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幼兒園社會活動《照相館》中班角色游戲教案
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園社會活動《照相館》中班角色游戲教案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園社會活動《照相館》中班角色游戲教案1
角色游戲：照相館（4）娃娃家、商店等
活動目標：
1.豐富游戲情結，拍攝藝術照。
2.增強與其他角色區的聯系，互動。
活動準備：新增-各種服裝、道具、化妝品、背景墻、柔光燈、角色牌、水杯、紙、筆等。
活動過程：
一、回憶上次游戲的情況，探討本次游戲的'玩法。
1.照相館的客人太多，應該怎么辦？
2.應如何給客人提供更好的服務？（引導幼兒加強與其他角色的交往，如：到娃娃家去招攬客人；服務上門，給幼兒園的小朋友們照相等）
二、幼兒自主選擇角色游戲重點指導：
1.利用方開形材料制作照相機，并利用紙花等材料來給客人打扮，并引導客人擺好造型。
2.畫師利用畫紙給客人畫出他們的相片
三、師幼互評游戲情況
四、收拾材料場地
幼兒園社會活動《照相館》中班角色游戲教案2
角色游戲：照相館照相館（3）娃娃家.商店
活動目標：
1.能投入的表現照相館主要活動內容，能當好自己的角色。
2.在游戲中發展幼兒的.交往能力和人物繪畫能力。
活動準備：
照相機、白紙（裁成相片大小）.水彩筆.招牌及其他角色所需材料。
活動過程：
1.出示幼兒在上次活動中的照片,猜猜照片里的是誰?
2.回顧"照相館"的活動經驗，請幼兒討論：提出活動要求。
（1）嘗試自己布置新的活動區。
（2）照相館的孩子要能基本表現對象的動態和特點。
（3）活動中需要什么材料可以和老師商量一起解決。
（4）對待同伴友好，愛護玩具。
3.幼兒游戲，教師指導。
（1）鼓勵其他組的孩子參與照相館的游戲,
（2）鼓勵照相館的孩子能積極地邀請其他寶寶到照相館來活動。
（3）用展板展示照片，并能自主裝飾。
4.整理玩具，講述游戲情況和同伴分享。
5.教師提出建議，活動結束。
幼兒園社會活動《照相館》中班角色游戲教案3
角色游戲：照相館（1）娃娃家小吃店
活動目標：
1.知道照相館的基本玩法,能創造性地表現周圍的生活。
2.通過想象，并結合自己的.生活經驗，引導幼兒不斷加強各角色的聯系，豐富游戲的情節。
活動準備：
幼兒共同收集照片、玩具照相機以及娃娃家等角色所需的物品
活動過程：
1.談話："你照過相嗎？""你到哪里去照相呢？"引導幼兒回憶照相的經過。
2.引導幼兒說說照相館應該怎么玩。
3.出示游戲物品，引導幼兒想象，創造性地游戲。
重點指導：
a、合理使用材料，創造性地使用材料進行游戲
b、大膽想象進行游戲c加強各角色間的聯系
4、結束：收拾游戲場地，引導幼兒參與評價：你玩的開心嗎？遇到什么困難？你是如何解決的？
幼兒園社會活動《照相館》中班角色游戲教案4
角色游戲：照相館（2）娃娃家小吃店
活動目標：
1.知道照相館的基本玩法,能創造性地表現周圍的生活。
2.通過想象，并結合自己的生活經驗，引導幼兒不斷加強各角色區的聯系，豐富游戲的情節。
3.學會協商分配角色，能與同伴聯合游戲，增強幼兒的`規則意識。
4.鞏固幼兒聽到信號馬上和同伴共同收拾玩具的習慣。
活動準備：
1.幼兒共同收集照片、玩具照相機以及娃娃家等角色所需的物品
2.新材料：方形插塑、紙花、畫紙
活動過程：
1.回憶上次游戲的情況，探討本次游戲的玩法。
A照相館的客人太多，應該怎么辦？
B應如何給客人提供更好的服務。
2.幼兒自主選擇角色游戲。
重點指導：
A、利用方開形材料制作照相機，并利用紙花等材料來給客人打扮，并引導客人擺好造型拍攝。
B、畫像師利用畫紙給客人畫出他們的相片。
3.師幼互評游戲情況。
4.收拾材料場地。
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