(推薦)工作年度計劃7篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的工作年度計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作年度計劃 篇1

　　近年來，我區社區建設工作在市委、市政府充分重視和正確領導下，通過廣大社區工作者的共同努力，社區建設工作取得了階段性的成果。為了加快我區社區建設步伐、促進城市化進程，充分發揮社區組織的作用，加快我區政治、經濟、社會的協調發展，推進我市和諧社會的構建。

　　一、構建和諧社區的重要意義

　　社區是生活在一定地域空間內的居民的社會生活共同體，是構成社會的重要基礎。從這個意義上講，建設和諧社區是構建和諧社會的基礎工程，對于實現構建社會主義和諧社會的戰略目標，具有重要的意義。

　　1、是構建和諧社會的重要基礎。

　　目前，城市社會出現了許多新情況、新問題，城市中的下崗職工再就業問題，社會弱勢群體的生活困難問題，人口老齡化問題，城市外來人員管理等問題日趨突出。創建“和諧社區”，就是要通過社區這一基礎平臺，關心和幫助困難群體，化解各種社會矛盾，維護社會治安，保持社會穩定。

　　2、是構建和諧社會的有效途徑。

　　和諧社會的一個顯著特點是社會管理體制運轉有序。十六屆四中全會提出要建立健全“黨委領導、政府負責、社會協調、公眾參與的社會管理格局”。在城市社區這一層面，社區作用發揮是否充分，對于城市管理具有十分重要的作用。構建一個充滿生機和活力、健康運行和秩序良好的社會，社區是一條有效途徑。

　　3、是黨和政府密切聯系人民群眾的紐帶和橋梁。

　　和諧社會應該是一個活而不亂、穩定有序的社會，要實現社會的和諧，黨和政府就必須把握新形勢下群眾工作的特點和規律，以民主的方法，以協商溝通的形式，來增強黨和政府對整個社會的'凝聚力。充分尊重群眾在法律范圍內的表達自由，建立社會輿情匯集和分析機制，暢通社情民意反映渠道，合理解決利益訴求，傾聽群眾呼聲，把群眾工作做深、做細、做實，以凝聚人心，理順情緒，化解矛盾，最終實現社會的和諧穩定。

　　二、當前構建和諧社區的主要內容

　　一個健康的、成熟的和諧社區，應該是社區與社會、社區與自然、社區與政府、社區與企業、社區與群眾處于良性互動和協調發展的社區，具體有以下六個方面的內容：

　　1、社區居民對社區的認知度高，參與廣泛。社區居民當好“主人翁”、共同參與，實現社區的自我管理、自我教育、自我服務、自我監督，這是構建和諧社區的生命線，是促進政府民主管理和社區自主管理的重要途徑，是構建和諧社區的力量源泉。

　　2.駐社區成員單位共建積極性高。駐社區內的各機關、社會團體和企事業單位自覺融入社區參加社區建設，積極主動為所在社區營造出一個良好的社會環境、自然環境，共駐共建，優勢互補，資源共享，相得益彰，融合共通。

工作年度計劃 篇2

　　一、工作目標

　　通過開展環境監管專項稽查工作，進一步改進工作作風和工作方法，規范程序，完善工作制度，牢固樹立依法行政嚴格執法的理念，提升依法行政水平和服務發展的能力。

　　二、組織領導

　　為嚴格貫徹落實環境監管專項稽查工作，區環保局成立由況紅局長任組長，副局長秦小林、趙黎明、金吉中、廖華昌和紀檢組長鄭榮峰、支隊長趙云為副組長，各科室、支隊、中心為成員的環境監管專項稽查領導小組，負責組織實施全區環境監管專項稽查工作。同時將抽調部分園區、鄉鎮、街道的同志參加交叉稽查，區環境監察支隊負責日常工作。

　　三、稽查范圍

　　新區、工業園區、鄉鎮、街道20xx年以來按照《環保法》、《環境監察辦法》等法規及文件要求，開展的環境監察、“四清四治”、建設項目管理、排污申報與排污費征收、環境信訪及糾紛處理、環境安全監管等工作情況。

　　四、內容及重點

　　（一）污染源的現場監督檢查。重點稽查轄區內各污染源企業（工業企業、養殖企業、榨菜行業等）日常監管每季度不少于一次的現場監察記錄單；轄區內飲用水水源地日常監管每月不少于一次的現場監察記錄單和巡查記錄；各專項行動的方案、總結上報情況；每一個污染源檔案是否按“一源一冊”裝訂成冊。

　　（二）環境風險防范。重點稽查是否將環境安全工作納入“黨政同責”、“一崗雙責”；是否編制突發環境事件應急預案；每年是否組織至少一次的突發環境事件應急演練；是否按照要求開展環境安全的專項行動，制定方案，上報總結，建立臺賬；轄區是否存在重大環境安全隱患，是否發生突發環境事件；是否建立規范的環境風險防范工作檔案。

　　（三）環境污染糾紛調查處理。重點稽查每件投訴案件處置率、滿意度和及時性，是否做到一檔一冊。

　　（四）排污申報及排污費征收。重點稽查應征未征的；核定的排污量與實際的排污量明顯不符的；提高或降低排污費征收標準征收排污費的；違反國家有關規定減征、免征或者緩征排污費的；未按國家有關規定的程序征收排污費的；對排污者拒繳、欠繳排污費等違法行為，未依法催繳、未依法實施行政處罰或者未依法申請人民法院強制執行的；不執行收支兩條線規定，未將排污費繳入國庫的；是否有環保主管部門以外的'機構征收排污費或者干預排污費征收工作的，檔案資料是否齊全完整、規范。

　　（五）“四清四治”。重點稽查臺賬及系統使用情況，環保手續的督辦情況，環境保護目標的監管情況。

　　（六）其他。重點稽查能力建設。

　　五、稽查步驟程序

　　專項稽查按照制定稽查計劃、事先告知、實施稽查、文書制作及送達、稽查建議執行和案卷歸檔六個步驟執行。

　　（一）制定稽查計劃：確定稽查對象、制定具體稽查工作方案。指導稽查對象先期開展自查工作。

　　（二）事先告知：發出《環境監察稽查通知書》，包括告知稽查的時間、內容、需要準備的資料及稽查人員姓名、職務等。

　　（三）實施稽查：查閱檔案資料、對排污單位進行現場檢查、詢問調查。制作《環境監察稽查詢問筆錄》或《環境監察稽查記錄》，由當事人確認后簽字。

　　（四）文書制作及送達：稽查結束后20個工作日內撰寫《環境監察稽查報告書》，提出稽查建議，經批準后制作《環境監察稽查意見書》，送達被稽查單位。

　　（五）稽查建議執行：被稽查園區、街道鄉鎮在接到《環境監察稽查意見書》后及時整改，并在30個工作日內以書面形式反饋落實情況。

　　（六）案卷歸檔：稽查工作結束后，各片區對稽查工作中形成的各種材料立卷歸檔，實現一案一檔。稽查檔案至少應包括《環境監察稽查通知書》、《環境監察稽查詢問筆錄》或《環境監察稽查記錄》、《個案稽查表》、《環境監察稽查意見書》、《污染源監察記錄》（復印件）或污染源現場調查取證中證據材料（復印件），整改總結報告。

　　六、實施步驟

　　（一）自查階段（1—2月）

　　為確保專項稽查工作質量，請新區、各工業園區、鄉鎮、街道對照本《方案》的要求認真開展自查工作。

　　（二）稽查實施階段（3—8月）

　　發出《環境監察稽查事先告知書》，以實地檢查和查閱資料相結合的方式實施稽查，對稽查中發現的問題及時發出《環境監察稽查意見書》。發現不屬于稽查范圍的事項，應當及時移送有管轄權的部門處理。

　　（三）整改提高階段（9月）

　　被稽查的新區、園區、鄉鎮、街道按照《環境監察稽查意見書》要求，逐一落實，并于9月30日前報告整改情況。

　　（四）跟蹤督察階段（10月）

　　稽查小組將適時組織人員跟蹤督促被稽查新區、園區、鄉鎮、街道對《環境監察稽查意見書》的整改落實情況，10月15日前完成檔案收集歸檔工作。

　　（五）總結通報階段（11月）

　　區環保局將對環境監察專項稽查工作進行總結，并將稽查結果在全區通報。

　　七、工作要求

　　新區、各工業園區、鄉鎮、街道應高度重視，認真組織開展自查工作，梳理環境監管執法過程中容易出現問題的部位和環節，對自查中發現的問題，應及時糾正。同時還要完善相關制度，用制度管人，不斷提高執法水平。

　　請新區、各工業園區、鄉鎮、街道于4月15日和9月20前分別向區環保局報送自查報告及整改完成情況。9月30日前各片區向支隊辦公室報送本片區的稽查、整改的匯總情況和相關材料。

工作年度計劃 篇3

　　根據我行今年一年來會計結算工作的實際情況，明年的工作主要從三個方面著手：抓服務、抓質量、抓素質，現就針對這三個方面制定我營業部在20xx年的工作思路。

　　以客戶為中心，做好結算服務工作。客戶是我們的生存之源，作為營業部又是對外的窗口，服務的好壞直接影響到我行的信譽

　　⒈我行一直提倡的“首問責任制”、“滿時點服務”、“站立服務”、“三聲服務”我們將繼續執行，并做到每個員工能耐心對待每個顧客，讓客戶滿意。

　　⒉隨著金融業之間的競爭加劇，客戶對銀行的服務要求越來越高，不單單在臨柜服務中更體現在我行的服務品種上，除了繼續做好公用事業費、稅款、財政性收費、交通罰沒款、航空代理等代理結算外，更要做好20xx年開通的高速公路聯網收費業務、開放式基金收購業務、證券業務等多種服務品種，提高我行的競爭能力。

　　⒊主動加強與個人業務的聯系，參與個人業務、熟悉個人業務以更好為客戶服務。雖然已經上了綜合業務系統，但因為各種各樣的原因還沒有能做到真正的'綜合，是我營業部工作的一個欠缺。

　　⒋以銀行為課堂，20xx年我們將舉辦更多的銀行結算辦法講座，增加人們的金融知識，讓客戶多了解銀行，

　　⒌有計劃、有目的地進行崗位輪換，培養每一個員工從單一的操作向混合多能轉變。

工作年度計劃 篇4

　　一、指導思想。

　　為了努力踐行學校的核心辦學理念“致力于每個生命的健康成長”，進一步加強德育常規工作管理，以愛國主義教育、理想信念教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，以學生素質的可持續發展為重點，以豐富多彩的活動為載體，充分發揮課堂主渠道的滲透作用，努力提高德育工作的針對性和實效性，促進學校教育，教學質量的提高，促進素質教育的全面實施。

　　二、德育理念。

　　身心健康第一，科學文化育人，促進學生全面發展。

　　三、工作目標。

　　1、重視法制安全教育，確保并維持在校學生違法犯罪率為0，確保校內無重大責任安全事故發生。

　　2、進一步加強德育隊伍建設。切實轉變育人理念，以提高班主任業務素質為突破，以師德規范為核心，加強學校德育常規工作的管理，完善班主任工作考評機制和激勵機制，調動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。

　　3、進一步創新工作機制。根據學生身心發展的基本特點，適應中學德育工作的時代特征，進一步突出學校德育工作的層次性和階段性，積極探索和構建“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。

　　4、加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結和提煉德育經驗特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班隊和先進班主任。

　　5、開展德育系列活動，促進學生綜合素質的提高，努力把學校構建成健康、和諧、向上的樂園。

　　6、進一步加強校園文化建設，營造德育工作新亮點，努力創建特色學校。

　　四、亮點工作。

　　1、進一步加大德育工作小組的管理力度，做到分工進一步明確、細化，德育小組人員分樓層對各班各方面的常規情況進行深入、細致的.檢查和評比，以全面、客觀、公正地評價每一個班級。

　　2、切實加強德育隊伍建設，努力提高教師的育人意識和能力。

　　班主任隊伍是學校德育工作的核心隊伍，班主任工作也是學校德育隊伍建設的重點，為此，我校將加大班主任隊伍的培訓力度，做到規范化、系統化，定時間、定內容、定要求、定目標。按時召開班主任例會，通過例會向班主任傳遞最新的德育信息與方法，請優秀班主任進行班級管理經驗介紹，進行手拉手互學活動。選派教師參加輔導員培訓，參加心理健康培訓，參加其他一些學校的交流活動，注重優秀班主任管理經驗的總結和推廣，用好的管理方法、管理手段來帶動、促進一批青年班主任，不斷提高教師的素質。另外，鼓勵班主任把班級建設的成果進行展示交流，把優秀班主任的心得體會向全校介紹宣傳，并且整理、提煉上升到理論高度，寫出有質量的文章，學校將收集整理，匯編成冊。

　　3、進一步狠抓學生的行為規范養成教育，調動學生參與的積極性和主動性。

　　通過家長評、教師評、學生評，不斷引領學生的言行。表現突出的學生學校將對其進行表彰和宣傳，讓他們成為全校學生學習和效仿的典范和楷模，這樣，通過營造一種“學先進，趕先進，做先進”的校園氛圍，促進良好校風校貌的形成。

　　4、組織、指導各班繼續圍繞學校的核心辦學理念“致力于每個生命的健康成長”，根據班級實際情況和班級管理特色，讓班級管理成為我校德育工作的有力支撐和新的亮點。

　　5、繼續抓好心理健康教育這一特色工作，創造性的使用并逐步完善心理健康教育校本課程，扎實有效地開展心理健康教育研討活動。

　　6、以豐富多彩的德育活動為載體，如，“法制伴我健康成長”“安全記心中”、“爭做健康好少年”、六一文藝匯演等，讓學生在活動中受到教育，得到鍛煉，從而推動素質教育的全面實施。

　　7、加強學生的自主管理，全面培養和鍛煉學生，促進學生健康成長，為學生的成長、成人、成材奠基。

　　五、具體工作。

　　（一）狠抓基礎建設，完善德育工作保障機制。

　　基礎必須夯實，才能給德育工作提供有力的保障，德育工作要持續發展，必須加強德育隊伍、課程、文化、制度等方面的基礎建設。

　　1、加強德育隊伍建設。

　　進一步健全以校長室、學生處、班主任為主線的德育網絡，樹立“人人都是德育工作者，學校處處皆育人”的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責任意識。

　　（1）樹立一種責任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應參與其中，充分體現一個教育工作者的責任感和使命感。

　　（2）樹立一種觀念：樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，挖掘學生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識、實現自我成長。

　　（3）形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現德育教育的育人功效。

　　（4）抓好一條主線（班主任隊伍）：

　　班級學生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質的提高是德育成功的基礎，因此，學校將通過班主任的聘任、培訓、考核、評優等途徑，提高全校班主任的整體素質，形成一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　2、加強德育課程建設。

　　重視德育課程的設置和開發、德育內容的優化和教材建設以及德育課程的實施和評價。切實加強思想品德、心理健康教育課程的研討，提高教學實效。

　　要求各學科教師備課時要突出德育目標，并在授課過程當中完成。德育工作領導小組將不定時抽查、聽課。

　　3、加強校園文化建設。

　　校園環境是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發向上的力量。要努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。

　　4、加強德育制度建設。

　　不斷完善學校德育工作的規章制度，健全德育工作的激勵制度。繼續完善“美德學生”、“三好學生”等評選制度，建立優秀班主任、德育工作先進個人、優秀班集體等評比表彰制度，調動教師參與德育工作的積極性。

　　（二）通過德育活動，努力提高德育工作實效。

　　1、開展各種主題教育。

　　（1）愛國主義教育。

　　本學期繼續抓好升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識；繼續開展以“熱愛祖國、遵紀守法、維護穩定、知恩感恩、團結奮進”為主題的教育活動，以尋訪人物、尋找事件、觀看影片、開展主題活動、傳唱民族精神之歌等形式對學生進行民族精神教育，使他們自覺成為民族精神的繼承者和民族文化的傳遞者。

　　（2）法制教育。

　　各班繼續嚴格做好教育防范工作，深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，繼續杜絕學生違法犯罪現象。主要活動有：法制主題黑板報、請校外輔導員作法制講座、廣播站和電視臺播放有關音像資料、家長會召開專題會議等。

　　2、狠抓學生的常規養成教育。

　　3、積極開展藝體活動，以藝體教育為突破口，全面提高學生素質。

　　要想德育工作取得實效，永葆活力，必須有豐富多彩的活動，才能寓教于樂。為了全面提高學生綜合素質，我校將繼續以藝體教育為突破口，讓學生在活動中得到鍛煉、提高。首先進一步規范兩操，讓學生在每一個標準的動作中受到良好的紀律教育，在每次的隊列訓練中受到意志品質教育與熏陶。其次，進一步落實每天一小時體育鍛煉時間，學生的綜合素質將在豐富多彩的活動中逐漸提高。另外，本期將大力重視藝術體育課，發揮課堂的主渠道作用。為了提高課堂的效率和每堂課的質量，教導處每月進行進行檢查和指導，中層領導定期不定期地進行課堂跟蹤，提出中肯的建議和意見，利于老師的總結與提高。

　　4、加強家校聯系

　　我們要求班主任要充分認識學校教育、社會教育、家庭教育的功能，整合三方面的教育力量，積極創設良好的教育環境。本學期將組織召開家長座談會，邀請家長來校溝通，交流，對學校的工作提一些建設性的意見，教師深入到學生家庭進行走訪，促進家校間的理解、支持，從而有力的配合，形成良好的“三結合”育人網絡。

　　三、本學期具體工作安排。

　　三月

　　1、舉行開學典禮，國旗下講話，對全校師生進行“熱愛祖國、遵紀守法、維護穩定、知恩感恩、團結奮進”主題活動的具體要求

　　2、召開一次班主任工作會，總結上期工作、布置本期工作

　　3、完成班主任工作計劃、德育工作計劃

　　4、各班開展一次班會

　　四月

　　1、加強學生安全教育

　　2、各班主辦一期黑板報

　　3、落實常規訓練：學規范，爭做安全行為好好學生

　　4、召開中段班主任工作研討會

　　5、開展一次主題中隊活動觀摩及班主任工作研討活動

　　6、結合“4。22”世界地球日開展環保教育

　　五月

　　1、加強學生安全教育

　　2、各班主辦一期黑板報

　　3、落實常規訓練：學規范，爭做勤儉節約好學生

　　4、召開班主任工作研討會

　　六月

　　1、結合“6·5”世界環境日開展環保教育

　　2、布置暑假學生教育工作

　　七至八月

　　1、暑期社會實踐活動

　　2、暑期安全、法制教育

　　3、參加德育工作及團隊工作培訓

工作年度計劃 篇5

　　一、加強組織領導

　　為加強對全民健身活動的組織領導，鎮政府成立高埂鎮全民健身活動領導小組，由鎮長任組長，分管領導為副組長，社會事務辦、民政、工會、團委、婦聯、殘聯、綜合文化站等科室負責人為成員。領導小組負責社區全民健身運動的組織、督促檢查和指導。

　　二、落實工作重點

　　(一)以各層次賽事活動為主線，提高群眾體育的吸引力。

　　20xx年社區擬舉辦1次以上單位職工(學生)運動會或趣味運動會，提高群眾體育活動對群眾的吸引力，不斷擴大群眾體育的影響面、參與面。

　　(二)以各種節慶體育活動為抓手，營造全民健身運動氛圍。

　　要充分利用元旦、三八、五四、國慶等節假日，特別是“全民健身日”，組織社區各單位、村(社區)、學校、老年文藝隊開展各種形式的群眾體育活動。村(社區)側重于組織開展秧歌、腰鼓、健身氣功、綠道健身、拔河、自行車騎游、跳繩及趣味比賽等活動，學校側重于組織開展健身操、籃球、足球、乒乓球等活動。以體育活動豐富群眾節日生活，營造濃厚的全民健身運動氛圍。

　　(三)以全民動員為目標，增加全民健身的實效性。

　　全民健身運動的`目的是要讓社區人民都要動起來，增強身體素質。各單位、村(社區)、學校、文化站、文藝隊要結合健身綠道建設，充分利用各種資源，組織引導群眾開展日常性全民健身運動，形成鍛煉身體的良好習慣。

　　三、明確工作職責

　　(一)黨政辦。負責加強宣傳，注重引導，營造良好的全民健身氛圍。

　　(二)文化站。負責全民健身活動工作方案的制定、實 施和檢查，負責各類活動計劃實施的督促檢查。青年志愿者和各級各類體育愛好者的作用，使全民健身活動進一步完善，活動制度逐步形成，管理和引導機制逐步建立，市場化機制進一步健全。

　　(三)社會事務辦。負責組織轄區內的中小學校舉辦學生運動會，學校組織學生開展全民健身運動每年不少于1次，學生參與全民健身活動不少于95%。督促中小學校嚴格按照《學生體質健康標準》，確保學生每天健身不少于 1 小時。

　　(四)民政辦。負責督促檢查活動計劃實施情況;負責社區村(社區)全民健身活動的落實和檢查，為居民健身提供幫助和指導。

　　(五)工會。負責組織各企業開展職工運動會，開展全民健身活動不少于1次，職工參與全民健身活動不少于 50%。

　　(六)婦聯。負責組織各基層婦女組織開展全民健身活動全年不少于1次，參與全民健身活動的婦女人數不少于 50%， 開展全民健身推廣活動不少于1 次。

　　(七)各企事業單位、學校、村(社區)。負責制定本單位全民健身活動計劃，組織開展全民健身活動并抓好落實。

　　四、嚴格工作要求

　　(一)認真制定工作計劃。為切實加強對全民健身活動的組織領導，健全組織機構，制定本全民健身活動計劃，落實工作措施，確保全民健身活動取得實效。并制定 8 月 8 日“全民健身日”活動計劃，廣泛開展形式多樣的全民健身活動。制定的年度工作計劃和“全民健身日”工作方案，并及時報送。

　　(二)切實抓好工作落實。各單位要認真按照工作計劃，

　　抓好工作落實，對本單位、本轄區的體育場所、設施定期檢查維護，確保正常使用。各體育協會要加強對全民健身活動的組織，發揮場地和項目優勢，為社會各界開展全民健身活動提供方便和支持，積極吸引社會各界廣泛參與全民健身活動。

　　(三)加強督查考核。各單位要高度重視全民健身運動的開展，鎮政府要將各村(社區)全民健身活動開展情況納入年終考核，適時開展督查。

工作年度計劃 篇6

　　xx縣糧食局承擔著xx縣內的糧食市場穩定和安全的職責，負責全縣人民的糧食供需平衡工作，在新的時期要加強糧食產業化建設，完善糧食儲備體系，健全糧食監測預警體系和應急機制，提高糧食供應保障能力。

　　一、擬定糧食宏觀調控、總量平衡以及糧食流通產業發展規劃；加強全縣糧食儲備、流通等方面的管理和調控，確保市場穩定和糧食安全；提出收儲、動用縣級儲備糧的建議；負責深化糧食流通體制改革。

　　二、貫徹執行國家糧食流通工作的方針、政策、法律和規章；負責糧食流通的行政管理、行業指導；貫徹執行糧食流通統計制度；執行糧食收購市場準入標準；指導糧食流通的科技進步、技術改造和新技術推廣；監督糧食儲存、運輸技術規范的執行。

　　三、承擔糧食監測預警和應急責任；負責糧食流通宏觀調控的`具體工作；指導政策性糧食購銷，協調糧食產銷合作。

　　四、協調管理省級動態儲備糧與省級臨時儲備糧；承擔縣級儲備糧行政管理責任，研究提出縣級儲備糧的規模、總體布局建議并負責監督實施；研究提出縣級儲備糧的規模及總體布局建議，指導全縣糧食儲備和農村安全儲糧工作；監督檢查糧食流通以及縣級儲備糧的數量、質量和儲存安全，建立和完善全縣糧食儲備體系；監督糧食收購、儲存環節的質量安全和原糧衛生。

　　五、負責軍隊糧食供應管理；指導和協調災區、缺糧貧困地區、國家重點建設項目的糧食供應；指導國有糧食企業全面工作，協調落實糧食風險基金的使用和管理。

　　六、負責全縣糧食流通、倉儲、加工設施的規劃和布局；承擔糧食流通設施投資項目的相關管理工作；負責糧食流通信息網絡建設工作；負責__縣糧食行政首長負責制考核領導小組辦公室的日常工作。

　　七、承辦縣委、縣政府和上級糧食行政管理部門交辦的其他工作。

工作年度計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　以課程改革為挈機，以課題研究為平臺，以有效課堂教學建設為方向，使教育科研與學校發展相結合，教學實踐與教師需要相結合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生”的內涵，以基礎教育課程改革的理念為先導，以教研工作“為教學服務、為教師服務、為學生服務”的思想為指導，加強課堂教學研究、加強校本教研指導，積極穩妥地推進基礎教育課程改革，促進課程改革的理念與行為的統一，實現教師角色的轉變，培養研究型的教師，為鳳羽小學創品牌學校打下堅實的基礎。進一步提升本校的全面教育教學質量。

　　二、工作的目標：

　　營造濃郁的科研氛圍，組建精干的科研團體，開發特色的課題資源，結出豐碩的科研果實；建構有效課堂教學流程；促進教學質量的有效提高，實現學生全面素質的發展；教學論文質量爭取區領先位置。

　　三、工作的思路：

　　做規范，重實在，求創新。圍繞“提升教師素質，提高教育質量”這一總目標，堅持教研為教育決策服務、為教育教學服務的方向，開展有效的教研工作。以課程改革的經驗總結和問題研究為重點，著力開展“有效課堂”教學研究，在內容、形式和效益上進行專項指導，推動學校有效發展；逐步形成為改進課堂效率的教學模式，成為我校的品牌。讓每一個學生都得到心靈的放飛、都喜愛自己的學校。

　　四、主要工作與措施：

　　開展多種形式的教師培訓，促進教師的專業成長；每月撰寫好教學敘事，教師認真研究課堂教學活動的開展，讓孩子真正擁有健康、快樂、完善、本真的童年；根據教學研究撰寫好教育教學論文；與城區開設互動課，進行教學沙龍，形成互動式發展；開展同上一堂課教學研討的基礎上，進行課堂教學論壇。

　　（一）加強骨干培養，促成教師專業成長。

　　教師是新課程的實施者，也是新課程的建構者。新課程下教與學方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學生共同成長。在新學年里，加大骨干教師培養力度，搞好素質提升工作，促進教師加速實現專業發展。

　　1、開展專業學習。

　　鼓勵教師每學期“讀一本書、研究一個問題、總結一份心得”，針對自己的教育教學實際，開展有效的學習。在理論的引領下，進行積極的實踐探索，努力向“研究型”、“學者型”教師的目標邁進。

　　2、搭建平臺，擴大骨干教師隊伍。

　　既要發揮教研大組成員的積極作用，更要多關注青年教師的成長，健全各學科青年教師的學習制度，為他們提供更多的全市性或區域性教研活動“亮相”機會、外出學習、培訓和參加教學技能競賽的機會，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來越大的骨干教師群體。

　　3、充分發揮學科帶頭人的“領頭羊”作用。

　　學校擁有市級骨干教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優秀的教育資源，發揮他們的引領作用。讓他們“說一說”，“帶一帶”。說：介紹他們在日常的教育教學中如何做到科研與教學相結合，如何從教學中提升課題；帶：一個學科帶頭人帶兩個青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開展研究的方案，一起探討研究的進程，促使青年教師盡快在研究中成長。

　　（二）增強教科研意識，營造濃郁的教科研氛圍。

　　隨著課程改革的進一步深入，學校“科研興教，科研興師”的意識越來越強烈，培養研究型的教師成了學校師資資隊伍建設目標。教師的教學科研水平參差不齊，特別是來自農村小學的教師，以前一心撲在教學上，科研與教學相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強，對科研望而生畏。我室應擔當起轉變教師觀念的職責。加強新課程理論學習，增強科研意識；引導科研與教學相結合，增強科研意識；吸引教師參與到學校重大課題的'研究中來，增強科研意識；擴大科研成果的宣傳面，建立考核制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營造濃郁的教科研氛圍。

　　（三）做好市教學論文的參評工作，結出豐碩的科研成果。

　　本學期教科室的最大工作就是做好區教學論文的參評工作。其結果直接透視著我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與，早動手，早準備。不做“無米之炊”。帶著問題去教學，在教學中反思，實踐，再反思，再實踐，讓平時的素材的積累，讓平時教學的反思，為教學論文的撰寫打下堅實的基礎。本教科室為完成區教學論文的參評工作，制定的流程如下：

　　1、定題定思路。（4月）

　　2、擬訂初稿。（6底前）

　　3、初評答辯，發布修改。（8底前）

　　4、定稿，送區參評。（11底）

　　5、同時鼓勵教師積極向國家級、省級、市級刊物。

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