工作年度計劃
日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編精心整理的工作年度計劃3篇,歡迎大家分享。
工作年度計劃 篇1
一、協助總經理對公司現行質量管理體系進行審核,評估,構建與企業相符的質量管理體系并持續改進。
2. 建立組織內部協調一致的質量管理目標。
3. 重視并做好內部質量審核,充分利用質量管理體系這個有效的管理手段,促進內部體系的保持和持續改進。
4. 建立相應的組織程序,培訓人員,制定計劃,實施質量管理體系。
5. 協助總經理確保質量管理體系的實施和持續改進過程得到必要的支持。
6. 定期向總經理匯報質量管理體系的業績,包括改進的需求,以事實為依據,確保企業產品質量的持續改進,使之與客戶要求相適應。
二、內部審核
1 制定并審核企業年度內審計劃和審核實施計劃以供總經理批準.
2 擬定內部質量管理體系審核報告.
3 協助總經理定期召開管理評審會議.
4 全面負責內部質量管理體系審核工作.
5 擔任審核組長并選定審核員,并制定年度內審計劃、每次的審核實施計劃和內部質量管理體系審核報告.
6 指導編寫《年度內審計劃》并負責組織實施.
7 組織、協調內審活動的開展.
三、實現質量計劃目標
1.審查各有關部門編制的質量計劃.
2.負責對各部門質量策劃的實施情況進行監督檢查.
3.協助各部門負責人制定相關的質量策劃及編制、實施相應的質量計劃。
四、處理好與顧客有關的質量問題
4. 協助營銷部,識別顧客的需求與期望,組織有關部門對產品需求進行評審,并負責與顧客進行質量方面的溝通.
5. 評審對新產品質量要求的檢測能力.
6. 協助技術部評審新產品的設計開發能力.
7. 協助生產部評審產品的生產能力及交貨期.
8. 協助采購部負責評審所需物料采購的能力.
9. 審查特殊合同的產品要求評審表.
五、質量標準制定和實施
3. 在質量要求方面協助技術部在設計、開發產品的組織、協調、實施工作,設計和(或)開發的策劃、確定設計、開發的組織和技術的接口、輸入、輸出、驗證、評審、設計和(或)開發的更改和確認等符合質量管理體系要求,協助審核試產報告。
4. 為總經理批準項目建議書、試產報告、提供質量方面的參考意見。
5. 協助采購部做好所需物料的采購的質量檢查工作。
6. 協助營銷部進行質量方法的調研或分析,市場信息及新產品動向,審閱顧客的《客戶滿意度調查報告》。
7. 負責新產品或新原輔材料的檢驗和試驗。
8. 協助生產部負責新產品的加工試制和生產。
9. 收集行業質量技術,制定適宜的內控質量標準。
六、生產和服務動作的質量監控
1.在質量控制方面指導生產部進行生產和過程控制,生產設施的維護保養,編制必要的質量作業指導書,負責產品的防護。
2.協助技術部編制相關的完善質量管理的工藝規程。
3.在質量方面協助生產部對《生產計劃》的審批,負責設施采購的質量審批。
4.協助行政部對實現產品質量所需的工作環境進行控制。
5.負責進行產品質量驗證和標識及可追溯性控制。
6.協助營銷部在質量方面的售后服務工作。
七、測量和監控裝置管理
1.負責對測量、監控設備的校準;根據需要編制內部校準規程。
2.負責對偏離校準狀態的測量、監控設備的追蹤處理。
3.負責對測量和監控設備操作人員的培訓、考核。
八、不合格品控制
1.負責對不合格品的識別,并跟蹤不合格品的處理結果。共4頁,當前第1頁1234品質部年度工作計劃書
2.協助生產部門對不合格品做處理決定。
3.協助生產部負責對不合格品采取糾正措施。
九、數據分析和信息提供
1.協調公司對內、對外相關數據的傳遞分析、處理.
2.指導品質部對相關的數據收集、傳遞、交流并提供必要的信息.
3.協調各部部門統計技術的具體選擇與應用.
十、持續改進
1.負責對體系、產品持續改進的策劃,當出現存在的或潛在的質量問題時提出相應的糾正和預防措施,并跟蹤驗證實施效果。
2.指導行政部在出現環境問題時發出相應的糾正和預防措施及處理意見,并跟蹤驗證實施效果。
3.協調各部門實施相應的改進、糾正和預防措施的實施。
4.負責監督、協調改進、糾正和預防措施的實施。
5.協助營銷部有效地處理顧客質量方面的`意見。
十一、質量成本控制:
用財務項目衡量質量管理體系的有效性,對質量成本進行統計、核算、分析、報告和控制,從而找到降低成本的途徑,進而提高企業的經濟效益。
一、現場qc進車間現場學習 (4月份開始)
1、檢查點的設置:
a、原材料輔助材料的檢查(及所有的包裝材料導、包括面材、底材、膠水)
b、生產過程中的檢驗
①膠帶的涂布和分切
②標簽涂布與分切
c、成品入庫或出貨前的抽檢
d、在制品的異常處理
e、壞境相關處理文書
2、相相關人員的配置:
a、來料iqc 1人(可與實驗室兼用)
b、制程檢驗ipqc共2人(兩個車間兩個班別)
c、成品出貨檢驗oqc共2人(先由制程ipqc兼任)
d、在制品物性測試及壞境文書3人
e、異常處理1人
3、相關工序檢驗項目:
a、來料檢查
①依據采購單和材料樣品核對所驗材料品名、規格、數量。
②所進物料的資料確認:材質證明、代理授權書、msds、sgs報告、出貨檢驗報告告。
③物料外觀檢驗:
a.面、底材及輔料:臟、油污、黑白點、斑紋、折皺、破損、切口平齊與否
b.膠水:生產批號、保質期(查看生產日期)、是否渾濁、結晶、沉淀(果粒、柱條狀等)
④來料標簽機包裝的確認:
a.標簽與實物是否一致
b.是否環保材料(如是環保材料的是否有獨立專用標簽)
c.包裝是否符合要求
⑤物性的測試是否符合標準
b、制程的檢驗
①、涂布:
a.上機前的工序及物料確認:面材、底材、膠水與排程單是否相符等。
b.確認:首件、膠水涂布的厚度、面材上膠面位置及表面外觀情況、合成紙要注意紙粉及紋路等。
②、分切:規格、數量、品名、材料及上工序問題和外觀。
a.外觀:切口是否平齊、有無雜質、折皺、破爛、切邊有無溢膠。
b.包裝方式:卷裝、切張、數量、規格。
c.標簽填寫正確與否:品名、規格、長度及環保標識。
c、出貨前的抽檢:
①確認包裝方式
②核對實物與標簽的品名、規格、數量是否一致
③外觀的檢驗
④客戶要求提供的資料(出貨檢驗報告、sgs報告等)
二、現場qc上崗 (5月份開始)
三、上崗前的教育訓練計劃 (5月份開始)
1、生產流程及產品結構 2h
2、公司規章制度 2h
3、崗位職責及報表的填寫 2h
4、工作內容(檢驗流程或作業指導) 2h
5、品質基礎知識 2h共4頁,當前第2頁1234品質部年度工作計劃書
6、qc手法應用 6h
7、抽樣檢驗計劃(aql) 2h
8、異常情況及原因分析 即時
9、材料的種類識別 即時
10、膠水的粘性區別 即時
11、產品的編號(或代號)原則 2h
12、判定的依據(檢驗標準)的學習 即時
13、重點客戶及其要求 1h
14、品質意識(或職業責任感、職業道德) 2h
15、異常處理及溝通 2h 16、iso9001:XX體系培訓 8h
17、品質方針和品質目標 及溝通技巧 1h
四、建立和修改相關作業程序 (4-12月份)
1、iqc作業指導
2、ipqc作業指導
3、oqc作業指導
4、異常處理流程
5、環境文書作業指導
6、不合格品控制程序
7、糾正與預防控制程序
8、產品監視和測量控制程序
9、文件控制程序
10、記錄控制程序
五、相關表單的設計 (4-6月份)
1、iqc、ipqc、oqc檢驗日報
2、原物料品質異常處理單
3、制程異常處理單
4、特導單
5、成品出貨檢驗報告
6、客戶投訴處理單
7、客戶退貨處理單
六、客訴及異常的處理和跟進 即時
七、客戶資料(特別是相關產品的標準)建立 即時
八、異常數據的統計和分析 (周、月報)
1、品質周報(包括來料、制程、成品、客戶投訴、退貨等)
2、品質月報(包括來料、制程、成品、客戶投訴、退貨等)
九、持續改進的建議 (即時)
十、附錄:
4月份qc學習計劃
1.總體時間:4.1-4.30
a 地點:生產車間
b人員名單:5人
b主要學習內容:材料的認識、產品的結構、生產流程、設備性能、異常發生情況及處理 生產流程 學習檢查項目 檢驗頻率 檢驗工具 來料 1.核對所驗材料品名、規格、數量 每款至少抽2件,不足兩件的全檢 目測 卷尺 直尺 千分表
測試儀 2.確認相關資料(材質證明、msds、sgs報告、出貨檢驗報告)、及物性測試是否符合標準等 3.檢驗外觀:臟、油污、黑白點、斑紋、折皺、破損等,膠水的生產批號、保質期(查看生產日期)、是否渾濁、結晶、沉淀(果粒、柱條狀等) 4.外包裝、標簽及是否環保材料的確認 涂布 1.面材、底材、膠水與排程單是否相符,合成紙要注意紙粉及紙紋方向 首件,每卷至少抽兩次 目測 卷尺 千分表
測試儀 2.首件、膠水涂布的厚度、面材上膠面位置及表面外觀情況 3.物性的測試 分切 1.材料、品名、規格、數量及上工序問題和外觀 首件,每款至少抽2次,長單的每15分鐘至少抽1次 目測 直尺 千分表
測試儀 2.外觀(包括:切口是否平齊、有無雜質、折皺、破爛、切邊有無溢膠)檢驗和物性測試 包裝 包裝方式:卷裝、切張、數量、規格 至少每款抽5件,不足5件的全檢 目測 直尺 千分表 標簽的填寫正確與否:品名、規格、數量與實物是否相符,及環保標識 出貨 1.核對實物與標簽的品名、規格、數量是否一致 依抽樣計劃 目測 直尺 千分表 2.確認產品外觀和包裝方式 3.客戶要求提供的相關資料(出貨檢驗報告、sgs報告等) 2. 時間段:4.1-4.16
a、3人在膠帶車間(包括涂布和分切)學習
b、2人在標簽車間(包括涂布和分切)學習 3. 時間段: 4.17-4.30
a、2人在膠帶車間(包括涂布和分切)學習
b、3人在標簽車間(包括涂布和分切)學習共4頁,當前第3頁1234品質部年度工作計劃書
4. 要求達到學習目標
a、了解產品的生產流程(工序):來料-涂布-分切-包裝-出貨
b、了解一般產品結構:面材-涂膠-涂硅-底材
c、了解材料的大致分類:面材、膠水、底材
d、學會正常檢驗流程、檢驗項目、檢查頻率和抽樣計劃以及異常發生時的處理流程
5 注 :現階段是qc進車間學習階段,膠帶與標簽先暫定各2人,半個月后交換學習,同時考慮休假等原因造成人員配置不足而增設1人備用。先交叉學習1個月,5月份正式上崗,如果在5月份未達到要求的,可予與考慮換崗或換人。
工作年度計劃 篇2
一、指導思想:
以“黨的十八大精神”和《國家中長期(20xx—20xx)教育規劃改革和發展綱要》為指導,在縣教育局的正確領導下,以辦人民滿意教育為宗旨,以立德樹人為根本,以實施素質教育為主題,全面提高教育教學質量,探索特色學校建設,不斷提升學校教育整體實力,確保學校可持續發展。
二、工作目標:
1.加強安全管理,保障師生生命安全。
2.強化師德活動,提升教師的師德操守。
3.引進星級考核,促進師生全面發展。
4.借鑒高效課堂教改成果,在繼承中創新、定型課堂教學模式。
5.抓好中考、初考備考,力爭考試成績有突破。
6.以各類活動為載體,豐富師生校園生活。
7.以均衡教育檢查為契機,提升校園文化品位。
8.改進后勤管理,確保師生吃得健康。
9.加強財務管理,促進學校持續發展。
三、具體做法:
1.加強安全管理,保障師生生命安全。
安全設施常檢查。生命是從事一切活動的本錢,沒有了生命,一切的東西都是憑空而論。人的生命,至高無上,我們要共同維護。要確保生命安全,要從以下幾方面入手:學校安全管理領導小組要組織
人員做好設施設備的安全檢查工作。班主任、科任教師、功能室負責人要密切關注責任區內設施設備的使用狀況,發現問題要及時上報,力求將安全隱患消除在萌芽狀態。
安全教育不放松。校園安全,特別是學生的人身安全,近年來越發受到全社會的關注。溺水事件、交通安全、人身攻擊時有發生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現。針對這一情況,學校要認真思考對策,例如通過升旗集會、晨會、班隊活動、網絡、廣播等渠道,切實加強學生安全意識教育,自護能力培養。以學生星級考核為載體,加強學生文明活動教育,通過組織推廣健康的游戲項目改善校園追逐等不文明現象,將意外傷害事故降低到最少限度。
加強法制教育。學校聘請法制副校長,每學期集中開展兩次法制教育活動。各班利用班會開展好安全課和心理健康教育課。教案規范,學生把“兩課”當作真正的課來上。
2.師德形象,是教師立教之本。各位老師要以教師職業道德規范為標準,規范自己的教學行為。力爭做一位師德高尚,業務精湛的人民教師。學校要嚴格執行師德考核程序,將師德考核結果納入期末教師考核。
3.用教師、學生的星級考核帶動日常工作的全面提高。
政教處制定具體的學生星級考核方案。教導處制定教師的星級考核方案。并由學生代表和教師代表討論通過后實施。
學生的星級考核定為“十星學生”評比。十星包括:文明禮貌星、遵紀守法星、身心健美星、勤奮學習星、孝心少年星、誠實守信星、
積極進取星、團結合作星、環保衛生星、節儉樸素星。學生星級考核一月開展一次,期末期中開展星級學生獎勵。把星級考核作為學生德育的陣地,提升學生的思想品德素養。
教師的星級考核包括:師德表率星、學習進取星、鍛煉健美星、書寫規范星、履職出色星、守紀守法星、團結和諧星、業績優秀星、課改積極星、家庭和睦星。教師的星級考核每月一次,一月一公示,學期末用一定的考核分納入綜合考核。
4、借鑒高效課堂教改成果,引領教師專業成長。
進一步規范常態課的管理工作,教導處做好每日巡課工作,行政領導和班主任要多聽推門課,重點督查教師執行課程計劃、上好常態課、執行相關法律法規情況。組織校內視導,將視導重點放在薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學科、教師的成長,進一步提升學校整體教學質量。教導處要定期和不定期組織常規教學落實情況的檢查。學習鄖西縣澗池中學的高效課堂改革的成功經驗,老師先學材料,后寫體會,集體交流,內化成自己的教學行為。抓好課堂40分鐘時間,杜絕課內損失課外補。推行“15.25”課堂教學模式。內涵是教師課堂講授不得超過15分鐘,學生自主學習、練習不得少于25分鐘,把課堂的主動權還給學生,讓學生真正成為學習的主人。高效課堂與12.25課堂教學模式結合,推動教學改革深入有序地開展。
5、抓好中考、初考備考,力爭考試成績有突破。
中考、初考關系到學生家庭的未來,關系到學校的.辦學聲譽。本學年以課堂教學改革為抓手,做實畢業班的各項工作,開拓創新工作
思路,要出色地完成畢業班的工作任務。
6、以各類活動為載體,豐富師生校園生活。學校不能辦成只是學生學習文化知識的場所,要結合學生的年齡特點開展各類活動,豐富學生的校園生活。本學年開展一次秋季運動會、春季球類比賽、國慶節演講比賽、元旦晚會、五四青年節文藝匯演等小型的比賽。用活動彰顯學校的文化內涵,提升學校的社會知名度,豐富學生的校園生活。
7、校園文化品位是一所學校興旺發達的永遠不竭的動力。學校要在原來確定的校園文化基礎之上,用適合沙河特點的校園文化內容,充實沙河中學的校園文化內涵。并建成學生終生受用精神家園。
8、改進后勤管理,確保師生吃得健康。俗話說:飯飽不思家。本學年要在原來的基礎之上,努力改善老師、學生食堂的供餐質量。本學期的一個重要的改變是將以前的營養課間餐改成營養午餐,師生每天要有兩頓肉,飯菜味道好,有營養。提高生活標準但不加價,在飯菜加工質量上做文章。喂好牲豬,確保半年7頭的出欄量,自己喂的豬,吃了放心,吃得有營養。種好現有的菜園,降低生活成本。定期開展師生生活滿意度調查,改進生活質量。提高教師的生活費標準,與學生相同的生活價格。食堂帳目清楚明了,做到一月一公示,接受所有師生和社會、家長的監督。總務處的條據清楚、規范。入庫、出庫完全吻合。營養餐帳目規范,能接受各級檢查。做好食品留樣規范及時。
9、加強財務管理,促進學校持續發展。學校學生數少,公用經
費少,學校要把有限的資金用在刀刃上。真正的用公用經費用在推動學校辦學水平的提高上。
在新的學年里,我們面臨著嚴峻的挑戰和巨大壓力,可以說是困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我們以飽滿的熱情,高度的責任感,強烈的事業心,抓住機遇,克服困難,迎接挑戰,再創沙河新的輝煌。
工作年度計劃 篇3
20xxxx——20xx學年度第二學期學生處工作計劃討論稿在學校宣布的《學期工作要點》的統籌之下,制定本學期學生處的工作計劃。如下:
一、指導思想:緊緊圍繞我校的精神文化內容,力爭使學生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、六、七年級學生的引導和管理。5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
三、具體說明:
1、安全工作。以此作為學生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:行政干部、大隊部加強督導和引導。教師值周實行分樓層負責制,安排三位值周教師。學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。班級必須成立“安全檢查小組”,以學生管理學生,主要側重課間以及戶外活動的管理和匯報。充分發揮大隊部的`學生干部作用,加強課間和活動時間的巡視和管理。重視主題班會:利用主題班隊會時間,進行常規的安全教育。除了加強督導和管理外,重要的是把安全行為內化到學生身上,使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故,力爭使安全事故發生率降到最低,最好沒有。
2、養成教育。針對此項工作,學生處提出如下建議:養成教育,結合我校的精神文化,本學期側重培養學生高雅言行,進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什么樣的行為習慣和學習習慣,進行分析提煉。養成教育要落實到學年組,使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。
3、繼續完善“家——校——社區”教育模式,并和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網絡,開展有益的社區自組織活動。按學生家庭居住社區為單位,成立學生組織,開展社區活動:各學年組制定出家長會計劃,確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動,堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責人。集中居住的小區學生,周末社區組織活動進行實驗試點,大隊部負責。積極支持鼓勵以班級為單位開展這項工作,對于有具體行動的班級,要給予班主任一定的獎勵。積極聯系周邊教育資源,開發利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。六七年級學生以倡導、引導、教育為主,懲戒為輔。依然強化“嚴格管理,愛浸其中,倡導慎堵,狠抓習慣”的管理策略,加強行為習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。以年級組為單位,要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決,追蹤到底,抓住不同事件中的教育契機。懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。結合我校精神文化,設立科藝長廊,加強學校空白空間的布置。爭取在文化藝術節前布置完畢。集思廣益,設立主題。在學生和老師中間積極展開,使這一項活動成為我們全校的建設活動。
四、其他工作:
1、加強班級建設。強化班級環境衛生以及班級文化建設。重視環境衛生。個人衛生以及儀表。班級物品的擺放。板報、墻壁的布置。班級特色建設。確定每周五下午為大掃除時間。本學期行政值周人員,學生處、大隊部將每周抽查一次班級環境。
2、組織好每次規范的升旗活動和各級主題隊會,積極開展各類少先隊活動。每一次升旗活動由大隊部負責,事先要做好細致的準備工作,多次進行演練。班會要有教案,有主題,學生處每一次都要例行檢查,檢查結果存檔。指導、協助大隊部開展各項活動。5月初成立團支部。
3、啟用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課,綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。8、配合學校信息化建設,積極上傳學生處相關工作內容。
9、規范學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考核條例。
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