工作年度計劃

　　時間流逝得如此之快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的工作年度計劃7篇，歡迎大家分享。

工作年度計劃 篇1

　　為貫徹執行國家有關放射診療的法律、法規、政策和標準，加強對放射防護工作的管理，切實保障放射工作人員、受檢者和公眾的健康與安全，根據《放射診療管理規定》和醫院放射防護管理制度，結合本院實際，制定本計劃。

　　一、于3月前組織全院放射工作人員到浙一醫院進行職業健康檢查；4月份安排新上崗人員進行崗前職業健康檢查，對離崗放射工作人員在離崗前安排職業健康檢查；體檢費用由醫院統一支付，此項工作由醫務部實施。

　　二、與9月前安排對醫院所有放射診療設備及機房進行檢測評價，此項工作由醫務部聯系有資質的檢測服務機構（浙江億達檢測技術有限公司）實施。

　　三、根據下城區衛生監督所的通知，對需要培訓的`人員組織參加省/市衛生監督所的培訓班。

　　四、放射工作人員每三個月進行個人劑量檢測，由放射科負責落實，送有資質的檢測機構進行檢測。

　　五、11月前向下城區衛生行政部門提交《放射診療許可證》辦理申請。

　　六、其他工作（如采購防護用品、定期監督檢查、資料匯總等工作由醫務科牽頭，落實放射科及相關管理科室進行并按規定進行上報和存檔）

工作年度計劃 篇2

　　通過制定和實施質量管理體系改進計劃有利于明確質量管理體系改進方向和目標，有利于實現質量方針和目標，有利于落實質量管理體系的要求，有利于質量管理體系的持續改進，有利于進一步提高產品和服務質量，增強顧客滿意，有利于企業長期發展目標的實現。為了確保質量管理體系有效運行和持續改進，特制訂20xx年度質量管理體系改進計劃。

　　一、工作任務

　　1、依據和機會

　　通過質量方針和質量目標的建立，確定改進的方向和追求;通過數據分析，識別改進機會;通過內部審核和管理評審，發現的薄弱環節和改進的機會;通過糾正措施或預防措施的實施，避免不合格的發生或再發生。

　　2、改進方向和過程

　　依據“組織應策劃并實施以下方面所需的監視、測量、分析和改進過程”的要求，應實施如下改進方向和過程：

　　(a)證實產品的符合性;

　　(b)保證質量管理體系的符合性;

　　(c)持續改進質量管理體系的有效性。

　　二、分析和評價現況，提出改進方向。

　　結合公司本年度的內審和管理評審情況，提出以下幾方面實施改進。

　　1、加強產品實現過程的監視和測量;

　　2、加強生產過程抽查力度;

　　3、優化產品工藝方案，加強工藝文件執行的情況;

　　4、加強產品實現過程的'標識狀態管理;

　　5、加強質量體系培訓;對過程檢驗人員，叉車工作人員，起重機械操作人員進行培訓、考核并持證上崗;

　　三、改進措施和目標

　　1、在各個部門均實施過程的監視和測量管理，監督檢查質量目標的完成情況;

　　2、加強生產現場抽查力度，關注產品實現過程中的各個工序加工;

　　3、一直以來工藝文件的執行情況流于表面形式，加強工藝過程控制;

　　4、對產品實現過程中確保設備狀態完好，標識狀態完整準確;

　　四、責任部門

　　質保部：負責監視和測量過程的歸口管理，編制20xx年度過程監視和測量策劃，完善過程監視和測量記錄，確保質量管理體系的持續改進;

　　生產部：過程檢驗人員負責產品一次報檢前的過程檢驗，做好產品實現過程的各種標識，便于生產人員操作方便;

　　技術部、工藝部：對焊接、沖壓、噴涂等工藝文件進行修訂，進一步完善工藝文件，對特殊過程制定確認準則;

　　供應部：負責對元器件庫做好標識管理;

　　人力資源部：對車間過程檢驗人員，叉車工作人員，起重機械操作人員進行培訓、考核合格后并持證上崗。

　　由公司管理者代表和質保部負責人共同組織相關部門責任人對以上改進計劃進行不定期的跟進檢查。

工作年度計劃 篇3

　　隨著新學期的到來，學生會已經在校領導的老師的指導下，同學們的關注中全體學生會的共同的努力下，成功地從籌建、適應、發展到如今集八個部門，70余名同學的大團體。在校區的學生生活中起著舉足輕重的作用。好的領導團隊，積極的干事是我們一年來成功的重要基礎。在即將到來的一學年中，我們學生會的工作充滿了機遇和挑戰。在此刻，規劃我們一學年的活動戰略框架，為我們的行動明確指南。

　　一 本學期學生會工作思想精神建設

　　從學生會展開工作至今的兩個學期中，我們的工作理念由穩步發展到積極創新，由統一規劃到獨自發展，由保時保量到開拓進取，經歷了一段漫長而又艱辛的蛻變過程。在一年時間里伴隨我們的隊伍成長的是一次次活動成功的舉辦和老師同學們贊許的目光。這是對我們的鼓勵和肯定，更是對我們以后工作的不斷鞭笞。因為我們深知，那些成功只屬于過去，等待我們的將是更嚴峻的考驗。

　　本學期初，我們將對學生會現有的成員進行一次大規模的清減。招收進一批新的年輕干事來充實我們的團隊，增強我們的力量。在這個新老交替的關鍵時刻，認真貫徹學生會為同學服務的宗旨是不可或缺的重要一課。對新加入我們的大一新生如此，對已經身為學生會的“老同志”尤是重要。一年的鍛煉或許已使一個人快速的成長起來。根基不牢的樹苗不會長成參天大樹，對我們來說，亦是如此。學習領悟“學生會是學生的團隊”“為同學服務”的意識就顯得十分有必要了。只有明確了前進的方向，才會有更好的前進動力。

　　二 本學期學生會的工作理念

　　秉承上學期的工作方針以及本學期的實際情況，我們確定本學期學生會在平時活動中貫徹的理念是“倡導競爭，走出校園”。

　　1 經過一年的孕育和發展，學生會的各部門已經可以獨擋一面的在校區開展各項活動。來自同學中的學生會干部們有著良好的群眾基礎更能成為他們出色的完成各項活動的資本。經過半學年部長積分考評的大力推廣，已經在學生會中建立出“競爭才能發展”的概念模型。下半學期的活動證明這是一個學生會發展加速度提升的`關鍵時刻。許多部長的工作積極性得到充分的張揚。在活動中的積極性也得到了充分的肯定。

　　在本學期，學生人數的增加也迫使學生會拿出更多更好的節目來展現當代大學生的風采。活動數量的提升不意味著質量的下降。我們將向各個部門提供更多的活動機遇去把握。在完成自己部門現有活動的情況下去競爭“搶答題”。鼓勵部門組成“小團隊”的形式來參加主席團頒布活動投標競標活動。以激發大家競爭的潛意識，更好的服務校園學習文娛活動。

　　2 “風聲雨聲聲聲入耳，家事國事事事關心。”大學生是祖國未來的棟梁，大學生是時代浪花的弄潮兒。吸納來自四面八方的信息是我們的時代特征。而作為學生的代表學生會，也不能僅僅只拘泥于校園。“人無遠慮，必有近憂。”本學期，我們將著手建設校學生會網站，為大家提供一個開闊眼光、豐富業余生活的平臺。另外，我們還將半學期內與上半學期建立好聯誼的學校舉行一系列主題活動，包括在校內舉辦座談會。參與我會現有文藝活動等。校際之間的廣泛接觸，讓同學們建立更好的人際關系，樹立信心為使大家成為一名名副其實的具有時代特色的大學生創造有力條件。

　　三 本學期學生會工作重心

　　作為學生會的主席團，明確該學年的工作重心，把握住活動的經脈是至關重要的。依據學生會現有的情況，我們力求做到以下幾點：

　　1 突出各部門在校區的引導作用。

　　主席團在學期初提綱挈領的布置好工作后，重點就要關注各個部門在一學年的時間內在學校這張空白畫布上繪出怎樣的藍圖了。本著以部門獨自開展工作，各部門之間進行“團隊”合作的理念，鼓勵部長干出有自己特色的活動來。不但使學生會的同學在這些活動中充分得到鍛煉與思考，也使校區的活動更加有聲有色，富有朝氣。“尺有所長，寸有所短。”集思廣益方可使學生會的活動在學校顯現特色。

工作年度計劃 篇4

　　xxxx年，通遼市教研室將在市教育局的領導和自治區教研室的指導下，圍繞課程改革這個中心，深入開展常規教學研究和課題研究，加強自身建設，充分發揮教研室“研究、管理、指導、服務”的職能作用，為實現通遼教育的均衡發展和辦人民滿意教育目標，做出我們應有的貢獻。

　　一、深入開展教學研究全面推進課程改革

　　1、繼續開展調研視導工作

　　xxxx年的調研視導工作分兩次集中進行，分別從3月中旬和9月中旬開始，歷時約3個月。本年度調研視導中，在抓好對旗縣市區學校的指導外，還要加強對市直學校的指導力度，包括對通遼一中、通遼五中、通遼實驗中學和通遼蒙中的指導。調研視導的主要任務：

　　①新課程背景下新的教學模式的建立情況；

　　②《教學規程》和《教學常規》的落實情況；

　　③基本功訓練達標情況；

　　④利用知識樹說教材活動開展情況。

　　2、開展送課下鄉活動

　　xxxx年，我們將繼續堅持菜單式送課下鄉的工作思路，與旗縣市區聯合開展此項活動。本年度送課下鄉與以往不同的.是：一是集中一校，輻射周邊；二是提倡旗縣配課，同課異構，三是質量上乘，數量突破。

　　3、開展學習課標教材活動

　　主要通過兩個載體來實現：一是要聘請國家課標修訂組、教材編寫組或國內資深學科專家，在全市范圍舉辦義務教育xxxx版新課標和修訂后的新教材培訓，新教材新課標的培訓分別安排在3月中旬、暑假和寒假分三批進行，小學初中均培訓初始年級；二是通過“利用知識樹說教材”活動，進一步推動我市中小學教師對課標和教材的研學，年內舉辦一次全市部分學科“利用知識樹說教材”競賽活動，要求學校層面和旗縣市區層面精心選拔推薦。

　　4、開展同課異構活動

　　上半年完成高中同課異構，由通遼一中、通遼五中、通遼實驗中學的優秀教師與江西金太陽教科所的學科專家同臺獻課，并開展高水平的評課議課活動。參加展評活動的學校展示新課程的課堂教學的模式，金太陽的專家用學案導學的模式引領。內容為物理、化學兩個學科；下半年完成初中理化生和小學語數英等學科的同課異構活動。活動重點放在高效課堂教學模式的建構上。

　　5、開展中心教研組活動

　　xxxx年各學科中心組都要制定年度工作計劃，按計劃開展中心組活動。重點做好以下工作：

　　一是各中心教研組要完成換屆工作，各學科要重新聘任并組建學科中心教研組；

　　二是年內各中心組要召開1次全員參加的學科專題業務會議；

　　三是開展“教學研討”、“學科沙龍”、“集體備課”等全員或非全員參加的中心組活動不少于2次。為保證質量，中心組的每次活動主題必須明確，而且要提前2周通知各中心組成員作準備，實現中心組研討活動的價值和效度。

　　二、切實抓好課題研究努力推廣優秀成果

　　1、做好“國家級英語實驗學校”課題研究模式的推廣工作

　　“國家級英語實驗學校”的課題研究立項三年來，取得了突出成績，積累了寶貴的經驗，形成了一套富有實效的研究模式。年內除繼續做好這項課題的研究和結題驗收工作外，3月份，要求各學科按照這一研究模式，根據本學科的現狀與特點，確立學科研究課題，在全市范圍內有選擇性吸收10所左右的實驗學校開展以協作體形式的課題研究工作。制定課題研究規劃和近期目標，定期深入實驗校進行巡回指導，每年召開2次由實驗校校長和實驗教師參加的專題研討會議，總結部署研究工作。

　　2、做好國家“十一五”規劃課題的研究工作

　　每位教研員繼續做好“新課程背景下的學科課堂教學改革研究”的子課題研究，加大指導力度，做好成果推廣工作。

　　3、做好“教學基本功提高策略研究”課題的研究指導工作

　　每學期派出實驗研究指導小組深入16所實驗基地學校進行調研、指導不少于1次，從16所實驗基地學校中選擇一所實驗研究工作突出的學校，開展一次現場觀摩研討活動。

　　三、加強中職教學研究

　　1、開展中職學校調研視導工作

　　與基礎教育中小學調研視導同步，由市教研室牽頭組織特約教研員組成調研組，深入中職學校開展調研視導工作。

　　2、開展中心教研組活動

　　10月份，圍繞中職教學工作開展中心教研組活動，如：“聽評課”、“實訓課觀摩”、“小課題研究”等。

　　3、組織全市中職教學能手評選活動

　　4月份，開展全市中等職業教育部分學科教師教學能手評選活動，參賽選手側重專業課教師。

　　四、加強學前教育研究工作

　　組織學前教育教研員結合調研視導深入旗縣幼兒園，調查了解全市幼兒園的師資配備現狀和教學現狀；組織學前教師開展一次學科帶頭人評選活動；組織一次學前教師教學展示研討活動。

　　五、加強中考的備考工作努力提高中考質量

　　1、《中考說明》及樣題的編制、發行和指導工作

　　1月份，組織教研員完成xxxx年的《中考考試說明》和樣題的編寫與修訂工作，3月份做好征訂和發行工作，4月份開展中考說明的解讀活動。

　　2、中考命題工作

　　5月份，從中考命題人才庫中擇優選取命題人員，5月底至6月26日入圍命題，我們將以嚴肅認真、高度負責的態度，嚴密部署，嚴格組織，高標準、高質量完成xxxx年的中考命題工作。

　　3、中考網上閱卷工作

　　在認真總結20xx年中考網上閱卷成功經驗的基礎上，進一步修訂中考網上閱卷工作程序，優化評卷流程和管理制度，7月初，利用一周時間，完成中考網上閱卷工作，并于7月末完成全市中考質量分析報告的起草工作。

　　六、加大高考備考指導力度提高我市高考水平和質量

　　1、組織高三模擬考試

　　本年度組織1次高三模擬考試，時間初步定于4月15～14日。為了確保試卷的質量，提高模擬考試在教學診斷、指導等方面的作用，我們準備聘請國內資深的高考命題及研究專家為我們命制試卷。根據我市五年來的高考經驗，進行上線預測和邊緣生的確定，充分發揮模擬考試的作用，并于考試后一周內召開分析總結會。

　　2、召開通遼市中高考質量分析會

　　下半年召開全市中高考質量分析會，對xxxx年的高考情況將采取高一入學成績與高三升學成績跟蹤對比的方式進行分析，總結經驗，提出指導性意見。

　　七、加強教研隊伍建設不斷提高研究能力

　　1、從xxxx年起，市旗兩級教研室可以聯合開展一些教研活動，市教研室在專家團隊和名師資源等方面給予支持，要求各旗縣市區盡早做出安排。

　　2、從xxxx年起，在全市教研機構中開展爭創自治區示范性教研機構活動，旗縣教研機構條件成熟后先報市教研室，經市教研室初驗合格后將上報自治區教研室。

　　3、xxxx年，市教研室在教研隊伍建設方面重點抓四件事：

　　一是要加強日常業務學習，每人全年記學習筆記或心得不少于10000字；

　　二是繼續開展每年兩次的室內講座點評活動；

　　三是繼續開展學科教研員深入學校執教示范課活動；

　　四是每位教研員年內至少完成2篇高質量調研報告或學科策論。

工作年度計劃 篇5

　　一、總體思路 ：

　　為確保各項計劃任務的完成，各項計劃任務根據合同文件的規定包括質量管理計劃、工期計劃、安全文明治理計劃、費用控制計劃、合同治理計劃和信息管理計劃。在20xx年度，工程項目所有內容均應按合同文件規定的工期全面完成，實現工程交工驗收。工程保證、保量按期交工是本年度的核心計劃。所有的工作都必須圍繞這個核心計劃來開展。

　　二、近期工作計劃

　　1、積極協助甲方做工程開工前期準備，審批施工單位的進度計劃； 2、督促施工單位抓緊組織施工力量； 3、協調施工單位之間的關系。

　　三、遠期計劃

　　1、質量管理計劃

　　（1）監理部將會對合同內的工程實體進行不定期抽查。重點對隱蔽工程、裝飾工程以及屋面、衛生間、地下室等防水工程的檢查抽檢確保不留下任何質量隱患。

　　（2）階段質量保證資料驗收：以月度、季度為檢查時間段，定期對質量保證資料進行檢查驗收，以確保質量保證資料得到及時的填報與簽認。監理部將規定各專業監理工程師簽認質量保證資料的時間和要求，不簽認不合格資料，不積壓合格資料。

　　2、安全文明管理

　　由項目監理部確定各標段安全生產與治理的重點工程項目、重點施工階段和部位，并對上述重點項目、階段和部位組織不定期的專項檢查。現場設專職安全監理人員和安全監理資料管理人員，監理部將進一步加強“以人為本，安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，每月按期組織安全文明施工檢查工作，及時督促項目經理部做好安全文明生產治理工作，消除安全生產隱患。

　　四、進度控制

　　1、事前控制

　　（1）嚴格審查施工單位上報的進度計劃和施工方案，對不合理處可以發表合理建議，但不對其做強制性干預。

　　（2）本工程合同工期相對較緊，監理部要做好進度預控，加強進度檢查，以保證合同工期。

　　2、事中控制

　　（1）按照審批的進度計劃在實施過程中進行動態控制，就是定期或不定期地檢查施工進度的實際實施情況，主要檢查手段有：工程量量測、旁站和清點圖紙單據。

　　（2）對照進度計劃認真檢查作業進度，及時發現進度偏差，并調查研究仔細分析產生偏差的.原因，從而采取有針對性的糾偏措施，并監督糾偏措施的實施，以達到進度計劃。

　　3、事后控制

　　（1）查最終進度情況，謹慎、客觀、公證地區分工程延期和工程

　　延誤；

　　（2）協助處理爭議和索賠，對可能出現的爭議和索賠監理方應提供客觀依據；

　　（3）督促施工單位及時整理工程進度資料，并進行歸 類、編目、建檔。

　　五、團隊建設

　　監理部將調整新思路，改變工作方法，對不能勝任工作崗位的人員進行更換，優化人員配置。加強監理人員自身素質和業務水平的提高：由監理部統一組織，對國家規范和強制性條文進行集中學習，提高現場監理人員的業務能力和技術水平。

　　XXXX公司

　　XX年XX月XX日

工作年度計劃 篇6

　　一、 指導思想：

　　在主管副校長、教務主任的領導下，具體負責、組織、管理教務工作。圍繞學校的辦學目標。堅決貫徹落實學校學期工作要求，精細管理。規范行為，以人為本，從嚴治教，從嚴治學，提高課程實施水平，努力實現學校教學工作各項目標，是學校教育教學工作再上新臺階。

　　二、 本學期中心工作：

　　1、 加強對教學常規的檢查。及時了解并檢查各教師教學計劃，執行情況，特別要加大對上課規范的督查力度，堅決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現象。

　　2、 認真輔助組織本學期的期中期末考試工作。精心組織考試各環節，要通過考試，發現問題，尋找差距，并通過我們的積極工作，提高各學科的教學質量。

　　3、 加強課改力度，堅持以學生為中心教學法的推廣使用，使我校的課改工作再上一個新臺階。

　　三、主要職責：

　　1、 協助主任配合各年級的工作，負責分管有關方面的工作，處理教務處的日常工作。分管的工作做到有計劃、有布置、有檢查、有請示、有匯報。對于各年級或教師的有關問題和意見及時處理，做出答復。對于一些重大問題及時向主任通報并報告主管副校長。

　　2、 做好教務主任的助手，定期不定期的.向教務主任匯報工作，對有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實施。

　　3、 對承擔的每一項具體工作，要周密思考，做到工作有計劃有布置、有檢查、有分析、有總結，并要規范地做好檔案建設。

　　四、具體工作

　　協助主任做好教務處工作，側重做好以下幾方面工作：

　　1、編寫課程表、早讀晚自習下班表、作息時間表，以及調課安排；

　　2、管理學科教學計劃、課堂教學秩序；

　　3、組織教學常規檢查；

　　4、管理學生學籍檔案，辦理、發放畢業證書；

　　5、管理考務及成績統計上報工作；

　　6、組織開展公開課教學活動；

　　7、督導科組開展教研活動，以及撰寫論文；

　　8、做好每月教學津貼的核算；

　　9、完成學校交辦的其他工作。

工作年度計劃 篇7

　　思路與目標

　　1、以全面實施《育英學校學生綜合素養積分評價辦法》為抓手，科學理性的開展學生喜歡并得以成長的各學科教育活動。

　　2、創設“尊重教師、尊重學生的時間與選擇”特色環境，引領學生主動成長，有意識的規劃自己的成長。

　　3、學生在師長的指導下選擇自己的學習風格，評價自己的學習成績，組織自己的學習活動。

　　工作要點

　　基礎課程

　　1）各學科教師與學生代表共同討論制定便于操作、利于實施、注重過程的學科評價辦法與實施細則。學生能夠根據評價辦法不斷改進自己的學習習慣，形成積極的學習態度。

　　2）突出評價的導向作用與激勵作用，五年級學生最需要養成什么樣的習慣，形成什么樣的態度，要什么就評價什么，過程評價要分出層次等級，人人都好的過程評價起不到激勵作用。

　　3）年級監督，教師引領，學生代表參與，保障評價辦法的科學實施。確保積分的客觀與公平。

　　4）建議過程評價每月評價一次，一學期最低不能低于兩次，杜絕期末集中評價。

　　5）語數英學科注重評價通過學生參加學科活動的表現、完成作業情況、學業成績等方面，來評價具有學科特色的學習習慣態度、學習主動性、學科基礎能力水平（雙基或四基）等；科任學科可以通過記錄學生的課堂表現（出勤、紀律）、活動表現、完成學習任務等方面來評價。

　　6）各學科評價辦法與實施細則年級負責匯編成冊，提供給班主任老師作為參考，評價辦法年級在開學第二周想學生公布，實施細則可不向學生公布。年級按照評價辦法和實施細則督導教師完成好評價工作。

　　修身課程

　　踐行常規

　　本學期抽查的班級量化管理內容為“公共區域活動管理”，責任人為教務員老師，以《中小學生守則》，《育英學子行為指南》，《違紀處罰條例》為依據進行。

　　教育服務中心抽查、年級組組織的自查、全體班主任、任課教師、學生志愿者的檢查結果每周匯總到教務員老師處，由教務員老師統一認定管理

　　教務員老師牽頭制定扣分處理流程，牽頭組織年級踐行常規考核小組，每名學生的違紀行為教務員老師都要在學生違紀的當周或下周與學生和班主任進行核實確認，并隨時積分。

　　自主管理

　　開學初班主任老師組織，由班委會和“考核小組”共同確定每一位同學的崗位，并向全班同學公布。

　　建議班會會和考核小組成員平時記錄檢查每一個崗位同學的履職情況并做好記錄，期中期末評價之前將記錄提供給所有同學，作為同學打分的'參考。

　　年級根據每班實際人數，按照30%、40%、30%的比例核算每個班級優秀、良好、及格指標，各班嚴格按照指標評定。

　　發展力課程

　　創造條件鼓勵學生擔當育英大講堂主講人，年級對主講人進行表彰與獎勵。

　　各班主任、任課教師都要鼓勵并支持學生去參加社團活動、育英大講堂，競賽展示等，為學生在時間上提供保障。

　　特殊賦分

　　年級主任牽頭班主任代表、學生代表、任課教師代表研究特殊賦分操作辦法，在年級管理、班級管理等方面服務他人表現突出的同學，由任課教師或班主任老師推薦，并提交特殊賦分材料，經年級認定給予特殊賦分。

　　其他幾項工作

　　1、在學校引領下開展好和諧年級組建設工作。

　　2、督促各教研組落實好教研計劃，開展好每周常態教研活動。

　　3、與六七年級溝通開展一次中小銜接交流活動，提供機會讓50名優秀學生到中學進行留學活動。（數學、觀摩物理化學競賽訓練等）

　　4、繼續開展問道活動，及時與各學科主任、各部門領導溝通，解決班主任、任課教師身份疊加、工作疊加產生的問題，協助各位老師規劃整合好自己的工作。

　　5、與語數英學科主任、教研組長溝通。調研初中教師的意見后嘗試組織有關學科基礎能力的達標訓練或闖關活動。

　　6、嘗試由學生組織策劃兩項第一學期比較成熟的兩項學習活動

　　1）《同品書香共享智慧》讀書沙龍系列活動

　　2）學生辯論會系列活動

　　1展示優秀寒假作業

　　利用兩周時間與每一位班主任討論班級計劃、與教研組長討論學生評價辦法與實施細則。

　　討論評價辦法與實施細則，并征求學生代表意見。

　　語文回歸測驗

　　英語回歸測驗

　　評價寒假作業

　　確定人人有事做，事事有人管崗位及人員

　　2年級審核各學科評價辦法與實施細則，將評價辦法向學生公布，實施細則匯編成冊

　　數學計算能力雙爭杯活動開始

　　班會討論學習《育英學校學生綜合素養積分評價辦法》，每位學生根據《辦法》規劃自己要參加的社團、大講堂、學習成長等。

　　3教務員牽頭制定踐行常規工作處理流程

　　4《育英學校學生綜合素養積分評價辦法》學生調研

　　5組織學生進行各學科作業評價

　　6年級學生會

　　4月

　　落實

　　7春季綜合實踐活動

　　8家長會

　　9籃球比賽

　　10春季運動會

　　組織學生進行各學科作業評價

　　語文閱讀周

　　自主管理期中評價

　　各班級階段總結每位學生綜合素養積分，單項優秀表彰

　　5月活動

　　青春期男女生講座（情緒管理等）

　　英語活動周

　　13數學活動周

　　14科學活動《動手做》

　　6月收獲

　　慶六一、紅五月歌唱展演

　　英語口語測試

　　7月期末考試與評價

　　自主管理期末評價

　　期末表彰

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