活動目標：1.感受不同姿勢，能運用圖形進行拼貼，并用折疊彎曲的方式表現肢體的動態。2.在游戲活動中，在紙上進行顏料流淌、拓印的方法感受暈染的美體驗不同作畫方式的快樂。
活動準備：1.知識經驗準備：了解各種運動人的姿態。

2.物質材料準備：黃色、紫色顏料;眼藥水瓶子;鋼絲球;黑色不同大小的圓形、長方形若干;抹布;8開的白紙;塑封膜;膠水。

活動過程：

一、談話引題

1. 小朋友你愛運動嗎?(愛)

2.那你們會什么運動呢?(幼兒邊說，教師用簡筆畫畫出來)

二、探索折疊彎曲的方法

1. 觀察圖片，探索折疊彎曲的方法。(給你一張紙條，用什么辦法可以讓它像手臂一樣彎曲。)

2. 幼兒練習折疊一次彎曲方法。

3. 探索折疊二次的彎曲方法。

4. 出示小人，提問：他們在做什么運動?

5. 小結：原來用折疊的方法，可以表現出許多不同的運動。

三、幼兒操作作畫

1. 這些小人會在哪里做運動呢?

2. 出示背景圖片，今天馮老師給他們布置一塊非常漂亮的場地，你們想知道我是怎么布置的嗎?(想)

1.教師邊示范邊講解：在紙上進行顏料流淌、拓印的方法，粘貼不同動態的人。

2. 幼兒在音樂聲中操作，教師巡回指導，鼓勵幼兒創作出不同姿態的小人。

四、展示評價，體驗成功的快樂。

展示幼兒的作品，并請全體幼兒學一學幼兒畫面上擺出的動作，體驗成功的快樂。