- 相關推薦
幼兒園小班科學游戲教案《滾動的小豬》
作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班科學游戲教案《滾動的小豬》，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班科學游戲教案《滾動的小豬》1
志愿者，對我來說既熟悉又陌生。
志愿是志向與心愿；者，人。那么“志”就是擁有奉獻與幫助他人的志向和愿望。他們總是穿著一件馬甲，默默地奉獻著愛心與幫助，只是為了人們的微笑。
今天，我很榮幸地成為金山鐵路志愿者服務隊的一員，為乘客們提供引導、咨詢等服務。今天的天氣似乎不太給力陰沉著臉，時不時地飄落幾滴雨水。我被安排在檢票機旁進行站臺引導的工作。開始服務前老師對我們做了簡短的指導，“X號站臺，請這邊走”“同時，你們的手也要指向通往站臺方向”。按照老師的指導我們馬上開始了服務工作。
志愿者服務既辛苦又快樂。
在服務的一開始，我只是單純地說：“X站臺往這邊走”經過我身邊的乘客似乎對我視而不見。突然我尷尬得覺得自己就是一臺復讀機，一遍遍重復著那句話。同時，引導效果也不好依然有些許乘客走錯方向。此刻我努力思索著原因，忽然，我靈機一動：如果把一些溫暖的、時下流行的網絡用語加入引導語中說不定有意想不到的'效果呢。之后，我見到年紀大的稱呼“阿婆，爺爺”年輕的稱呼“叔叔、阿姨”等。當我以這些稱謂進行服務時，回頭率和好評率瞬間提高。“X站臺請往這邊走，么么噠”對于這一微信網絡用語的加入年輕的哥哥姐姐們往往報以一個個溫馨贊許的笑容；叔叔阿姨們則贊許“小朋友真可愛”“謝謝”。頓時，之前低落羞澀的心情一掃而空，感覺心里暖暖的。志愿者服務在你用心去幫助大家的同時也溫暖了自己的心，時刻銘記“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。
幼兒園小班科學游戲教案《滾動的小豬》2
活動目標：
1、練習借助圓柱體向指定方向滾動物體，感知物體滾動的特性。
2、大膽地并有創造性的玩易拉罐。
3、體驗集體游戲的快樂。
4、培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
5、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
活動準備：
紙棒、易拉罐、食物球、障礙物若干
活動過程：
一、熱身運動播放《健康歌》，教師與幼兒一起做運動。教師鼓勵幼兒聽音樂節奏,大膽地、自由地做動作。
二、與小豬共同游戲
（1）介紹小豬及趕小豬的工具，使幼兒了解游戲的對象。
（2）請幼兒利用所提供的工具自由地游戲。
（3）討論：
A：你是怎樣與小豬玩游戲的？
B：你是怎樣讓你的小豬滾動起來的？
三、游戲《趕小豬喂食》
（1）引出游戲，簡單說說游戲的玩法小豬呀玩得可開心啦，可它現在肚子有點餓了，想吃些東西，但是要吃到食物必需穿過樹林（繞梅花樁），走過獨木橋。現在它很累，需要有人來趕著它走，誰來幫助我們小豬？
（2）請個別幼兒嘗試幼兒嘗試時，教師鼓勵其他幼兒仔細觀察的同時適時地給予一定的指導，讓幼兒明確游戲的規則。
（3）幼兒練習鼓勵幼兒大膽進行嘗試，在練習中提高操作的技能。
（4）比賽請幼兒自由組合成兩組進行比賽，并提醒幼兒在過獨木橋時注意安全。
四、結束活動
請幼兒利用工具把小豬送回家——滾進拱門內。
教學反思：
在整個活動中利用幼兒的`好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環境的必要性，同時也培養了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。
【幼兒園小班科學游戲教案《滾動的小豬》】相關文章：
小班游戲教案趕小豬11-22
《趕小豬》小班游戲教案02-27
《趕小豬》小班游戲教案03-25
幼兒園游戲教案：滾動的寶寶07-15
小班游戲教案小豬變干凈了11-30
小班游戲教案 《小豬變干凈了》06-24
小班游戲小豬變干凈了教案04-05
小班游戲教案：小豬變干凈了02-07
小班科學幫幫小豬教案06-14
小班科學教案：滾動的東西（精選17篇）02-03