工作年度計劃(必備6篇)
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的工作年度計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作年度計劃 篇1
一、指導思想
本學期我校物理教研工作將圍繞深入推進中學物理課程改革這個中心，進一步完善教研方式，在認真學習物理課程標準和教材的基礎上，著力研究物理課堂教學中存在的具體問題，積極探索物理教學規律，引導并幫助教師在課程改革的實踐中不斷提高教學水平和對課程的理解能力，提高我區物理教學的質量和品位．
二、工作重點
1.本學期將引導教師深入學習和研究教育教學理論，通過案例分析和觀摩活動，提升教師的課堂教學技能。要求教師在充分分析學生的基礎上，優化課堂教學的“時間結構、認知結構、反饋結構、智能結構、訓練結構”。
2．加強對中考復習教學的研究和指導。組織高三復習教學研究活動，探討和研究20xx屆中考的改革思路及相應的教學策略，探討和交流提高學生探究能力和學習能力的方法和經驗，及時收集交流有關資料。
三、主要活動
二月：
1、物理教學調研，探討和交流20xx屆中考的改革思路及相應的教學策略，研究提高學生探究能力和學習能力的方法。
2、教學觀摩研討活動，重點研討中考方案調整后的'課堂教學策略。
三月：
1、組織教師參加市復習教學經驗交流和相關信息通報會議。
2、召開物理青年骨干教師重點指導對象座談會，確定專業發展目標和學習研究內容，以及具體活動安排和指導策略。時間：3月上旬。
3、做好一�？荚嚨拈喚砉ぷ骱驮嚲矸治龉ぷ鳌�
四月：
1、教學觀摩研討活動，重點研討物理探究式課堂教學的設計和應用。4月上旬。
2、協助各教研協作片組織開展初三物理復習教學研討活動。
五月：
1、做好第全國中學生物理競賽的組織報名工作。
2、做好第二次調研測試后的試卷分析工作，同時收集最新高考信息。
3、組織學生實驗的考查工作
六月：
1、做好初中畢業暨升學考試的有關工作。
2、做好期末調研測試和試卷分析工作。
工作年度計劃 篇2
一、指導思想
以香坊區教育局20xx年教育工作要點和學校工作計劃為指向，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提升師生整體素質為核心，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創新的工作作風，抓住課程改革這一契機，辦好讓人民滿意的教育。
二、主要任務
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，
以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設置》方案，繼續校本課程的開發、研究工作。
3、以人文科學精神和現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動，進行全校規模的展示工作。重實踐和反思、總結，力爭能取得新的成果。
4、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。
5、堅持"科研先導"，深化校本科研。組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本科研，爭取人人申報科研項目，大力開展科研工作。
6、加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。努力構建學習型教師組織，鍛造一支事業型、復合型、科研型的專業化教師隊伍。
7、加強藝體衛管理，繼續做好《體育與健康》達標工作，培養全面發展的人才。
8、在各科教學中注重加強環保、法制教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培養學生環保、法制意識。
9、強化質量意識，認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質量監測工作，逐步規范學生作業，教師批改等常規性工作，提高教學質量。
10、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
三、具體措施：
�。ㄒ唬�、嚴格教學常規，優化過程管理。
切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。試行規范化管理，使教師業務學習、集體備課、交流研討規范化、制度化。搞好教學管理制度的創新，實現“六化”目標，即：“集體備課經�；�人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規范化、質量分析制度化”。進一步提高教學“六認真”的質量。
�。�1）、嚴把課堂教學關。
�、艊栏駡绦姓n程計劃。學校行政做好經常性的巡課工作，發現問題，及時指出。定期開展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實按課表上好每一節課。教務處進一步落實巡課制度，發現違規行為，將嚴肅處理。
⑵嚴格備課管理。本學期我們將繼續進行電子文本式集體備課。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。加強“個人精備＋集體討論＋個人修改”的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的時間，定期對各科教師的備課進行檢查。
⑶嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教務處將按開學后一個星期、每月底一次的時間進行作業檢查。
⑷加強隨堂聽課。校長室、教導處成員要定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。
�。�2）、嚴把質量分析關。
重視考后改進措施的研究�？疾榈哪康氖谴龠M質量的提高。要加強考后研究的力度。每次考查后，各教研組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結成功的經驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的缺陷，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
�。ǘ⒓訌娊處熽犖榻ㄔO，提高教師自身的綜合素養與師資隊伍的整體水平。
�、殴膭�、支持教師參加各類繼續教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質。
�、平M織教師參加進修教研部門組織的學習，及時掌握最先進的.教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術和教學方法。
�、敲课唤處熢跇I務學習上要做好“六勤”、“五個一”工作。“六勤”勤學課；勤聽課；勤研課；勤評課；勤跟課；勤反思�！拔鍌�一”：每周進行一次教研活動；每次教研活動提出一個教學上的問題，并有解決問題的相應辦法；每一課都有自己的教學反思；每學期上一節校級公開課或研討課，有詳案；每學期上交一篇成型的教學經驗總結。
�、燃訌娮龊眯陆處�、年輕教師、骨干教師的培養工作。繼續發揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調“三心”（誠心、虛心、上進心），即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍。
�。ㄈ�、深化課改實驗。提高科研質量。
1、繼續進行新課程改革實驗課題的實驗研究，在實驗中要努力做到四個結合：把考試改革與課程改革結合起來，確立整體的課程觀；把夯實基礎和強化能力結合起來，確立科學的評價觀；把教師的科學傳授和學生的主動學習結合起來，確立互動的教學觀；把提高認識水平和培養情感素養結合起來，確立新型的師生觀。
（四）、重視第二課堂，全面提高學生素質。
1、繼續開展第二課堂的教學活動，切實加強體育、健康、藝術、勞動教育，促進學生全面發展，保證學生的身心健康成長。
2、繼續開展書香校園活動。注重課外閱讀，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀，利用好學校閱覽室，增加學生的閱讀量，提倡少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。教師要利用課余時間，認真組織學生進行課外閱讀。
3、用好課外閱讀教材，在上課時及作業布置中進行適當的綜合知識的滲透。
4、加強對學困生的輔導，每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果，使學困生跟得上，優秀生進步快，提高快。
工作年度計劃 篇3
學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。
一、目標要求：
本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹河南省、鄭州市和新鄭教體局關于加強安全工作的有關文件，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境。
二、組織領導
組長：
成員：
具體分工如下：
校長：第一責任人，全面負責學校安全工作，每學期初與各部門層層簽訂安全工作責任書，訂好活動計劃、實施方案和活動內容。
三、學校安全領導小組職責的具體職責是：
1、根據領導工作部署，組織實施上級有關安全工作意見、制訂規章和制度。
2、制訂學校安全學期、年度工作計劃，經領導小組同意后組織落實。
3、定期開展學校安全檢查工作。
4、落實開展安全值班、護導工作。
5、推動和組織多種形式開展安全法規和知識的宣傳、教育和培訓工作。
6、定期完成教育局安全情況統計工作，并適時向領導小組提出加強和改進學校安全工作的意見。
7、完成向有關部門報送計劃、匯報、總結、調研執行、情況反映等。
8、接受并處理學校緊急情況信息。
9、完成領導小組交辦的有關安全工作任務。
四、工作要點：
1.教育教學安全：
�、鸥骺迫谓處熞c學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
�、朴蓪W校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。
�、羌訌妼Ω靼喔魇业挠秒姽芾�，不準私拉電線，亂接開關，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的`活動�；顒恿枯^大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2.交通安全：
�、鸥靼嘀魅螒褔栏褡袷亟煌ǚㄒ幾鳛槊刻斐繒谋刂v內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
�、萍訌妼W生的安全教育，在上學和放學的路上要注意安全，且不能為了趕時間騎愛揚，遵循交通秩序。
⑶值周教師要加強責任心，維護學校的安全秩序。
3.校產校舍安全：
�、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。
�、泼總�教師都應確立主人翁的思想，保持高
度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。
�、羌訌姳Ｐl工作，防盜防火。
4.教學設施安全：
�、烹娖鳌⒔叹呤褂们耙M行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。
�、羌訌妼W生進行日常行為規范教育。
�、燃訌妼嶒炇�、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。
�、赏晟品阑鹪O施，加強操作培訓，設置警示標志。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
工作年度計劃 篇4
20xx年我鄉農村人才開發工作要認真學習貫徹黨的十七大和十七屆三中全會會議精神，認真執行《國務院關于大力推進科技步法的決定》。大力實施科教興鄉和人才強鄉戰略，通過科技培訓、技術指導，不斷提高農業產業化建設的科技含量，為建設社會主義農村作出貢獻。
一、指導思想
人才開發工作要牢固樹立為建設社會主義新農村服務的思想，進一步增強責任感和使命感，主動服務于當地經濟建設，努力開發東林新型產業項目，及時做好人才培訓、人才培養工作，不斷提高產業的科技含量水平，促進東林經濟快速、持久、健康發展。
二、工作目標
�。ㄒ唬┺r業實用技術培訓工作
根據東林農業產業的實際和農村技術人才相對貧乏的現狀，20xx年全鄉培訓各類實用技術人才達1500人次以上，農村人才培訓工作見后附表。
（二）科技文化下鄉工作
搞好科技文化下鄉活動，有利于幫助全鄉干部群眾掌握先進的實用技術，助推我鄉社會主義新農村建設。為此，政府已專門制定了培訓工作文件并下發，各單位、部門要通力協作、結合各自工作特點，通過廣播、板報、標語、宣傳資料、展板、免費放映電影和舉辦種養殖業實用技術培訓班等形式，搞好科技文化下鄉活動，并在農時關鍵時節，利用縫場擺攤設點，組織開展科技咨詢工作。
�。ㄈ┛萍际痉痘毓ぷ�
科教示范基地是科技工作者聯系農民的'橋梁和紐帶，是新品種引進、新技術應用的科研基地，是做給農民看、帶著農民干、幫著農民富的實習實驗基地。擬在東林鄉成教校建立良種引進繁育推廣基地和小家禽良種繁育推廣基地，幫助農民搞好結構調整，增強依靠科技致富的能力。
�。ㄋ模┺r村經濟合作組織
我鄉的制種協會、用水戶協會、鳳山土雞協會在推動農村結構調整，幫助農民增收致富方面起到了十分重要的作用。但也有讓人值得思考的地方，特別是水稻制種要發揮協會對制種公司的監管，確保農民利益不受傷害且利益最大化上下功夫，促進我鄉經濟快速發展。
�。ㄎ澹┕膭钷r村人才創業
農村人才在技術或資金方面有一定的能力，鼓勵他們創業既能為社會增加財富，還能促進更多的人員就業。因此，要從資金（貸款）上給予優惠，制度上要創新、政治上要關心，要不拘一格，量才讓其發揮，機制上要改進。要建立激勵機制，有一個好的工作平臺和氛圍，為創業者創造一個良好的內外部環境。
三、措施
�。ㄒ唬┙∪珯C構，明確責任。根據我鄉20xx年科技培訓要求，由鄉長任組長，分管農業的副鄉長任副組長，經發辦工作人員為成員的培訓領導小組，其職責：
1、負責制定培訓計劃，籌措培訓經費。
2、負責確定培訓日程，培訓內容，落實培訓人員。
3、負責協調解決參培學員在生產發展中遇到的困難和問題。
�。ǘ┲鲃訝幦↑h委、政府和業務主管部門領導的支持和重視。
�。ㄈ┒嗯c村、社干部溝通，贏得支持配合和主動參與。
�。ㄋ模┖炗嗋l與村技術培訓工作目標管理責任書，年終逗硬考核獎懲。
工作年度計劃 篇5
一、學情分析。
二年級的學生已學過一年多的英語，學生已經有了一定的基礎，良好的聽、說、讀、寫英語的習慣已基本養成。但由于教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學期應注重轉化后進生，因材施教，分層教學，保持學生的學習興趣。
二、教學目的任務。
1、養成良好的`聽英語、讀英語、說英語的習慣。
2、初步養成良好的書寫習慣。
3、能按三會與四會的要求掌握所學詞語。
4、能四會要求掌握所學句型。
5、能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
6、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
7、能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
8、能誦讀已學過的英語歌謠。
三、教學重點難點。
1、重點：
①四會句型、單詞。
②在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
�、圻\用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
2、難點：養成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。
四、個人教研專題。
小學英語教學中，學生高效閱讀能力的培養
五、主要措施。
1、根據學生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。
2、在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。
3、活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。
六、教學進度表安排。
周次授課內容：
第1周――第2周unit9
第2周――第3周unit10
第4周――第5周unit11
第5周――第6周unit12
第7周――第8周unit5 期中復習、考試，“五一”放假
第11周――第12周unit13
第12周――第13周unit14
第14周――第15周unit15
第15周――第16周unit16
第17周――第18周 期末復習、考試
工作年度計劃 篇6
新學年伊始，為足時、足量、有效地開展我校教育教學工作，充分發揮校本培訓為教師發展服務、為教學質量提升服務的導向功能，從而促進我校的教育教學綜合改革和發展，優化教學管理，全面提升教學質量，最終實現教師的成長、學生的進步和學校教學工作的發展。為此，根據縣局和縣教研室工作的部署，結合我校實際，特制定以下計劃：
一、 指導思想
堅持以人為本的教育思想，以推進素質教育為中心，以落實科學發展觀為指導，以全面提升教育教學質量為宗旨，以改革為動力，以教學質量目標管理和教科研目標管理為手段，以課程改革為突破口，立足于本校實際，面向教師教學，面向學生課內外學習生活，面向校園文化建設及校本管理，多渠道、多層次、全方位地開展校本教研工作，充分發揮校本教研在課程改革、教學研究、師資培訓、質量監控、教學評價等方面的職能作用，最優化地為學校服務、為教師服務，為提升教學質量服務。
二、 總體目標
通過開展校本研修活動，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現代教育觀，解決教師在教學中遇到的問題或困難，使教師熟悉新的課程標準和各科之間的聯系，提升教師駕馭課堂的能力，促進教師向專業化方向發展。總之，通過校本培訓，提高校本教研管理水平和校本教研質量，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。
三、組織機構及職責
校長——教導主任——教研組長——教師
校長：第一領導人，負責指導、督促和保證責任；
教導主任：第一負責人，負責規劃、領導和總結創新責任；
教研員：第一實施人，負責組織、落實、記錄和資料備案責任； 教研組長：第一召集人，負責相關組的具體工作安排，聯絡責任； 教師：教研的主體，負責積極完成、參加責任。
四、 總體思路
抓好“兩項工作”，突出“一個中心”，實現“兩個轉變”，促進“三個提高”，達到“五個結合”。
抓好兩項工作：常規性教科研工作和小課題研究工作；
突出一個中心：以教師專業水平不斷提高為中心；
實現兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變；
促進三個提高：教師課堂教學能力的提高、教研和科研能力的提高； 達到五個結合：學習與交流相結合、教研與科研相結合、學習與考核相結合、教育理論與教學實踐相結合、點上突破于面上推進相結合。
五、 學校狀況分析
（一） 學校資源優勢
1、師資配備較為優質、合理
學校是校本研修的主要基地，校本研修的主題是教師。教師素質的高低決定著校本研修的成敗。目前，我校教師以中青年為主，新老結合較為理想。新教師觀念開放，學習熱情高漲，進取意識強烈；老教師有
一定教學經驗，教學實踐能力較強。師資可開發性大，這是一筆可觀的財富。
2、辦學規模擴大，各種設備較為齊全
學校的電教及遠程教育可以為教師們提供現代教育手段和教育信息。
3、我校處在發展中，有好多層面、領域還未完善，值得深思和探討的問題諸多。
4、時值處于新課程改革，改革既給了我們機遇，又給了我們挑戰，從教師的觀念到行為都要求改變。改革是一種探討，一種嘗試，改革中許多新問題，新疑點需要我們去探究、解決。
�。ǘ┲萍s校本教研的因素
1、學校導向性、激勵性的校驗機制尚未完成，教師教研意識較弱，不能正確看待教研，把教研看作是一種額外的負擔，教研不能成為一種自覺的行為，對學校而言教研成為一種指令性工作，教研風氣亦未成氣候。
2、教師任務較重，忙于各學科教案的撰寫等常規工作，自身素質有一定的局限性，校本教研質量不高。
六、主要工作措施
�。ㄒ唬┙M織學習教育理論，提高廣大教師的教育理論素養，樹立先進的教育理念。
“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，學習是一切只是的源泉，是教研工作的動力，是教師實現自我超越的有效途徑。學校要建立和完
善學習制度，構建學習型組織，特別是加強學習管理，在學習形式上分為三個層次：每月一次全校教育理論講座、一次個人自學、每周一次教研組學習；在學習內容上做到三個必須：必須是先進的教育理論、必須是科學的教育理論、必須是與教學實際相結合；在學習管理上實現一有一檢查：即有學習記錄、每學期檢查一次，年終進行考核。
�。ǘ� 抓好兩項工作
1、常規性教研工作。其主要有：隨堂聽課、評課、研究課、示范課、專題研究、講座、論文評選、課堂教學競賽、說課等小專題的研究活動。
2、課題研究工作
課題研究是教科研工作中的一項最實在、最系統、最深入、最
能集中體現教科研主體性，也是最能展示教科研成果的重要工作。我校圍繞校本實際確定一段時間內的總課題，再由各教研組根據總課題所涉及的'主要內容和范圍分別確定若干子課題，最后由每位教師根據總課題和子課題，結合個人的教學實際和研究條件，自定一個小專題，形成課題網絡（總課題——子課題——小專題）。
3、形成學校層面上的特色教研
�。�1）深度教學研究
圍繞下列專題進行不同層面的研究A、如何構建“自主、合作、探究”的學習方式；B、教師如何創設問題情境；C、如何充分發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性；D、如何評價學生；E、如何分層布置作業，保證課堂實效性。
�。�2）積極推行“六個一”的教學管理，即：每位教師每周寫一篇教學隨筆；每月寫一篇優質課教學設計；每學期至少上一節公開課；每學期制作一件優質課件、寫一節“精品課”案例；每年寫一篇優秀教學論文。
�。�3）鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現象進行閑談。
（4）“個案研究”日�；�。教師要善于留心日常的教學事件，養成自我反思的習慣，提取有價值的教學事件，形成問題甚至課題，進行自覺的個案研究。
（5）調查研究活動制度化。教研組、教師個人要根據課題研究的進展，有計劃、有目的、經常性地開展教育教學調查活動，多方收集第一手資料，服務于以校為本的教學研究活動。
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