實用的工作年度計劃匯總8篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的工作年度計劃8篇，歡迎大家分享。

工作年度計劃 篇1

　　一、生產計劃：

　　A、工作職責

　　1、 依據公司企業高層管理所制訂的下年度和下季度的銷售指標和市場拓展方向，結合計劃部分析員所提供的公司上年度和上季度的實際銷售情況和對季末總倉庫存的預測量，同時對本行業和外部環境的發展方向作一預測，在此基礎上制訂出各個不同季度的產品總體開發計劃；

　　2、 依據本年度的市場反饋情況和調查資料給設計部提供下一年度的款式開發方向。（要求時間：春夏季5月15日之前；秋冬季10月15日之前）

　　3、 依據計劃部分析員對上季度所銷售貨品的詳細分析結果，通過對每次參與商務部所召開的每旬

　　銷售分析會議中的各區域市場的動態狀況進行季末匯總，輔之以生產計劃員對公司不同區域市場的一手調查資料，從而制訂出各個不同季度的產品生產開發計劃(達標要求：①、每季新品的主款比重要占到新品總款數的30%；②、必須將每季新品劃分為主款(含以低價沖擊市場的暢銷款)、嘗試款、陪襯款三大塊；③、主款數量以全鋪為原則按原定生產計劃走；陪襯款為一次性做貨分片區銷售，原則上不進行補單；嘗試款為首單少量投放重點有代表性片區試銷，視其銷售效果而決定是否加單及加單量的大小；④、陪襯款及嘗試款的開發量及首單規格比要以物流分布計劃員的前期總體物流分布計劃為依據標準制訂)；

　　4、 將經過公司企業高層管理討論核準后的各個不同季度的產品詳細生產開發計劃下達至開發部的設計人員，并對開發部的新款設計過程進行指導與追蹤，以確保設計研發結果能與市場的需求保持方向上的統一；

　　5、 依據物流計劃員在確定新品款式、顏色的同期所必須制訂的上市貨期計劃安排，將其登錄到生產訂單所對應的出貨期一欄并下達至開發部并嚴格要求其按照貨期單走貨，以確保公司和各專賣店的銷售和新貨品的上市推廣；

　　6、 為有效地將規避風險和盡最大限度地保證各專賣店的貨源的供給這兩方面結合起來，生產計劃

　　員要與開發部一道制訂可大大提高加單速度的可實施性的備布、染布計劃，并進行監督；

　　7、 每個不同銷售季節不定期下派到占公司銷售重點的有代表性的不同區域市場開展市場調查工作，調查的'目標重點是：a、休閑服的年齡定位發展趨勢；b、休閑服主要消費者的性別比例變化趨勢；c、休閑服的款式、版形、顏色、面料的流行趨勢；d、休閑服的類別的變化發展趨勢等等；

　　8、要加強對休閑服裝的專業化知識的學習，提高自身的素養和技能水平——附加的一項重要要求。

　　B、工作流程：

　　1、產品生產計劃制定流程：

　　（分單） （生產）

　　2、貨期計劃流程：

　　C、工作時間要求：

　　1、生產計劃員對各季度產品生產計劃的制訂完成時間：

　　A、春季：上一年的六月底前；

　　B、夏季：上一年的八月底前；

　　C、秋季：當年度的二月20日前；

　　D、冬季：當年度的三月底前。

　　確定具體款式后，生產訂單的出貨時間欄按照物流計劃員所制訂的上貨期來編制，從而確定新品貨期順序時間表并下達至開發部。

　　2、要求公司企業高層管理及相關部門的配合時間：

　　⑴、要求公司企業高層管理(總經理、副總經理)拍板時間：

　　A、年度公司銷售指標額的確定時間：不遲于上一年的六月15日；

　　B、下年度公司的招商拓展方向的確定時間：與年度公司銷售指標額的確定時間同步；

　　C、對每季產品生產計劃的拍板時間：按照生產計劃員所制訂的不同季度的產品生產計劃的完成時間順延10天。

　　⑵、要求商務部信息的提供時間：反饋公司全系統內各片區的市場綜合狀況的每周銷售會議的詳細資料必須在“逢周三”提供于生產計劃員。

　　⑶、要求計劃部分析員信息的提供時間：與各分析資料的出臺時間同步，須提供信息內容覆蓋所有分析報告及表格。

　　⑷、要求設計部設計思路及樣版的提供時間：季度 設計思路 樣版

　　A、春季上一年的六月底前 上一年的9月1日前

　　B、夏季上一年的八月底前 上一年的9月10日前

　　C、秋季當年的二月20日前當年的4月1前

　　D、冬季當年的三月20日前當年的4月10日前

　　二、 物流計劃： 計劃部工作職責流程及分工

　　A、工作職責：

　　1、 通過參與制訂各季度的產品開發，與款式、色彩落定的同時（亦即生產計劃員將貨品劃分為主款(含以低價沖擊市場的暢銷款)、陪襯款、嘗試款），依據各區域市場專賣店的大致需貨信息，結合所積累的同行競爭信息情況，輔之以“市場為導向”的原則，負責制訂各季度新貨品的上市期和廠家的出貨期；

　　2、 確定主款、陪襯款、嘗試款的所要首鋪片區，并做出物流分布計劃，其中包括：上市推廣主題、款號、款式描述、款式圖樣、貨量（大、中、小）、主暢潮、配發規格比、價格、上市時間、款式賣點等；

　　3、以設計開發思路為依據，按照貨品的上貨期和主款(含以低價沖擊市場的暢銷款)、嘗試款的開發比例，將“各季度的欲銷售主體作為貨品推廣部門的應推廣主體”的信息內容傳達到貨品推廣部門，通過強有力的海報、燈箱等宣傳品的造勢而為進一步提升銷售奠定良好的基石；

　　4、于價格制訂和“船頭版”到貨兩項工作到位后，依據公司當季的實際開發情況和市場分布格局，制訂貨品上市前的實際可操作性物流分布計劃，并組織各相關部門的人員共同評審該物流分布計劃，形成一致意見后以書面形式分發于相關人員；

　　5、依據各季度的廠家出貨順序表，負責對廠家的出貨情況進行追蹤，以確保公司和各專賣店的銷售和新貨品的上市推廣；

　　6、依據物流分布計劃，對各片區的物流執行情況進行監督審核；并依據各區域市場專賣店的實際銷售狀況和市場競爭情況，結合實際到貨和總倉庫存，于銷售過程中調整物流計劃（包括擴大或縮小鋪貨范圍、集中調撥銷售等）；于季末要對當季的整個物流分布計劃進行綜合性的評估，以便為下年度的物流分布計劃的制訂提供良好的依據；

　　7、依據物流分布計劃，負責對新開業店的貨源進行組織。

　　B、工作流程：

　　1、貨期制訂流程：

　　（生產） （落單）

　　2、信息傳達流程：

　　（執行）

　　C、工作時間要求：

　　1、制定產品上貨期的完成時間：于新品的各個款式、顏色確定后的一周內完成。

　　2、提供信息到產品推廣部門的時間：與生產計劃員定妥單款及單色的數量的完成時間同步，且要求產品推廣部門的相關宣傳品必須于新品上市前到達總倉。

　　3、物流執行的審核監督及調整物流的執行時間：以不確定性和隨時性貫穿于整個應季時期內的最旺銷時間段。

　　4、要求生產部的首單及二單出貨時間：

　　A、首單出貨期：嚴格與物流計劃員所制定的貨期順序時間表保持一致（要依據單量合理地分派分承包方），具體以各款的生產訂單為準；

　　B、二單出貨期：在嚴格督促各相關分承包方備布的情況下，嚴格按照生產計劃員的備布的生產訂單執行（突發事件例外）。

　　三、貨品銷售分析：

　　1、以周對比為單位，（每周一負責對公司的近期貨品的配發情況進行數據的收集、整理、匯總；每周三負責對公司的近期貨品的進、銷、存總體情況進行數據的收集、整理、匯總；每旬“逢二”負責對公司及各片區上旬的綜合狀況進行評析；根據人員的實際情況每周或隔周對每個區域，重點店鋪的銷售情況進行分析；清楚庫存規格明細），以線性圖表形式體現；并本著查找問題、發現問題、解決問題的原則，在每周六形成書面性的文字說明（對所要解決事項要求標明答復日期，并注明 責任人），分別送計劃部經理、商務部經理、副總經理、總經理及問題所涉及人員；

　　2、以每日為單位在追蹤重點款式的銷售動態的同時，依據貨品的實際銷售狀況，通過分析貨品的銷售速度、銷售量和銷售周期，結合貨品的生產到貨期，從而及時作出具體的操作性的加單報告，并立即報請計劃部主管、計劃經理和總經理；

　　3、以每日為單位在關注銷售動態的同時，依據貨品的銷售狀況、庫存狀況，結合同行競爭者產品的價格信息和氣候因素，及時有效地提出合理的庫存處理意見（如：調價、贈送等促銷方式），并分別立即報請物流計劃員、計劃部主管、計劃部經理、商務部經理和總經理審批；

　　4、及時跟進直屬（包括上海直屬店和西安直屬店）進銷存情況；

　　5、促銷跟進：在促銷活動開始后及時跟進促銷活動的開展效果，并將分析結果反饋到企劃部、商務部、直屬部（直屬促銷）；

　　6、負責分析各專賣店、各區域市場的旬、月、年度的銷售指標完成情況，以為今后制定銷售計劃或調整銷售計劃提供數據上的依據，分別計劃部經理、商務部經理、總經理。

　　7、對新開店和關閉店鋪的資料進行整理，其中包括新店的店鋪資料，開業首批鋪貨量，開業后兩個月的進貨和銷售情況；關閉店鋪的店鋪資料，近一年的月最高銷售額，關閉前兩個月的銷售額，以及本季度的進貨額。

工作年度計劃 篇2

　　一、抓好地稅信息的撰寫、上報和考評工作

　　制定信息工作考評辦法，規范信息的報送程序，明確工作任務，提高干部職工的撰寫信息的積極性。

　　進行信息知識培訓，年度計劃對干部職工進行一次信息相關知識的培訓。主要是結合“學、練、競、考”的學習計劃，在網上進行講解和考試，提高信息工作人員的撰寫水平。

　　及時轉發，傳達上級的路線、方針、政策以及階段性重點工作的要求，主要達到目的要求等，為干部職工提供信息報送要點，增強信息工作的針對性。

　　不失時機地介紹兄弟單位的信息工作經驗，及時通報信息工作好的做法及存在問題，促進信息工作順利開展。

　　按照信息工作考評辦法的要求，按月進行獎懲兌現。年終對優勝單位進行獎勵，縣局力爭再進入全市前三名

　　二、強化目標考評的針對性和可操作性

　　制定年度目標考評辦法。待市局目標考評辦法下發后，參照有關內容和要求，制定縣局切實可行，便于操作的考評辦法。使目標考評切實起到監督制約，促進工作的目的'。

　　積極實行每月考評辦法，每月月初督促各科室，稽查分局報送上月份對基層單位的考評結果和下月份的考評內容，及時地進行通報和獎懲兌現。

　　適時地進行實地考評，找準問題，促進工作。

　　三、嚴格公文處理程序，簽發程序，提高寫作水平

　　舉辦公文知識培訓，使干部職工掌握公文的寫作要求，提高寫作水平，結合“學、練、競、考”活動，在網上進行學習和考試。

　　嚴格公文的收發、分辦、傳遞、起草、簽發、印制、整理和歸檔程序。

　　檔案管理工作。

　　四、加強值班和安全保衛工作，搞好綜合治理。

工作年度計劃 篇3

　　xxxx年是推進公共衛生工作進一步發展的關鍵之年，我院基本公共衛生服務工作思路是：深入以深化醫改為主線，以提高全鄉人民健康水平為目標，突出抓好基本公共衛生服務工作，努力完成上級交給的工作任務，使各項工作再上一個新的臺階，落實好黨的民生工程。為了我鄉公共衛生服務工作做得更好，使我鄉居民真正享有均等化的基本公共衛生服務，根據相關政策以及衛生局的相關要求和指導，對公共衛生服務工作作出以下安排

　　一、20ＸＸ年年度存在的主要問題：

　　1、健康檔案的建立：部分已建檔案的物理體檢未完成，存在空項。

　　2、慢病隨訪中分類干越實施得很差，個別隨訪存在造假行為。

　　3、與門診醫生未形成默契配合，檔案未很好的利用，大多數成了“死檔”，失去了建檔的意義。

　　4、老年人體檢率達不到要求，體檢表填寫欠規范。

　　5、部分社區重性精神疾病工作開展得差，隨訪不及時。

　　6、存在死因、慢病腫瘤漏報遲報現象。

　　二、深入開展健康教育，不斷增強學生衛生防病意識

　　認真貫徹落實省教育廳省衛生廳文件要求，依托校園網絡，及時更新維護學校健康教育網頁，結合與學校衛生工作相關的`衛生節日，適時組織指導學生上網學習相關知識。

　　根據學校實際情況，開設健康教育選修課，使學生了解常見病及傳染病的預防控制方法、安全急救和預防藥物濫用等方面的知識，培養學生良好的衛生行為習慣和意識，提高對疾病預防知識的認知水平，并能自覺地在生活實踐中運用。結合疾病發生與流行的季節特點，充分利用宣傳欄、校報、講座、廣播、網絡、短信、發放健康資料等形式開展相關疾病的宣傳教育活動，普及公共衛生知識、倡導健康文明的生活方式，凈化美化校園環境、提高師生員工的自我保健能力。開展大學生心理健康教育，培養大學生良好的心理素質，減少心理疾患的發生。

　　三、工作指標：

　　1、健康教育：村級健康教育宣傳欄資料及時更換率100%;村級健康教育資料入戶率85%;群眾及學生健康教育知識知曉率90%以上;健康行為形成率大于90%。

　　2、突發公共衛生事件的處理;醫務人員突發公共衛生知識培訓率100%;及時報告率、正確處置率100%。

　　3、重大疾病的防治：

　　結核病：網絡直報率達100%，轉診率達100%，追蹤達95%，到位率80%。可疑肺結核癥狀者查痰率達95%，涂陽肺結核密切接觸者檢查率達90%，病人村級每周訪視1次，訪視率100%，醫務人員督導治療率80%。

　　血吸蟲病：查螺任務完成率95%以上，藥物滅螺釘螺死亡率大于80%，活螺密度下降大于85%，查病任務完成率95%以上。目標人群查治病受檢率在80%以上。

　　艾滋病：宣傳材料發放以鄉為單位入戶率4%;村民知識知曉率70%;村艾滋病宣傳墻體標語達5條以上，以鄉為單位年覆蓋10%的村;

　　腸道傳染病：腹瀉病人霍亂檢索率不低于10%和總人口的1‰;按旬

　　逐級上報腹瀉病人登記數、檢索數、疑似病人發生數，報告及時率100%。內部督導檢查次數4-10月不少于1次/月。合理處置發生的腸道傳染病疫情，應流調傳染病疫情流調率100%。

　　急性傳染病：5-10月開展發熱病人血檢，完成上級下達的血檢和驅蟲任務，合理處置瘧疾疫情。

　　寄生蟲病：

　　4、婦女保健：婦女保健網絡健全，完成上級下達的婦女病查治任務;孕產婦住院分娩率100%，系統管理率95%以上，開展更年期保健服務。

　　5、兒童保健：相關傳染病48小時內流調率達95%及以上，暴發疫情報告率達100%;發生每起暴發疫情后，周圍易感人群應急接種率達95%;按規定及時上報常住兒童和流動兒童接種率月常規報表，按月報告率達100%;新生兒建卡率和4歲以下兒童建卡率達到98%以上;基礎免疫接種率達到95%以上;相關疫苗加強免疫接種率達到90%以上。乙肝疫苗首針及時率達到90%以上;脊灰疫苗基礎免疫接種及時率達到90%以上;預防接種反應常規報告和零病例報告的月報表上報率達到100%認真落實預防接種前知情同意工作，預防接種前告知率達100%，省統印制的預防接種證使用率在95%以上;預防接種一次性注射器使用率及安全銷毀率達到100%;兒童系統管理率95%以上;體弱兒管理率100%。

　　6、慢性病預防：對所有35歲以上病人實行首診測血壓制度，測血壓率100%;為診斷為高血壓、糖尿病、腫瘤等慢病病人建立管理檔案，建檔率80%達到以上;定期對高血壓、糖尿病、腫瘤等慢病病人進行隨訪和系統管理，每年至少隨訪4次，系統管理率達到50%以上;充分利用健康體檢、臨床資料，結合主動上門服務，逐步為農民建立健康檔案，并開展有針對性的健康干預。60歲以上老人建檔率達到80%，每年隨訪次數大于4次;規范開展好精神病人的管理。

　　7、食品和飲用水衛生監督：從事食品從業人員體檢率≥98%;培訓合格率98%，體檢不合格者調離率100%;衛生監督檢查每年每單位覆蓋四次以上;對食品生產經營單位每季度抽檢1次，食品種類不少于5類;食物中毒報告率100%，正確處置率100%;對存在職業危害因素企業負責人定期培訓(每年一次)，覆蓋率100%;對勞動者定期培訓(每年一次)，覆蓋率≥80%;建立社區居民飲用水源臺帳，登記率達100%;建立供水單位衛生檔案，建檔率100%。

　　8、公共衛生信息的收集與報告：網絡直報系統運作正常、制度健全。

　　四、加強衛生監督管理，認真執行學校教學衛生基本標準

　　要學校重視預防性衛生監督管理工作，按要求配置和完善學校各類衛生設施，不斷改善教學環境，課桌椅、教室采光、通風、消毒等要力求達到相關規定和要求。要加強對學校醫務室的管理，學校醫務室應按照《醫療機構管理條例》的要求進行設置和管理，醫務室工作人員應具備相應的資質。建立健全醫務室各項管理制度，規范診療行為。加強學校飲用水管理，確保學生飲用安全。

工作年度計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以《xx市北外附屬xx學校“十三五”和中長期教育事業發展規劃》為目標，以學校《20xx——20xx學年工作思路》為指導，以“學生獲得高學業成就”為教學工作重點，制定切實可行的目標,讓每個孩子都能獲得學業的進步,享受學業帶來的成功和快樂。聚焦核心素養，采用多樣化的評價方式，開展豐富多彩的學科活動,實現核心素養與課程，教學與評價的深度融合，推動學生核心素養的有效落實。推進“達標+評優”活動，開展“學習型教研組”、“優質課堂教學”達標活動，以教育科研引領教師隊伍，促進教師專業發展。

　　二、基本概況

　　xx小學現有69個教學班，其中10個義務班，學生總計2200人，教師155名，其中班主任69名。專任教師中研究生比例接近30%，教師團隊朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，具有較扎實的專業基本功。

　　三、工作重點

　　1、開展“優質課堂教學”及“學習型教研組”達標活動。

　　不斷發揮教研組、備課組的團隊優勢，加強校本教研力度，通過達標活動提升教師整體教學水平。充分利用外研社、海淀區的各類培訓及交流活動，搭建教師學習成長的專業化平臺。通過開展賽課、各類展示課，推進“優質課堂教學”達標活動，通過對教研組“教學思想引領、教學計劃制定、教研活動開展、教學五認真落實、教科研”等項目的評價考核，建設“學習型教研組”。

　　2、加強教師隊伍建設。

　　通過有計劃地請進學科專家進行系統培訓，打造骨干教師團隊，逐步建設一支師德高尚、專業精干的教師隊伍，形成我校教學中堅力量。繼續開展“青藍”工程，通過“師徒結對”提升年輕教師的教學能力。打造xx“名師團隊”，營造名師成長環境，構建激勵名師成長的長效機制和名師發展的支持系統，通過“星級教師”、“教壇新秀”的評選促進教師的自我提升。

　　3、聚焦核心素養，轉變教與學的方式，全面提高課堂教學質量。

　　結合“優質課堂教學”達標活動，推進以學生為主體的多邊教學活動，注重學生的合作、探究、實踐能力的培養，教給學生學習的策略及方法，構建平等、和諧的對話式課堂，關注學生的學習情感、學習興趣。學期教學論壇以“教學方式變革對于學生的影響”為主題進行分享匯報。

　　4、發揮特色課程的優勢。

　　小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃

　　小學部英語以課題研究為導向，以課程研究為重點，以一年級英語教學為切入點，制定各年級英語教學方案，切實提高學生的口語水平。充分發揮元智科學的教學優勢，做好元智科學與其他學科的聯合教研。

　　5、建立以分享為主要方式的校本教師培訓模式。

　　制定學期校本活動計劃，加強年級組，教研組“金點子”分享。“依靠來自學校內部的那些有思想、有成功經驗的教師與同事進行交流和分享，推進教師的學習行動”。

　　6、培養學生良好的學習習慣。

　　既關注學生外在的行為習慣，更要關注內在的心理、思維的習慣。

　　7、推進學科“特色項目”建設。

　　落實流動圖書館建設，推進“閱讀工程項目”，創造積極閱讀、樂意閱讀的學習氛圍，以教研組為單位，制定閱讀計劃和任務，并在學期末的時候展示、總結閱讀成果和收獲，促進教師和學生的成長和進步。推進“墨子文化少年國學院”、“少年科學院”、“少年足球隊”等項目的建設，聚焦學科內涵發展，打造精品特色項目。

　　8、落實減負增效工作，開展豐富多彩的學科活動。

　　繼續把減輕學生課業負擔作為一項重要工作目標，研究高效課堂，研究課前預習作業與課后分層作業，在減輕學生負擔的基礎上，提升學業質量，為課程計劃的順利實施奠定基礎。“減負”還需“增效”，積極開展豐富多彩的學科活動，在活動中培養學生的學科綜合素養。

　　9.加強選修課管理。

　　教研組長對本學科選修課課堂教學負責。落實學校選修課、校隊工作計劃，重視日常教學管理，利用各種資源，繼續開展學生體藝選修課，豐富學生的藝術生活，促進學生全面發展。期末開展選修課展示匯報活動。

　　10、加強教學常規管理。

　　完善各項規章制度，規范教學工作和教師的教學行為，以每學期“5次”評價為抓手對教師實行過程性評價；將日常多元化的、多角度的過程性評價結果與學期末的最終評價結合起來，獎勤罰懶，形成紀律嚴明、積極向上的工作風氣和教學氛圍。

　　四、具體措施

　　（一）開展“優質課堂教學”及“學習型教研組”達標活動

　　1、“優質課堂教學”達標活動

　　課堂教學是知識傳輸、技能培養、能力形成、習慣養成的主要平臺，也是學生情感成長、價值觀形成、人格發展的重要平臺。“以學生發展為本”的教育理念和教學方式必須源于課堂教學的有效性。為打造高效的課堂教學，本學期小學將開展“優質課堂教學”達標活動。

　　“優質課堂教學”達標活動分批進行，第一批達標活動開展時間為第四周至第八周，學部領導、教研組組長、備課組長及骨干教師為評價主體，依據“課堂教學能力”評價標準進行聽評課。第一輪未達標的教師本學期需再次報邀請課，教研組組織相關人員進行再次評估。期末要求全員達標。學部領導、教研組不定期走進已達標教師課堂，聽推門課，確保優質課堂教學的連貫性。各教研組推出示范課，并于第九周、第十周進行校內展示。

　　2.“學習型教研組”達標活動

　　小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(2)

　　教研工作是架設在教育理念和教學實踐之間的一座橋梁，通過扎實開展教研活動，能解決教學中存在的實際問題，激發教師的學習動機，促進學校跨越式發展。本學期小學將積極開展“學習型教研組”達標活動，通過教研組內的協作交流、互幫互學，引導教師在主動學習與參與中實現自我超越，形成系統的思維模式。在互幫互學，相互激勵中建立共同愿景，形成奮發向上的團隊精神，以老帶新，促進教師由經驗型向研究型發展。

　　學部制定“學習型教研組”達標方案，通過教學理念引領、教研計劃制定、教學過程管理、考核評價管理、教科研等全方面考核教研組工作。初定于第八周，由教研組長進行申報，報告內容包含教育思想、理念的闡述，教研組工作計劃、一學期教研活動主題及詳細方案、教學“五認真”標準制定及落實情況、學科短期目標及落實情況、新教師培養、學科活動開展、教科研、比賽獲獎等九個方面，并有完整的檔案資料；申報“學習型教研組”要求組內教師無C類、D類課。通過評估，達標的教研組由學部頒發“學習型教研組”證書，未達標的組需再次申報，期末力爭七個教研組都達標。

　　（二）加強教師隊伍建設——關鍵詞：以賽促研 專家引領 自我提升

　　要確保學生獲得高學業成就，必須建立一支高素質的教師隊伍。沒有高素質的教師，就談不上教育向深層次發展。

　　1、教師隊伍建設目標：成為“適合一切學生的高質量的教師”

　　具體解讀：學生喜歡、家長滿意、學校放心。

　　2、制定專家進校計劃

　　繼上學期采取“走出去”和“請進來”兩種形式，各學科建立起學區、海淀區、xx市各級專家的引進機制，英語以外研社開展的培訓活動、校際交流為平臺，深入開展教研活動，全面提升教學教研水平。對專家引進的效果進行問卷及教師座談，切實了解一線教師的需求。

　　3、“一師一優課”

　　借力教育部“一師一優課”曬課活動的選拔及“優質課堂教學”達標活動的開展，在校內開展骨干教師展示課、研究課、兄弟學校來訪交流課、家長開放課，使每位教師每學期最少上一節優質課。通過各類課堂展評，促使青年教師迅速成長，促進教師規范教學。

　　教研活動緊扣課堂教學，進行教材解讀、教法、教學模式等方面的研究。

　　4、“一師一論文”

　　小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(3)

　　每學期要求所有老師在教育教學和開展課題研究的過程中，不斷反思，不斷總結經驗，每人至少撰寫一篇教育教學論文，通過寫論文，幫助教師由經驗體系向建構自我的思想體系的轉變。

　　5、繼續開展“青藍”工程

　　落實“師徒結對”，師徒每周互聽兩節課，徒弟每月上交學習心得，提升年輕教師的課堂教學能力。

　　6、舉辦“教學月”

　　11-14周舉辦“教學月”學科節慶活動。“教學月”活動要研究教學中的基本問題、核心問題、難點問題，通過開展“教學論壇”、“金點子分享”、演講（朗誦）比賽、說課比賽、教學展示，專題講座、教研組精神文化研討等活動，促進教師的專業發展。“教學月”活動的組織將作為評選優秀教研組、優秀備課組的重要內容。

　　教研組中表現突出的教師，將自己的教學心得與全體教師分享。通過一個個生動案例的分享，用智慧啟迪智慧，讓教研蔚然成風。

　　7、通過階段性總結，在反思中前行

　　通過教研組期中工作總結、期末試卷分析，科任組賽事梳理等，及時發現問題，在反思中改進工作。

　　8、借助各類評價，助推教師成長

　　通過家長開放課、校內聽評課、學生問卷等各類評價，發現問題，揚長避短，促進教師發展。

　　9、評選“星級教師”、“教壇新秀”，打造骨干教師團隊

　　教師發展是學生、學校發展的基礎。教師發展的基礎是敬業，教師發展的重點是專業發展，教師發展的核心是主動意識。學校要充分調動教師的積極性，構建名師發展支持系統，通過“星級教師、教壇新秀”的評選，促進教師的自我提升，促進梯隊建設，打造xx骨干教師團隊。

　　10、組織開展《海淀區義務教育學業標準與教學指導》的'校本研討

　　借助標準準確定位教學目標，優化教學設計。各組通過組織課程標準的學習，進一步明確學科思想方法，關注學科核心素養的培養。

　　（三）做大做強特色課程。——關鍵詞： 提升口語水平

　　1、英語特色建設、雙語科學

　　1）繼續完善英語語言文化課堂，逢西方的重大節日都在英語課上對該節日有相應的介紹并組織相應的活動，教師應將這種具體的節日文化和活動設計體現在教案和教學設計中。推進雙語科學課的教學與實踐活動，組織老師進研究課堂，嘗試新課程的教學與展示活動。在學期中，期末各進行一次特色課程展評，制定各年級英語教學方案，開展英語文化課堂，關注學生國際思維，國際視野的培養，在“基礎教育國際化”課題下開展有教育意義的英語特色活動。

　　2）校本閱讀工程

　　英語圖書角，閱讀角，英語閱讀課，英語閱讀習慣培養研究，英語閱讀等活動。

　　3） 英語教材整合

　　小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(4)

　　掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵（包括校內《Backpack》教材與《新標準》《新起點》教材的整合，區別），做好統整與融合。

　　4）英語課堂

　　A. 浸入式全英文授課：熱身（歌謠/daily show）-導入活動—學習活動（呈現任務-新知學習-新知操練-新知鞏固）—知識拓展（還原生活）—實踐活動（生活運用，家庭作業）的教學設計模式。

　　B. 關注思維視野： 發現當講的文化的切入點，或者比較有趣的文化差異，教學中融入文化的講解，另外補充反映西方文化的片子，文章等。通過詞匯，句型，語法，文章的講解把文化差異，思維方式的培養融入一點一滴的日常教學。

　　C. 關注口語教學： 學習是為了運用，注重真實情景下的語言使用（開展英語辯論、課本劇展演）。

　　2、元智科學

　　A、與各年級聯合，開展科學嘉年華活動，加大宣傳力度。

　　B、科學組做好與元智科學的聯合教研，打造學生喜愛的科學課堂。

　　C、項目負責制。每周項目負責人匯報元智科學教學及活動開展情況。

　　D、開展兩岸科技教育論壇。

　　（四）各學科明確短期目標——關鍵詞：學科口號 務實清晰

　　激發孩子的學習潛能，應從目標的確立開始。從短期目標開始，一個個階梯逐漸提升，小的量變積累會出現大的質變。

　　1、 各學科要有短期目標，每個教研組將目標濃縮為一句深入人心的清晰的口號。如：語文：讓每個孩子每月讀一本書。英語：讓每個孩子每周講一個英語故事。

　　2、 各教研組開展一系列的活動促進短期目標的達成，并制定考核方式，每周教研組長會通報落實情況。

　　3、 教務對各組目標的達成進行抽查。

　　4、 開學第一周，各校隊、體育組“國家體質健康測試”項目上交工作計劃。每一次校隊訓練有明確目標，有具體實施方案。

　　5、推進學科“特色項目”建設。落實“英語日”、“國學日”，流動圖書館建設活動，推進“墨子文化少年國學院”、“少年科學院”、“少年足球隊”等項目的建設，開學第一周上交具體方案。特色項目的開展將作為學習型教研組建設的評價內容之一。

　　（五）開展豐富多彩學科活動——關鍵詞：減負增效 培養興趣 提升素養

　　豐富多彩的學科活動對于提升孩子的學科素養起到至關重要的作用，孩子在活動中得到將所學知識內化，不斷成長。活動的開展亦能有效地促進家校和諧。

　　小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(5)

　　1、 學科活動的開展要量化考核。語數英大學科以教研組提出的短期目標為主題，開展豐富多彩的學科活動。語文英語開展課本劇展演、演講活動，講故事比賽，數學的計算題、應用題比賽。音樂舉辦器樂演奏、獨唱比賽、專場演出、美術舉辦繪畫比賽，畫展，體育科學通過開展學科活動為更高一級的比賽選拔人才。

　　2、 學科活動要制定全面的方案，確保全員參與，確保每一個孩子都有獎狀。

　　3、 學部將對學生和家長對活動的開展的參與度、效果進行問卷調查。

　　（六）建立學生的學業檔案——培優補差 全面提升

　　孩子的成長是一個漫長的過程，學生的學業檔案應該以學生的發展為本，既關注學習的結果、又關注學習的過程；評價內容多維化，從學生學業的知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度進行綜合評價；評價主體的多元化，教師、學生、家長、社會評價相結合；評價方式的多樣化，定量與定性評價相結合，書面檢測與實踐展示相結合，形成性評價與終結性評價相結合，更加重視過程。在全面了解本班學生學業情況前提下，教師要制定培優輔差方案。

　　1、橫向了解：本班學生間，同年級學生之間的比較。縱向比較：學生本學期成績與上學期成績進行比較。

　　2、就學業進步情況與學生、家長進行座談，共同協商輔導計劃。

　　3、各年級開展優秀教師培優輔差經驗交流會。

　　4、因材施教。差生學業成績要有進步，優生要沖向校外，在各類比賽中獲獎。

　　5、各學科針對提升學業質量水平制定相應的措施。如作業設置方面，1、根據年段特點優化作業設計，做到少而精。2、鼓勵年級研發特色作業。3、鼓勵研發網絡作業。

　　6、教務將在期中練習和期末考試前，檢查各年級培優補差工作記錄，并對孩子進行回訪。

　　（七）培養學生良好的課堂習慣——關鍵詞：每天滲透 舉手投足 規范大氣

　　每個學校的孩子，當他離開校園時，總會帶上母校給他留下的烙印。我們要培養舉手投足大氣沉穩、具有國際視野、善于合作、善于思考的國際化預備英才，每一節課，對孩子習慣的培養至關重要。

　　成功教育從習慣養成開始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。”教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學生是養成行為習慣的關鍵時期。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助小學生養成良好的行為習慣。從細節抓起，從現在做起，扎實有效地進行學生文明習慣養成教育。

　　1、制定量表,確立課堂習慣養成教育的內容。

　　培養目標 具體要求

　　小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(6)

　　學會傾聽的習慣 （1）上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事；（2）認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，有沒有需要補充的；

　　（3）傾聽老師講解，并按要求認真練習。

　　善于思考的習慣 （1）上課專心聽講，認真思考，積極發言；

　　（2）善于發現，大膽發表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教；

　　（3）課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。

　　敢于提問的習慣 （1）勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯；

　　（2）發言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。

　　與人合作的習慣 （1）主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題；

　　（2）與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。

　　自主讀書的習慣 （1）養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累；

　　（2）樂于讀書，愿意和書交朋友，養成閱讀的好習慣；

　　（3）不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站；

　　（4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

　　認真書寫的習慣 （1）讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸；

　　（2）書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀。

　　搜集資料的習慣 （1）能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面；

　　（2）對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。

　　按時完成作業的習慣 （1）能復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業；

　　（2）注意運用所學知識解決實際問題，培養自己的各種能力。

　　2、各年級和教研組組織教師認真學習相關標準，并在聽課過程中對習慣養成進行評價監控。

　　3、課堂學習習慣將納入“優質課堂教學”達標活動考核項目。

　　（八）切實提升選修課質量——關鍵詞：過程監控 成果匯報

　　選修課是我校的一大特色之一。構建精品校本課程體系，這個學期要做四件事：

　　1、打造高效、平實的選修課課堂。每位任課教師開學第一周上交學期教學計劃，每門課確定一個或兩個主題項目為教學內容，如籃球課學籃球操，精講精練。目標清晰，杜絕教學內容的隨意性。

　　小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(7)

　　2、選修課與校隊訓練相結合。帶校隊教師開設自己的校隊選修課程，校隊作為選修課堂的有效延伸，在訓練時間上有更多保障，最大限度發揮教師的潛能，完成運動會、科技節、藝術節的高效優質訓練。

　　3、召開選修課課程研討會。期中召開研討會，加強各課程教師間的交流，整合資源，互相啟發，揚長避短。

　　4、評選優秀課程。多元評估，學生評、家長評、學部評。包括教材使用、考勤、學生作業、學生技能。期末組織選修課匯報演出，評出優秀課程和優秀指導教師，并進行表彰。

　　5、期末對校隊及選修課進行考核，成績不突出的校隊及選修課，原則上不在新學期再開設。

　　（九）教科研工作——關鍵詞： 助力課堂教學

　　以課題研究為抓手，凝聚團隊力量，著力推進全體教師的專業發展。通過科研課題，重新審視教學過程，發現問題、思考問題，形成解決問題的策略，反思課堂教學，提高教育教學質量。

　　目前我校已成功申報海淀區十二五課題《小學想象文課堂教學策略研究》；成功申報了中國教育學會“十二五”教育科研規劃重點課題“基礎教育國際化人才培養及國際比較研究”子課題——“跨文化交際下的國際理解教育研究”；xx市教育科學“十二五”規劃課題“基于校本的教師發展評價指標體系及實施機制研究”子課題——“基于校本的發展性教師評價實施機制研究”；全國教育科學規劃教育部重點課題《中國中小學生英語分級閱讀體系標準研制》子課題——“培養小學生英語閱讀策略的方法探析”；中國教育學會“十二五”教育科研規劃重點課題“雙語科學課例研究及評價研究”。在此基礎上，我校又成功通過八個“十三五”區級課題的立項，這八個課題均已開題。

　　全國教育科學規劃教育部重點課題《中國中小學生英語分級閱讀體系標準研制》子課題《培養小學生英語閱讀策略的方法探析》已進入結題階段，通過一年的實驗，學生在閱讀能力方面有很大的提高，閱讀單項訓練對學生的英語學習起到巨大的推動作用。為了更有效地推廣學生閱讀研究成果，英語組將在期中和期末舉行“繪本閱讀故事書創作展示活動”和“繪本閱讀角色扮演”活動。語文組想象文課題已完成中期匯報，本學期將繼續完善想象文課堂教學指導策略，并將策略實施于課堂教學，在實踐-研究-再實踐-再研究的過程中，細化指導策略，探討策略的有效性。

　　借助各類科研課題的平臺，將教育教學與教科研相結合，更新教育觀念，以科研帶教研，促進學科建設，促進教師的職業成長。

　　（十）流動圖書館建設——關鍵詞：書香中成長

　　小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(8)

　　“腹有詩書氣自華”，繼續營造濃郁的校園文化氛圍，讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，陶冶情操。本學期我校將大力推進書香校園建設活動，落實流動圖書館建設。

　　教師以身作則，成立書香小組。開學第二周，教師分享假期讀后感，同時為各年級學生推薦好書。

　　各年級加強書香班級環境建設，各班開辟“圖書角”、“作品展示欄”，展示國學經典、名言詩句、書畫作品、手抄報等，營造書香氛圍，激發學生的閱讀興趣。開展豐富多彩的年級讀書活動，如一年級的“童星故事會”、二年級的讀書筆記交流展示、三四年級的“好書我推薦”、五六年級的課本劇表演等活動。開展形式多樣的班級讀書會：圖畫書閱讀、名著導讀、閱讀交流會、比較閱讀、讀寫結合等，讓孩子日有所誦、周有所讀，天天浸潤在書香中。

　　加強國學經典誦讀。挖掘國學經典誦讀對學生成長的獨特價值，將國學經典誦讀納入過程性評價體系。開展以年級或班級為單位的“美文誦讀”、“經典伴我行”演講比賽、經典詩文硬筆書法比賽活動，將國學課程建設落到實處。

　　（十一）加強教學常規管理——關鍵詞：深入課堂 獎優罰劣 連帶責任

　　管理出質量，管理出效益，只有通過行之有效的管理，建立一支優質、高效、充滿活力的師資隊伍，才能保證教育教學的質量。一個學校教育教學質量，取決于能否最大限度地發揮教師的聰明才智，調動教師的工作積極性，必須深化內部管理體制改革，引入競爭機制和激勵機制。

　　1、立足課堂，認真落實教學“五認真”。（1）備課做到功在課前。教案規范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。（2）上課要持教案，努力上出高效課堂。上好開學第一課、家長開放課、組內（備課組、教研組、年級組）研究課；新教師匯報課。(3)作業科學合理，批改及時認真。作業用本、書寫、格式規范統一；作業量適度；提倡根據學生實際分層留作業；提倡根據學科知識重點及訓練點設計特色作業。每學期定期檢查作業，并不定期抽查作業。開展學段內作業交流活動。（4）輔導學困生，不斷提高學生學業水平，年級組每周收各備課組培優補差記錄。（5）每人一份優秀試卷評比活動。

　　2、加強巡課。（1）繼續落實相關制度。最大限度保證按課表上課，控制隨意調換、代課行為。無論因公外出或因私請假，凡涉及到不能按課表上課的情況，都要按照要求，填寫相應《xx市北外附屬xx學校請假申請單》，由主管領導進行審批，各組長做好記錄，每周上報教務。私自調課按事故處理。（2）加強巡課。各年級部主任落實本年級巡課人員安排。主管校長、教務、加強日常巡課，通過巡課及時發現問題、解決問題，杜絕教學事故的發生；及時了解教師的教學內容、教學方法、教學手段、教學風格和學生的學習狀況，同時捕捉教師教學過程中的亮點，從細微處關注教師的成長與進步。各年級每天巡課，并做好巡課情況記錄，教務每日及時匯總反饋。

　　小學20xx-2019學年度第一學期教學工作計劃(9)

　　3、繼續落實《聽課制度》。各級組長要嚴格按照學校《聽課制度》的要求，每周至少聽本組教師2節課（多次聽同一位教師的同一節課，視為聽課1節），除了對不達標教師要跟蹤進行多次聽課外，盡量不要一學期內多次聽某一位老師的多節課，要保證聽課的覆蓋面，盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長聽課后，應及時將聽課意見反饋給被聽課教師，并由被聽課教師在聽課本上簽名，組長按“ABC”打出評價等級。教務主任及教學副校長每周檢查組長的聽課記錄。

　　4、作業方面：關注作業布置及學生作業完成情況。在第5周和第15周，教務處、教研組長組織備課組長和骨干教師，對小學部學生作業進行普查；備課組長每兩周對本組作業情況進行抽查，教研組長每月對本組各年級作業進行抽查。分別評出不超過30%的集體優秀作業在內網上公示。

　　5、教研組及備課組活動：每周二召開教研組長會，各組確定每周教研活動主題。主管領導、教務主任不定期參加教研組、備課組集體教研活動，了解各組活動開展情況。各教研組長要輪流參加所轄備課組的活動，對備課組活動進行了解和指導，每周五上交教研組及備課組活動記錄。

　　6、年級部主任對本年級教室（包括英語專用教室）負責，科任教研組長對本組專業教室負責。教室管理采用連帶責任制。

工作年度計劃 篇5

　　為認真貫徹落實區安辦《關于印發20xx年度安全生產工作要點的通知》（集安辦〔20xx〕29號）精神，牢固樹立安全發展理念，切實增強安全生產紅線意識，以創建安全發展示范城市為主線，完成市、區下達的各項安全生產目標任務，堅決防范較大及以上事故為目標，結合我局行政執法工作實際，特制定本計劃。

　　一、工作目標

　　嚴格落實安全生產“黨政同責、一崗雙責”，持續開展安全生產宣傳工作，深化重點行業專項整治，堅決遏制、杜絕各類安全事故發生，逐步推進安全發展示范城市創建，為全區安全生產狀況持續穩定好轉提供良好的執法保障。

　　二、工作內容

　　（一）開展重點行業領域安全專項整治。一是道路交通安全專項治理。要繼續按照市、區全力推進道路交通安全綜合整治“三年行動”的部署要求，全面加強執法力度，聯合相關部門打擊轄區內土方車、客運車、摩托車等車輛的超速、超載、疲勞駕駛、酒后駕駛、無證駕駛、非法載客等交通違法行為，并及時查糾商業廣場、農貿市場和旅游景點周邊的三輪車、小貨車占道經營，非機動車侵占道路等市容違章行為，及時消除道路交通安全隱患。二是建筑施工安全專項治理。在查違拆違工作中，要做好安全防護措施，嚴格規范拆違作業，預防發生高空墜落事故，確保安全。同時，積極走訪轄區內在建工地、施工單位，強化日常巡查，督促責任單位（人）做好建筑材料堆放、腳手架固定、工程圍擋等安全管理和防護措施。三是消防安全專項治理。加強對城鄉結合部、“三合一”場所和在建施工工地等區域的消防安全隱患排查整治力度，及時查糾轄區商業廣場、農貿市場和旅游景點周邊的占用消防通道亂堆雜、占道經營、非機動車亂停放等市容違章行為，確保安全無事故。四是危險化學品（燃氣）、油氣輸送管線安全監管。持續深入開展查處非法生產、儲運、銷售“黑氣”專項整治工作，重點對轄區燃氣使用安全治理進行檢查，主動與鎮街、安監、工商等部門聯系，形成工作合力，齊抓共管，力爭“黑氣”取締率達90%以上；深入開展油氣輸送管線等安全專項排查整治工作，負責對占壓油氣管線、化工管道等違建（構）筑物進行清理、拆除；對排查發現或投訴舉報的有關無證開采、越界開采砂、石、土、煤礦資源等情況，依法進行嚴厲查處。五是其他行業領域安全監管。繼續配合鎮街、安監、公安等相關部門開展全面排查非法違法生產、經營、運輸、燃放煙花爆竹行為，協作配合有關部門做好軌道施工建設、特種設備安全、職業安全健康監管等平安工程創建，切實履行屬地監管職責，嚴防各類事故發生。

　　（二）加大安全生產宣傳教育培訓。一是宣傳新《安全生產法》等安全知識。圍繞建設平安和諧集美，通過宣傳橫幅、局域網、戶外led等宣傳媒體廣泛宣傳新《安全生產法》和安全生產，營造依法治安的濃厚氛圍。二是開展主題宣傳活動。以開展“加強安全法制、保障安全生產”為主題的安全生產月宣傳活動、志愿服務、送法下鄉、城管執法服務等為載體，將安全生產法律法規送進農村、進社區、進企業、進學校、進家庭，大力營造“關注安全、關愛生命”的濃厚氛圍。三是加強自身安全生產教育培訓。采取參加上級組織和本局組織的集中培訓、自學討論等方式，加強局安全生產隊伍思想政治建設、作風建設，加強安全生產法律法規、行政執法、專業理論等方面知識的培訓。

　　（三）提升安全生產監管水平。在當前采取的上路巡查、隨機抽查、不定期突擊檢查的安全生產監管模式的基礎上，結合行業領域特點，積極探索與其他部門開展聯合執法行動的新方式，通過分類處置、查找整改、差異化監管，強化對安全監管的.針對性和實效性。

　　（四）完善應急救援體系建設。逐步健全應急救援機制，加強應急救援體系建設，組織安全生產警示教育和預案演練，提高執法人員對突發事件的應急處理和自救互救能力。并積極探索安全生產監督執法的新方法和新途徑，及時總結推廣先進經驗和做法，增強執法人員發現、研究、解決問題的能力。

　　（五）推進安全發展示范城市創建。根據區關于推進安全發展示范城市創建體系目錄，結合行政執法工作實際，積極配合相關單位深入開展平安工程建設，并按照要求，及時向有關部門匯報創建工作情況，有序推進創建工作。

　　三、組織領導

　　為加強對安全生產工作的組織領導，成立由吳伯榮局長為組長、邱勝輝副調研員為副組長、中隊（科室）第一負責人為組員的領導小組，下設辦公室，掛靠綜合科，辦公室主任由段曉鋒同志兼任，成員由楊君輝、魏麗敏、張澤群、陳香香組成，負責各類材料、圖片的收集、整理、報送等工作。

　　四、工作要求

　　（一）要嚴格落實監督職責。各中隊（科室）負責人要嚴格貫徹落實安全生產“黨政同責”、“一崗雙責”規定，明確工作職責，全面落實“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”要求，進一步強化“紅線”意識和底線思維，做到安全生產任務親自部署，整治親自掛帥，檢查親自帶隊，切實將責任體現在落實和成效上。

　　（二）要嚴查非法違法行為。各中隊（科室）要加大行政執法檢查力度，突出重點整治，全面加強安全生產隱患的排查治理，按照“四不放過”和“科學嚴謹、依法依規、實事求是、注重實效”的原則，依法嚴厲打擊各類非法違法行為，做到嚴執法、抓典型、見實效。

　　（三）要嚴格實施問責制度。嚴格實行“一票否決”制度，對工作組織不力，履職不到位，造成重大事故或惡劣影響的，要嚴肅追究相關責任人責任，并按有關規定嚴肅處理。

　　（四）要加強信息報送。各中隊（科室）要高度重視安全生產工作，及時報送安全生產執法行動相關信息，并于12月21日前將年度安全生產總結報綜合科，以便匯總上報。

工作年度計劃 篇6

　　水文局20xx年將重點做好以下九項重點工作：

　　（一）建設完善防汛預警系統

　　重點建設完善全市雨情、水庫水情、河道水情三個監測網絡，為防汛減災提供準確、可靠、及時的監測數據，提高防汛決策能力。

　　1、雨情網。建設12處融雪型雪量監測站，實現降雪量自動監測；維修濾定89處水文雨量自動監測站，確定雨量監測準確及時；改進完善雨量數據接收發布軟件，解決普遍強降雨時數據擁堵問題。

　　2、水情網。維修濾定**處大中型水庫、50處小（一）型水庫水位自動監測設施，確保水庫水情數據及時準確。

　　3、河道水情。建設城區防汛預警系統，提高城區重要河道防汛預警能力；維修濾定**處河道水位監測設施，確保設施工作正常。

　　（二）加強水文測站規范化管理工作

　　要把水文測站規范化管理工作作為一項長期工作，常抓不懈，不斷提高基層水文測站的服務水平。要把規范化管理工作由四處國家級水文站擴展到所有的水文監測點，全面鋪開，按照“亮、美、凈”的要求，進行建設和改造，逐步達到省局提出的規范化要求。

　　（三）加強基層水文服務體系建設

　　按照“職能明確、布局合理、隊伍精干、服務到位”的總體要求和“區域相近，管理方便”的原則，對現有測站在編在職人員，水文站、水位站和水文監測站點進行全面整合，在組建文登區水文局的基礎上，陸續組建榮成市水文局、乳山市水文局和威海城區水文局，并積極落實縣級水文局雙重管理體制，實現雙計劃、雙財政，確保縣級水文局健康穩步發展。到20xx年底建成市、縣、鄉、村四級水文管理服務體系。

　　（四）智慧水利建設

　　推進威海市“智慧水利”工程項目立項，通過“智慧水利”建設全面提升水利行業信息化管理水平，為實施最嚴格水資源管理制度提供關鍵手段，為社會提供更加優質的資源服務和公共服務，以水利信息化推動威海市水利現代化建設，以“智慧水利”豐富威海市“智慧城市”建設。

　　（五）抓好用水總量、水利用系數和水功能區監測工作，為市政府實行最嚴格的'水資源管理提供決策依據。

　　（六）中小河流水文設施建設

　　對已建和在建工程進行進一步完善，搞好尾工建設。收集整理工程建設的相關資料，為工程驗收做好準備。

　　（七）做好日常水文業務工作，認真抓好雨情、水情、墑情、地表水、地下水、水環境、水土流失、水生態保護等水文資料的收集、整編、審查、驗收，為威海市經濟社會發展提供水文技術支撐。

　　（八）、完成水文科技創新項目，搞好驗收鑒定工作

　　1、中德合作項目：“變化氣候下膠東半島水資源風險抵御與管理技術合作研究”。

　　2、威海市嚴格水資源全信息數字化支撐系統，驗收、鑒定。

　　3、威海市城區防汛預警系統驗收。

　　4、威海市水文信息化建設研究鑒定。

　　（九）積極探索開展水生態文明建設的水質、水量、水土保持監測工作，為威海市水生態文明建設提供依據。

工作年度計劃 篇7

　　一、目標任務

　　1、打造有效課堂。認真學習“四環節”教學理念，積極推進“定向自學、師生互動、精講點撥、檢測訓練”四環節教學模式。加強數學課堂改革力度，積極開展教學教研活動，提高教學水平，切實優化數學課堂教學，促進教學質量的提高。

　　2、倡導數學組人人參與教研，通過教研活動促進教師的反思，促進教師專業成長。

　　3、積極創建特色化教研組，規范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動。

　　4、按時高質量的完成學校規定的各種常規工作。

　　二、主要措施

　　1、教研組長配合教導處加強對數學教學工作的指導和管理，以抓“有效課堂”為突破口，嚴格執行學校教導處的.計劃。

　　2、本學期，將加大“教學常規”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。每月教研組長對本組教師的教學常規工作，進行單項檢查或教師互查，以便及時發現問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。

　　3、集體備課時，做到活動前有研究主題，活動時有指定教師發言，其他教師補充，活動中有記錄，活動后有分析。

　　4、全體數學教師要善于用“四環節”教學理念來細化自己的教學設計和反思教學行為，每位老師都要備精品教案，上公開課，并寫好反思。

　　5、加強自身業務學習：養成多看書，看好書的習慣，多參加校內外的教學教研活動。教師聽課不少于10節。

工作年度計劃 篇8

　　年初以來，我社區圍繞17項民生工程任務，充分利用街道現有的條件，采用標語、條幅，版報以及宣傳欄等多種形式，加大宣傳力度，尤其是利用社區平臺，對廣大居民實行“零距離”宣傳，讓廣大居民更好地了解政策，參與政策和享受政策，形成了上下互動的良好氛圍。截止到目前，我社區及時發放計劃生育家庭特別扶助資金9840元；共上報廉租住房保障戶500戶，目前我社區708套廉租住房已全部完工；為130名重度殘疾人發放600元補助金，對14名精神病患者發放450元服藥補助，對55名持低保證精神病患者發放500元服藥補助；農民工技能培訓80人；為2558名居民辦理城鎮居民基本醫療保險；立新棚戶區改造項目已開工9。5萬平方米，目前已經封頂4萬平方米，預計年內可竣工8。6萬平方米；幫助71名老人申請居家養老服務；給予10名低保邊緣困難群眾發放臨時性、應急性生活救助，共計發放救助金33660元。目前我社區小區整治工作已于8月底全部完成，**農貿市場改造工程已于10月底通過初步驗收。

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