怎么讓寶寶掌握數(shù)的概念

　　如何讓寶寶掌握數(shù)的概念呢？要怎么才能給孩子一個(gè)智力的開(kāi)發(fā)環(huán)境呢？父母要怎么做才好呢？

　　數(shù)學(xué)是訓(xùn)練思維能力的體操，不少媽媽都知道把數(shù)學(xué)教育作為寶寶智力開(kāi)發(fā)的重要內(nèi)容。3歲前寶寶數(shù)概念的發(fā)展一般從學(xué)會(huì)背數(shù)開(kāi)始。有的寶寶1歲半左右就能從1背到10，但會(huì)背數(shù)并不等于已經(jīng)掌握了數(shù)的概念。當(dāng)寶寶能手口一致地點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出“一共”有幾個(gè)，才意味著他已經(jīng)了解了數(shù)序的概念。接下來(lái)要教寶寶學(xué)會(huì)數(shù)的分解和組合，如知道3是由1和2、或2和1以及3個(gè)1組成的。到了這個(gè)階段，寶寶就能學(xué)習(xí)初步的計(jì)算了。

　　教孩子掌握數(shù)的概念要按這“三部曲”進(jìn)行。

　　1、學(xué)會(huì)背數(shù)

　　當(dāng)寶寶還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，可以通過(guò)做嬰兒操、上樓時(shí)數(shù)臺(tái)階，給他背數(shù)聽(tīng)。還可以給他念有關(guān)數(shù)序的兒歌，如“一二三四五，上山打老虎……”等。可邊念邊讓寶寶拍手，這種富有韻律的背數(shù)歌，可以使寶寶比較快地學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。1歲半左右，應(yīng)該正式讓寶寶學(xué)數(shù)1—10，到3歲時(shí)能數(shù)到50或者100。這里的關(guān)鍵是遇 9進(jìn)10的問(wèn)題，是背數(shù)的難點(diǎn)。最好讓寶寶學(xué)認(rèn)1-9這幾個(gè)數(shù)字，并按順序?qū)懺诖罂ㄆ�上。遇該進(jìn)位“拐彎”的時(shí)候，用手指著應(yīng)進(jìn)位的數(shù)字，接著往上念。也可以專(zhuān)門(mén)反復(fù)念“18、19、20”;或“28、29、30”、“38、39、40”;依此類(lèi)推。拐彎進(jìn)位的難點(diǎn)一攻克，寶寶就能順利地從1數(shù)到100 了。

　　2、教寶寶手口一致點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出總數(shù)

　　在學(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)前，需在游戲中讓他建立一些“數(shù)前概念”，如給物品分類(lèi)、分清大小、按順序排隊(duì)等。可玩這些游戲：

　　1)火車(chē)積木把積木當(dāng)做車(chē)廂一塊接一塊排起來(lái)。這是數(shù)數(shù)的基礎(chǔ)之一。

　　2)圖片接龍讓寶寶把圖案相同的圖片配對(duì)、排隊(duì)。

　　3)按大小順序套碗練習(xí)排序。

　　4)學(xué)認(rèn)“一樣多”在桌子上擺出1—2個(gè)棋子，讓寶寶也拿出一樣多的棋子。

　　5)按數(shù)取物在一排積木中，要求寶寶拿出1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、看他是否拿對(duì)。

　　6)最后一步是教寶寶點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出“一共”幾個(gè)。讓寶寶弄清楚“一共”是什么意思不是件容易事。學(xué)習(xí)時(shí)要循序漸進(jìn)，一個(gè)數(shù)一個(gè)數(shù)地增加。3歲的寶寶應(yīng)能點(diǎn)數(shù)10-12。

　　3、學(xué)會(huì)數(shù)的分解和組合

　　在桌上擺3塊糖果，先讓寶寶點(diǎn)數(shù)，一共有幾塊，讓他拿去一塊，然后問(wèn)他桌上還剩幾塊?他會(huì)點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出“2塊”。“合起來(lái)一共有幾塊?”(將他手里的糖和剩下的放在一起)“3塊”。再讓寶寶拿走2塊，問(wèn)他還剩幾塊?合起來(lái)一共幾塊?接著，可讓他給大家分糖果，結(jié)果爸爸、媽媽、寶寶每人一塊，合起來(lái)也是 3塊。漸漸地，寶寶就會(huì)明白，3可以分成“1”和“2”、“2”和“1”和3個(gè)“1”。這實(shí)際上是在做3以?xún)?nèi)的加減法。學(xué)會(huì)了數(shù)的分解和組合，才算真正掌握了數(shù)的概念。