿舍小區宣傳，一個40歲的男人騎著自行車沖過來，急匆匆的說：這么熱，給我喝一杯！當時我崩潰了，說：抱歉，我們現在正在推廣橄欖油。可以了解一下。后來，他不好意思地拿了一張傳單走了，留下一句話：我覺得上面寫著：你喝醉了嗎？嘿，我以為是喝的！經理后來說：看來這個廣告牌需要修改了！人們下意識地認為是飲料在促銷。是的，很多人聽到是橄欖油，要么問了就走，要么不還頭。更有甚者，他們可能忽略了類似的推廣活動，忽略了我們。看來消費者對橄欖油等產品了解不夠。可能是平時廣告宣傳力度不強，部分消費者對國外或者沒用過的產品有所保留，造成了我們的障礙。

　　每次做完一天的活動，都會總結自己的經歷和情況，以便更好的開始接下來的活動。把握人群的高峰時間和顧客不同的消費心理非常重要。無論從知識還是實踐經驗來說，在炎炎烈日下，充滿熱情地開展這個暑期實踐都是非常有益的。

　　實踐活動已經結束。通過九天的親身經歷，我總結了很多。第一，之前對橄欖油不太了解。現在我對它有了全面的了解，基本回答了所有的問題。其次是宣傳推廣的體驗。我們要溫柔機智地對待客戶，認真嚴謹地回答客戶的問題，不要急躁，不要兇狠。掌握各種規格產品的價格，并明確。還有，你在從事一項活動的時候，要認真對待，更重要的是要善于總結。不應該天天出家，處理事情。你要提高自己的進步，進一步提升自己。同時，你要全心全意地致力于總結，在實踐中不斷進步。

大學生暑期社會實踐報告11

　　一、實踐目的

　　我爸媽都在同一家鞋廠工作，這讓我對鞋廠的運作有了一定的了解。因此，我選擇來到旅游用品有限公司進行暑期社會實踐。這家公司成立于20xx年，由五家專業制鞋企業組成，目前擁有1800多名員工，年產各類鞋300萬雙。他們主要生產登山鞋、防水鞋、雪地靴、安全鞋、皮靴、pvc注塑鞋、pu注塑鞋、全膠鞋等產品。該公司具備自主的產品設計和開發能力，并且擁有多年生產耐油、抗靜電、絕緣、防砸、防穿刺、防火阻燃安全鞋的經驗和技術。產品主要銷往歐洲、美國、加拿大、日本以及國內市場。他們的品牌“倍天力”系列安全鞋、運動鞋和休閑鞋非常暢銷，深受消費者喜愛。我們都知道，中國人口眾多，因此勞動密集型的企業也很多。在我家附近就有多家鞋廠和服裝廠，里面有許多工人。為了更好地了解爸媽的工作環境并體驗他們賺錢的辛苦，我決定與媽媽一起工作，深入了解勞動過程。

　　二、實踐內容

　　1、實踐安排概況

　　(1)實踐時間：20xx年7月28——20xx年8月6號共計十天

　　(2)實踐內容：幫媽媽做事情，體驗賺錢的辛勞

　　(3)實踐地點：旅游有限公司做鞋面的發料處

　　2、實踐工作內容

　　媽媽的工作是發放材料，聽起來似乎很簡單，但其實并不簡單。有時候有人把準備好的面料交給媽媽，她必須清楚地記錄下來，否則月底算工資就會變得很困難。有時候發放材料需要到倉庫把需要的面料搬到工作地點，這非常辛苦，因為那些面料非常重。完成這些任務后，接下來要按照訂單將面料分配到每個組的容器里，然后讓車間中的各個組長來領取這些面料。別看分配看起來很簡單，但實際上需要非常細心。如果面料數量搞錯了，工人們就會來找補，到時候可能就找不到那些面料了。整個過程是一項龐大的工程，因為一雙鞋子需要許多塊面料組成，所以分配時要數很多種面料，有時候也會不小心搞錯。因為我平常非常細心，所以媽媽讓我幫她數，這十天都沒有出錯，幫了媽媽很大忙。除了這些，我們還要對賬，也就是統計每個組員工制作的鞋子數量，這樣月底算工資就變得容易了，同時也可以供員工們核對數量是否正確。媽媽覺得搬東西的活兒太重，所以不讓我去搬，只讓我幫她記錄材料數量和員工制作數量。我的細心給媽媽帶來了很多幫助。

　　三、實踐結果

　　略

　　四、實踐總結或體會

　　1、實踐收獲

　　這次暑期社會實踐，我獲益匪淺。我幫助媽媽打點各種事情，我親身體驗了賺錢的不易。實際上，勞動者并不僅僅需要進行體力勞動，有時也需要進行腦力勞動，比如算賬等等。由于我選擇在炎熱的時候進行實踐，媽媽在工作時流了很多汗水，這讓我更加懂事了。期間，我也觀察到了車間里那些制鞋工人們，他們一直坐在自己的位置上工作，除了上廁所外幾乎不休息。車間里的大燈一直亮著，人又很多，因此工人們非常熱，盡管車間內有空調，但仍然無法阻止他們額頭和背部的汗水。我想，如果他們的子女都能來看看父母如此辛苦地工作，這些孩子一定會像我一樣變得更加懂事，更加珍惜金錢。

　　2、實踐中自身不足之處

　　在實踐過程中，我發現了我自己的不足之處。我意識到應該幫助媽媽搬一些重物，而不僅僅只是從事腦力工作。我意識到媽媽一個人承擔太多體力勞動是非常辛苦的，我應該去親身體驗并鍛煉自己。雖然我只實踐了十天，因為我怕熱，但是媽媽每天都在做這些工作。我應該更多地幫助她，而不是無事可做時只是待在家里享受空調和看電視。我意識到我自己付出的勞動還遠遠不夠，應該多為媽媽做一些事情，這樣才能更深刻地體會到賺錢的不易，才能更節約地使用自己的.花費。我們經常以為父母養育我們是理所當然的，所以我們常常亂花錢，卻不知道錢來之不易。我們應該學會懂事，認識到父母的辛勞，不能養成揮霍金錢的習慣。

　　3、自己要改進的地方

　　總之，我認識到了以后放假回家要積極幫助媽媽的重要性，而不僅限于在實踐時才想到這個問題。我親身體驗到了父母賺錢的辛苦，因此我會更加珍惜大學學習的時光，并且更加努力學習。我相信這樣做是對父母的良好回報。

大學生暑期社會實踐報告12

　　應我校團委的號召，20xx年7月6日至8月15日在家鄉參加了為期20天的社會實踐活動。實習形式是向老師學習，在四川省仁壽縣清水鎮計劃生育服務站實習。

　　我老師是計生站的站長，馬上就要退休了。她臨床經驗豐富，中西醫結合。在他的建議下，我花了一周左右的時間學習藥物，主要是中醫。首先我知道藥房里每一種中藥的樣子，然后我嘗了大部分的藥，對它們的性質和味道有一定的了解。在了解藥物的過程中，總結出以下幾個問題。

　　第一，因為大部分藥物都是加工切片的，整株植物很少用于藥用，所以很多藥物在切片上是相似的。比如生地黃和玄參，藥味不同。兩者都是甜的苦的。玄參味苦，微咸，生地味甜。又如荊芥和薄荷、前胡和柴胡等。

　　第二，實際的口感結果和中醫書中介紹的藥性是有區別的。咸味不易入味，如青黛、玄參。然而，藿香切片的氣味沒有在土壤中生長時那么強烈。

　　再次，由于地方差異，xx研究的中醫理論與xx的野外藥材略有不同。在實踐藥學中，甚至連一些中藥課都沒有提到。比如川明參，蠶沙，甘松，金精，銀精等等。丁香分雌雄，檳榔也不同于馬檳榔和花檳榔。書中提到的一些藥物在藥店是看不到的。畢竟中藥有上千種，有地域差異。

　　第四，老師在開處方的時候經常使用藥物的其他名稱。例如，任倩指車前子；伏毛指的是大肚子，即檳榔殼等。根據當地情況和人民的需要。

　　除了會中醫，對西醫也有初步了解。由于大三上學期開始學習西醫藥理學，所以這個理解只是為了在腦海中得到一個基本印象，并沒有更高的要求。

　　過了十幾天，看著老師在旁邊給病人治病，這是練習的重點。因為是在計生站，大部分都是來婦產科兒科看病的，當然外感患者也來這里。因為老師在當地口碑不錯，來看病的人總是很多，老師幾乎沒有時間單獨給我講解。所以我只需要自己記錄消化，把閱讀和詢問的結果記在本子上，然后看老師開的處方，不管是中醫還是西醫，利用晚上在家的時間整理消化。當然重點是中醫處方，西醫只懂。在此，我的觀點總結如下。

　　第一，第一次臨床，不知道哪些好，哪些不好。我只能暫時把很多東西儲存在心里，不敢先給它一個錯誤的定義。以后有答案了，好了就變成經驗，不好了也是教訓。就像老師的藥方一樣，我見過的幾乎所有的藥方都含有地榆，具有涼血止血、解毒斂瘡的作用，主要用于治療下焦血熱出血，因此被稱為水火燒傷的重要藥物。為什么每個廣場都有一個燃燒的小花園？后來老師跟我說，他用地榆做輔助藥，因為用了很多苦寒的產品，病人吃了以后容易破胃。地榆有收斂作用，用了一點防止受罪和感冒過多。第一次聽到這個用法，不能說不是收獲！每個醫生開藥都有自己的方法。我的老師有很多獨特的地方，這里就不舉例了。第一次意識到臨床和理論的區別。相比于臨床，更有吸引力，剛性更小，所以更可愛。只是這又給我的學習之旅增加了一個障礙。靈活運用，妥善對待，真的需要下功夫。

　　第二，是關于病人的思維。在這一段時間的實踐中，我見過很多不同的患者，如老人、兒童、男人、女人、孕婦，甚至嬰兒時期的嬰兒。其中有略富的老板，有中層農民，甚至有窮到沒人養的孤寡老人。每個人對疾病的看法都不一樣。總的來說，人們加深了對疾病預防的理解，增加了對自身健康的關注，這是我們社會的進步。但是，還是有一大批人，過著吃不飽飯的生活，生病了還拖著，非要來看病就不來看病。因為我在鄉鎮實習，這樣的病人應該比在鎮上更常見。雖然現在有醫療保險，但是還沒有到每個公民的手里，尤其是看不起病的窮人。這不僅僅是醫生應該思考的問題。

　　第三，我從“不識字西醫”的角度談談對西醫的一些看法。在實踐中，許多病人因為感冒來看病。老師的第一句話似乎總是“你能吃青霉素嗎？”如果能吃的話，藥單上第一種藥就是阿莫西林。我知道我是初學者，不應該對某些東西或事物有偏見，但是為什么我越看阿莫西林就越覺得無聊？大多數人都知道阿莫西林是一種消炎藥，也是一種抗生素類藥物，常用或大量使用時會有很多副作用。但是怎么聽西醫說“不先消除炎癥，怎么會得病呢？”我不討厭西醫。你的阿莫西林到消炎的時候來的很快，但是心里總有些疑問。能治好病而不留下太多副作用嗎？就像我們對待自然一樣，整個“可持續發展”應該為了治病而出來嗎？讓這些問題留在心里。我想老師不會回答他們。

　　第四，討論醫生治病的問題。當我和一個退休老人談起這個問題的時候，過去那么神圣的.醫生這個職業的光環一下子褪去了很多，對社會有一種無奈，對自己更多的是無奈。老人說，比如醫生有兩種，一種是只治標，短期療效很好。抗生素對新人來說幾乎是必須的，不考慮病人的后事。一種醫生治標治本，治標的效果比較慢，就像中醫整平人的陰陽一樣。但往往是病人多的前者，口碑好的前者。心里想著，有些苦澀。再想想自己，會不會也變成前者？因為生活的壓力。我好害怕，害怕變成那樣，害怕自己的意志沒有被鍛煉得足夠堅定，一旦被推入社會的大染缸，我就不知所措了。

　　據說當醫生很難。我覺得難的不是學醫學知識。只要是我真正熱愛的，學起來應該是很好玩的。真正難的是他內心醫德的培養。

　　曾經夢想過的醫生，似乎在這個現實生活中消失了，曾經自以為醫術高明的老中醫的光輝形象，似乎因為老人的一個例子而褪色了很多。應該以什么樣的醫生為目標？突然迷茫。

　　事實上，像那樣治療癥狀的醫生也不是一無是處。至少他們也是在緩解患者的痛苦，也是直白的。看來我應該學習了。只是不想把自己定位在這樣一個“去找下一個醫生”的位置上。那是救病人還是害病人？

　　總之，這種做法有很多收獲。雖然發現了很多問題，但是誰又能解釋這些都不是學醫漫長旅途中必不可少的經歷呢？不管有多少困難是迷茫的，我相信只要堅持自己的目標，不管困難有多大，只要有自己的原則，不管路有多迷茫，都會有一個正確的方向！

大學生暑期社會實踐報告13

　　大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，大學生暑期社會實踐報告：郵政銀行大堂經理助手。跨出學校的大門，融入社會，這是一個質的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體

　　驗過才知道。走進社會，需要一份勇氣，需要一份睿智。經歷了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說沒有工作經驗，要么說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子，我

　　們附近一郵政銀行招大堂經理的助手，我興致勃勃地去應聘了。我把我個人的基本資料和在校的情況詳細地向行長介紹了，或許是我運氣好，或許是行長覺得我挺可靠的，我被錄用了。那個開心勁兒，甭提了!工資待遇什么的，我都沒什么要求，只要能錄用我，給我一個鍛煉能力的平臺，我就心滿意足了。

　　第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了郵局，我就開始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。郵局正式上班了，陸陸續續地有顧客來辦理業務了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業務。在工作的過程中，也不是一帆風順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業務，也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了，我微笑著走過去，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一個人，下一位才是你。”他瞪著我，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了。”這位先生又轉身白了我一眼。那種尷尬，那種滋味真的不好受呢。每天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學生，表現出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個學生，對我的熱心服務表現出滿不在乎，無所謂的樣子。不管怎么樣，我都要求自己，我是服務大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人!工作一整天下來，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累!

　　但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實屬不易，工作中學到了很多東西，我提升了很多的能力，在郵局做大堂經理助手的一個月，我每天早出晚歸，覺得還有節奏感，我過得很充實。在工作中，我運用我在學校已經掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業務方面的操作，這就更好地將理論運用于實踐了。在與顧客的接觸中，我學會了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的.鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關心愛護，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢的征程。

　　這一個月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多。現在的應屆畢業生就業形勢那么的不容樂觀，社會已經盡全力的緩解就業壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力。現在的假期就是為未來做一個鋪墊。多積累些社會經驗，多增長些人生閱歷，多豐富些專業知識，這對以后我們就業都是大有裨益的。還是那句話：一分耕耘一分收獲。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來，唯靠自己!千軍萬馬爭過獨木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地!這個暑假為期一個月的社會實踐，讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。當我累了想放棄的時候，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續前行!正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來!這個暑假過的很充實，很有意義。我更加堅定了前行的方向。平時的學習生活中能嚴格要求自己，讓自己德智體美全面發展，爭做高素質的大學生。以后的假期我還會積極地參加各種實踐，多鍛煉能力。

　　這個七月，不一樣的收獲!

大學生暑期社會實踐報告14

　　系部名稱：某某大學生命與環境科學學院

　　專業：環境科學

　　年級：09 班級：二 姓名：某某某 學號:xx150*****

　　實踐單位 ：樂平市常樂幼兒園

　　實踐時間：xx-7-10――xx-7-17 共7天

　　為了增加自己的社會經驗，豐富增自己的暑假生活，同時體會父母掙錢的不容易，xx年7月10日，我來到我媽所在的幼兒園進行為期七天的社會體驗。樂平市常樂幼兒園（原多多樂幼兒園二院）是一所從事非營利性社會服務的民辦幼兒園，包括小班,中班,大班，學前班四個階段的小朋友。這些學生來自附近得各個鄉鎮農村，解決了附近幼兒入園男的問題。目前已有五年辦學經驗，在樂平也算是品牌幼兒園了。

　　幼兒園把我安排在了小（二）班進行為期7天的假期鍛煉，他們都是一些剛剛懂事，三到四歲的小孩，。吳老師是這個班級的帶班老師，。

　　第一天，我一方面通過聽課初步了解吳老師的教學方式，大致掌握該年齡階段學生的受課特點。吳老師介紹說幼兒園重點培養了學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態度，能力，知識和技能等方面的發展。而對小班的小朋友來說，書本是次要的，更重要的是培養他們的語言能力。要從游戲與講故事中開發小朋友的這種能力。語言能力的發展是在運用過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應答的環境。對大學生來說，口才很自然的親和力在人際交往中是十分重要的，但從小朋友的思維來想問題，我還是不太適應。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發展具有重要特殊意義。這里，吳老師首先引出小朋友感興趣的一個話題或者講一個有趣淺顯的故事，然后由小朋友們紛紛舉手發言，圍繞這個話題或故事說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發表完自己的意見后,吳老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。

　　第一天以一個老師的身份走進教室，我很不自然。安靜的教室一下沸騰起來，顯然這些小朋友是第一次看到男老師上課。我在那束手無措，還是吳老師幫我借的圍。她向小朋友們介紹了我，一聲稚嫩的"汪老師好"讓我始料未及，我知道，我的工作要開始了。

　　不過，剛開始到幼兒園的幾天，由于對幼兒園的日常生活學習方面不熟悉，我只是協助

　　吳老師進行一些較常規的工作。每天早上我會幫吳老師照看學生，并帶領他們晨讀。上午上課時我基本上是坐著旁聽。午飯時，我的工作是比如在點心、午餐分配餐點，午睡時一起維持午睡紀律。到下午三點左右再次分配點心，四點時放學，我在學校維持秩序讓小朋友上車回家。要等最后一班車上完才能走，這是一般是六點半了。后來隨著對該班幼兒受課特點的了解，七月十四號我進行了為期一天的試教。20xx暑假幼兒園實踐報告20xx暑假幼兒園實踐報告。當天的課上午是思維訓練,講故事，畫畫,下午是玩大積木游戲。思維訓練是我覺得最難上的一節課，它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態，而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細細地看了他們的思維訓練作業本，回憶了前些天吳老師此課的上課方式，前一天晚上我還向我媽長時間的請教了一番，終于覺得有了一些上課的把握。我決定講《壁虎找尾巴》的故事，為了提高孩子們的上課興趣，我首先找了一些各種動物尾巴的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個場景。趁熱打鐵，然后我馬上就在黑板上寫了接下來這個故事，壁虎/尾巴等故事中出現的動物名，注上拼音，他們拼讀的興趣很濃，這樣也就達到了這個課讀拼音講故事的目的。最后我還用開火車的形式讓他們一個個拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。

　　一天下來，不用說這是我幾天以來最累的一天，因為小朋友的注意力容易分散，所以只要是某一個環節沒銜接好，或者課沒講好小朋友們就會馬上吵鬧起來，因為是第一次，有好幾次我都控制不下來孩子們"激動"的情緒。我用他們的專用鈴鐺，他們沒安靜下來，我用嗓子喊，剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有吳老師在旁邊聽課，在我實在控制不住時她就出來幫我控制課堂紀律。課后我提出嗓子受不了時，吳老師告訴我在適當時候得用些身體語言，比如用眼神。孩子們都很聰明，一看見老師在盯他馬上會停下來。吳老師還告訴我，他們第一次上課也是這樣，我算不錯的了而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如：在有些環節還不能控制住，原因在哪？怎樣對待有些小朋友的奇怪問題？吳老師都一一很耐心地對我進行了解釋。

　　有了第一次的經驗，第二天上課情況好多了。這次，我給他們出了一道前幾年很流行的題目。

　　我在紙上畫了一個○，讓小朋友說這是什么。

　　果然，小朋友們踴躍回答。答案很多，有說像太陽的，有說想油炸果的，西瓜，眼睛，胖臉............什么都有。我才知道，小孩的想象力是這么豐富。中國的未來有希望啊，樂平的未來有希望啊！

　　除了這些，在吳老師身上我還學到了很多。她身上有一種優秀的職業精神。對待工作，她們總是兢兢業業；她們熱愛學生，對待學生就想對待子女一樣盡心盡責；她上進，中午當孩子睡覺的時她總就在旁邊看有關專業方面的書；她做事耐心，對我的疑問她從來都是詳細分析，詳細講解......

　　七天的社會實踐很快就結束了，在實踐的最后一天，我和吳老師聊了一下學校的情況，其中談到學校下學期估計接受四百名幼童入園就讀。規模是全市民辦幼兒園最大的.了。又談到招聘情況，就是這個暑假，有兩名英語四級的老師前來應聘，但因待遇談不攏，沒有來。我在想，這競爭壓力也太大了吧，英語四級，當幼師。

　　這就是我的第一次社會實踐，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會。這次社會實踐活動讓我有兩個明顯的感觸

　　一，錢真的是不好掙得，我在這才干了七天就累得不行了，想想我的父母，明天辛苦勞作，才能掙來那點血汗錢啊，我們要珍惜啊；

　　二，工作壓力進一步增大，大學生進一步貶值，英語四級來應聘幼師，還沒人要；

　　從此，我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂，才能最深切的體會到生活。20xx暑假幼兒園實踐報告

　　2、了解幼兒園一日生活常規，熟悉適應幼兒園工作;

　　3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，社會實踐幼兒園教師及保育員工作，培養初步的幼教實際工作能力;

　　4、通過社會實踐能把所學的基本理論、專業知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。

　　二、社會實踐內容

　　第一周為見習期：觀察幼兒園環境，班級環境;了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況;熟悉幼兒一日活動安排;觀察教師組織教育活動，學習經驗;

　　第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學習經驗，完善效果;在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域;

　　每周進行社會實踐總結，填寫專業社會實踐周志;

　　另外還協助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日常活動;

　　參與班級環境創設，參與為迎接六一的有關道具制作。

　　三、社會實踐總結

　　在省直保育院社會實踐一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業的認識都有很大促進作用。

　　通過社會實踐，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。

　　通過社會實踐，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒 小矛盾 方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然社會實踐讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏（建筑社會實踐報告20xx）實。

　　在社會實踐期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經驗。的確，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。

　　一個月的社會實踐，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優秀的 園丁 ，得付出多大的努力啊，我還要繼續努力。

　　暑假幼兒園實踐報告

　　幼兒園的社會實踐即將結束。回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。 剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了幼兒園，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始。活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的 老大 ，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨 無人問津 的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

　　每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

　　幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。20xx暑假幼兒園實踐報告社會實踐報告。

　　在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好;虛心接受李老師給我 提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們

　　想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

　　在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了 教中有保，保中有教 。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。

　　我覺得一名好的教師不僅要關心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要， 家園共育 的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展。在社會實踐期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現。可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個社會實踐老師日漸放心。

　　幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。 這次社會實踐對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校揚州市職業高級中學和深圳市育才幼教中心，給了我這次社會實踐的機會，同時也感謝我的指導老師李萍老師、園長及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。

　　現在，我的社會實踐生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

大學生暑期社會實踐報告15

　　20xx年7月3日上午至7月6日下午，我隨湖南化工職業技術學院“三下鄉”隊伍來到株洲市龍鳳鄉長遠村進行社會實踐。對于從小生活在農村中的，但很少干活的我來說，是一次難得的經歷。短短的4天時間，我感受了前所未有的鄉村生活氣息，也產生了很多的感想。

　　7月3日下午我們走訪了龍鳳村的群眾，他們熱情洋溢的面孔深深印在了我的腦海里。一位謝阿姨說：“黨的政策很好，現在種田也不用交稅了，這樣農民的負擔就減輕了。”村子里有些家庭用上了沼氣，在農業方面，也都使用機械勞作。農民正在向小康家庭邁進，黨的政策真正深入了人民的心。

　　7月4日清晨，我們踩著朝陽踏上了去長遠村的道路。“長遠村”顧名思義，即又長又遠，是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1190畝，其中水田945畝，旱地245畝，村里共有14個組，348戶人家，1426口人，其中黨員19名。，村每年人平均收入逐年增加，1998年2468元/人，20xx年3549元/人，20xx年3920元/人，20xx年3980元/人。生活在附近鄉村中屬富裕水平。村委自上任以來，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。

　　進入村子，首先引起我注意的就是有序的道路和房舍，以及道路一旁那茂密濃郁的樹木，既有經濟效益又有美的感覺，與我想象中的有著相當大的區別。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了"安居樂業"作為長遠村給我的第一印象。

　　聽村里的領導介紹，村里的主要收入來源于林業和農業，還有外出打工的。但當我們問到村中是否有自己的企業和項目時，村里領導向我們道出了苦衷：數年前曾有一木器廠，在村里投入生產，但不到3年，木器廠就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術（尤其是少技術少人才）而夭折。

　　"人才、教育"在我心中留下了深刻的烙印。

　　在調查過程中，我去了學校的附近，并且還碰到了幾個小孩子，就和他們聊了起來。在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問他們以后回不回來的時候，幾乎所有的孩子都沉默了。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學，去大城市"的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉。也許著就是為什么農村難以達到真正的脫貧致富，沒有技術含量。

　　"人才、教育"再一次在我的腦海中回蕩著。

　　一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農村戶口！！！

　　聽到這件事的時候，我的內心是沉重的。我國城鄉的'巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環境，實現自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。

　　這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區和發達地區之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。

　　孩子們的想法和做法并非出自自己思考，而大部分都來源于家長和老師的言傳身教。在和一位老大爺的聊天當中，老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城市，在談到孫子時，老人很自豪的告訴我們，他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名，以后考大學，考名牌大學，到大城市去！老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉支援家鄉建設，老人說："村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！"以長遠村的生活水平來說，村子應屬富裕的行列。長遠村的村民都不想讓孩子回來，可想而知其他貧困村的情況。

　　長遠村之所以富裕，關鍵在于修建了道路，俗話說：“想致富先修路。”今年村里投入140萬元用于建筑道路，這樣就有利于村子與外界的來往，使村里的物質運往外地。

　　孩子們是渴望知識的，村里也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教育觀念發生變化，造成了人才的流失。改革開放20年來，人們的思想有了極大的進步，越來越多的人已經意識到了教育的重要性。在周家村采訪的過程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內的最重要支出。在資金比過去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應發展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生，有責任有義務盡我們最大的努力支持農村的教育事業！

　　晚上，我們舉行了象棋、撲克比賽。選手們各個精神抖擻，白天的勞累早已不存在了，整個旅館都充滿了歡笑聲。

　　7月5日我們成功登上了鳳凰山。前一天晚上開會時，鄢老師就說要帶我們去爬山，對于愛好爬山的我表現出了極大的興趣。早上，一路顛破，終于到達了鳳凰山腳下，山路很艱難，太陽火辣辣的烤著大地，同樣也照射在我們身上。經過幾個小時的艱難旅程，一片火紅的美人蕉出現在我面前，接著是寺廟。主持給我們做了很詳細的介紹，告訴了我們每一個佛像的名字。拜佛只能求個平安，其他的事業、前途、婚姻……我覺得都只能靠自己的努力勤奮，就算有很好的機遇，可你沒有把握。沒有好好去爭取，到頭來一樣是一場空。以一顆平淡的心去對待身邊的所有你將會有新的發現。

　　很多同學抽了簽，有問婚姻的，有問前途的，有問學業的，抽出來的結果都是上上簽。我想說什么，可一直沒有說，我默默的祝福他們。在山上停留了幾個小時，將近兩點鐘時我們下山了，和上山時一樣我和胡晗又領先了，他們都說我和她“強”，可我感覺我們的極限在上山時就已經超過了，此時此刻不再覺得累，是那股堅強的毅力在支撐著我們一直向前走，有一種不服輸的信念時刻跟隨著我們，女孩不會比男孩差。

　　回到旅館，我們一頭扎進了浴室，洗掉一天的疲勞。晚上，鄢老師和吳老師為了犒勞我們，舉行了一個西瓜座談會。會上，大家各抒己見，把這幾天來的感想、見聞都說了出來。

　　最后一天領隊老師帶我們參觀了龍鳳鄉的西瓜種植基地。徒步到達目的地，在那里我們受到了熱情的接待，一路的疲勞也忘得干干凈凈。一個個捧著西瓜就啃，那樣子和《西游記》中的豬八戒有得比，同學們的還不停的在說：“真甜！比我們昨晚買的好吃多了。”吃完西瓜，我們以整齊的隊伍繼續前進了一段，最后停在西瓜垅里，無數個誘人的大西瓜躺在綠葉中。據陳部長介紹，這些西瓜地都是由良田該成，總共有300多畝，老板都是浙江人。經了解，今年西瓜收成不怎么好，主要是與天氣有關，而且由于排水溝太小，下雨時漲過二、三次水，西瓜淹了不少。一個姓肖的老板說，他們種西瓜沒有任何的技術，西瓜的銷路也是自己找。

　　“人才，教育”又一次在我心中留下了深深的烙印。

　　下午，我們坐上了返校的大巴，這一天雖然盼望了很久，可是當它真正來臨時，我們的心情似乎都有些沉重。我和胡晗經常去的一個小賣部的老板問我們，以后是否還會來，我們點點頭。其實連我們自己也不知道以后還有沒有機會來這里，離別總是傷感的，可是沒有離別，就不會有下一次的重逢。

　　燦爛的陽光，清澈的溪水，一起走過的有笑有苦的幾個日日夜夜，還有那些走訪過的人家。都在我腦海里寫下詩行。下鄉過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題。"科技是第一生產力"！新時期農村的教育事業依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農村的發展。天下興亡，我們的責任，我們希望通過我們的努力換取更多的信息，更多的關注。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

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