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工作年度計劃

時間:2023-07-20 07:38:11 年度計劃 我要投稿

工作年度計劃3篇[優選]

  時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編幫大家整理的工作年度計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

工作年度計劃3篇[優選]

工作年度計劃 篇1

  一、班級概況

  本班共有47人,男生24人,女生23人。其中有1名學生是今年從村校新轉來的。這個班學生是我從一年級一手帶上來的,學生的基本功比較扎實,整體成績很好,每學期期末考試均是第一名。班級學風較濃,讀書風氣很好。學生都能遵守紀律,熱愛勞動,講究衛生,養成教育比較好。學生能在老師的引導下,主動參與學習,掌握了基本的學習方法。但也有極個別學生貪玩,不愛學習,不遵守紀律,成績較差。

  本學期將通過開展各項有益活動,使班上形成良好的班風班紀,培養中隊干部的工作能力,努力抓好班級工作,形成良好的學習氛圍,促進學生全面發展。

  二、教育總目標

  1、重視學生的.思想教育,對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育,有效提高學生思想道德素質。

  2、加強安全教育工作,學習《小學生守則》《教學樓管理規定》《安全教育管理規定》,切實加強學生的行為規范。

  3、進一步加強行為規范的系列教育活動,通過學生的主動參與,自我管理,自我服務等多種活動模式,使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”,并使全體學生養成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小市民。

  4、利用班隊課或其他活動時間,開展豐富多彩的活動,豐富學生課余生活,提高的綜合素質。

  5、繼續抓好后進生的轉化工作,認真了解學生具體情況,多與學生進行思想交流,幫助學生端正學習態度,放下思想包袱,提高學習成績。

  6、繼續開展“1幫1”的活動,抓好班級“小骨干”、“小老師”的培養和后進生工作,通過活動的開展,加強學生思想交流,互幫互學,增進同學之間的友誼,培養學生的工作能力。

  三、教育內容和措施

  1、文明行為教育:

  充分發揮學生的主體精神,結合班級實際,通過優化組建小隊,討論等多種活動形式,設立班級好習慣章。

  切實抓好行為規范教育,有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀,根據班級的特點,落實每周一次晨會,班會的行為規范訓練,使行為規范經常化。

  認真抓好一分鐘預備鈴,班干部輪流值日(背城西小學生行為規范、詩歌、口算、成語等)。

  以學生發展為本,挖掘學生自我管理,自我教育意識,找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處,進行自我教育。

  2、養成教育:

  教育學生做個文明禮貌的人,經常使用文明用語。

  讓學生養成講衛生的好習慣,勤剪指甲勤洗手,勤洗澡勤換衣等好習慣。

  教育學生養成不亂丟紙屑,看到垃圾就彎腰的好習慣,增強學生的環保意識。

  3、少先隊工作:

  少先隊工作圍繞行為規范教育和行動口號,有效開展“新學期,新挑戰”系列活動使學生真正成為各項教育活動的主人。

  四、措施:

  A.9月份

  1、主題班會,主題:新學期,新挑戰,作好入學教育。

  2、民主選舉班干部。

  3、開展中隊活動、出班刊,慶祝教師節。

  B.10月份

  1.開展一次“小義工”活動。

  2.結合“國慶節”開展愛國主義教育活動,出一期黑板報。

  3.“爭做環保小衛士”主題班會,開展一次環保教育活動。

  4、參加廣播操比賽。

  5、參加明光市中小學生田徑運動會。

  C.11月份

  1.跳繩比賽。

  2、禮儀教育。

  3、故事會。

  D.12月份

  1、才藝展示。

  2、作文比賽。

  E.元月份:

  1.組織豐富多采的“慶元旦”活動。

  2.做好班級工作小結,布置寒假工作。

工作年度計劃 篇2

  一、 指導思想

  20xx年街道教育工會要按照街道教育黨總支和市教育工會的部署,圍繞教育局“質量、發展、安全”的工作重心,堅持“推動科學發展、促進學校和諧、服務中心工作、加強工會組織”的工作理念,以提高教職工的師德水平和業務能力為切入點,全面提高教職工的整體素質;以抓好學校教代會制度為重點,促進校園民主管理;以基層工會活動為凝聚力,抓好工會自身建設,努力把工會建設成創新型、服務型、實力型工會組織。

  二、主要工作

  20xx年,我們工會工作將繼續遵循和諧和維權兩大主題,為和諧校園張力,為教職工維權說話。具體工作如下:

  1、繼續做好四篇“文章”這個重點項目,它們是:繼續為美滿家庭給力,繼續為強健身心努力,繼續為和諧氛圍吶喊,繼續為豐富活動勞力。

  2、繼續學習,努力為開創工會工作新局面而奮斗。具體是:學習先進理論,學習先進典型;積極開展相互交流、論壇活動,取它山之石,攻己山之玉。

  3、繼續為完善工會自身的職能,積極地向所在學校黨政領導建言獻策,力爭兩大努力有新的突破:一是工會組織對學校工作做到源頭參與,過程參與,總結參與,完善監督功能;二是工會組織為教職工辦實事,辦好事,積極推行維權功能。

  4、繼續將師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置,深入開展師德教育活動,學習貫徹教育部制定的師德考評方式,貫徹落實師德師風檢查制度;在教師隊伍中深入開展群體師德創優活動,組織“師德建設年”活動回頭看。

  三、 工作措施

  1、配合教育局組織開展“中國夢·教育夢”主題教育活動,通過豐富多彩、生動活潑的活動,教育引導廣大教職工樹立正確的價值觀,

  2、積極推進教職工建功立業活動。具體體現在:積極配合義務部門開展多形式的勞動競賽活動,進一步完善競賽機制體制,不斷拓寬領域、豐富內涵、創新方式,擴大競賽活動的覆蓋面,同時拓展競賽的內容和對象。

  3、認真貫徹教育部《學校教職工代表大會工作規定》和《浙江省中小學校教職工(代表)大會工作規程》,深入推進教代會建設規范化,充分落實教代會審議建議權、審議通過權和評議監督權,努力克服教代會行政化、形式化、簡單化的傾向,切實增強教代會工作的權威性。

  4、要進一步健全和完善困難教職工檔案,經常性開展慰問活動,切實解決教職工的實際困難。強化扶貧幫困工作,建立送溫暖活動的長效機制。要高度關注教職工的'工作生活,關注貧困群體,想方設法解決他們的困難,力所能及地為他們全身心投入教育教學工作提供服務。按照有關規定,繼續做好優秀教師的暑期休養活動,進一步激發廣大教職工愛崗敬業、教書育人的積極性。

  5、積極實施教職工健康工程,大力開展豐富多彩、形成多樣的有益于身心健康的文體活動,緩解教職工身心壓力。要切實關注教職工的心理健康,引導教職工樹立良好的、積極的心態。要繼續倡導“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健康文明生活方式。要結合“中國夢·教育夢”主題教育活動開展系列活動,大力推進校園文化建設,努力營造校園和諧文化,為教職工提供舒心的工作環境。

  6、加強女工工作,健全女工委組織。要繼續支持、協助女工委根據女性的特點開展工作,依法維護女教職工的特殊利益,切實幫助解決女教職工的實際困難,幫助女教職工全面提高自身素質,充分發揮我市女教職工的積極性。

  7、加強工會財務和經費審查工作。認真執行《XX市教育工會經費收支管理辦法》,切實規范基層工會經費的收支管理工作,管好、用好工會經費,嚴格執行財經紀律和工會財務各項規定,將有限的工會經費最大化的為教職工服務。

  

工作年度計劃 篇3

  一、指導思想

  根據教育局20xx學年度教育工作會議精神,本學期教導處的工作以學校的工作思路為依據,實現學校“追尋一個夢想”;“創建一種文化”;“突出兩個重點”;“深化三個項目”;“實現五個強化”的目標。以規范辦學和精細化管理為手段,提高教學質量;以我校“精雕細琢,打造精品課例”、“青藍工程”為途徑,提升教師執教能力,實踐高效課堂;進一步落實和深化教學常規管理的督查和反饋工作,進一步做好“培優補差”工作,進一步做好“2+1”體藝工作的落實和考核并加強學校藝術教育工作,積極推進和文化建設,推進素質教育。

  二、工作目標

  1.初三中考教學質量全縣前二,初一、初二年級教學質量全縣前三。

  2.各年級期末考試后20%比率控制在10%以內。

  3.學生鞏固率、升學率為100%,國家體育健康達標率為90%左右。

  4.“2+1”體藝活動參與率為100%,科學實驗開出率95%以上。

  5.組織學生參加市縣美術、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術,獲獎項達80人次以上。

  6.教研活動全學年的次數不少于12次,教師聽課不少于24節,全員研教參與率為100%.

  7.提升教師業務能力建設:強化教師“學為中心”的意識與實踐,進一步規范教學常規管理的落實與檢查,提升課堂教學實效;加強中考考試研究,嘗試初三年級的“分層走班”教學改革,實現初三年級教學質量進一步提高。

  三、主要工作與措施

  (一)五育并舉,全面推進素質教育

  1.根據國家教育行政部門的要求,教導處嚴格執行上級的作息時間,努力執行課程計劃,開足開齊課程,積極開設地方課程和綜合實踐課程;客服困難,初一年級、初二年級開設心理健康課。努力規范教學行為,建立和文化下的科學的教學質量觀。

  2.根據省教育廳的“減負”要求,切實減輕學生過重的課業負擔,提高課堂教學的有效性,將結合教學常規檢查對布置作業,精選習題等方面進行調查,了解作業布置和學生課業負擔的情況,并逐步修正一些不合理的做法。

  3.加強和改進體藝衛等工作。全面落實《中小學生健康促進行動計劃實施方案》,在規范體藝課教學的基礎上,開展大課間活動、課外體育活動和體藝2+1活動,切實保證學生體育活動每天不少于一小時。創造條件保證在縣組織的各項抽測中能夠進入前八名,并力取更好名次。參加縣社會實踐活動,辦好學校體育節、藝術節、科技節和讀書節,特別是辦好校體育節和藝術節,能夠在參與度、趣味性有所突破,讓體育節成為競爭意識、集體主義、團隊精神和快樂活動的有效載體。引導學生個性發展,豐富學校文化內涵。

  4.按照“早發現、早培養”為原則,結合學校的體藝2+1活動,會同政教處,共抓齊管社團建設。抓好田徑隊、籃球隊,乒乓球隊和棋類隊等各文體團隊的訓練,積極參加上級組織的各類體育競賽活動,力爭取得縣運動會前3名,其它團隊比賽進入縣前四名。發現有藝術特長的學生,結合社團活動進行指導,尤其是要加強在書法、繪畫等方面的培訓工作,力爭在縣藝術節中獲得團隊二等獎以上,其它諸如美術、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術等各級各類比賽中,獲獎項達80人次以上。

  (二)加強管理,切實提高教學質量

  1.做好精細化教學常規管理工作

  (1)落實和深化教學常規是提高學校教學質量的基本保證,為履行教師職責崗位的考核,能較合理體現教師在執行教學常規管理中的評價,教導處在本學期繼續實施《丹城中學教學常規管理實施細則》,即“十條教學常規管理”的細則,分期中、期末兩次檢查,根據總分評出“優秀”“良好”“合格”“不合格”。為強化教學常規的管理,在定期檢查的基礎上,教導處采用不定期抽查的辦法,鞭策教師能夠按時備課。

  (2)根據上級對教師教學常規的要求,各教師本學年重視落實以下常規:嚴格執行課程計劃,精心備好每一課,保質保量上好每節課,不得出現無教案進課堂的現象;落實作業批改和二次批改,尤其要重視二次批改;不得出現嚴重的拖課現象,并把其作為教師教學常規學生調查內容之一。

  (3)加強教學常規檢查的結果反饋,采用平時分散檢查和集中督查相結合的辦法,工作流程如下:

  繼續對男55周歲和女50周歲教師進行免檢,在期中教學常規檢查優秀的老師,期末時免檢,對常規檢查為不合格老師跟蹤檢查。

  2.扎實做好考試研究和質量分析

  端正教師的考試觀念,考試不僅是對前階段學習成果的檢測,也是鼓勵學生后階段繼續學習的手段,教師要用足用好考試和平時測試的功能,努力把考試的難度系數控制在0.7以上。

  加強考試的組織管理,教導處重點抓好初三月考及各年級的期中、期末考試工作,規范命題,考試組織等工作,成立命題審查小組,期中測試命題老師填寫命題的承諾書,試題審核小組出具審核的意見書。各任課老師、備課組長、年級組長對月考、期中、期末考試的成績作及時分析,找出原因,提出措施,寫出書面報告,并上交教導處存檔。教導處每學年專題召開四次以上教學質量分析會。

  3.強化畢業班工作管理

  (1)教育質量是硬道理,畢業班的教學是學校的窗口,畢業班的質量直接影響學校的榮譽,要把師資搭配向畢業班傾斜。加強對畢業班的教學管理,開展復習調研活動、質量分析會等,深入教學第一線及時發現問題,及時糾正。特別要在尖子生培養上下功夫。所有全體課任老師要團結合作、誠心教學,抓好月考的命題、考試、分析。

  (2)抓好復習迎考。要根據本年段實際情況,備課組精心籌劃新課教學和復習教學,夯實學生的知識與技能。加強考試研究,傳授考試策略,著力培養學生的應試能力。對畢業生的思想教育、心理疏導、學科平衡、復習質量、身體素質等方面要予以足夠的重視,經常性集體會診,提出解決辦法。

  (3)更新教學理念,密切關注中考命題方向,認真研究中考試卷的命題思路,努力探索新中考的應對策略,及時做好月考和信息資料的收集、整理工作,初三各備課組在月考分析的基礎上要及時互通信息。

  (4)要充分重視體育新中考。早日制訂初三體育備考方案,備考工作分三個階段:第一階段是縣運動會前,在課堂中落實各項考試內容的指導和訓練;第二階段是縣運動會后,體育教師在課堂或課外活動中上訓練強度;第三階段是下學期項目確定后,作為最后的沖刺階段。在具體課程中,要保證初三課外活動訓練。

  4.狠抓培優補差工作

  針對象山中學保送生的選拔模式,初二年級、初三年級都要開展培優工作。動態組織一定數量的績優學生進行全面輔導,并有計劃地進行調整。特別是初三,在《培優》方案的基礎上,做到“五定”(確定學生人數,確定教師人數,確定輔導地點,確定輔導內容,確定上課時間)。初二爭取能在期末之前把班級組建起來。

  為控制明年中考后20%的學生的`比率為10%以內,教導處會同政教處,對學困生和德困生進行整合,建立后20%學生的檔案,每個任課老師結對若干名生結對,結對幫教和各類輔導要有輔導轉化計劃、有幫教措施、有跟蹤檔案,從抓學習常規的角度強化結對幫教的效果。

  5.嘗試初三年級的“分層走班”教學改革.本學年,實行走班選課的改革嘗試,一方面在初三年級數學、英語、科學等學科實行分層走班先課,另一方面在全校推行實踐類、拓展性、文體藝術類課程的走班先課。學校初步確定以“基于學科教育的拓展閱讀”為主題,積極做好教改項目的申報、及方案的制定工作,并于第二學期開展改革實踐活動。

  (三)拓寬渠道,提升教師業務能力

  1.制度引領,努力轉變教師觀念。教師的“教”和學生的“學”是教學中的兩個矛盾統一體,也正因如此,這兩個話題才能顯現出不盡的魅力。完善修正原來的課堂教學評價標準,使其更突出“教”和“學”的雙主體原則,立足課堂,建立“學為中心”的教學理念。并通過課例評選、教師論壇、質量監控等方式,促進教師的實踐和反思,積極引導學生“自主、合作、探究”的學習,并逐步建立以問題為先導,目標達成和落實為主要內容的生態課堂,促進師生的和諧發展。

  2.協同教科處做好20xx學年度象山縣中小學教師全員研教活動全員研教暨我校“精雕細琢,打造精品課例”活動,搭建促進教師深入思考的平臺,積極探索“高效課堂”,以備課組為單位組建研教團隊,把同伴互助與專家的引領相結合。深入開展集體備課、上課、評課活動,以“研”促“教”提升本組教師業務水平。在每個教師上一堂公開課的基礎上,同時做好“提升教學質量的抓手”研討活動、中青年教師命題比賽、“我的研教故事”征文比賽、微課制作培訓比賽等。通過上述活動,達到團隊融合和個人業務能力的提高的目的。同時,各組、各研教團隊及時整理教案、課件等各類資料,并上送到學校FTP中的資源庫。

  3.青藍工程。為全面提高我校青年教師的執教能力,加快培養青年教師的成長,發揮骨干教師的傳幫帶作用,實現師徒間的導學相長,實施師徒結對為主要形式的丹城中學青藍工程。徒弟對象主要是工作未滿3年的新教師,新班主任,導師主要是校骨干教師和骨干班主任。并采用學科帶徒和班主任帶徒相結合的“雙導師制”師徒結對方式,每年進行考核評比。

  4.錯題庫與錯題集。為提高學生學習的效率和課堂的教學實效,研究和實踐《學科錯題資源的構建與利用》,通過學生和教師錯題資源的構建,形成錯題利用的方法,構建學生的反思性學習和教師的反思性教學,以提高學習的效率。要求學生每天在作業訂正后,挑選一至三題典型的錯題進行錯題歸類和錯誤原因反思,并整理成錯題集。同時,為促進教師反思教學,反思課堂,進行錯題庫(或優題庫)整理,供復習或下一輪教學參考使用。計劃以每學科組的優秀年青老師為骨干力量組建團隊,也鼓勵其他老師參與。每學期進行優秀錯題庫評比,逐步呈現輻射效應。

  (四)加強考核,發揮教研組的實效作用

  1.本學期根據學校的實際,對教研組和備課組長人員進行了適當的調整,學校發文聘任,并召開教研組長和備課組長會議。

  2.各教研組期初制訂計劃,并一份紙質上交教導處,一份上掛在校園網內部信息欄上。

  3.規范教研組活動,做到定點、定時、定人、定主題,教師未參加教研活動需提前向教研組長請假。每學期教研課活動次數不少于6次,每學期組織一次有影響、有實效的教研活動。

  4.各教研組開出1—2堂有一定規模,有一定影響的公開課。

  5.完善教研組的年終考核制度。做好迎接縣規范、優秀、品牌教研組的評選工作,根據《丹城中學教研組評優考核制度》評選出2-3名校級優秀教研組。

  6.加強教研組學習和交流。

  (五)其他工作

  1.加強學籍管理,完成電子學籍的登記,健全學生檔案,嚴格控制流生,輟學率控制在1%以下。

  2.加強教師教學資料的征訂和使用管理做好教師們的教學服務工作。

  3.加強對功能用房和設備,加強對圖書室、閱覽室、計算機房、多媒體教室、電子備課室管理和充分利用,教育設施設備使用率高。體育館、圖書館、實驗室、計算機室能經常向學生開放;

  4.繼續加強實驗室管理,做好實驗開出登記,各科學教師緊密配合,實驗開出率在90%以上。

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