工作年度計劃4篇【熱門】
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的工作年度計劃4篇，歡迎大家分享。
工作年度計劃 篇1
一、指導思想
為加強未成年人思想道德建設，弘揚和培育民族精神，本著“為學生發展服務，對學生一生負責”的教學理念，充分發揮家庭教育和學校教育的合力。家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。辦好家長學校，使家長提高對家庭教育的認識，交流家庭教育經驗，提高家庭教育水平，使孩子在德智體各方面獲得充分發展，進一步促進學校教育、家庭教育和社區教育的協調發展，為學校和家庭、社區共同攜手培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的21世紀接班人和建設者。
二、工作要點
1、加強家庭教育的宣傳普及工作，引起家長對家庭教育的重視。
2、家訪工作，做好普訪工作和特訪工作，向家長匯報學生情況，共同研究科學的方法，教育好下一代。
3、發揮家長學校的作用，進一步調動家長學習的積極性，使家長認真配合學校，支持學校。培養出我校的“優秀家長”、“文明家長”，提高家長的教育素質，促進我校學生的身心健康發展。對執行家庭教育人員明確責任，合理分工，齊抓共管，推動我校家長的思想文化素質。
三、具體工作
（一）開辟多種渠道，夯實“家長學�！钡墓芾�。
1、成立家庭教育領導小組，明確責任分工。家長學校的校長由校長擔任，成員由學校的教師及推選的家長，共同組成家長委員會，將各項任務具體分工，齊抓共管。
2、家長委員會管理要扎實有效。研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家庭教育的信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，要求家長委員會參加學校的有關活動，了解學校的各項規章制度，向學校提出合理化意見和建議，配合學校搞好各項工作。
3、落實“家長學�！钡纳险n時間。原則上每學期舉行2次，每次上課時間2小時左右。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長溝通，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。
4、精心挑選“家長學�！钡�.上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗的行政領導和教師擔任家長學校的老師，保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并成系列化。
5、保證“家長學�！钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內，由學校發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點名制度。為進一步推進家庭與學校的聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。
6、動員家長總結家庭教育經驗，組織家庭教育經驗交流會，努力提高家長素質。
（二）采用多種形式，豐富“家長學�！钡幕顒印�
1、學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好家長學校工作計劃，做到有序實施，務求實效。
2、按計劃認真實施。注重理論聯系實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，并將改進措施落實到以后的工作中去。
3、開展咨詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4、通過“家長學�！钡膶W習，在家長中廣泛征集家庭育經驗。
四、工作安排
1、制定家長學校工作計劃。
2、與家長委員會成員取得聯系，確定每學期活動的安排。
3、確定家長學校授課內容。
4、組織召開家長會，總結教育教學情況。
5、家長學校開放日活動。
6、召開家長委員會議，探討重點學生家庭教育方法的方法。
7、評選優秀家長，并進行表彰和獎勵。
8、家長學校學期工作總結。
工作年度計劃 篇2
20xx年，我科室將進一步完善城管科職權職責，狠抓隊伍管理，完善快速反應機制，強化落實各項措施，加大環境綜合整治管理力度，全面提升城管工作水平。具體將從以下幾方面扎實開展工作：
（一）積極開展環境綜合整治，提升城市綜合管理工作。
一是進一步抓好環境衛生綜合整治工作，積極開展亂堆亂放、亂張貼等現象的整治，努力打造城市管理精品和亮點。
二是進一步完善城市管理服務外包合同履約監管機制，建立嚴格的獎懲模式，督促各清掃作業公司形成良好的管理規范，使之成為提升城市管理的有力手段，全面提升東門市容環境衛生水平。
三是充分發揮數字化城管的作用，明確各部門各協同單位的責任分工，建立嚴格的管理責任制、實施網格化管理，管理責任具體到人，實現管理到位。對網格內發現的問題要及時上報，各責任部門要及時處理。各路長要深入路面、舊村巡查與確保各責任區域路段有人巡、問題有人管。要將每日例行巡查與重點巡查相結合，確保問題早發現早解決。
四是積極開展環境衛生評比的雙賽活動。我們將在轄區積極開展環境衛生評比的雙賽活動，增強社區工作站及物業公司環衛工作水平的責任心。
（二）重視各大系統信息反饋，確保各類投訴案件的結案率
一如既往認真對待監督投訴，處理好數字化城管綜合業務系統、信訪辦、XX區黨代表聯絡工作信息系統以及XX區網上家園網站論壇的`群眾監督，繼續實現各類投訴信訪案件辦結率和滿意率100%。
（三）進一步強化隊伍建設，提高內部管理水平。
繼續加強干部職工的法律法規和業務知識的學習，并形成完善的培訓考核機制；建立健全內部各種規章制度，切實加強城管科內部隊伍建設，強化班子建設，優化班子結構，不斷增強班子的凝聚力和戰斗力。
（四）進一步加強宣傳力度，形成社會廣泛參與“大城管”理念。
針對街道城管科日常管理事務內容，在轄區加大宣傳力度，懸掛橫幅標語，開展現場咨詢答疑活動，動員全社會主動參與到城市管理中來，真正形成“垃圾不落地，東門更美麗”的大城管理念，增加市民對城市管理的了解，提高市民素質，減少市民亂丟亂棄的不文明行為。通過新增示范點的模式，逐步實現轄區全覆蓋，逐步提升轄區居民環境保護意識。同時，加強對環衛作業單位的工作質量監管工作，從嚴管理，加大對作業單位的扣分扣款力度，從而提升環衛質量與轄區環境衛生水平。
工作年度計劃 篇3
一、全力打造“科技司法”品牌
充分利用現代化通信科技手段，增加司法科技含量，提升科技司法水平。全面開通運行“司法面對面”公共交互平臺，實現整個司法行政工作的信息化。探索社會服刑人員手機定位，實現24小時跟蹤監督。推進手機“普法快訊”建設，實現“普法短信”全覆蓋。加大司法行政官方微博建設，實現與全市網民的即時交流。
二、全力打造“文化司法”品牌
充分利用“司法面對面”平臺，專門開設法治文化板塊，不間斷制作一批法治動漫、編輯一批調解實例、拍攝一批法治故事，增強面對面平臺的欣賞性。組織開展“十大法治人物”評選、法治格言征集評比、法治楹聯征稿等活動，增強法治文化影響力。推進法治文化景觀建設，依托倉圣公園、彌河觀光園和人民廣場，先期建設一批法治文化示范區，按照“一鎮一景”模式，在各鎮、街、區建設法治文化小園區，增強法治文化的滲透力。扶持莊戶劇團建設，創作一批、表演一批法治快書、法治相聲、法治小品等，推進法治文化的'平民化。
三、全力打造“民生司法”品牌
以實施“牽手工程”為總抓手，推進司法行政與群眾的“手拉手”，切實服務民生、服務社會。著力推進法律顧問學校、村居、社區全覆蓋，第一時間為群眾提供快捷法律服務。著力推進法律援助半小時服務圈建設，全市所有鎮街區全部設立援助工作站，所有村居、社區設置法律援助信息員，各律師所、法律服務所全部設立法律援助便民點，確保受援群眾半小時內能夠得到法律援助的幫助。著力推進人民調解組織的全覆蓋，按照能建則建的原則推進行業性調解組織建設，按照能建必建的原則推進規模以上企業調解組織建設，按照切實發揮“能人”作用的原則推進個人調解室建設，確保人民內部矛盾以和平方式解決。著力推進司法救助，對生活困難的刑釋解教人員進行司法救助，幫助其樹立生活信心，感受社會關愛。著力推進律師陪同市領導接訪機制，用法律手段化解民怨，維護群眾合法權益。
四、全力打造“活力司法”品牌
全面加強司法行政隊伍團隊建設，建設一支“獨具氣質、敢擔重任、奮勇爭先、齊頭并進”的高素質司法行政隊伍。加強機關文化建設，建設機關法治廉政長廊，開展讀書交流會、知識競賽、工作講壇、格言征集等活動，人人爭創“司法行政系統排頭兵”，全力打造“領航”者。規范“市法律服務精英團”、壯大市政府“法律顧問團”、組建人民調解專家庫，全力打造“中堅”力量。推進社會志愿者建設，招募一批法律援助志愿者、一批社區矯正工作志愿者、一批司法行政工作義務監督志愿者，引導社會力量參與司法行政工作。深入開展基層工作大點評、人人大述職、星級評選活動，培植一批全國知名律師、知名律師事務所、知名法律服務工作者、知名公證員，增強內部活力，增加整體戰斗力。
工作年度計劃 篇4
一、指導思想：
堅持教育科研方針，進一步發揮教育科研的管理、研究、服務、指導的功能，加強教育科研與教改實際的緊密結合，進一步體現教育科研的先導地位，為科研興教、科研興校作出應有的努力。
二、具體工作：
一、積極營造理論學習氛圍
本學期，本室將繼續抓好廣大教師的普及性理論學習及課題組研究成員的專題性理論學習，進一步提高教師科研意識和科研水平。發動并引導教師學習教育書籍和有關教育刊物、雜志，鼓勵教師在積極參與教科研的過程中加強學習，提高理論素養，同時，在學習提高中更好地參與教科研工作。為此，我們將努力創設良好的學習環境和學習條件，進一步激發教師理論學習的熱情，讓教師在濃濃的'學習氛圍中不斷提升、不斷超越。
教科室將在校長室的領導和支持下，根據我校的特點，完善以調動和提高教師學習的積極性、自覺性為著眼點，以教師個體的專業發展需要為切入點，以集體組織開展理論學習研討活動為著力點的校本學習制度。繼續堅持全校性的理論學習研討活動一學期不少于兩次，專任教師的參與率達到100%，堅持聘請專家來校作講座一學期至少一次。通過學習制度的完善，引導和激勵教師自覺學習教育理論，更好地把握教育改革和發展的趨勢，更好地把握新課改的實施要求，成為站在教育改革前沿的實踐者、探索者。
為保障學習制度的有效執行，教科室將繼續借助《教科研學習手冊》這一載體，控制填寫手冊的過程，引導教師將理論學習和科研實踐相結合，真正做到手冊填寫的真實性和實效性。
二、全面開展課題研究活動
本學期，教科室將按上級有關精神，對“十一五”立項課題《弱勢群體子女學生心里偏差策略研究》，將根據學校實際，按課題方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，本學期成立學校心理咨詢室，做好各班輔導員的心理培訓工作，做到邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，爭取使課題研究早出成果，多出成果。同時，教科室將配合學校教導處、德育處、少先隊指導校級相應的子課題的研究工作。
三、搭建交流平臺，提升陣地建設質量
繼續辦好�？段宀蕳鳌贰Ｖ荚诩訌娎碚撎接�，追蹤熱點問題，提供交流平臺。本學期擬進一步貼近教師教育教學實際，推廣教師教育教學成果。加強新課程改革問題的深入探討和研究，及時總結我校教師貫徹實施新課程的實踐經驗和心得體會。本學期，教科室還將根據《吳中教育》、《教育天地》雜志開設的欄目，繼續積極向區教科室推薦有思想、有新意、有特色的文章。
本學期教科室將結合區教科室開展的“吳中區第三次教育教學研究論文評比”活動，圍繞本校教育教學中的突出問題，積極組織教師參與評比。
九月份：
1、學習區教科室工作計劃;
2、制定學校教科室工作計劃;
3、舉行20xx-20xx年度第二學期教育教學成果獎頒獎活動;
4、召開年級組長、教研組長、課題中心組成員、班主任會議，布置新學期開展課題研究工作;
5、推薦教師論文參加20xx年度師陶杯競賽;
6、指導各班輔導員撰寫德育案例;
7、收交《教科研學習手冊》;
十月份：
1、聘請學校心理咨詢師對各班輔導員進行第一次心理培訓;
2、組織教師學習相關教育理論;
3、舉辦教育科研進課堂教學研討活動;
4、收交《教科研學習手冊》;
5、印發《五彩楓》;
十一月份：
1、召開《弱勢群體子女教育和教學策略研究》課題組成員會議，了解各課題開展情況;
2、聘請有關領導到校來作專題講座;
3、各班輔導員心理輔導情況交流;
4、收交《教科研學習手冊》;
5、印發《五彩楓》;
十二月份：
1、開展教育教學論文評比活動，擇優向區教科室推薦;
2、召開各課題組成員會議，商討課題研究中存在問題;
3、收交《教科研學習手冊》;
4、印發《五彩楓》;
一月份：
1、評選先進教研組;教科研先進個人;
2、教科研工作總結，資料整理、歸檔。
木瀆五小教科室
XX年9月
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