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教孩子理財?shù)娜A段
教孩子如何理財，如何掙錢，也就是培養(yǎng)孩子的生存能力，實踐表明教孩子理財可分為三個時期：
一、學(xué)前期(5歲之前)：此階段需傳授一些簡單知識，切記大多數(shù)學(xué)前兒童(兒童食品)無法理解抽象概念，他們只對具體的東西感興趣。
例如，應(yīng)該告訴孩子：
1、雖然一角的硬幣比五分的硬幣小，但卻更值錢。
2、硬幣可以用來換取他們想要的其它一些東西。
3、電視上的玩具買回家后并不會像電視上那樣漂亮，而且也并非那樣好玩。
4、用玩具來存錢會很好玩。在對孩子進行教育時，你得考慮到他們的年齡。可能你費盡了口舌，而孩子仍堅持想要那個東西，這沒有什么奇怪的。重要的是，要讓孩子習(xí)慣聽到你說不，并解釋為什么。
5、并不是你想要的每一樣?xùn)|西都能得到，即使這個東西近在咫尺。
在對孩子進行教育時，你得考慮到他們的年齡。可能你費盡了口舌，而孩子仍堅持想要那個東西，這沒有什么奇怪的。重要的是，要讓孩子習(xí)慣聽到你說不，并解釋為什么。
二、童年(6-11歲)孩子進入童年期(小學(xué)、初中)后，學(xué)習(xí)主動性加強，處理有關(guān)錢的問題的能力也有所提高。
因此，加強孩子的紀(jì)律性及責(zé)任感為這一階段重要任務(wù)，家長應(yīng)教育孩子：
1、可以有零花錢，但不可要求預(yù)支。
2、用自己的錢買電影票、零食或游戲卡片。
3、去超市帶上購物清單，挑幾樣便宜商品。
4、存在銀行的錢，銀行不會總為你留著，而會將它放貸出去，或進行投資。
5、并非你想要的每一樣?xùn)|西你都能得到，即使它近在咫尺。
三、青少年期(12-18歲)：
1、你即使減少衣著方面的開支，也能穿出自己的風(fēng)格。
2、請留心家庭的財務(wù)開支，包括你上大學(xué)的費用。
3、準(zhǔn)備一個賬本，學(xué)會定期整理，做到收支平衡。
4、將平時打工掙的錢省下一半來，充抵學(xué)業(yè)開銷及今后上大學(xué)的費用。
5、并不是你想要的每一樣?xùn)|西都能得到，即使近在咫尺。
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