小班親子游戲教案(大全15篇)

　　作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的小班親子游戲教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班親子游戲教案1

　　【活動目標】

　　1、通過找相同物、配對的游戲，感知常見物的明顯特征。

　　2、在游戲情景中，體驗親子游戲的快樂。

　　【活動準備】

　　游戲材料：方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶白色圖案影子的腰帶，以及腰帶相對應的圖片。

　　【活動過程】

　　1、引導寶寶看看說說好看的圖片。

　　（方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶）

　　2、引導寶寶觀察，聽指令找找相應的圖片。

　　3、家長圍上腰帶引起寶寶興趣。

　　看看說說腰帶上有什么？幫助熟悉各種圖案。

　　4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應的影子配成對。

　　5、共同欣賞寶寶作品，讓寶寶體驗成功的快樂。

　　【溫馨提示】

　　平時家長可以將生活中寶寶熟悉的物品，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什么，然后去找找是家里的`什么東西，提高寶寶的觀察力，使寶寶對生活中常見物有充分的感知，積累更為豐富的生活經驗。

小班親子游戲教案2

　　游戲目標

　　經過游戲促進親子之間的情感與交流。

　　游戲準備

　　自制的小老鼠若干。

　　智慧星若干。

　　鼓、鼓棒。

　　游戲玩法

　　1、參加游戲活動要以家庭為單位。

　　2、教師以鼓為令，鼓響游戲開始，鼓停游戲結束。

　　3、游戲開始之前，每個家庭派出孩子到老師這領取10顆智慧星。

　　4、游戲開始每個家庭拉好小老鼠，家庭成員要相互配合的`拉著一只老鼠跑。

　　5、游戲中每個家庭成員要踩到其他家庭的老鼠，在規定的范圍之內跑。

　　6、每個家庭在踩其他家庭的老鼠的同時，也要保護好自己的老鼠不被踩到。

　　7、老鼠被踩到的家庭要送一顆智慧星給對方的家庭。

　　8、在規定的時間內，那個家庭的智慧星顆數最多為勝。

小班親子游戲教案3

　　設計說明：

　　開學初，孩子們之間有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音樂游戲《找個朋友》展開孩子們之間的互動游戲。通過讓孩子們在音樂中找到朋友，與朋友握手，使孩子們在愉快的音樂游戲中體驗到與同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戲中與同伴、老師、家長一起邊唱邊找朋友。

　　教養目標：

　　1.熟悉音樂旋律，嘗試會唱歌曲。

　　2.互相找朋友，體驗與同伴相親相愛的.情感。

　　活動準備：

　　《找個朋友》音樂

　　教養過程：

　　(一)孩子們自我介紹，老師以游戲找朋友。

　　1.你來認識我，教師做自我介紹。

　　2.請小朋友來介紹一下自己。教師適當引導。

　　(二)熟悉歌詞旋律

　　1.播放《找個朋友》音樂，教師去找朋友(幼兒)。

　　2.幼兒和幼兒找朋友。

　　(三)鼓勵幼兒邊唱邊按歌詞做敬禮、握手、擁抱的動作。

　　(四)找朋友(在游戲的互動中幫助幼兒穩定情緒。)

　　1.大家隨著音樂互相找朋友，做敬禮、握手、擁抱的動作。

　　2.請幼兒與教師共同找朋友。

　　3.幼兒集體找朋友，鼓勵每位幼兒都能找到好朋友并按歌詞做敬禮握手、擁抱的動作。

　　溫馨提示：

　　家長鼓勵寶寶去找朋友，

小班親子游戲教案4

　　活動目標：

　　1、嘗試學說短句“小熊小熊，快起床了”;

　　2、感受小熊和媽媽之間的深情，激發幼兒愛媽媽的情感。

　　活動準備：

　　PPT

　　活動過程：

　　一、音樂導入

　　1、老師帶領幼兒一起唱《小豬睡覺》、“小豬們都睡覺著了”

　　2、當幼兒閉上眼睛休息一會兒后，教師輕輕地說：“小豬們醒來吧!”(幼兒睜開眼睛)“啊，豬媽媽剛才輕輕一叫，豬寶寶們就醒來了。你們真是我的好孩子，我好愛你們。

　　3、(播放小熊睡覺的呼嚕聲)：咦，是什么聲音?會是誰在打呼嚕呢?

　　二、理解故事內容------小熊醒來吧

　　1、PPT1是誰在打呼嚕呀?

　　小結：原來，是小熊在睡覺，小熊睡得真香呀!

　　太陽都曬屁股了，上幼兒園要遲到了，小熊怎么還不起來，誰會來叫醒小熊呢?

　　2、PPT2，小鳥叫小熊起床

　　(1)(播放鳥叫聲)聽到了什么聲音?誰來了?

　　(2)出現小鳥飛出來的形象：小鳥說小朋友們好，你們起得真早，你們起床后干什么呢?你們覺得小鳥會對小熊說什么呢?誰來做小鳥叫醒小熊。讓孩子學一學小鳥叫醒小熊的.樣子：“小熊小熊，快起床了。”提問：小熊醒了嗎?這里可以師生合作，請一個孩子做小鳥，老師做小熊。

　　3、PPT3，小白兔叫小熊起床

　　(1)又有一個朋友來了，它呀長著長長的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴，走路一蹦一跳的，這是誰呢?(小熊小熊，快起床了)

　　(2)接著出現小兔的形象，孩子學一學小兔來叫醒小熊：小熊小熊，快起床了。

　　提問：小熊醒來了嗎?也可采用師生合作的方法，讓孩子通過多方面感受故事。

　　3、PPT5，小象叫小熊起床

　　(1)又來了一個朋友，是誰呢?你怎么知道是小象呢?出現大象的鼻子。

　　(2)過渡：這么多朋友來叫小熊起床呀，可是小熊寶寶睡得可香了，他還是沒有醒，怎么辦呢?

　　三、小熊醒來了

　　1、小熊還是沒有醒，這些小動物都沒把它叫醒，那小朋友，你們有什么好辦法來叫醒小熊嗎?

　　(3)PPT6，看看，小熊醒了嗎?是誰叫醒的呀?

　　我們一起來看看誰來了?她又有什么好辦法來叫醒小熊呢?小熊醒來了嗎?我們小朋友你們早上是誰叫醒你，讓你起床的呢?

　　(1)為什么媽媽，小熊寶寶就醒來了?

　　老師小結：原來小熊愛媽媽，媽媽愛小熊，就像我們的小朋友愛自己的媽媽、媽媽也愛我們一樣。

　　(2)這么多朋友來叫小熊起床呀，那么早上，是誰叫你起床?

　　(3)是怎樣叫你起床的?

　　小結：我們每天都要早睡早起，不能睡懶覺，這樣身體才會棒棒的。

　　游戲：誰來做小熊，我們一起來叫小熊起床好嗎?小熊小熊，快起床了。

　　五、結束。

　　師：寶寶們都睡醒啦，現在媽媽要帶你們到外面去曬太陽做運動咯，我們出發吧

　　小班語言教案：雞蛋變娃娃

　　一、出示圖片，引起幼兒的興趣

　　師：小朋友，今天我們寶貝2班來了兩位動物客人，我們一起看看他們是誰?(小貓和小狗)小貓和小狗昨天發生了一件有趣的事情想告訴小朋友，你們想知道嗎?

　　二、欣賞故事、理解故事內容

　　1、欣賞故事第一遍(播放PPT)

　　播放完后，提問：

　　(1)小狗和小貓，誰當爸爸，誰當媽媽?

　　(2)他們找誰當寶寶?

　　(3)他們喜歡這個寶寶嗎?

　　2、第二遍分段欣賞故事重點提問：

　　1)雞蛋變成了什么?

　　2)那么它是誰的寶寶?

　　3)應該把它送回哪兒去呢?

　　三、第三遍完整欣賞故事重點提問：娃娃家沒了寶寶怎么辦?

　　四、角色扮演

　　請四位幼兒，一人扮小狗爸爸、一人扮小貓媽媽、一人扮雞蛋寶寶、一人扮母雞媽媽，根據故事來扮演角色。

　　五、夾氣球游戲

　　游戲規則：

　　1、兩人共同合作，抱著夾一個氣球從出發點跑向終點，再從終點返回出發點的為勝利者。

小班親子游戲教案5

　　目標：對圖形和顏色的認識。

　　準備：紅、黃、藍、綠四種顏色的積木

　　玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間，媽媽端著空藍在爸爸對面坐下。媽媽說："寶寶，請到爸爸藍中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來！"孩子先重復媽媽的話，然后找圖形送過去，并說："黃色的三角形送媽媽！"如此類推。

　　4、幼兒小班親子游戲小小音樂家教案反思

　　目標：養成孩子認真傾聽的習慣，手口一致點數的能力，培養孩子大膽探索的精神。

　　準備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。

　　玩法：

　　1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數數共有幾只杯子。

　　2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊。

　　3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？

　　4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的.關系。

　　5、家長調整水量，以便發出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。

　　6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

　　7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。

　　活動反思：

　　幼兒剛聽到音樂就歡快的舞動起來，在老師的帶領下每位幼兒都愿意嘗試在伴奏下運動，當看過一遍視頻后，幼兒主動說出了，我在視頻里看到有彈鋼琴的動作，有的幼兒說我看到了敲小鼓的動作，有了以上的鋪墊。幼兒也就能容易的學會了這個舞蹈。總體來說這節音樂課給幼兒帶了活躍的氣氛。

小班親子游戲教案6

　　游戲名稱：《送珠珠回家》

　　游戲目的：

　　1、體驗親子協作的樂趣和成就感。

　　2、培養幼兒手眼協調的動手能力。

　　游戲準備：

　　大臉盆一個{內裝水和各色玻璃珠}、小碗三個、筷子三雙、調羹三把、分類盒三個。

　　游戲玩法：

　　每次游戲可請三對家庭參加。每對家長與孩子圍坐在桌旁。聽到游戲開始的口令，家長用筷子將大臉盆中的玻璃珠夾到自己的'小碗中，孩子則將小碗中的玻璃珠用調羹按顏色送到分類盒中的不同格子。大臉盆中的玻璃珠被夾完游戲結束，以分類盒中的玻璃珠數量多者為勝方。

　　小班親子游戲教案10

　　游戲設計：

　　先請一位媽媽蒙上眼睛，站在場中央，幾個寶寶包括自己的寶寶圍著媽媽轉，同時唱著歌，其他沒上場的小朋友和媽媽們也一起拍手唱歌，幾句歌停，媽媽開始從圍著她轉的寶寶里找到自己的寶寶，可以用手摸。

　　游戲工具：

　　只需要準備兩三個紅領巾就可以，或者是較長的絲巾。

　　游戲過程：

　　事先給小朋友和各位媽媽講清楚游戲的規則，讓媽媽們按順序開始登場，登場時帶自己的寶寶，再讓其他的小朋友混在一起，開始玩耍游戲。

　　如果媽媽順利地在小朋友里找到了自己的寶寶，則給予媽媽和寶寶雙紅花獎勵。如果沒有順利找到自己的寶寶，則請媽媽和寶寶合作一個表演項目，唱歌，跳舞都可以。

　　游戲要求：

　　寶寶不能出聲，否則一出聲，媽媽準會找到自己的寶寶。如果寶寶不小心出聲了，則需要給予同樣的表演節目的懲罰。媽媽也不能問寶寶，誘導寶寶講話，只能蒙著眼睛用雙手去摸，最終判斷出哪個是自己的寶寶。

　　游戲總結：

　　這個親子游戲特別好，一方面是讓媽媽參與到孩子的幼兒生活中來，另一方面是能增進媽媽與寶寶的默契感，提升寶寶與媽媽的情感。第三，也能讓寶寶的媽媽彼此間認識，以后就算寶寶在幼兒園里有相互打鬧出現問題時，家長們也不會臉紅脖子粗的大吵大鬧。

小班親子游戲教案7

　　親子活動是指，父母陪著孩子在假期參加一些社團或者企業組織的一些有益于兒童成長的活動，促進孩子與父母的關系，讓孩子結識更多的好朋友。小班親子游戲活動小背簍教案，我們來看看。

　　親子活動：小背簍

　　一、準備活動：《模仿動作》

　　活動目標： 家長與孩子一起隨音樂參與活動，提高孩子參與活動興趣。

　　二、點名游戲：

　　游戲目標：初步培養寶寶在眾人面前大膽表述的能力。

　　三、放松活動：《小鬧鐘》

　　四、音樂游戲：《小星星》

　　（一）活動目標：

　　1、隨著成人跟唱歌曲。

　　2、通過游戲練習寶寶手腕的靈活性。

　　3、通過游戲體驗參與音樂活動的快樂。

　　（二）活動準備：圖片、月亮媽媽、星星的頭飾。

　　（三）活動重難點：練習手腕靈活性，體驗音樂游戲的快樂。

　　（四）活動過程

　　1. 出示圖片：請寶寶觀察圖片上有什么？（月亮媽媽、小星星）

　　教師：“在美麗的夜空中，當大家都睡覺的時候，月亮媽媽來夜班了，因為她要給大家照亮，可是她一個人上班沒有人陪會很孤單的，怎么辦呢？（小星星陪她）寶寶們真聰明，小星星很關心月亮媽媽，它們都跑來陪月亮媽媽了，掛在天上亮閃閃的`很漂亮，月亮媽媽有星寶寶陪著，再也不感到孤單了，她很開心、很高興的笑了！

　　2、現在我們把它編成兒歌來表演好嗎？

　　教師與幼兒及家長一起邊說兒歌邊表演動作，重點教寶寶們學會手腕轉動。

　　3、教師扮月亮媽媽，幼兒扮小星星與家長一起拉圈做游戲。

　　（1）玩之前給寶寶提要求：告訴寶寶當唱到“星星跑來陪媽媽”時，小星星跑到媽媽身邊，唱到“掛在天上亮閃閃”時，伸起手臂，小手撐開，手腕轉動，以示閃亮。

　　（2）音樂伴奏下，月亮媽媽在中間，星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽周圍，隨音樂節奏，跟唱歌曲做動作表演游戲。

　　（3）請幼兒媽媽來扮演月亮媽媽，反復游戲體驗快樂。

　　4. 天要亮了，月亮媽媽要下班了，星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧！

　　五、親子游戲：小背簍

　　目標：

　　1、體驗在媽媽背上玩耍的快樂；

　　2、通過撫摸，發展寶寶的觸覺，增強寶寶身體的敏感度。

　　進程：

　　1、家長跪坐在墊子上，寶寶和家長面對面直立。

　　2、唱兒歌：

　　小背簍，圓溜溜，

　　媽媽背著走一走。

　　走一走，走一走，

　　跳一跳，跳一跳，

　　彎彎腰，彎彎腰，

　　高高興興就回家。

　　3、游戲過程：第一句兒歌：家長邊說兒歌邊從頭、肩、上肢至寶寶下肢撫摸寶寶全身。

　　第二句兒歌：背著寶寶四散走或繞圈走。

　　第三句兒歌：背著寶寶走時加快速度。

　　第四句兒歌：背著寶寶向前跳。

　　第五句兒歌：家長微微彎彎腰。

　　第六句兒歌：把寶寶放下。

　　4、指導家長撫摸寶寶時先從頭開始，然后是身體、手臂、腿等位置；在背起和放下寶寶時，成人先要蹲下，注意保護好寶寶腰部、背部及頸部的安全。

　　六、彩虹傘結束活動。

小班親子游戲教案8

　　設計說明：

　　30月的寶寶正是自我意識萌芽期，對手有了初步的感知和認識,手部動作有了進一步的發展，但手指的精細動作還不是很協調。手指游戲是托班最常見的`一種手口一致的練習，不僅可以鍛煉孩子的手指靈活及協調能力，還可以鍛煉孩子的大腦，有利于孩子語言及動作的發展。因此，我設計了觀察圖片，認識手指名稱，并跟隨老師一起做有趣的模仿動作，從而加深對手指的認識。

　　教養目標：

　　1.通過模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符。

　　2.會根據詞義做相應的模仿動作。

　　3.愛爸爸、媽媽及周圍的人，體會表演活動的快樂。

　　活動準備：

　　音樂，手偶。

　　教養過程：

　　（一）手指游戲

　　1．根據教師的提示，伸出相應的手指"大拇指是爸爸，爸爸旁邊是媽媽，個子最高是哥哥，哥哥旁邊是姐姐，小小指頭就是我。"教師邊說邊觀察幼兒的手指是否正確伸出。

　　2．猜猜爸爸媽媽等他們各自會做些什么，并學習各種模仿動作

　　①教師：爸爸會做些什么事？我們一起來學一學。

　　媽媽會做些什么事？我們也來學一學。

　　②幼兒和教師一起邊做模仿動作邊發出像聲詞。

　　（二）學唱歌曲

　　1．教師范唱，幼兒學習完整說歌詞。

　　2．幼兒學唱歌曲。

　　3．提醒幼兒唱出休止符。

　　（三）邊唱歌曲邊進行表演1．先用手指點動三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

　　2．在較協調地伸出手指活動的基礎上，鼓勵幼兒做開汽車、洗衣服等模仿動作，邊唱邊表演。

　　溫馨提示：

　　爸爸媽媽可在日常生活中通過各種手指游戲引導寶寶認識自己的手指哦。

小班親子游戲教案9

　　小班親子游戲和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了游戲準備，游戲玩法等內容，“神奇口袋”游戲是一則訓練幼兒觸摸覺的游戲，這則游戲是針對幼兒心理特點而設計的，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看神奇的口袋教案吧。

　　“神奇口袋”游戲是一則訓練幼兒觸摸覺的游戲。這則游戲是針對幼兒心理特點而設計的。特別適合2—3歲的寶寶玩，還可訓練幼兒對看不見的物品的分類。

　　家長在和孩子游戲時可從以下方面著手：

　　1、游戲準備：

　　小口袋1個；各類水果，如香蕉、桔子、蘋果、葡萄、橙、柚等等；各類小玩具，如xxxx、汽車、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。

　　2、游戲的玩法如下：

　　(1)家長拿著裝滿各類物品的口袋念兒歌給孩子聽：“神奇的口袋東西多，請你過來摸一摸。”并告訴孩子，“請你伸手到袋子里摸一件東西，摸完告訴我(即父母)，你摸到的是什么，但是不許偷看。”

　　(2)在幼兒將說出的`物品一一擺放出來后，家長可提高要求：“請你說出這些物品屬于哪一類?比如香蕉、蘋果、梨等等是水果類，手帕襪子屬什么類?長毛絨的小兔、小狗又屬哪一類?”并讓幼兒動手將物品歸類放置。

　　孩子熟悉游戲后，可讓孩子邊摸邊說：“這是水果中的梨子。”等等。

　　3、家長和孩子玩游戲時應注意：

　　(1)游戲之初最好不要讓幼兒區別近似的物品，如橙、柚，而用區別較大的，如蘋果、香蕉等等，以后再逐漸增加難度。

　　(2)切忌違反規則，讓幼兒看口袋，那樣就失去其積極意義了。為提高孩子興趣，家長與孩子互換位置，讓孩子提問，家長來摸且回答，最后讓孩子鑒定對錯與否。

　　在這個游戲中，家長要勤動腦，善動腦，不斷豐富“口袋”里的“內容，提高幼兒的興趣，促進幼兒感知覺，特別是觸摸覺的發展。

小班親子游戲教案10

　　設計意圖：

　　紙與幼兒的日常生活息息相關，在與幼兒一起游戲的過程中，我發現幼兒對各種各樣色彩鮮艷的紙非常感興趣，總喜歡擺弄它們，撕揉它們。同時，小班幼兒的思維具體形象，他們的無意注意占絕對優勢。于是，我設計了“彩紙飄飄”這個活動，旨在通過一系列的游戲活動讓幼兒鞏固認識“紅、黃、藍、綠”四種顏色，并在探究活動中認識紙、了解紙，讓不太有目的的撕紙活動在游戲的情景中進行，在鍛煉幼兒小肌肉的同時，讓幼兒體驗游戲的樂趣。

　　教案目標：

　　1、學習撕紙，會按要求撕紙。

　　2、復習認識“紅、黃、藍、綠”四種顏色并會按顏色分類。

　　3、樂于參與活動，體驗成功的樂趣。

　　教案準備：

　　1、在生活中，讓幼兒對“紅、黃、藍、綠”四種顏色有初步的認識。

　　2、“紅、黃、藍、綠”四色彩紙條若干；小塑料盆人手一個；

　　教案過程：

　　一、復習認識四種顏色

　　1、教師：寶寶們，（出示彩紙條）老師給每位寶寶準備了一根彩紙條，拿出你的彩紙條看一看，誰來告訴我你拿到的是什么顏色的紙？幼兒園教案（挑2-3位寶寶說說）現在我的紙條寶寶來找朋友了，“我的朋友在哪里？”（是手舉一種顏色的紙條），你是我的好朋友，我們來碰一碰，換一種顏色找朋友。

　　找到好朋友了高興嗎？我們來跳舞吧！（音樂起）

　　2、示范撕紙。

　　（音樂停）師幼回座位。師：好了，回到座位上吧！

　　教師：寶寶們！彩紙條除了這樣玩還能怎么玩呢？看老師還能這樣玩，“拇指食指碰碰，做把夾子夾住，前后“呲啦”老師撕下來了什么？（小紙片），放在籃子里，你們想玩嗎？我們一起來試一試，“拇指食指碰碰，做把夾子夾住，前后“呲啦”，放在籃子里。

　　師：寶寶們，你們學會了嗎？那我們來比賽怎么樣？看誰撕得快，記住要把撕下來的小紙片放在自己的小籃子里。

　　寶寶們，你們撕完了嗎？老師已經撕完啦。真高興啊！高興的時候我們可以做什么？（師拋紙片），喔！好高興呀！（你們想高興嗎？一起來高興一下吧！）

　　二、找顏色紙片師

　　我們回到座位休息一下吧，呀！小紙片也要休息啦，他們應該在哪里休息呢？出示紅紙片籃子，這是什么顏色，對這就是紅紙片寶寶的家，紅紙片寶寶就應該在這里休息，寶寶們先把地上的紅紙片撿到你的籃子里，撿好了回去坐在你的位置上。

　　師：讓我看看寶寶們有沒有把紅紙片寶寶都撿起來了呢，師巡視。讓我們把紅色小紙片送到它的家里來吧。

　　地上還躺著許多小紙片呢，他們也想回家了，看（出示貼有黃色紙片的'籃子）這是誰的家？（出示貼有藍色紙片的籃子）這是誰的家呢？（出示貼有綠色紙片的籃子）這又是誰的家呢？小紙片的家你們都認識了嗎？你們能幫幫地上的小紙片找到家嗎？

　　師：我請寶寶說說你想送哪種顏色的小紙片寶寶回家？除了這種顏色你還想送哪種顏色的小紙片回家。要把它們送到自己的家喔!不然它們會哭的。

　　師：先把你想送的小紙片撿到你自己的籃子里面，撿完以后回座位。我請XX來送你撿的小紙片回家。

　　師：小紙片都回家了，我們也一起回家吧。拿著你們的小籃子走！

小班親子游戲教案11

　　活動目標：

　　1、樂意參與集體活動，從中增進母子之情。

　　2、通過制作小推車，在運水果的活動中發展嬰幼兒小手肌肉的靈活性和動作的協調性。

　　3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學習了知識。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　5、樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　小推車，動物圖片，包裝好的餅干盒子，各種粘紙，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘紙，果樹（樹上掛有水果），小獎品。

　　活動過程：

　　一、裝飾動物推車

　　1、引起興趣

　　寶寶們，老師帶來了一件很好玩很好玩的東西，你們把眼睛閉上，我數到三再睜開，[師將布掀開]是什么呀？（學說小推車 ）小推車漂亮嗎？（漂亮）你們看這是什么小動物呀？（小狗）小狗怎么叫的'，（師幼一起學狗叫，學狗啃骨頭）。這么漂亮的小推車，你們想不想也做一輛呀？（想）

　　2、老師示范

　　a、（師取出動物圖片）我為你們準備好了小動物的圖片，不過還沒有剪好，要麻煩媽媽把它剪下來。

　　b、請寶寶們看看，這只小狗臉上缺了什么呀？（請幼兒說說）對了，真聰明。臉上沒有眼睛、嘴巴真難看，我們幫它貼上去吧。（這部分要求家長與寶寶合作完成）。

　　c、給盒子貼上圖案：幫小動物穿花花衣。（請寶寶們去貼，媽媽不能包辦）

　　d、把動物盒子固定在推車上。（讓寶寶和家長自己動腦筋，想辦法）

　　3、寶寶和家長合作裝飾動物推車，老師指導。

　　a、特別提醒寶寶一定要自己動手，鼓勵母子之間的交流（告訴孩子動物的名稱，和孩子一起學學動物的叫聲）。

　　b、對做得好的、認真的孩子獎勵紅五星。

　　二、親子游戲：運水果

　　1、寶寶們你們看，那兒樹上有什么呀？（幼兒隨意回答）現在請寶寶和媽媽一起去摘水果，低的寶寶自己摘，高的摘不到，讓媽媽抱著摘。然后，用動物推車運到這兒的籃子里，我要看看你們的本領大不大，好嗎？

　　2、家長和寶寶一起運水果。

　　三、發獎

　　哇！寶寶們真棒，運了這么多水果，一定累了吧？老師要獎勵獎勵你們。[給寶寶發獎品]

　　活動反思：

　　在《幼兒園區域游戲環境創設與指導》一課中指出：有一游戲為基本的活動，要容游戲于教育中。在此活動中讓孩子與父母間多了份親情，我也能通過此游戲感受其中的暖暖親情。

小班親子游戲教案12

　　1、同手同腳準備：繩子若干。

　　玩法：

　　（1）游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長lO米的路作為比賽場地。

　　（2）以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發線上，裁判下令出發后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優勝者。

　　注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。

　　2、創意拼圖準備：舊報紙、剪刀。

　　玩法：

　　（1）把舊雜志或舊報紙上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機、警察等等，讓孩子說說他們是誰，都做什么事？

　　（2）媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。

　　（3）讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

　　3、小小雜貨店準備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的`概念。

　　玩法：

　　（1）將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

　　（2）讓孩子當顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。

　　（3）引導孩子進一步說出這個食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。

　　（4）等孩子了解各種物品后，讓他充當老板，你來當客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。

　　4、兜兜水果準備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

　　玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優勝。

　　5、袋鼠運蛋準備：沙包三個個玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。

　　6、快樂水功準備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個玩法：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。

　　7、心心相印準備：嘩啦圈3個玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

　　8、毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。

　　玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發令時排成一列縱隊行進，爬過墊子幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈）繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝。

　　9、營救袋鼠媽媽大行動（母子）材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。

　　玩法：小袋鼠行進跳爬過泡沫板取到氣球行進跳交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點，先到起點者為勝。

　　10、抬轎子玩法：

　　（1）準備繞有彩色皺紋紙的竹桿兩根，長約80cm。

　　（2）父母兩人兩手各抬一根竿于身體兩側，作轎子，幼兒站在其中"坐轎子"，兩手抓好竹竿。游戲開始，三人協同一致地向前走，一邊走一邊喊“一、二、二”，以便協調動作。

　　（3）父母應該始終抬好竹竿，不能松手。

小班親子游戲教案13

　　游戲一：吸盤球飛起來

　　活動目的：

　　1、肢體肌肉的訓練。

　　2、通過游戲增進親子關系及配合能力。

　　活動準備：

　　1、吸盤球六個

　　2、寬闊的草坪

　　活動過程：

　　一、游戲玩法：

　　1、幼兒負責站在拋球方。

　　2、家長負責站在接球方。

　　3、設定兩方之間的距離。

　　4、在兩方的間距拋接吸盤球。

　　二、游戲規則：

　　1、一共拋六個球，家長接的越多為勝。

　　2、可以組隊以比賽的方式玩。

　　游戲二：捕魚

　　活動目的：培養幼兒游戲中的合作能力。

　　活動準備：背景音樂

　　活動過程：

　　1、教師教幼兒模仿小魚，在水里游來游去。

　　2、教師扮演捕魚人，幼兒扮演小魚，玩捕魚游戲。

　　游戲三：畫泡泡

　　活動目的`：

　　1、學習涂膠水。

　　2、提高幼兒繪畫能力。

　　活動準備：畫有小魚的紙。

　　活動過程：

　　1、教師示范給小魚添泡泡。

　　2、幼兒操作，在畫有小雨的紙上添泡泡。

　　活動總結：此活動中，幼兒練習畫圓圈，涂膠水粘東西，體會了游戲的快樂！

小班親子游戲教案14

　　活動目標：

　　1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

　　2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

　　3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

　　4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

　　5、培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

　　6、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

　　7、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準備：

　　1、環境材料準備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

　　2、教師站位、配合準備：

　　（1）、助教事先安排好場地，將場地布置好。

　　（2）、主班老師帶領幼兒到場地。

　　（3）、主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規。

　　（4）、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監督是否由寶寶敲鼓及那對的.家庭以最快的速度來到終點。

　　活動過程：

　　1、引導幼兒進行小動物模仿操（熱身活動）。

　　2、引導幼兒練習向前爬行的動作。

　　（1）引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢？玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。

　　（2）指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。

　　3、講解游戲規則和要求

　　（1）游戲規則：

　　A、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

　　B、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

　　（2）游戲要求：

　　A、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

　　B、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。

　　4、開始游戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

　　5、結束本次活動，并評價本次活動。

　　6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

　　7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動作。

　　活動反思：

　　親子活動對家園聯系起到了推進作用，讓家長了解到了幼兒在幼兒園的一日活動情況和活動安排，也使家長了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家長、教師之間有了更深的了解，和更進一步的溝通。

小班親子游戲教案15

　　1、毛毛蟲

　　游戲目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧。

　　游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐

　　游戲規則：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，從起點出發，途中經過獨木橋、木樁，到達終點后返回，以最先回到起點的家庭獲勝。

　　2、小袋鼠拍球樂

　　材料準備：球7個。

　　游戲目的.：訓練孩子對身體的控制能力。

　　游戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸(媽媽)俯腰拍球，到達終點后放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。

　　3、接球游戲

　　游戲目標：練習投擲動作，培養孩子的協調性和靈敏性。

　　游戲道具：球、塑料桶

　　游戲規則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規定的時間內（限時1分鐘），接球最多者獲勝。

　　4、抬花轎

　　游戲目標：體會共同游戲的樂趣，增進親子情感的交流。

　　游戲規則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽到口令后，由起點線出發至終點返回，最先返回者獲勝。

【小班親子游戲教案】相關文章：

小班游戲親子游戲教案03-23

小班游戲教案：親子游戲01-17

小班親子游戲教案07-12

小班親子游戲教案10-01

幼兒小班親子游戲教案06-27

小班親子游戲教案【精】02-07

小班親子游戲活動教案02-05

小班親子游戲教案【推薦】03-13

小班親子游戲教案【熱】02-23

【薦】小班親子游戲教案02-23