（通用）工作年度計劃4篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的工作年度計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作年度計劃 篇1

　　－、班級分析

　　本學期我們班共有37名幼兒，其中男孩20人，女孩17人，32人是從小班升上來的，另5人是新生插班，原小三班升上來的孩子通過以前的幼兒園集體生活，基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規，他們樂意參加幼兒園的各項活動，各方面能力都有較大的進步和提高，但也有少部份幼兒規則意識較差，自主學習能力較弱，個別幼兒還有肥胖體征。針對這些情況，本學期我們要加強引導，注重培養，在幼兒的一日生活各環節和教育教學活動中，有效滲透相關教育，希望通過這學期的努力，讓孩子們在各方面都能有一定的進步。

　　二、保教措施

　　保教工作是做好教育教學工作的前提條件，作為教師和們要了解每一個幼兒的生活和學習習慣以及身體素質等方面的情況，照顧好幼兒在園的生活和學習，并做好室內外環境衛生的清潔整理，預防傳染病的發生，具體是。、

　　（一）健康方面

　　1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣，堅持節約用水，學習刷牙的.方法，堅持早晚刷牙。

　　2、愉快、安靜地就餐，鞏固良好的就餐習慣，堅持不挑食、不偏食、不掉飯。

　　3、能記住父母名字，電話號碼及家庭住址，避免與家人失散。

　　4、認識一些日常生活中覺的安全標志，知道應該注意的安全常識。

　　5、能隨音樂節奏做簡單的徒手操和輕器械操。

　　6、學習用單手向前上方做用力揮臂擲遠動作和擲準動作。

　　（二）社會領域

　　1、樂于參加集體活動，為自己升入中班感到自豪，結合本班實際情況開展升班教育。

　　2、學習分享與老師、同伴共處的快樂，能主動幫助遇到困難的同伴。

　　3、學會整理自己使用的物品，會保管，知道愛護公物。

　　4、了解、參與一些傳統節日活動。

　　三、教育教學

　　（一）本學期我班使用《幼兒園適應性發展課程》其重點是：

　　1、根據本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與，主動學習，引導他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和解決問題。

　　2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環境創設的內容，擴大活動區的空間，并根據幼兒活動的需要，興趣及教育要求隨時更換和更新活動內容，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料。

　　3、提供幼兒為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。

　　4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。

　　5、探索以體育為特色的教育活動。

　　四、家長工作

　　1、認真辦好“家長園地”向家長介紹幼兒園的教學工作開展情況，，使家長及時了解本班的教學動態。

　　2、認真開好班級家長會，利用家長會向家長宣傳本學期將要開展的一些主要活動內容，發揮家長的積極性、主動性，配合和班搞好班級工作。

　　3、利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流。

　　4、利用網絡和活動剪影等形式，讓家長及時了解孩子在園的生活和學習情況。

　　五、其他

　　中三班三位老師要以飽滿的熱情投入到教育教學工作中去，使中三班的孩子們快快樂樂地成長，完成幼兒教師應該履行的職責以義務，做好本職工作，使本班的各項工作在不同程度上得到提高。

　　六、具體工作安排

　　九月：1、做好新生入園的穩定、新生問卷調查和入戶指導工作。

　　2、安全工作檢查月。兒童早操完成情況檢查。

　　3、完成市教育局組織的慶祝教師節系列活動。

　　4、召開各年齡班家長會。

　　十月：1、工會組織開展教職工國慶慶祝活動。

　　2、成立家長委員會。

　　3、兒童秋季游園活動。

　　4、對家長進行半日活動開放。

　　十一月：1、優質課評比活動。

　　2、召開家長委員會。

　　3、做好兒童取暖工作。

　　十二月：1、對各年齡班教育目標完成情況進行檢查。

　　2、開展家長問卷調查活動。

　　3、兒童迎新年活動。

　　元月：1、年終總結及考核工作。

　　2、年終資產的清點和盤點工作。

　　3、檔案資料的收集整理工作。

　　中（三）班

　　二〇xx年十月

工作年度計劃 篇2

　　20xx年，是我市落實科教興市和人才強市戰略，實現“十一五”規劃，建設教育強市目標，推動教育事業優先發展的關鍵年。為進一步做好教學研究工作，充分發揮教研在課改中的引領指導作用，進一步促進我市的教育教學改革深入發展和教學質量的提高，特制定以下工作計劃：

　　一、指導思想：20xx年，我市教研工作要以黨的“十七屆三中全會”為指導，高舉科學發展旗幟，堅持構建和諧教科研，切實履行“研究、服務、指導”職能，努力開創我市教科研工作的新局面。

　　二、主要任務：本年度我市教研工作要重要完成以下五大工作任務。

　　1、全面實施素質教育，分層次推進基礎教育課程改革；

　　2、指導、引領全市的教科研工作順利進行；

　　3、抓好片區（校本）研訓；

　　4、深入開展課題研究，研發“養成教育”地方課程；

　　5、努力打造一支觀念新、業務強、能吃苦、講奉獻、重合作的教研隊伍。

　　三、主要工作：

　　（一）基礎教育課程改革

　　1、繼續發揮新課程實驗專家組和學科指導組作用，深入學校，調查了解，發現問題，解決問題；

　　2、進一步深化課堂教學改革，探索和構建有效的課堂教學模式。

　　3、組織教學能手評選、新課程團體賽、送教下鄉等活動，促進課改向縱深層次發展，實現教學方式和學習方式的轉變，形成新的教學模式；

　　4、繼續做好新課程的.跟蹤和滾動培訓工作，改進培訓方法，提高培訓績效；

　　5、繼續做好普通高中新課程實驗的模塊考試工作；

　　6、做好普通高中新課程實驗評價的研究，特別是普通高中新課程實驗高考方案的研究。

　　（二）片區（校本）研訓

　　1、建立健全校本研訓組織，完善教研網絡；

　　2、繼續抓好普通高中新課程實驗片際教研活動，提升水平，使之長久開展下去；

　　3、建立市直學校校際教研組。市直12所公辦學校和民辦學校按按學段學科聯合組建校際教研組織，集中制訂計劃，集中開展活動；

　　4、提升校本研訓質量。各縣（市、區）學校要在“個人反思、同伴互助、專業引領、專項培訓”的基本模式基礎上，結合縣情、校情形成各自的特色；

　　5、繼續加強對農村遠教的教研工作，關注和研究光盤教學，利用遠教資料，提高備課和教學質量。

　　（三）教學管理

　　1、督促各級各類學校建立新的教學常規，完善各項教學管理制度，提升管理水平，使之更適應課改要求；

　　2、做好各項檢查和對縣（市、區）、市直學校的評估工作。

　　（四）課題研究

　　1、重點進行“加強學生行為習慣養成教育”課題研究，研發義教、幼教階段地方課程；

　　2、開展初、高中教學銜接專題研究，尋找大面積提高高中質量的有效途徑；

　　3、對普通高中新課程實驗省級課題進行檢查；

　　4、做好通用技術課開設的研究；

　　5、繼續抓好市教研室組織的課題“問題解決教學法”和“學思維活動課程實驗”的深入研究。

　　（五）高三備考

　　1、要圍繞“保四爭三”的總體目標，確定工作目標和工作重點；

　　2、分析研究高考試題的特點和改革趨勢，加強對試題內容和復習方式的研究，注重總結梳理先進學校和優秀教師的備考策略和經驗，提高高三備考的針對性和有效性，提高教研活動的質量；

　　3、做好兩次模擬考試的考務、分析、反饋工作，做好一模考試的分析會。

　　（六）自身建設

　　1、完善教研工作機制，創新開展片區教研、校際教研，使之規范化、常態化；

　　2、進一步調動和發揮縣（區）教研隊伍在全市性教研工作項目中的專業作用，參與主持全市性的教學管理工作項目，共同促進教研發展；

　　3、努力提高教研員自身素質，提升教研員駕馭各項工作的能力；

　　4、組織教研員就如何聽評課、如何開展教研活動、課題研究、質量分析、備考指導進行專題學習和研討；

　　5、嘗試運用網絡或視頻開展教研活動。

　　（七）其它方面：

　　23、繼續辦好《**教育》；

　　24、修訂地方教材，進一步開發校本課程。

工作年度計劃 篇3

　　20××年8月啟動新教育實驗以，全區上下積極探索，取得了顯著的成績。為進一步縱深推進新教育實驗，更好地服務于學生的全面發展、教師的專業發展和學校的主動發展，讓新教育實驗惠及xx教育，切實提高廣大師生的生命質量，特制定本方案。

　　一、工作目標

　　總目標：“五個一”

　　一師一方向：每位教師有努力生長的方向。依據個人專業特長，精心遴選行動中的某一個點，深入研究，扎實行動，形成帶有個體標簽和特色的研究成果。

　　一生一特長：每位學生有自主發展的取向。根據個人興趣愛好，選擇一項社團活動，發展特長，提升能力，完美自己的精神長相。

　　一班一模樣：每個班級有個性鮮明的模樣。每位班主任經營好自己班級的物理環境、化環境、人際交往環境等，長出屬于自己的獨特模樣。

　　一家一風尚：每個家庭有書香彌漫的風尚。推動家校合作共育，精準施策，幫助家長學會做父母，以書為媒介，攜手學生推動良好家風的形成。

　　一校一夢想：每所學校有朝向明亮的夢想。校長有理想，師生有夢想，學校有希望。每所學校目標明晰，路徑清晰，措施創新，為新教育實驗貢獻更多的智慧和樣本。

　　具體目標：“十百千”工程

　　十：鍛造十所新教育“領雁學校”和十個品牌“數碼社區”。

　　百：締造百名新教育“種子教師”和百間新教育“完美教室”。

　　千：推出千節新教育“理想堂”和千戶悅讀“書香家庭”。

　　二、行動策略

　　1創新管理機制，凝練新教育化。全面推進新教育實驗，構建現代學校管理機制，推行自主管理與分級目標承諾管理體系。通過目標承諾、自我加壓、機制激勵等方式，強調自主、創造、特色相結合，注入持續發展動力，進一步升華、豐富、建構新教育化。

　　2抓實活動載體，促進新教育生根。組織多樣化的活動，突出教育教學管理的科學化、精致化、平實化，向精細管理要效益，向教科研要產能，不斷豐盈新教育實驗成果。大力培植種子教師，以點帶面，進一步推動以質量為核心的優質教育服務，促進各個層面的教師拔節成長。

　　3推進素質教育，釋放新教育活力。深度推進新教育實驗十大行動，大力構筑理想堂，傾力營造書香校園，全力建設卓越程，著力家校合作共建，改變學生的生存狀態，改變教師的行走方式，改變學校的發展模式，改變教育的科研范式。

　　三、具體舉措

　　1營造書香校園，讓每一位師生扮靚精神的底色。豐富閱讀資，開展閱讀活動，開發閱讀程，營造良好閱讀環境，引領“淺閱讀”走向“深閱讀”，“窄閱讀”走向“大閱讀”。“讀書節”前后，借助教育微信推介一批全區最美圖書室、最美書香班級、最美書香校園。各校著力培養10名教師和100名學生閱讀種子。全區表彰一批xx教育閱讀代言人和閱讀小明星。

　　2師生共寫隨筆，讓每一段字流淌思想的光華。閱讀與寫作相結合，喚醒學生心中的美好與神奇，讓共讀共寫共同生活成為師生的常態。在日常堅守中豐盈生命的底色，在與偉大對話及內省中走向崇高。倡導“老師與學生”的接力日記，“老師與家長”的交互日記，讓“共享日記”成為連接彼此生命的神奇紐帶。

　　3聆聽窗外聲音，讓每一次吸納振動騰飛的翅膀。充分利用校內外資，與知名學校廣泛合作，組織師生聆聽大師、專家的報告，參與社會實踐活動，幫助教師緊跟教育改革的時代脈搏，助力專業成長。引導學生關心社會，放眼世界，樹立理想信念，形成正確的人生觀和價值觀，增強師生前行的續航力。讓每一位教師都有走出校門學習的機會，讓每一位學生都有走出校門放飛的機會。

　　4培養卓越口才，讓每一位學生綻放自信的表情。在社團活動中開設以卓越口才為目標的演講程。為學生提供表達的機會，搭建交流的平臺，創設雙語交流的情境，通過講故事、演講、朗讀、本劇表演等多種形式，培養學生揚在臉上長在心底的自信，提高收益一生的表達能力和溝通能力。

　　5構筑理想堂，讓每一節堂煥發生命的活力。踐行“讓學引思”堂教學改革主張，以義務教育起始年級啟用統編教材為契機，加大構筑理想堂的力度。繼續開展青年教師“構筑理想堂”教學競賽活動，形成磨、觀、議常態機制。名師工作室先行研究，示范引領。各學科共同體創新活動形式，吸引更多教師深度卷入，獲得專業成長的蛻變和躍升。

　　6建設數碼社區，讓每一位師生增加生長的時空。利用校園網建立豐富的教育教學資庫，為師生提供信息支持。利用QQ、微信等自媒體平臺，拓展交流領域，開發“微”程、“Q”程，拓寬生長的時空。整合各種網絡教育資，提升學校管理方式的信息化水平，讓教師、學生和家長具有更加強烈和自覺的信息意識。

　　7推進每月一事，讓每一個活動成為成長的慶典。根據學生身心特點和家校生活節律，梳理學校的儀式、慶典、主題班會等各種活動，融合學科程、活動程、節日程等，整合多方相關資，每月開展一個主題教育活動，形成螺旋上升的習慣養成教育模式。

　　8締造完美教室，讓每一間教室流淌幸福的`泉。從價值系統的建構、堂化的打造、物理環境的營造、共同生活的營建、班本程的建設、班級主頁的開發等方面，全面締造完美教室。開展區級百個完美教室、完美處室、完美辦公室、完美拐角的評比活動。

　　9研發卓越程，讓每一位學生起步適合的跑道。綜合考慮國家、地方、學校三級程的開設要求，結合本校校情和具體情況，將各學科中內容相關、相近的教學內容，將教育行政主管部門規定實施的各項專題教育內容，歸類到一起，進行教學資重組，分門別類分配到相應學科教學中組織實施。讓目前豐富多彩的社團、少先隊（共青團）、專題教育等活動進行程化，確保原有程目標不缺失、不降低，追求教學最優化。實行一個半天不上化，實施“放飛周五”的社團程，以“走班制”方式發掘、保存、生長每個學生的多元發展潛力。

　　10家校合作共育，讓每一個家庭成為教育的同盟。充分發揮家長學校的作用，定期舉辦面向家長的培訓活動，通過講座、咨詢和“家長開放日”等形式，開展針對性培訓，傳播先進的家教觀念和家教方法。通過新父母講壇、家長堂、家長志愿者等多種方式，豐富家長程。用書籍做媒介倡導親子共讀，用日記做紐帶實行共享智慧，用好班級微信群、QQ群，家校密切協作，形成教育合力。區局與區明辦將聯合舉行“書香家庭”評選活動，推動家庭教育的持續發力。

　　四、保障措施

　　1加強領導，明確責任。各學校要成立本校新教育實驗推進工作小組，開展實驗工作。各校長要作為行政引導表率，親自領導、研究、組織、實施，帶頭學習新教育、思考新教育、研究新教育，不斷提高新教育實驗的理論水平和實踐能力。

　　2立足規劃，搞好統籌。在原有實驗基礎上，各學校要制定具有可行性和操作性的實施方案，做好頂層設計，明確推進策略，確定工作任務和目標，落實責任部門和責任人。堅持統籌安排與重點突破、全面落實與有序推進、弘揚傳統與創新發展、堅持特色與克服瓶頸相結合。做優、做強、做特，塑創出自己的亮點和品牌。

　　3有效教研，愿景引領。堅持科研先導，依托xx區“朱永新新教育思想研究所”，各學校要利用“相約星期六”、發展共同體等平臺深入開展專題研究，加強校本教研，加強共同體聯動，培養和發掘種子教師，充分發揮榜樣的作用，引領實驗教師的成長，努力形成具有地域特色的教育化資。

　　4強化宣傳，營造氛圍。大力營造校園環境、校園化、班級布置等顯性氛圍，充分利用網絡平臺、紙質媒體及時傳播、放大新教育實驗中的新人、新事、新成果，讓家長、社會真正領悟新教育實驗的真諦，參與和支持新教育實驗，形成學校、家庭、社會三位一體，共同推進新教育實驗的格局。

　　5督導考核，評價表彰。區教育局加強對實驗學校的督查考核，評選表彰新教育實驗中涌現出的榜樣學校、榜樣教師、榜樣學生、榜樣校長、榜樣團隊和榜樣家長。各實驗學校制定新教育實驗工作考核評價方案，將考核結果納入教師績效考核，同時開展各類先進典型評選活動。

　　6加強投入，保障實施。區教育局設立新教育實驗專項資金，用于全區新教育實驗觀摩學習、組織培訓、設施設備添置、活動開展以及其他實際需要。各學校將新教育實驗專項經費列入年度預算，采取多種形式，切實保障新教育實驗的實施和推進。

工作年度計劃 篇4

　　（一）工作思路

　　20xx年，全市科技工作將緊緊圍繞“積極融入鄱陽湖生態經濟區建設，加快建設國家新能源科技城”的總體要求，以建設創新型新余為目標，以實施“543211”科技創新工程為引領，以全面提升科技創新能力為核心，堅持“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的科技發展方針，按照“圍繞一個中心、強化四個重點”的總體思路，即：圍繞科技創新這一中心；強化產業提升、技術對接、專利工作、載體建設四個重點，著力培育創新主體，構建創新平臺，深化科技合作，營造創新環境。科技綜合實力和自主創新能力顯著提高，四項指標考核中科技指標保持全省前列。

　　（二）工作重點

　　1、以產業提升為重點，著力實施“543211”科技創新工程，推進國家新能源科技城建設。圍繞我市5大優勢高新技術產業，抓好產業集聚、項目集群，做大、做強、做長產業鏈，全力推進國家新能源科技城建設并組織編寫“新余國家新能源科技城”實施方案。進一步加快建設國家光伏高新技術產業化基地、螺桿膨脹動力機高新技術產業化基地和國家現代農業科技園。積極做好協調組織工作，力爭我市被科技部認定為國家動力與儲能電池高新技術產業化基地。督促指導賽維國家光伏工程技術研究中心按期完成建設任務及驗收準備工作。抓好省級企業工程技術中心、省級創新型企業、省級節能減排創新型企業和省優勢科技創新團隊創建和建設工作，指導江鋰公司申報省級工程技術中心。加大重點項目的申報和實施，壯大高新技術產業規模。

　　2、以技術對接為重點，著力提高科技合作新成效，拓展產學研合作的廣度和深度。進一步深化與中南大學、南昌大學、天津大學、華南理工大學等科研院校的戰略合作，力爭華南理工大學新余工業技術研究院掛牌。支持企業與高等院校和科研院所開展各種形式的科技交流合作，共同設立技術研發中心或平臺。力爭鋼鐵、新能源、新材料三大產業科研成果盡早在我市得到轉化。通過合作，建立產學研對接長效機制。努力實施“引進來、走出去”戰略，推動開展各種形式的產學研合作對接活動，促進供需雙方的合作互動。

　　3、以載體建設為重點，著力提升科技服務水平，籌建國家級科技企業孵化器。一是為加快培育和壯大科技型企業，盡快編制新余市科技企業孵化器建設方案。二是加強科技服務全市經濟發展熱點、難點的能力，在申報高新技術企業、企業上市等方面提供科技服務。指導2家以上企業完成高新技術企業的`申報或準備工作。三是加大科技服務縣域經濟發展指導力度，指導分宜縣建設好省級轉變經濟生產方式科技示范縣。建立健全科技特派員工作長效機制。抓好新農村建設科技示范工程，重點抓好新農村建設科技示范鄉鎮2個、示范村5個。四是做好全市科技獎勵大會的相關工作并推薦5項科技成果參加20xx年省科技獎的評審。

　　4、以專利工作為重點，著力實施知識產權戰略，建設國家知識產權示范城市。積極推進國家知識產權示范城市建設，確保通過國家知識產權局的驗收，成為全國知識產權示范城市。進一步落實專利獎勵及資助政策，確保我市專利申請量和授權量兩項指標均增長20%以上。強力推進知識產權戰略的實施，提升企業自主創新能力，特別是提高鋼鐵、新能源、新材料三大支柱產業的核心競爭力。

　　（三）主要措施

　　1、優化促進國家新能源科技城建設發展環境。加強對新能源企業的指導協調力度，對新能源企業在項目申報、項目立項等方面優先安排。通過實施“學術和技術帶頭人培養計劃”、“新世紀百千萬人才工程”等，著力為新能源企業培養科技創新人才。以建設賽維國家光伏工程技術中心為契機，引導新能源企業加大投入，加快建設，盡快形成研發能力。鼓勵新能源企業建設省級、國家級研發中心，開展新能源行業關鍵技術攻關。引導、鼓勵新能源企業引進或共建技術中心，圍繞新能源行業發展前沿技術，開展基礎性、關鍵性技術攻關，增強企業科技創新能力。

　　2、完善科技政策配套措施。根據國家、省有關科技政策措施，盡快實現市一級層面科技政策配套。做好國家新能源科技城規劃編制、科技企業孵化器方案、促進產學研結合等規劃、政策制定工作，形成完整的科技政策支撐體系。

　　3、進一步做好科技項目管理工作。立足我市實際，積極爭取國家創新基金項目、省高新技術重大產業化項目等國家和省科技項目的支持，加強跑部進京力度，及時了解、掌握國家、省里科技項目扶持政策和相關信息。積極與省科技廳各職能處室溝通聯系，爭取支持，做到謀劃儲備一批、上報一批、立項一批、實施一批。著力加強與優勢資源轉換和特色支柱產業發展緊密結合的關鍵技術創新、成果轉化和規模產業化等相關科技工作。做好科技項目的實施、跟蹤、檢查和驗收工作。

　　4、深入開展科技大調研活動。掌握我市產業發展的動態，制定相應規劃。尋找適合我市發展戰略的新項目，推廣已成熟的科技成果和實用技術，建立完善項目儲備庫、專家庫、成果庫、人才庫、技術需求庫等。

　　5、加強省內外科技交流合作和人家引進培養。制定支持產學研合作的政策性文件，發揮我市優勢，拓展對外科技合作的新領域，廣泛開展科技合作。積極申報科技合作項目，積極引進科技含量高的科技項目來我市落戶。大力支持以企業為主體的產學研結合的技術創新活動。通過項目支持、進修深造、科技創新等方式，大力培養高層次科技創新人才，加快培育國家級和省級創新人才團隊。

　　5、加速成果轉化推廣，構建成果轉化平臺。引導企業充分運用知識產權制度，開發具有自主知識產權的科技產品，增強企業的自主創新能力，推動科學技術成果專利化、標準化和科學技術產品品牌化。盡快促成科技企業“孵化器”建設，力爭在高新技術領域有新的突破。進一步整合資源，為全市科技創新活動提供一站式服務，開展科技查新、成果轉化和推廣、項目咨詢、科技情報服務等工作，加強對科技項目的鑒定、驗收，爭取涌現出更多科研成果獲得國家、省級獎勵。

　　6、協調指導服務科技型企業。組織科技型企業積極申報上級科技計劃項目和其它專項基金項目，引導企業增加科技投入、完善技術開發機構，加強科技創新基礎條件平臺建設，創建國家級、省級技術研發中心、企業技術中心。指導有條件的企業積極開展新產品引進與開發，促進企業傳統產品的更新換代，增強企業競爭力。

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