工作年度計劃(大全3篇)

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的工作年度計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作年度計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門工作部署，強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能。繼續(xù)開拓創(chuàng)新，重點做好新課程改革、主題式團(tuán)隊賽課、提升課題研究質(zhì)量等工作，突出關(guān)注中考、關(guān)注學(xué)業(yè)成績后20%學(xué)生的分布及成因，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極探索提高教師專業(yè)水平、探索實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的方法和途徑。為教育行政決策服務(wù)，為學(xué)生與教師發(fā)展服務(wù)。

　　二、主要工作

　　1．教研常規(guī)，依據(jù)制度認(rèn)真落實

　　認(rèn)真貫徹落實《**四中教師教科研常規(guī)評價辦法》和《**縣**四中教研組工作評價方案》，盡量讓教師參加每項教科研活動和教研組所開展的工作有相應(yīng)評價辦法，促使教科研工作能真正落到實處，努力達(dá)到溫州市校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容基本要求，使每位教師每學(xué)年度所完成的校本培訓(xùn)學(xué)時數(shù)能夠符合要求。

　　2．學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平

　　（1）精心挑選優(yōu)秀教師參加“領(lǐng)雁工程”縣級培訓(xùn)和縣骨干教師培訓(xùn)，積極動員教師認(rèn)真參與培訓(xùn)，學(xué)有所成，學(xué)有所獲，提升教學(xué)水平和能力。

　　（2）積極推薦學(xué)校中層和引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和《浙江省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（試行）》。

　　（3）選派教師參加學(xué)習(xí)由縣教師發(fā)展中心邀請**籍在杭州、溫州等地的名優(yōu)教師回鄉(xiāng)助教，通過觀示范課、聽學(xué)科講座和教科研知識講座等教科研活動，促進(jìn)我校教師提高課堂教學(xué)技藝和教科研能力提升。

　　（4）選派教師參加學(xué)習(xí)由縣組織的初中新課程“難教難學(xué)”問題解決培訓(xùn)和初中學(xué)業(yè)考試研究工作，不斷提高教師的新課程教學(xué)能力，努力把新課改理念轉(zhuǎn)化為教師的有效教學(xué)行為。

　　（5）加快我校心理健康教育教師隊伍建設(shè)，做好學(xué)校心理健康教育教師上崗資格培訓(xùn)選派工作。重視心理健康教育工作。切實提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為我校心理健康教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。

　　3．各項評比，精心組織積極參加

　　（1）精心組織教師參加縣初中各學(xué)科教師命題競賽活動，引導(dǎo)我校教師研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和中考考試說明，提高教師的中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)能力和命題水平。

　　（2）精心組織教師參加縣初中各學(xué)科教學(xué)案例評比、教師學(xué)科知識競賽、初中部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比等活動，并做好選送優(yōu)秀教師參加市級評比準(zhǔn)備。為優(yōu)秀教師搭建展示才華的平臺，促進(jìn)教師梯級隊伍的建設(shè)。

　　（3）積極動員教師發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的文學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀苗子，參加縣在初中啟動“小文學(xué)家”、“小科學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動，通過開展與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際相聯(lián)系的系列評比活動，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。

　　4．團(tuán)隊賽課，多渠開展縱深推進(jìn)

　　“主題式”團(tuán)隊賽課活動是我縣開展學(xué)科教研工作的一個有效載體，本學(xué)期，我們要在前兩年賽課活動的基礎(chǔ)上，多管齊下，特別是抓好綜合學(xué)科團(tuán)隊賽課活動。進(jìn)一步在教育共同體內(nèi)部開展“主題式”團(tuán)隊賽課活動，將“主題式”團(tuán)隊賽課活動縱深推進(jìn)到其他教研活動中，本學(xué)期我們將在教育共同體內(nèi)部開展七年、八年級團(tuán)隊命題和團(tuán)隊教學(xué)質(zhì)量檢測分析活動。深入課堂進(jìn)一步收集和研討課堂教學(xué)過程中遇到的疑難問題，圍繞新課程改革中的疑難問題，集中骨干教師共同攻關(guān)，收集應(yīng)對疑難問題比較有效的方法，通過賽課活動引導(dǎo)廣大教師關(guān)注教學(xué)疑難問題，研究教學(xué)疑難問題，提高教師的研究意識和課堂執(zhí)教能力；同時要求教研組和備課組研究協(xié)調(diào)好學(xué)生作業(yè)量的問題，要求：初中學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天不得超過2小時；學(xué)校須按年級做好各學(xué)科作業(yè)的平衡工作；教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選、先做、全批并及時反饋；堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，著力提高課堂教學(xué)效率，努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)。

　　5．課題工作，加強(qiáng)管理提高水平

　　以加強(qiáng)課題管理為突破口，對我校課題進(jìn)行規(guī)范化、有效性的管理，做到管理到實處，指導(dǎo)到要處。提高課題研究水平，提煉打造精品課題。強(qiáng)化課題研究的實效和質(zhì)量意識，加強(qiáng)課題過程管理和調(diào)研，特別要認(rèn)真做好對本學(xué)期將要結(jié)題的課題進(jìn)行深入指導(dǎo)，切實提高課題研究質(zhì)量。做好有益于學(xué)校管理和課堂教學(xué)的`教科研工作，倡導(dǎo)從教育教學(xué)實踐問題出發(fā)，特別關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，通過課題形式對提高后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平的途徑和方法的進(jìn)行研究，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，并加以推廣應(yīng)用。另外圍繞“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合我校實際情況形成課題進(jìn)行研究，注重實踐研究，注重研究的實在、管用和創(chuàng)新價值。

　　6．自身素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提升

　　注重提升內(nèi)涵素養(yǎng)做到潛心研究，真誠服務(wù)，有效管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，積極投身實踐，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做實踐型的研究者。既是思考者，更是行動者，在做中學(xué)，在學(xué)中做，做實干型的管理者和研究者，努力成為我校教育改革與發(fā)展的參謀者、教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者，不斷提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的能力，更好地為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為師生發(fā)展服務(wù)。

　　**四中教科室**學(xué)年度第一學(xué)期行事歷

　　（**年8月——**年2月）

　　周次日期內(nèi)容備注

　　預(yù)備周8月23日—8月29日“領(lǐng)雁工程”縣級培訓(xùn)開始

　　18月30日—9月5日8月31日—9月1日學(xué)生注冊繳費、始業(yè)教育

　　29月6日—9月12日

　　1．**年度省市教科規(guī)劃課題結(jié)題和優(yōu)秀成果申報

　　2.學(xué)校教科室主任參加市科研素質(zhì)提升研修班

　　3.提醒組長參加縣初中數(shù)學(xué)教研組長會議

　　39月13日—9月19日

　　1.組織參加縣級課題結(jié)題評比

　　2.參加縣組織的學(xué)校教科室主任會議暨教科研知識培訓(xùn)

　　3.提醒組長參加縣初中語文教研組長會議暨七年級疑難問題研討會

　　4.提醒組長參加縣初中科學(xué)教研組長會議

　　5.提醒組長參加縣初中歷史與社會教研組長會議

　　6.綜合學(xué)科主題團(tuán)隊賽課活動布置

　　7.學(xué)校教科研工作會議

　　49月20日—9月26日中秋節(jié)（9月22日至24日放假調(diào)休）

　　選派有關(guān)教師參加在外**籍名師回鄉(xiāng)支教活動(中學(xué))

　　59月27日—10月3日國慶節(jié)（10月1日至7日放假調(diào)休）

　　610月4日—10月10日

　　1.20xx學(xué)年學(xué)校績效督導(dǎo)評估（第六—九周）

　　2.市中小學(xué)“語文學(xué)科”優(yōu)質(zhì)課錄像評比活動（裝備中心）

　　3.組織參加縣第五屆中小學(xué)、幼兒園教師“教學(xué)反思”和“教育敘事”專項評比

　　4.組織參加縣中小學(xué)、幼兒園教師教科案例評比

　　5.組織參加縣初中思品課堂教學(xué)評比

　　6．對我校課題研究工作開展情況進(jìn)行調(diào)研

　　710月11日—10月17日

　　1.組織參加縣農(nóng)村初中優(yōu)質(zhì)課評比

　　2.組織參加初中學(xué)綜合實踐、勞動技術(shù)教學(xué)展示課

　　3.對我校課題研究工作開展情況進(jìn)行調(diào)研

　　4.共同體內(nèi)教研活動

　　810月18日—10月24日“領(lǐng)雁工程”縣級培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮

　　1.組織參加市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會（語文、數(shù)學(xué)）

　　2.動員參加縣初中學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽

　　3.動員參加縣初中科學(xué)命題競賽

　　910月25日—10月31日

　　1.選拔參加市初中學(xué)生“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽

　　2.動員參加縣德育論文及案例評選活動（普教科）

　　3.組織參加市學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會（科學(xué)、英語、社會思政）

　　4.動員參加市初中思品課堂教學(xué)評比

　　5.動員參加省中小學(xué)綜合實踐活動論文評比

　　1011月1日—11月7日

　　1.組織參加**年縣級課題答辯評審暨推廣會

　　2.組織參加**年市現(xiàn)代教育技術(shù)研究課題結(jié)題、優(yōu)秀課題評選

　　3.選拔參加全縣教育裝備先進(jìn)集體、個人評比（裝備中心）

　　4.組織參加縣學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會

　　5.組織參加省學(xué)校心理健康教育專題研討會

　　6.選拔參加市教學(xué)案例評比

　　7.選拔參加市農(nóng)村初中學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比

　　8.選拔參加省初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比

　　9.選拔參加省中小學(xué)綜合實踐活動實施方案典型經(jīng)驗評比

　　10.選拔參加市通用技術(shù)命題評比活動

　　1111月8日—11月14日期中考試

　　選拔參加市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽

　　1211月15日—11月21日

　　1.組織新教師參加參加工作新教師命題和教學(xué)反思評比

　　2.組織參加縣召開**年縣級立項課題負(fù)責(zé)會培訓(xùn)會

　　3.組織參加縣學(xué)科教師命題競賽

　　4.組織參加縣中學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比

　　5.組織參加縣初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評比

　　6.學(xué)校教科研工作調(diào)研

　　1311月22日

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　　11月28日1.組織參加市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校教學(xué)軟件評比（裝備中心）

　　2.組織觀看市特級教師、骨干教師大講臺網(wǎng)上直播教學(xué)活動（數(shù)學(xué)）

　　3.校內(nèi)課題研究開展情況調(diào)研指導(dǎo)

　　1411月29日

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　　12月5日1.組織參加縣八年級語文疑難問題研討會

　　2.組織參加溫州市中學(xué)音樂課堂教學(xué)（優(yōu)質(zhì)課）評比

　　3.組織參加縣通用技術(shù)、勞動技術(shù)、綜合實踐說課評比

　　1512月6日

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　　12月12日1.組織參加七年級英語疑難問題研討會

　　2.選拔參加市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評比

　　1612月13日

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　　12月19日學(xué)校教科研工作調(diào)研

　　1712月20日

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　　12月26日1.組織參加縣綜合學(xué)科團(tuán)隊賽課活動

　　2.組織參加市初中課改疑難問題研討暨“精品百課”展示活動

　　1812月27日

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　　1月2日元旦

　　191月3日

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　　1月9日1、各教研組上交教科研工作總結(jié)

　　2、教師教科研常規(guī)和教研組工作進(jìn)行評價

　　3、校教科研工作會議

　　201月10日

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　　1月16日組織參加縣體育教師基本功比賽

　　211月17日

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　　1月23日1.校內(nèi)課題研究情況調(diào)研、指導(dǎo)

　　2.對科室工作反思總結(jié)并將資料整理歸檔

　　221月24日

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　　1月30日學(xué)期結(jié)束工作，1月26日（農(nóng)歷十二月二十三）寒假開始

　　**四中教科室

　　**年9月1日

工作年度計劃 篇2

　　首先，了解公司的年度市場發(fā)展計劃

　　要了解公司的年度市場發(fā)展計劃，主要要了解以下幾個方面：增加門店數(shù)量；擴(kuò)大單店面積；提高單店增長率的計劃；打折促銷、送禮、VIP客戶管理計劃；地理趨勢圖；價格調(diào)整計劃；廣告和媒體推廣計劃；去年的季度數(shù)據(jù)等。

　　第二，了解設(shè)計師對新季產(chǎn)品的整體設(shè)計方案

　　服裝設(shè)計師進(jìn)入新一季的產(chǎn)品設(shè)計，參展商淘寶能賺錢嗎？他們不應(yīng)該等待，而應(yīng)該緊跟時尚設(shè)計師的想法和進(jìn)度，同時開始新一季的終端展示策劃案例。

　　第三，了解新賽季的面料訂購和生產(chǎn)進(jìn)度

　　品牌每一季的面料訂貨種類通常比較繁多，有時數(shù)量會超過百種，此外面料的成分、訂貨量的多少、到貨日期、針對面料的設(shè)計方向等都是陳列師必須掌握的信息。

　　僅憑頭腦是不可能全部記住這些信息的，也無法完全用色彩、圖案等來分辨，陳列師應(yīng)該按照公司統(tǒng)一的編號與其他部門溝通，提高工作效率，同時避免不必要的麻煩。有了這些信息，該產(chǎn)品系列的上市時間，賣場由哪些面料、服裝組成，店鋪的大概布局和構(gòu)思就應(yīng)運而生。

　　四、了解新品上市計劃，入行色系整合

　　在進(jìn)行陳列策劃的過程中，有一個很重要的程序，即面對上百種面料進(jìn)行色系整合。服裝設(shè)計師在進(jìn)行服裝設(shè)計的時候不怎樣進(jìn)行網(wǎng)上開店是已經(jīng)有色彩搭配方案了嗎?沒錯，服裝設(shè)計師在設(shè)計服裝的'時候一定會有一套色彩搭配方案，但僅有一套而已。

　　作為陳列師，只有一種搭配方案遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為服裝設(shè)計師的搭配方案不一定能夠應(yīng)對所有店鋪的實際情況，不一定能被市場認(rèn)可，這時第一反應(yīng)就是通過更改陳列促進(jìn)銷售，這便是陳列師所準(zhǔn)備的第二方案、第三方案大顯身手的時候。

　　五、了解當(dāng)季庫存成衣數(shù)量及清減計劃表

　　成衣庫存分為兩種，一種是銷售較好的暢銷庫存，一種是銷售不好的滯銷庫存。暢銷庫存自然不必?fù)?dān)心，關(guān)鍵在于滯銷庫存。如何將這些賣得不好的款式與新一季的貨品重新組合，帶動滯銷庫存的銷售，這是陳列設(shè)計師必須考慮的。陳列師有責(zé)任通過自己的二次陳列搭配、組合設(shè)計為公司清減成衣庫存。比如增加上衣與配飾的組合搭配方案dnf怎么開店，增加褲裝的搭配、配飾的作用等。

　　六、了解庫存面料及清減計劃表

　　當(dāng)年非常受歡迎的面料，企業(yè)可能會進(jìn)行大量采購，這種做法很可能導(dǎo)致第二年面料有剩余，企業(yè)會將剩余的面料繼續(xù)設(shè)計、生產(chǎn)成好賣的款式。陳列師此時要做的是掌握這些剩余面料的數(shù)量，通過剩余面料數(shù)量的多少判斷該款服裝的生產(chǎn)情況，制定相應(yīng)的陳列方案。

　　另外，一些曾經(jīng)不好賣的剩余面料也需要陳列師關(guān)注，企業(yè)可能將它們重新設(shè)計成新的款式、重新加工染色或作為服裝的輔料。

　　總之，陳列師要了解它們的動向，因為總有一天，它們會變成成品，成為本季服裝系列中的組成部分，而提前規(guī)劃它們的陳列方式，將決定這些庫存能否與新一季服裝系列完美融合。

　　七、了解新一季配飾開發(fā)訂貨計劃表

　　配飾的開發(fā)通常由服裝設(shè)計師完成，但國內(nèi)很多服裝設(shè)計淘寶開店成功經(jīng)驗師還不具備這樣的能力和精力。如果公司沒有專門負(fù)責(zé)配飾開發(fā)的部門，那么這項工作應(yīng)該由陳列部門承擔(dān)。

　　至于原因，一句話就可以概括："巧婦難為無米之炊"。沒有配飾的陪襯，想將陳列做得出色很難。試想一套深色的職業(yè)裝，如果連胸針、絲巾、包袋這樣的小配件都沒有，要如何出彩?

　　配飾開發(fā)訂貨計劃表是根據(jù)新一季的面料訂貨、生產(chǎn)安排和新品上市計劃制定的。配飾開發(fā)最見實力的兩點在于：

　　一是配飾的色彩與本季的服裝主推色完全吻合或十分搭調(diào)。陳列師提前找到面料的色卡，在開發(fā)配飾的時候，把與某一塊或某幾塊面料相匹配的標(biāo)準(zhǔn)色準(zhǔn)確地提供給制造商，以免開發(fā)出來的配飾無法搭配服裝的色彩。

　　二是要開發(fā)專屬配飾。__一直流傳下來的經(jīng)典配飾之--與服裝面料相同質(zhì)地的山茶花，就是上面所說的專屬配飾，這種配如何在__開店飾與服裝的搭配完美無缺，并且獨一無二。

工作年度計劃 篇3

　　一、建立健全人力資源管理

　　各項規(guī)范及管理制度、員工手冊完成時限：20xx年12月至20xx年2月份起草各類管理制度，20xx年2月抽出一星期時間每天下午14：00召集各部門主管研究討論，初稿訂下來后，報總經(jīng)理批準(zhǔn)。春節(jié)放假開工時正式頒布。

　　二、人力資源招聘與配置

　　1、按人員配置及20xx年流動情況。分析評估各部門工作量，判斷其人員缺失數(shù)量。

　　2、人才儲備：為中層管理人員的補(bǔ)充做好準(zhǔn)備。

　　1）在招聘過程中用人部門需要有明晰的用人需求：

　　通過評估確定招聘人員數(shù)量時，人事部需跟各部門進(jìn)行深層次的溝通，確定應(yīng)聘人員要求具備的素質(zhì)、條件和潛質(zhì)。

　　完成時限：20xx年12月至20xx年1月份，這段時間內(nèi)可以單獨抽出一天，召集各部門主管討論確定。

　　2）招聘渠道與方式：網(wǎng)絡(luò)招聘、現(xiàn)場招聘、內(nèi)部招聘：

　　具體實施時間：

　　根據(jù)各部門提交的人力需求匯總按公司實際人力需求情況決定。

　　三、員工的培訓(xùn)與開發(fā)

　　根據(jù)各部門的培訓(xùn)需求及企業(yè)的整體需要建立培訓(xùn)計劃，從基礎(chǔ)的技能培訓(xùn)、質(zhì)檢培訓(xùn)、項目管理培訓(xùn)、團(tuán)隊合作培訓(xùn)、個人意識培訓(xùn)、新員工企業(yè)文化培訓(xùn)。

　　具體實施時間：

　　1、人事部與各部門溝通協(xié)助各部門編寫20xx年度員工培訓(xùn)計劃，計劃20xx年三月份完成；

　　2、采用培訓(xùn)的形式：內(nèi)部培訓(xùn)教材；網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；外聘講師到企業(yè)授課；

　　3、計劃培訓(xùn)內(nèi)容：主要應(yīng)重點培訓(xùn)企業(yè)文化與制度和崗位技能。

　　4、培訓(xùn)時間安排：內(nèi)部培訓(xùn)時間由各部門及人事部溝通暫訂每月一次培訓(xùn)。

　　四、建立真正以人為本的企業(yè)文化

　　1、建立內(nèi)部溝通機(jī)制。

　　建立溝通機(jī)制成敗的關(guān)鍵是由三方構(gòu)成的一個三角洲，這個三角洲的'三方分別是總經(jīng)理、人事部和員工部門經(jīng)理。只有保證這個三角洲的穩(wěn)定，才會有基本的保障。

　　2、通過每月舉辦一些中小型活動提高員工凝聚力具體實施時間：

　　此項工作納入月度計劃來做，但是是一個漫長持續(xù)的過程，需全體員工積極加入到建立企業(yè)文化的工作中來，共同創(chuàng)造，讓維隆的企業(yè)文化真正的活躍起來！

　　五、制訂對外具有競爭性，對內(nèi)具有公平性的薪酬結(jié)構(gòu)

　　1、薪酬制度的透明化

　　2、建立以人為本的薪酬方式首先要把員工作為公司經(jīng)營的合作者，建立員工與公司同榮俱損的薪酬制度，然后加大員工福利和獎勵的比例，使其有強(qiáng)烈的歸屬感！

　　3、建立對核心員工的薪酬考慮中長期薪酬方案。

　　具體實施時間：

　　在企業(yè)的發(fā)展過程中進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使員工認(rèn)同并執(zhí)行公司的薪酬制度，發(fā)現(xiàn)問題不斷完善

　　六、員工福利與激勵

　　1、員工福利為在公司工作滿一年的員工購買社保，保障員工最基本的醫(yī)療及工傷待遇，制訂年終獎制度等，讓員工得到家人對公司的認(rèn)同使員工有歸屬感。

　　2、計劃制訂激勵政策：

　　季度優(yōu)秀員工評選與表彰、年度優(yōu)秀員工評選表彰、內(nèi)部升遷和調(diào)薪調(diào)級制度建立、員工合理化建議（提案）獎、對部門設(shè)立年度團(tuán)隊精神獎、最佳創(chuàng)意獎，建立內(nèi)部競爭機(jī)制（如末位淘汰機(jī)制）等。

　　1）給員工一個發(fā)展的空間和提升的平臺。

　　建立完善的競爭機(jī)制，鼓勵員工競爭上崗。

　　對在本崗位已經(jīng)有不俗表現(xiàn)、能力已超越本崗位要求的員工，但暫時又還沒有更高一層級的崗位空缺時，對員工輔以平級輪崗，用新的崗位，新的工作，新的挑戰(zhàn)，激起員工的工作熱情，同時，也讓員工學(xué)到更多的知識和技能，有效提升員工的綜合素質(zhì)，為該員工能勝任更高層次的工作崗位奠定基礎(chǔ)。

　　2）提供有競爭力的薪酬水平。

　　首先，調(diào)查清楚同行及本工業(yè)區(qū)周邊薪酬水平。制訂出具有競爭力的薪酬制度；使公司在行業(yè)中有一定的競爭力。

　　具體實施時間自總經(jīng)理認(rèn)同核準(zhǔn)后，人事部將制定各項福利激勵制度，報審批通過后嚴(yán)格按照既定的目標(biāo)、政策、制度進(jìn)行落實。此項工作為持續(xù)性工作。并在運行后每個月度和季度內(nèi)進(jìn)行一次員工滿意度調(diào)查。通過調(diào)查信息向公司反饋，根據(jù)調(diào)查結(jié)果和公司領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)對公司福利政策、激勵制度再行調(diào)整和完善。

　　七、績效評價體系的完善

　　根本目的不是為了處罰未完成業(yè)務(wù)量和不盡職盡責(zé)的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法，建立公平的競爭機(jī)制，提高工作效率，培養(yǎng)員工工作的個人意識和責(zé)任心，及時查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

　　20xx年，人事部將通過與各部門深層次溝通，協(xié)助各部門著手進(jìn)行績效評價體系的制定與完善，并持之以恒地監(jiān)督貫徹和運行。

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