關于村體育工作年度計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的關于村體育工作年度計劃，歡迎閱讀與收藏。

關于村體育工作年度計劃1

　　一學期的體育教學工作即將結束，在教學過程中，努力體現體育與健康課程標準的精神，力求激發同學的體育愛好，培育同學的熬煉和健康意識，關心同學更好地學習體育力量等多方面健康、和諧的進展，也為明年的體育中考打下良好的基礎現對本學期的工作做如下總結：

　　1.按《體育與健康課程標準》和同學實際狀況，制定學年體育教學工作方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材

　　2.同學上課主動性高，能在老師的要求下主動熬煉，嚴格要求同學，使他們養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。預備部分和整理部分，以及每個教學環節前后，都要求同學做預備或放松活動練習.講解動作要領和愛護方法，突出重點和難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

　　3.在教學過程中，教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在同學頭腦中留下較深的印象，有利于同學對技術動作的把握和運動表象的形式。

　　4.通過不同類型的球類與運動及嬉戲，使同學提高了身體的協調性，增加了同學對參與體育鍛煉的愛好。同時，向大多數女生傳授了簡潔的籃球技術，讓同學能在課外活動時間自己組織進行簡潔的籃球活動。

　　5.寫好課后教學反思。通過老師對本堂課的反思，可以準時反映該堂或是該階段存在的不足，然后準時加以改進。由于同學在不同階段、不同時期的＇心理與身體方面都是不一樣的，因此老師在教學內容、教學方法、教學手段等方面都要區分對待。

　　6.在聽課方面，能夠在教務處的.組織與支配上，自覺地去聽課，并對聽課的內容與過程做出具體的記錄。

　　7.為迎接初三的體育中考，在課堂上我提前有針對性的組織同學訓練應考項目讓同學提前進入應戰的預備思想。

　　從體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一節課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優等生就很困難了。因此，在今后的教學中，除了提高自己的專業水平之外，還要借鑒同行的特長和自己的特長，改進不足，為同學更好地進展營造一個良好的環境。

關于村體育工作年度計劃2

　　學情分析：

　　一年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學習領域“水平一”目標的規定及活動和內容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成部分。在小學一年級的教學內容中，根據《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內容統一歸類，稱為“基本活動”。這些內容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。

　　一、學生基本情況分析：

　　一年級學生年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強，組織紀律能維持。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，通過上一學期的學習，對隊列的有關動作掌握的較好，本學期應根據學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學

　　二、教學目標

　　1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

　　2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。

　　3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　三、教學重難點

　　1、養成正確的身體坐、立、行姿勢。2、隊列和隊形練習。3、小學生廣播體操。4、各種跑、跳、投練習。

　　四、教學方向

　　培養體育人才，培養學生對體育的.興趣，全面發展人才。培養學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發展，發展學生的體能，發展學生各項技能，發展學生速度、耐力、靈敏、協調性等方面的基本能力。

　　五、教學主要措施

　　1、認真備課，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。

　　2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。

　　3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的學習情況。

關于村體育工作年度計劃3

　　一、指導思想

　　體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作有效高質的深入開展。

　　二、工作任務

　　(一)加強教育教學的學習與研究。

　　1、常態板塊。

　　計劃制訂，制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。

　　備課，以年級為單位進一步完善學校的資源化×個性化的備課方式，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳，構建學校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動。

　　課堂觀察，每位教師在本學期內聽課達4節以上。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合。

　　2、特色板塊。

　　主題構建，定期開進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展對同一個教學內容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。

　　求真在課堂，引導教師積極參與教學研究。本學期的同課異構活動和主題構建研討的方式學習交流和骨干教師本學期每人上一節示范課。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。

　　3、品牌板塊，以課題引領，加強教師的科研意識。

　　依托學校體育組的微型課題《體育課堂教學反思有效性的研究》，體育教師結合自身實際情況積極開展課堂教學研究，從中尋找課堂教學規律，提高課堂教學效率和教師的教育教學水平。

　　(二)愛生敬業，自覺遵守教師職業道德，強化師德提升年。

　　自覺遵守體育教育教學法規，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　加強安全防范意識，注重課堂教學安全，繼續執行上學期的按地區分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學，避免班級間教學的互相干擾。

　　對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結合，平時對學生表現做好記載，及時公布考核項目與標準，調動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關愛，評價時適當做到過程重于結果，給他們以希望。

　　加強學生的體質監視，認真做好學生體質測試工作。

　　(三)完善大課間活動。

　　做好對大課間活動的指導與監控，及時記載各班活動的開展情況，充分準備，迎接區大課間活動的評比活動。

　　(四)加大學校體育課余訓練的力度，爭創優異成績。

　　嚴格制定訓練計劃，團結協作搞好學校體育課余訓練。

　　積極做好準備，迎接10月23日區籃球賽，10月30日區田徑運動會群策群力，爭取在比賽中創造更好的運動成績。11月份舉辦校體育節之秋季校運會。

　　田徑訓練隊全面啟動，為區比賽提早給力。

　　(五)進一步做好《國家學生體質健康標準》實施工作。

　　按照局要求認真完成數據的報送工作，做到部署到位，工作責任到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數據的真實性、準確性。

　　(六)做好器材管理。

　　有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的.管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。

　　三、本學期體育工作安排

　　九月份

　　1、根據學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。

　　2、田徑隊開始訓練。

　　3、組建學校田徑隊與籃球隊，并開始訓練。

　　4、大課間從第二周起正常活動。

　　5、籌備自編操的創編工作。

　　十月份

　　1、開展體育組專題構建活動的研討(一)。

　　2、體育大課間繼續推行。

　　3、備戰10月23日區中小學生籃球球比賽。

　　4、大課間繼續推行并反饋。

　　5、校隊繼續訓練，注重訓練質量。

　　6、體育教師基本功之隊列教學。

　　十一月份

　　1、組織學生參加校田徑運動會。

　　2、體育大課間繼續推行。

　　3、學校教研話題研討活動:如何聽課?

　　十二月份

　　1、開展體育組專題構建活動的研討(三)。

　　2、積極開展對學生的體質測試工作。

　　3、體育大課間繼續推行。

　　4、體育教師太極拳學習。

　　一月份

　　1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。

　　2、做好器材歸類報修添置工作。

　　3、認真做好期末的各項成果匯總工作。

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