寶寶25個(gè)月還不太會(huì)說話該怎么辦

　　家長(zhǎng)您好，從心理學(xué)上講，每個(gè)人到了一個(gè)新環(huán)境都希望自己能在新環(huán)境里取得一定的威信，對(duì)于孩子來說就會(huì)出現(xiàn)打人、咬人、爭(zhēng)搶玩具等現(xiàn)象，另外隨著孩子長(zhǎng)大，他們會(huì)覺得學(xué)到了很多本領(lǐng)，很多事情都不用大人幫忙了，當(dāng)然也不排除有些孩子會(huì)用打人等方式來吸引老師的在注意力，這時(shí)，家長(zhǎng)就要引導(dǎo)孩子友好地與人交流，愛小朋友可以親戚抱抱，但是不能動(dòng)手打人。另外三歲左右的孩子語言表達(dá)能力很有限，他們的要求還不能完整地用語言表達(dá)，所以當(dāng)孩子遇到困難或者是與同伴之間發(fā)生矛盾的時(shí)候（孩子上了幼兒園或者有了好朋友之后，相對(duì)于家里的單獨(dú)教育，孩子與同伴之間發(fā)生矛盾的機(jī)會(huì)會(huì)大大增加）就會(huì)用打人或者哭鬧來解決，不過還有一種可能就是孩子會(huì)模仿其他人打人，他們會(huì)覺得打人很好玩，不會(huì)覺得打人是件不對(duì)的事情，所以他們也有了一定的集體意識(shí)，因此家長(zhǎng)可以幫助孩子明白自己的行為在集體中造成的影響。孩子滿了1歲以后就會(huì)開始慢慢學(xué)說話，那么開始學(xué)說話以后一下四個(gè)步驟很重要。

　　1、看：即要看物說話，看圖說話。方法很重要，媽媽可以采用問答式，如問孩子：媽媽在哪里？鼓勵(lì)孩子用手指指出來，慢慢地您就應(yīng)該改變提問方式了，如：這是誰呀？這次你就要鼓勵(lì)孩子用嘴巴說出來了。

　　2、動(dòng)：即做動(dòng)作說話。剛學(xué)說話的小朋友也是個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”，走，爬，跑，跳，滾等動(dòng)作都是他們要學(xué)習(xí)的，同時(shí)家長(zhǎng)可以配上語言幫他們“翻譯”，幫助孩子獲得經(jīng)驗(yàn)。

　　3、聽，當(dāng)然就是聽故事，兒歌等文學(xué)作品了。家長(zhǎng)應(yīng)該常常給孩子念兒歌，或者教他們念，學(xué)著那些朗朗上口，或者押韻的兒歌，讓孩子對(duì)語言更有興趣。

　　4、日常對(duì)話，家長(zhǎng)要隨時(shí)都有意識(shí)和孩子對(duì)話，不管他能夠聽懂，能否正確的回答，最重要的是啟發(fā)孩子想要表達(dá)的愿望，如果我的回答能幫到您，望采納哦！

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