貓捉老鼠

活動目標：1、以貓捉老鼠的情景，引導幼兒大膽表現橫立動物的特征。

2、鼓勵幼兒積極保護幼兒園的物品，激發幼兒愛集體的情感。

活動重難點：大膽表現橫立動物的特征

活動準備：鉛畫紙、紙剪老鼠、固體膠、黃色、橙色、咖啡色顏料等

活動過程：1、情景導入：

1)小朋友你們知道小動物里的游泳冠軍是誰么?跳遠冠軍是誰?那誰是捉老鼠的冠軍?

2)有一只小貓今天它也想來練習捉老鼠。

2、示范講解：

1)誰來告訴我小貓捉老鼠的時候頭是怎樣的?在上面還是旁邊的?

2)身體在頭的什么地方?

3)小貓捉老鼠的時候走路是怎樣的?

4)它有幾條腿?前面幾條?后面幾條?前面的腿長在什么地方?頭下面還是身體下面?后退長在什么地方?在肚子的下面還是靠近尾巴的地方?它腳的下面還有厚厚的肉墊所以走路時沒有聲音。

5)小貓好象聽到老鼠來了，它豎起尖尖的耳朵，和誰的耳朵是一樣的?它睜開圓圓的眼睛，張開三瓣嘴正準備朝老鼠撲過去的時候，老鼠一下子躲進了洞里，怎么辦?

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6)小貓用胡子量了量洞口，正好可以過去。于是它走進了洞里，豎起尾巴伸出爪子，啊嗚一口咬住了一只大老鼠，啪的一下用爪子抓到了一只老鼠，尾巴一甩就把一只老鼠甩在地上。小貓本領大不大?(出示老師準備好的畫，請小朋友數數小貓打敗了幾只老鼠?)小貓的本領這么大貓媽媽獎賞給它一件漂亮的花衣服。

7)可是，誰知道它吃掉的是老鼠大王的兒子和女兒，老鼠大王把南匯所有的老鼠都找來了，要把我們幼兒園所有的東西都吃掉咬掉，小朋友你們說怎么辦?

8)你們能不能畫一只本領最大的小貓呢?

3、 幼兒創作

1)請幼兒看看自己的小貓是不是一只會捉老鼠的貓?沒有耳朵行么?沒有爪子行么?沒有胡子行么?

2)哪只小貓走路聲音特別大?小老鼠都嚇跑了。

3)看看自己的小貓捉到了幾只老鼠?

4)別忘了給小貓穿上漂亮的花衣裳。