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讓寶寶學(xué)會(huì)規(guī)律排序
排序是計(jì)算機(jī)的一種操作方法，其目的是將一組“無(wú)序”的記錄序列調(diào)整為“有序”的記錄序列，主要分為內(nèi)部排序和外部排序。以下是小編為大家收集的讓寶寶學(xué)會(huì)規(guī)律排序，歡迎閱讀與收藏。
讓寶寶學(xué)會(huì)規(guī)律排序1
首先排序就是根據(jù)一組物體的某一差異，接順序進(jìn)行排列，最初的排序活動(dòng)表現(xiàn)在物體的大小、長(zhǎng)短的比較上。在寶寶能夠分辨物體的一些特征之后，她的大腦就會(huì)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，并且慢慢的懂得比較物體之間的大小。在3歲左右，寶寶就已經(jīng)可以比較兩個(gè)或三個(gè)物體之間的大小和長(zhǎng)短了。家里的一些小玩具，或者衣服鞋子，都可以讓孩子們進(jìn)行有效地分類(lèi)。
通過(guò)游戲加強(qiáng)鍛煉
(1)準(zhǔn)備四個(gè)從大到小的杯子。
將四個(gè)杯子隨意放在桌上，體問(wèn)孩子：“你知道哪個(gè)杯子最大嗎?”在孩子找出后，再問(wèn)：“哪個(gè)杯子第二大?”;“哪個(gè)杯子第三大?”;“哪個(gè)杯子最小?”將杯子按大小順序排列。當(dāng)然，也可以用其他有大小型號(hào)玩具代替，重要的是東西是寶寶有興趣的，玩具之間除了大小其他都很相似。
(2)家長(zhǎng)們可以取大小不同的皮球，讓孩子從大到小或從小到大排序。
(3)最后用筷子教寶寶認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短。筷子是寶寶非常熟知而且每天都會(huì)接觸很多次的物品�？梢蕴暨x一些長(zhǎng)短不一樣的筷子，讓孩子從短到長(zhǎng)慢慢排開(kāi)。每天讓寶寶練習(xí)兩三次，很快他就能辨別筷子類(lèi)棍棒的長(zhǎng)短了。其次也可以用小木棍、小鉛筆等等進(jìn)行同樣的練習(xí)。
(4)取不同厚度的書(shū)讓孩子從厚到薄;從薄到厚排序。
(5)可以讓孩子比一比家人的高矮，從高到矮或從矮到高排(序)隊(duì)。排序之后后并讓孩子說(shuō)出哪個(gè)是第一，哪個(gè)是第二。
(6)在磁性黑板上展示出十個(gè)大小不一的園片(全部都是紅色)，讓寶寶從大到小的順序。
(7)出示裝有紅、綠色水的試管，請(qǐng)寶寶按紅綠相間的順序排列。
如何讓寶寶學(xué)會(huì)有規(guī)律的排序?很多家長(zhǎng)找不到好的方法。其實(shí)并不難，像以上所介紹的一些小游戲，都是鍛煉孩子排序的好方式。家長(zhǎng)們一定要有耐心，孩子假如一次做不好，千萬(wàn)不能夠著急。應(yīng)該慢慢的讓孩子熟悉，排序是一種有規(guī)律性的東西，只有掌握了真正的技巧，孩子們才會(huì)理解排序的含義。
怎么樣教孩子做排序的游戲呢
怎么樣教孩子做排序的游戲呢？教孩子玩游戲有些父母實(shí)在沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，那么下面的內(nèi)容就讓父母了解一下怎么樣教孩子做排序的游戲的，并且讓父母和孩子在玩游戲的過(guò)程中加進(jìn)感情，同時(shí)也讓孩子的動(dòng)手能力加強(qiáng)是很有必要的。
拿撲克牌也來(lái)當(dāng)排序的玩具，把各種花色的撲克牌A～5準(zhǔn)備好來(lái)，媽媽和孩子一起仔細(xì)觀察同一種花色的撲克牌。讓孩子數(shù)數(shù)每張撲克牌中間的花各有多少？大人與孩子分別給一種花形撲克牌按數(shù)序排隊(duì)，看誰(shuí)排得對(duì)。在孩子玩熟悉后，和孩子比賽，看誰(shuí)排得快。可結(jié)合撲克牌上的花色數(shù)量，孩子認(rèn)識(shí)到數(shù)字以后，也可以讓孩子通過(guò)數(shù)字來(lái)排序起來(lái)，撲克牌的玩法還是蠻多的，主要是孩子要感興趣。
其實(shí)生活中隨處可見(jiàn)排序的東西，媽媽帶孩子一起去玩耍的時(shí)候，可以在公園、超市、商店等玩一玩，觀察周?chē)系木拔铮乙徽�，看看哪些東西是有規(guī)律地排列的，并請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)它們是怎么排的（如商店里櫥窗里手帕、毛巾、窗簾邊上的花紋等，路邊柵欄瓷磚的排列等。通過(guò)這些排序讓孩子對(duì)于生活中的事物有一個(gè)概念的了解，對(duì)于孩子的思維是很有好處的。
讓寶寶學(xué)會(huì)規(guī)律排序2
1、準(zhǔn)備好一組能按大小次序拆開(kāi)并套上的娃娃玩具。媽媽先把套娃拆開(kāi)，按大小次序?qū)⑼尥夼懦梢魂?duì)。從小到大，然后再把套娃套回到最初的一個(gè)大娃娃。指導(dǎo)寶寶拆開(kāi)后再套上，反復(fù)多次，直到寶寶能夠獨(dú)立完成任務(wù)。在游戲的同時(shí)，媽媽也可以數(shù)數(shù)給寶寶聽(tīng)，強(qiáng)化數(shù)字在寶寶腦中的印象。
游戲能強(qiáng)化寶寶空間感知能力。為今后發(fā)展數(shù)學(xué)能力打下基礎(chǔ)。
2、準(zhǔn)備好1到10的數(shù)字卡片，以及幾個(gè)小玩具和幾塊糖果；媽媽向?qū)殞毘鍪?到10的數(shù)字卡片，引導(dǎo)寶寶讀出卡片上的數(shù)字，和寶寶一起按順序把數(shù)字卡片排成一排。引導(dǎo)寶寶給數(shù)字卡片發(fā)櫻桃，數(shù)字是幾就發(fā)幾個(gè)櫻桃。要讓寶寶介紹自己的操作，操作正確媽媽要及時(shí)表?yè)P(yáng)。 寶寶也許不知道為何2會(huì)比1大，3會(huì)比2大。找來(lái)一個(gè)套桶，在桶蓋和桶底的外側(cè)都貼上數(shù)字，最小的貼 1，然后按大小依次貼2、3、4，逐個(gè)貼好。媽媽和寶寶每人要一半，每個(gè)人都有1～6個(gè)桶蓋或桶底。媽媽先出一個(gè)，寶寶如果手里有大的，就可以扣住小的，這樣就贏來(lái)一個(gè)。然后讓贏的人先出，對(duì)方如果有大的能扣住，就又贏了。最后比比看誰(shuí)贏得多。
這些游戲可以鍛煉寶寶體會(huì)到數(shù)與量之間的關(guān)系，能提高寶寶的辨別力、判斷力，同時(shí)感知事物之間的聯(lián)系。
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