實(shí)用的工作年度計(jì)劃實(shí)用【10篇】

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的工作年度計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

工作年度計(jì)劃 篇1

　　1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作能力和責(zé)任心。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自制管理，打造特色班級(jí)。

　　3、抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和個(gè)性。

　　4、抓實(shí)班集體建設(shè)，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷改善。

　　5、加強(qiáng)主題班會(huì)的召開，展示優(yōu)秀主題班會(huì)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)。

　　6、搞好校園文化建設(shè)，活躍學(xué)生課外活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

　　7、加強(qiáng)德育專題講座，重視安全、心理健康、法制教育活動(dòng)，創(chuàng)建和諧校園。

　　具體工作和措施

　　（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　（1）組織班主任學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)和優(yōu)秀班主任自制管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理新方法。

　　（2）定期召開班主任工作例會(huì)及培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任的責(zé)任心。

　　（3）指導(dǎo)主題班會(huì)的召開，每月組織一次主題班會(huì)觀摩課，樹立典范。以推動(dòng)全校班集體的建設(shè)。

　　（4）充分利用校園網(wǎng)站，提倡每個(gè)班主任每學(xué)期必須撰寫德育案例和管理論文一篇。

　　（5）不斷創(chuàng)新德育工作新思路，落實(shí)對班主任、年級(jí)主任工作的過程管理。讓每一個(gè)人的工作更顯性化。

　　（二）抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。

　　1、狠抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣：

　　（1）、通過召開主題班會(huì)，讓學(xué)生自己討論、制定衛(wèi)生自制公約，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（2）、召開學(xué)生大會(huì)，集中教育，加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　（3）、對衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)要求，定期檢測，并納入班級(jí)考評(píng)。

　　（4）、樹立榜樣，通過榜樣的力量，促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　（5）、每月進(jìn)行一次教室文化環(huán)境評(píng)比。

　　2、開展“三文明”活動(dòng)，提高學(xué)生的文明養(yǎng)成教育。

　　開展文明生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。三月份評(píng)比一次。以后每兩個(gè)月評(píng)比一次。

　　3、開展“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。通過典型帶動(dòng)，營造健康向上的校園風(fēng)尚。每學(xué)期評(píng)比一次，定位為學(xué)生的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，通過師生大會(huì)進(jìn)行表彰。

　　4、定期對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查。

　　5、定期舉辦文明禮儀講座。

　　（三）深化學(xué)生的自制管理。

　　1、繼續(xù)執(zhí)行自制管理的分塊管理，組織學(xué)生站好自制管理督察崗。

　　2、打造特色班級(jí)：根據(jù)本班的實(shí)際，先自行定位，然后向?qū)W校提出申請，由年級(jí)、學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，合格給予授牌，并啟用監(jiān)管機(jī)制。

　　（四）開展主題教育月活動(dòng)。

　　1、二月是收心教育、養(yǎng)成教育月。春節(jié)假期學(xué)生比較懶散，通過收心教育，養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的各種行為。

　　2、三月是文明禮儀月，以“文明、禮儀、遵規(guī)、守紀(jì)”為重點(diǎn)的行為規(guī)范教育。開展以“做一個(gè)文明人”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召全校同學(xué)說文明話、做文明事、當(dāng)文明人、創(chuàng)文明班，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓學(xué)生養(yǎng)成禮貌、節(jié)儉的美德，謙虛、好學(xué)的品德，堅(jiān)毅、樂觀的心理，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、四月是革命傳統(tǒng)教育月。深化以“愛國主義、集體主義”為重點(diǎn)的思想教育。利用清明節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，增強(qiáng)民族精神，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。愛國從愛校做起，愛校從愛班集體做起，幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，積極投身到爭創(chuàng)“文明班”的活動(dòng)中，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念。

　　4、五月是法制、安全教育月，通過講座、錄像、黑板報(bào)等多種渠道使學(xué)生“學(xué)法、知法、懂法、守法”，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。開展“法律與安全”為主題的預(yù)防未成年人犯罪的法律知識(shí)教育活動(dòng)。樹立安全第一意識(shí)，對學(xué)生進(jìn)行安全教育（包括財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、人身安全和活動(dòng)安全），進(jìn)行安全演練增強(qiáng)學(xué)生的.自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

　　5、六月是心里健康、感恩教育月。積極開展學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。通過對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生能進(jìn)行自我心理調(diào)試，減輕心理壓力，提高心理素質(zhì)。開展“唱感恩曲、做感恩事、寫感恩信、說感恩話”系列感恩活動(dòng)，舉行“感恩母校”主題班會(huì)，培育學(xué)生善于感恩的心靈，以感恩之心勤奮學(xué)習(xí)，回報(bào)家長、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。

　　6、七月是管理評(píng)估月，對學(xué)生管理的方方面面進(jìn)行評(píng)估，評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人和集體。

　　（五）落實(shí)學(xué)生的心理健康教育

　　1、開設(shè)了心里健康課，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育。

　　2、定期舉行心里健康教育講座。

　　（六）加強(qiáng)學(xué)生的體育活動(dòng)

　　各年級(jí)拿出本學(xué)期的活動(dòng)方案，政教處按照方案進(jìn)行檢查、督促。

　　（七）進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。

　　1、完善家長委員會(huì)，并發(fā)揮他們的作用。通過座談、問卷調(diào)查，及時(shí)了解對學(xué)校工作的建議和意見，不斷改進(jìn)工作。

　　2、辦好家長學(xué)校，開好各年級(jí)的家長會(huì)，通過家長會(huì)、校信通和致家長的一封信與家長的交流，達(dá)成思想共識(shí)，家校合作，提高德育工作成效。

　　（八）、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，搞好學(xué)校的宣傳工作。

　　政教處工作安排：

　　二月份：收心教育、養(yǎng)成教育月

　　1、收心教育和行為規(guī)范教育

　　2、召開第一次班主任、年級(jí)主任工作會(huì)議，布置本學(xué)期的工作。

　　3、開學(xué)進(jìn)行儀容儀表和違禁品的檢查。

　　4、班級(jí)環(huán)境布置：新學(xué)期、新風(fēng)貌。

　　5、校園宣傳欄布置和電子屏的更換。

　　6、第一周主題班會(huì)“我為班級(jí)爭光彩”

　　7、班主任工作計(jì)劃：重點(diǎn)是特色班級(jí)的打造。

　　三月份：文明禮儀教育月

　　1、開展“向雷鋒學(xué)習(xí)，樹立良好的人生觀”活動(dòng)。

　　2、班主任工作例會(huì)及培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《創(chuàng)建文明班集體》。

　　3、心理健康教育：青春期教育。

　　4、班級(jí)文化（特色班級(jí)的打造）環(huán)境及財(cái)產(chǎn)評(píng)比（一）。

　　5、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。

　　四月份：革命傳統(tǒng)教育月

　　1、清明節(jié)教育活動(dòng)：學(xué)習(xí)革命先烈優(yōu)秀事跡。

　　2、班主任主題班會(huì)觀摩課。

　　3、主題活動(dòng)展示：社會(huì)主義榮辱觀教育。

　　4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

　　5、班級(jí)文化（特色班級(jí)的打造）環(huán)境及財(cái)產(chǎn)評(píng)比（二）。

　　6、舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　五月份：法制、安全教育月

　　1、“五。四”青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。

　　2、主題教育活動(dòng)：理想、前途教育。

　　3、組織一批優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)。

　　4、法制教育講座。

　　5、5.12安全演練。

　　6、班級(jí)文化（特色班級(jí)的打造）環(huán)境及財(cái)產(chǎn)評(píng)比（三）。

　　7、開展“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。

　　六月份：心里健康、感恩教育月

　　1、畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo)和理想信念教育。

　　2、感恩活動(dòng)。

　　3、綜合素質(zhì)評(píng)定。

　　4、班級(jí)文化（特色班級(jí)的打造）環(huán)境及財(cái)產(chǎn)評(píng)比（四）。

　　5、做好班主任等德育工作總結(jié)。

　　七月份：學(xué)生管理評(píng)估月

　　1、優(yōu)秀班集體考核。

　　2、考核評(píng)比年級(jí)、班主任工作。

　　3、期末表彰。

　　4、安全教育，布置暑期活動(dòng)并發(fā)《告家長書》

工作年度計(jì)劃 篇2

　　一、學(xué)校教職工進(jìn)出校門一律憑工作牌，學(xué)生憑校徽進(jìn)校，憑接送證出校；學(xué)生出校，必須履行出校手續(xù)，開具“出門證”方可放行。家屬、臨時(shí)工等一律憑保安部的出入證進(jìn)出校門。

　　二、保安人員必須堅(jiān)守工作崗位，履行工作職責(zé)，著裝上崗，不得擅離職守，或做與門衛(wèi)無關(guān)的`事。

　　三、門衛(wèi)對外來人員要熱情接待，門崗行禮，問清來意，查閱證件，電話與相關(guān)部門聯(lián)系，并填寫會(huì)客單，換發(fā)入校牌。對有可疑跡象的人要認(rèn)真查詢，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理。外單位大小汽車一律停靠在指定地點(diǎn)，貴賓車輛需入校內(nèi)必須經(jīng)校辦允許，方能進(jìn)入，并在指定地點(diǎn)停放，不準(zhǔn)停放過夜，不準(zhǔn)在校內(nèi)鳴喇叭。自行車進(jìn)入校門應(yīng)自動(dòng)下車推行，違者予以批評(píng)教育。

　　四、認(rèn)真執(zhí)行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時(shí)，應(yīng)出示本人證件，門衛(wèi)有權(quán)檢查并進(jìn)行登記，攜帶公物（材料設(shè)備）要有校內(nèi)有關(guān)部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的物品門衛(wèi)有權(quán)扣留、查詢、登記和報(bào)送有關(guān)部門處理。

　　五、非學(xué)生探訪日，謝絕家長進(jìn)校探訪學(xué)生，如有特殊情況需憑有效身份證件的辦理登記入校手續(xù)。來訪、參觀單位或團(tuán)體須事先與校辦聯(lián)系或經(jīng)校辦允許，并辦理登記手續(xù)，方可進(jìn)校。參觀團(tuán)體由接待部門負(fù)責(zé)接待、講解。

工作年度計(jì)劃 篇3

　　一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理。

　　在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，定期研究工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行活動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)一步完善、落實(shí)制度，加強(qiáng)管理，使分會(huì)工作更加制度化、規(guī)范化。在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“建立”活動(dòng)，構(gòu)成尊老助老的良好校風(fēng)。

　　二、堅(jiān)持制度，定期學(xué)習(xí)。

　　為使老教師思想跟上形式，堅(jiān)持黨員每月一次的學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真貫徹上級(jí)各項(xiàng)政策，傳達(dá)學(xué)校計(jì)劃，通報(bào)學(xué)校教育改革狀況，調(diào)動(dòng)老教師老有所為的用心性，為教育工作做再做貢獻(xiàn)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校狀況，以自學(xué)為主，充分利用廣播、電視、錄音錄像、參觀游覽等形式，開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。用心為老教師帶給學(xué)習(xí)資料，及時(shí)領(lǐng)發(fā)《老教育之友》，為自學(xué)帶給條件。根據(jù)形勢有針對性的組織學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使他們明白隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，黨員先進(jìn)性不斷賦予的新資料。

　　三、籌建“老有所為”活動(dòng)小組。

　　用心籌建“老有所為”小組，努力創(chuàng)造老有所為條件，充分發(fā)揮他們的作用，施展他們的聰明才智，用心開展關(guān)心下一代活動(dòng)，為教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為培養(yǎng)青年教師、學(xué)生品德教育、關(guān)心下一代、社區(qū)建設(shè)以及其他各項(xiàng)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

　　四、用心開展促共享制度，送真情辦實(shí)事。

　　認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委離退休工作《意見》，用心開展“送溫暖促共享”活動(dòng)，本著“盡力而為，量力而行”的原則，送真情辦實(shí)事，逐步提高生活待遇。本年度做到政治共享參觀旅游共享、體檢共享。確保老教師過好三個(gè)節(jié)（春節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)）。在確保退休活動(dòng)經(jīng)費(fèi)專款專用狀況下，再多投一些，創(chuàng)造條件開展共享活動(dòng)，努力創(chuàng)造良好的“共融、共建、共享”的和諧氣氛。

　　五、關(guān)心老教師的'身心健康，開展有利于身心健康活動(dòng)。

　　為豐富老教師的晚年生活，促進(jìn)身心健康，根據(jù)老同志的年齡特點(diǎn)，積極開展健身活動(dòng)：

　　1、組織退休教師和教職工一起體檢；

　　2、組織春、秋游各一次（時(shí)間待定）；

　　3、組織退休女教師和在職女職工一起聽婦女生活保健知識(shí)講座；

　　4、為老教師辦兩期防病知識(shí)小報(bào)；

　　5、用心組織退休教師參加區(qū)老教協(xié)舉辦的老年運(yùn)動(dòng)會(huì)及其它各項(xiàng)活動(dòng)等。

工作年度計(jì)劃 篇4

　　一、 以顧客為中心，做好結(jié)算服務(wù)工作。

　　顧客是我們的生存之源，作為營業(yè)部又是對外的窗口，服務(wù)的好壞直接影響到我行的信譽(yù)

　　1、我行一直提倡的“首問責(zé)任制”、“滿時(shí)點(diǎn)服務(wù)”、“站立服務(wù)”、“三聲服務(wù)”我們將繼續(xù)執(zhí)行，并做到每個(gè)員工能耐心對待每個(gè)顧客，讓顧客滿意。

　　2、隨著金融業(yè)之間的競爭加劇，顧客對銀行的服務(wù)要求越來越高，不單單在臨柜服務(wù)中更體現(xiàn)在我行的服務(wù)品種上，除了繼續(xù)做好公用事業(yè)費(fèi)、稅款、財(cái)政性收費(fèi)、交通罰沒款、bsp航空代理等代理結(jié)算外，更要做好明年開通的高速公路聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)業(yè)務(wù)、開放式基金收購業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)等多種服務(wù)品種，提高我行的競爭能力。

　　3、主動(dòng)加強(qiáng)與個(gè)人業(yè)務(wù)的聯(lián)系，參與個(gè)人業(yè)務(wù)、熟悉個(gè)人業(yè)務(wù)以更好為顧客服務(wù)。雖然已經(jīng)上了綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)，但因?yàn)楦鞣N各樣的原因還沒有能做到真正的綜合，是我營業(yè)部工作的一個(gè)欠缺。

　　4、以銀行為課堂，明年我們將舉辦更多的銀行結(jié)算辦法講座，增加人們的金融知識(shí)，讓顧客多了解銀行，貼近銀行從而融入到我行業(yè)務(wù)中。

　　5、繼續(xù)做好電話銀行、自助銀行和網(wǎng)上銀行的工作，并向優(yōu)質(zhì)顧客推廣使用網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)。

　　二、強(qiáng)內(nèi)控制度管理，防范風(fēng)險(xiǎn)，保證工作質(zhì)量。

　　隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求

　　1、 督促科技部門對我營業(yè)部的電腦接口盡快更換，然后嚴(yán)格按照綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求實(shí)行事權(quán)劃分，一崗一卡，一人一卡，增強(qiáng)制度執(zhí)行的鋼性，提高約束力。

　　2、進(jìn)一步強(qiáng)化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內(nèi)控外防，著重加強(qiáng)帳戶管理和上門服務(wù)。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)會(huì)計(jì)出納制度，嚴(yán)格會(huì)計(jì)出納制度的執(zhí)行與檢查，規(guī)范會(huì)計(jì)印章和空白重要憑證的使用和保管。

　　4、重點(diǎn)推行支付密碼器的.出售工作，保證銀企結(jié)算資金的安全，進(jìn)一步提高我行防范外來結(jié)算風(fēng)險(xiǎn)的手段。

　　5、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，強(qiáng)化總會(huì)計(jì)日常檢查制度以及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，減少差錯(cuò)杜絕結(jié)算事故。

　　6、切實(shí)履行對分理處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與檢查。

　　7、做好會(huì)計(jì)核算質(zhì)量的定期考核工作。

　　三、以人為本提高員工的全面素質(zhì)。

　　員工的素質(zhì)如何是銀行能否發(fā)展的根本，在目前人員流動(dòng)頻繁的情況下我營業(yè)部急需要有一支高素質(zhì)的隊(duì)伍

　　1、把好進(jìn)人用人關(guān)。銀行業(yè)聽著很美，其實(shí)充滿競爭和風(fēng)險(xiǎn)，所以到我營業(yè)部需要有一定的心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)。在用人上以員工的能力且要能發(fā)揮員工最大潛能來確定適合的崗位，從而提高員工的積極性。

　　2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這也是明年最緊迫的，現(xiàn)已將培訓(xùn)計(jì)劃上報(bào)人事部門，準(zhǔn)備對出納制度、支付結(jié)算辦法、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)會(huì)計(jì)制度、新會(huì)計(jì)科目等基礎(chǔ)知識(shí)以及各種新興業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)。

　　3、在人員緊張的情況下仍要加強(qiáng)崗位練兵，除了參加明年的技術(shù)比武更為了提高員工的業(yè)務(wù)水平。

　　4、勤做員工的思想工作，關(guān)心鼓勵(lì)員工，強(qiáng)化員工的心理素質(zhì)。

　　5、有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行崗位輪換，培養(yǎng)每一個(gè)員工從單一的操作向混合多能轉(zhuǎn)變。

工作年度計(jì)劃 篇5

　　20xx年**社區(qū)幫教工作，要貫徹開發(fā)區(qū)各工作會(huì)議要求，以繼續(xù)加強(qiáng)信息化建設(shè)、加大培訓(xùn)幫教力度為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，完善政策，強(qiáng)化保障，提升水平，推動(dòng)幫教工作新發(fā)展，努力預(yù)防和減少重新違法犯罪、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧城區(qū)做出貢獻(xiàn)。

　　20xx年**社區(qū)幫教工作總體目標(biāo)是：政策更加完善，機(jī)制更加健全，保障更加有力，幫教率進(jìn)一步提高，社會(huì)參與更加廣泛。

　　一、建立需幫教人員調(diào)查登記制度，及時(shí)掌握需幫教人員情況。

　　二、組織需幫教人員學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握謀生技能，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，積極幫助需幫教人員解決就業(yè)、生活等方面的.具體困難，重返社會(huì)，走向新生，鞏固幫教成果。

　　三、社區(qū)、單位、家庭等關(guān)密切配合成立四位一體的幫教小組，對需幫教人員進(jìn)行跟蹤掌握動(dòng)態(tài),做好思想轉(zhuǎn)化工作，幫教人員定期家訪。

　　四、及時(shí)與需幫教人員簽訂幫教責(zé)任書，確立幫教職責(zé)，明確幫教意義、目的。在幫教工作中，要做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、制度完備、計(jì)劃可行、措施得力、資料齊全、底數(shù)清楚、去向明了。

　　五、樹立以人為本的理念，講究工作藝術(shù)，講究工作實(shí)效，經(jīng)常與需幫教人員談心，掌握需幫教人員的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)濟(jì)來源及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，落實(shí)各項(xiàng)幫教措施。

　　六、做好法制宣傳教育工作。在進(jìn)一步完善、宣傳好典型經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，總結(jié)宣傳好的做法與成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好典型經(jīng)驗(yàn)與典型人物的示范作用，積極營造和諧文化氛圍。

　　**社區(qū)

　　20xx年1月15日

工作年度計(jì)劃 篇6

　　一、工程項(xiàng)目管理部人員工作計(jì)劃

　　1.制定工程部制度及崗位責(zé)任制，明確各崗位職責(zé)。

　　2.參與施工圖紙會(huì)審工作。

　　3.主持施工方案、總進(jìn)度計(jì)劃、質(zhì)量控制計(jì)劃的編制工作，以及工程項(xiàng)目劃分、見證計(jì)劃的審批工作。對各項(xiàng)質(zhì)量目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化、量化分析，有針對性編制各個(gè)工程項(xiàng)目的質(zhì)量控制計(jì)劃并監(jiān)督實(shí)施。

　　4.工程項(xiàng)目管理部人員自身要認(rèn)真學(xué)習(xí)GB/T 19001標(biāo)準(zhǔn)、公司質(zhì)量管理手冊內(nèi)容及各相關(guān)施工質(zhì)量規(guī)范，嚴(yán)格現(xiàn)場管理，對重要部位、關(guān)鍵技術(shù)、控制難度大、影響大、經(jīng)驗(yàn)欠缺的施工內(nèi)容及新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備列為質(zhì)量控制點(diǎn)，實(shí)行重點(diǎn)控制，發(fā)現(xiàn)偏差及時(shí)糾偏。

　　5.定期對項(xiàng)目部的質(zhì)量、安全、進(jìn)度等情況進(jìn)行檢查。

　　二、對項(xiàng)目部的檢查工作計(jì)劃

　　1、質(zhì)量管理方面

　　(1)檢查項(xiàng)目部質(zhì)檢員、實(shí)驗(yàn)員、資料員、測量員等技術(shù)人員的持證上崗情況及對該崗位工作的熟悉情況，無證從事質(zhì)量管理崗位的人員進(jìn)行取證學(xué)習(xí)，盡量杜絕無證上崗;對于持證人員進(jìn)行在崗培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)以適應(yīng)現(xiàn)在越來越的工程采用新工藝、新技術(shù)、新材料的技術(shù)要求。

　　(2)人員培訓(xùn)計(jì)劃，為提高工程中質(zhì)量管理水平，必須使質(zhì)量管理崗位人員具備相應(yīng)的質(zhì)量管理能力，首先要求無證從事質(zhì)

　　量管理崗位的人員進(jìn)行取證學(xué)習(xí)，盡量杜絕無證上崗;對于持證人員進(jìn)行在崗培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)以適應(yīng)現(xiàn)在越來越的工程采用新工藝、新技術(shù)、新材料的技術(shù)要求。

　　(3)技術(shù)交底，技術(shù)交底由項(xiàng)目總工編寫、交底，現(xiàn)場技術(shù)員負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)交底。

　　(4)測量人員應(yīng)至少配備兩名，重點(diǎn)部位測量時(shí)應(yīng)兩人分別觀測以避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。測量人員必須熟練的掌握儀器的使用，減小測量過程中的誤差。

　　2.安全管理方面

　　檢查項(xiàng)目部安全生產(chǎn)計(jì)劃的編制情況，并提出修改意見。嚴(yán)格檢查安全生產(chǎn)工作的落實(shí)情況。

　　(1)貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的.安全管理方針。開工前依照工程規(guī)模和特點(diǎn)建立以項(xiàng)目經(jīng)理為首的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)、制定安全技術(shù)措施以及加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全標(biāo)準(zhǔn)化的管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，始終把安全放在首位。

　　(2)進(jìn)場前應(yīng)根據(jù)集團(tuán)下發(fā)的危險(xiǎn)源辨識(shí)手冊對本工程進(jìn)行危險(xiǎn)源的辨識(shí)工作，對重大危險(xiǎn)源制定專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，對一般危險(xiǎn)源制定完善的安全生產(chǎn)預(yù)案并進(jìn)行相應(yīng)安全預(yù)案的演練。

　　(3)定期檢查項(xiàng)目部管理人員、現(xiàn)場施工人員的三級(jí)安全教育及安全技術(shù)交底的落實(shí)情況。

　　(4)控制目標(biāo)：

　　①減少一般安全事故，避免重大安全事故。

　　②公司對工程有創(chuàng)建安全文明工地要求的，開工前進(jìn)行創(chuàng)建安全文明工地的計(jì)劃的編制，施工過程中定期檢查計(jì)劃的落實(shí)情況，努力完成建安全文明工地任務(wù)。

工作年度計(jì)劃 篇7

　　一、德育目標(biāo)

　　1、以“雅園雅生，自主發(fā)展”為德育活動(dòng)主題，通過落實(shí)常規(guī)評(píng)比、深化和落實(shí)“文明禮儀教育”，培養(yǎng)知禮文雅，熱情友好、自主發(fā)展的雅園孩子。

　　2、結(jié)合班隊(duì)會(huì)賽課和班主任培訓(xùn)，建設(shè)一只有思想、有魄力、有強(qiáng)大協(xié)作能力和執(zhí)行能力的班主任隊(duì)伍，探索班主任個(gè)性化發(fā)展道路，推進(jìn)班主任專業(yè)化成長。

　　3、完善A城建制和信用系統(tǒng)，將A城的特色活動(dòng)開展與學(xué)生的自我管理和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成緊密結(jié)合起來，使A城成為孩子自主體驗(yàn)、自我管理和自主發(fā)展的真正平臺(tái)。

　　4、以“優(yōu)秀班級(jí)體”評(píng)比為抓手，完善德育評(píng)價(jià)研究工作，立足一日常規(guī)建設(shè)，提升校園德育常態(tài)。

　　二、工作要點(diǎn)

　　*德育文化建設(shè)

　　（一）以班級(jí)美化為契機(jī)，建設(shè)現(xiàn)代化教育德育環(huán)境

　　1、班級(jí)文化氛圍建設(shè)和營造；建設(shè)現(xiàn)代化教育成果的適時(shí)呈現(xiàn)的平臺(tái)。

　　1、校園公共區(qū)域的德育文化建設(shè)。

　　2、推進(jìn)衛(wèi)生間的美化和維護(hù)工作。

　　（二）通過學(xué)生與德育環(huán)境的人文互動(dòng)，活化德育環(huán)境，提升環(huán)境育人效能。

　　（三）加強(qiáng)班級(jí)清潔衛(wèi)生的管理和檢查，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　*德育常規(guī)建設(shè)

　　（一）以“文明禮儀”的習(xí)慣培養(yǎng)為中心，細(xì)化學(xué)生在校“一日常規(guī)”要求。

　　離家——進(jìn)校——課間休息——午餐——放學(xué)——回家

　　（二）緊密結(jié)合學(xué)生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明禮儀教育的效能。（召開全校家長會(huì)，交流和溝通學(xué)校的文明禮儀教育，讓家長和家庭成為延伸學(xué)校禮儀教育的平臺(tái)）

　　（三）將A城建設(shè)和日常活動(dòng)開展與德育常規(guī)建設(shè)緊密結(jié)合起來，為大朋友全面了解和參與德育管理提供平臺(tái)，為A城小干部提供日常自我管理的平臺(tái)。

　　1、推行“大朋友巡查”制度，每一周由一位大朋友老師參與德育室課間巡查（每周兩次），為大朋友老師深入調(diào)查和了解A城學(xué)生活動(dòng)提供第一手的'資料。

　　（四）調(diào)整集體放學(xué)的方式，將1、2年級(jí)的放學(xué)地點(diǎn)確定為一、二校門之間，加強(qiáng)時(shí)間管理和現(xiàn)場秩序的維護(hù)和管理，確保3——6年級(jí)學(xué)生放學(xué)場地的安靜和有序；

　　3——6年級(jí)的放學(xué)將推行“音樂伴我行”的放學(xué)方式，整個(gè)放學(xué)過程取消組織老師的口令組織，通過不同的音樂片段提示放學(xué)過程，讓孩子在美妙的音樂聲和溫馨的回家詩歌中安靜有序的離校。

　　（五）建立“小干部值周制度”，有大隊(duì)輔導(dǎo)員牽頭，讓小干部全面參與校園學(xué)生管理工作和活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)課間文明管理和放學(xué)靜校，促進(jìn)校園常規(guī)的全面有序。

　　（六）開展“友好市民，微笑A城”德育常規(guī)系列活動(dòng)，深化文明禮儀教育

　　1、“圍繞一日禮儀常規(guī)”，深入推進(jìn)德育常規(guī)評(píng)比和管理工作。

　　2、立足進(jìn)校、課間和放學(xué)，加強(qiáng)“常規(guī)禮儀”檢查。

　　3、調(diào)整和完善“常規(guī)檢查通報(bào)”制度，促進(jìn)德育常規(guī)的進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化

　　（七）開展“文明在線”的拍攝、記錄和反饋調(diào)整活動(dòng)，利用課間抓拍學(xué)生課間的文明行為，在校訓(xùn)時(shí)間播放，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)文明行為的形成和傳揚(yáng)。

　　*德育活動(dòng)建設(shè)

　　（一）以紀(jì)念“建國60周年”為主題，開展歌頌祖國發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感的“紅歌連唱班級(jí)賽”和“祖國發(fā)展我成長”的個(gè)人繪畫比賽，通過比賽和現(xiàn)場展示，為全校師生提供認(rèn)識(shí)祖國發(fā)展、體驗(yàn)民族自豪感的機(jī)會(huì)。

　　（二）以“獻(xiàn)禮——我親愛的祖國”為主題，開展隆重的開學(xué)典禮活動(dòng)，拉開紀(jì)念建國60周年系列活動(dòng)的序幕。

　　（三）以“敬禮——人民的利益高與一切”為主題，開展紀(jì)念建隊(duì)60周年主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓全體少先隊(duì)員親身體驗(yàn)“祖國發(fā)展我成長”的成就和驕傲。

　　（四）研究、探索和實(shí)踐A城社區(qū)特色活動(dòng)，逐步開發(fā)出具有各社區(qū)特色的傳統(tǒng)經(jīng)典活動(dòng)，進(jìn)而形成A城社區(qū)經(jīng)典活動(dòng)序列，大幅度提高學(xué)生參與交往體驗(yàn)活動(dòng)的比率。

　　（五）逐步完善A城建制，繼續(xù)推行A城信用系統(tǒng)，服務(wù)于A城制度建設(shè)，服務(wù)于A城活動(dòng)和德育常規(guī)建設(shè)。

　　（六）結(jié)合專科特色，開展群眾性的合唱、繪畫和科技類的普及比賽，豐富孩子的課余生活，為全體孩子展示自我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)。

　　（七）結(jié)合各級(jí)各類接待活動(dòng)，嘗試推行年級(jí)承辦制度，充分發(fā)揮各年級(jí)的自主能力，由年級(jí)主任牽頭，結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，充分集合各班能力，自主創(chuàng)意、組織和實(shí)施，充分展示年級(jí)特色和水平和風(fēng)貌。

　　（八）豐富少先隊(duì)特色團(tuán)隊(duì)種類和活動(dòng)，通過培訓(xùn)和活動(dòng)，加強(qiáng)管理，為特長學(xué)生展示風(fēng)采提供舞臺(tái)。

　　*德育團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　（一）班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　1、堅(jiān)持間周一次的全體班主任會(huì)議，開展通識(shí)性培訓(xùn)，強(qiáng)化班主任團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。

　　2、立足校園網(wǎng)絡(luò)，開展定期的班主任專業(yè)化知識(shí)培訓(xùn)，為班主任提供學(xué)習(xí)、研修和提升的平臺(tái)。

　　3、結(jié)合班隊(duì)會(huì)賽課，成立賽課研究小組，開展深入的研究和試講，邀請相關(guān)專家參與，請班主任列席，提高班主任班隊(duì)會(huì)組織能力和水平。

　　4、集合骨干班主任老師，研究班主任專業(yè)發(fā)展的途徑和方式，探索具有我校特點(diǎn)的多種典型班主任類型，推動(dòng)班主任老師形成獨(dú)具一格、卓有成效的個(gè)性化的管理模式。成就不同類型的優(yōu)秀班主任老師。

　　5、抓住每一次外出學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀班主任老師提供不斷提升和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。

　　（二）德育骨干隊(duì)伍建設(shè)

　　1、確定德育骨干教師隊(duì)伍的成員，吸納個(gè)別專科組的老師參與。

　　2、定期開展研討會(huì)，就德育當(dāng)前問題、現(xiàn)狀和德育科研，積極開展研究活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。

　　3、依據(jù)骨干老師發(fā)展特點(diǎn)，盡力為他們提供發(fā)展和提升的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的自豪感。

　　*德育科學(xué)研究

　　1、立足德育室，依托骨干教師隊(duì)伍，認(rèn)真開展德育科學(xué)研究。完成“十一、五”課題——少先隊(duì)活動(dòng)中學(xué)生自主管理能力的研究。

　　2、開展調(diào)查、研究，結(jié)合上級(jí)部門指示，確定德育“十二、五”課題。

　　學(xué)月工作安排

　　第一學(xué)月：

　　1、“慶祝建國60周年”系列主題活動(dòng)

　　2、文明A城系列常規(guī)活動(dòng)

　　3、教師節(jié)主題活動(dòng)

　　4、小干部選拔、培訓(xùn)活動(dòng)

　　5、各（班級(jí)）中隊(duì)主題班、隊(duì)會(huì)

　　6、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽

　　7、國慶慶祝活動(dòng)

　　8、常規(guī)評(píng)比推進(jìn)

　　第二學(xué)月：

　　1、A城社區(qū)活動(dòng)

　　2、年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　3、常規(guī)強(qiáng)化評(píng)比和推進(jìn)

　　4、建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng)

　　第三學(xué)月：

　　1、少先隊(duì)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)

　　2、A城社區(qū)活動(dòng)

　　3、新隊(duì)員培訓(xùn)活動(dòng)

　　第四學(xué)月：

　　1、少先隊(duì)總結(jié)工作

　　2、A城工作總結(jié)

　　3、期末總結(jié)活動(dòng)

　　4、迎新活動(dòng)

工作年度計(jì)劃 篇8

　　一、前期教研組建設(shè)中存在的問題

　　（在作這個(gè)計(jì)劃之前，先對上一學(xué)期的教研組工作進(jìn)行反思，通過梳理，發(fā)現(xiàn)存在的問題主要有以下幾點(diǎn)）

　　1、 教研組長關(guān)注的依然是一件件任務(wù)的完成，并沒有真正把它當(dāng)作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，“成事”而沒有“成人”，沒有考慮到如何通過每一次的教研活動(dòng)是每一個(gè)不同層面的教師都能向前邁進(jìn)一步。

　　2、 教師在組內(nèi)上研討課的質(zhì)量不高，教師們把它當(dāng)作任務(wù)去完成，沒有把它看作是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，展示自己能力的機(jī)會(huì)。

　　3、 骨干教師沒有發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用

　　由于骨干教師力量的薄弱，在對教師的引領(lǐng)上，關(guān)注到的教師很少。

　　4、沒有用足用好網(wǎng)上的錄像課資料，教師們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，有時(shí)同時(shí)點(diǎn)擊幾節(jié)課，把前期“新基礎(chǔ)教育”研究時(shí)形成的有效的“課例研討制度”丟棄了。

　　二、本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想

　　針對我們數(shù)學(xué)組目前面臨的問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)前期“新基礎(chǔ)教育”的理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，力求穩(wěn)步推進(jìn)和諧發(fā)展。切實(shí)履行“二期課改”背景下的“研究、指導(dǎo)”職能，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和技能，提高教學(xué)質(zhì)量。以“二期課改”為契機(jī)，提升教研組“捆綁式”、“主題式”教研活動(dòng)質(zhì)量，讓新理念的滲透，新課程的推廣，使我們的教研組工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。

　　三、本學(xué)期的計(jì)劃

　　1、 理論學(xué)習(xí)

　　（1）開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“三維目標(biāo)”的制定，活動(dòng)前要求每位教師先自學(xué)，活動(dòng)時(shí)組長解讀，教師結(jié)合自己平時(shí)教學(xué)目標(biāo)的制定情況談體會(huì)。

　　（2）針對新教材計(jì)算教學(xué)中的“算法多樣化”，組織一、二、三年級(jí)教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》20xx年第6期上《引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的交流》的文章，和學(xué)習(xí)吳亞萍教授發(fā)表在20xx年《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》12期上的《“算法多樣化”的背后——兼論數(shù)學(xué)教學(xué)的真實(shí)意義》的理論文章，四、五年級(jí)教研組學(xué)習(xí)吳亞萍老師的《“讀”教材和“讀”學(xué)生》、《“開放”和“彈性“》的兩篇理論文章。通過不同的形式，不同組織的學(xué)習(xí)，盡可能使教師們明確 “二期課改”的實(shí)施要求、實(shí)施策略，同時(shí)也為教師們搭建了從理論到實(shí)踐的橋梁。

　　2、 在教師發(fā)展上——重點(diǎn)抓第二梯隊(duì)教師的發(fā)展

　　這一學(xué)期我校雖然只有7位數(shù)學(xué)教師， 但還是把他們分成3個(gè)梯隊(duì)，第一梯隊(duì)2人，第二梯隊(duì)3人，第三梯隊(duì)2人，這學(xué)期我們重點(diǎn)還是抓第二梯隊(duì)教師的發(fā)展。我想如果第二梯隊(duì)中有骨干教師誕生，這對于推進(jìn)整個(gè)教研組教師投入“新基礎(chǔ)”研究有著舉足輕重的'作用。因?yàn)榈诙�梯�?duì)的教師相對于第一梯隊(duì)的教師是弱一些的群體，如果他們也能做好“新基礎(chǔ)教育”的研究，就會(huì)讓大家更有信心。所以這一學(xué)期我們把教師發(fā)展的重點(diǎn)放在第二梯隊(duì)的教師身上。采取的方式如下：

　　（1）確定對象。第二梯隊(duì)共有3位教師，在上一學(xué)期發(fā)展周蘭老師的基礎(chǔ)上，這一學(xué)期選擇較有潛力的顧儉老師、柏春美老師作為發(fā)展的對象。因?yàn)檫@兩位教師自身的素養(yǎng)不錯(cuò)的。

　　（2）給他們提供平臺(tái)。多給這2位教師在組內(nèi)、校內(nèi)上研討課的機(jī)會(huì)，并提出相應(yīng)的要求：先要進(jìn)行獨(dú)立思考（確定本學(xué)期自己研究什么） 然后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì) 進(jìn)入課堂進(jìn)行實(shí)踐 最后進(jìn)行專題發(fā)言。在整個(gè)過程中，第一梯隊(duì)的教師時(shí)刻與他們捆綁在一起做好指導(dǎo)工作。

　　▲ 每次活動(dòng)全體組員一起參加，師師互動(dòng)，提高專題活動(dòng)的實(shí)效性。

　　（3）總結(jié)評(píng)價(jià)。總結(jié)評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主，讓他們有成功體驗(yàn)。站在學(xué)校發(fā)展的高度，重新審視學(xué)校原有的一套評(píng)介和激勵(lì)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)有的已不再適合學(xué)校發(fā)展的需求。例如用統(tǒng)一的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)每一位教師的課堂教學(xué)，使第二、第三梯隊(duì)的教師感到無形的壓力，面對實(shí)踐改革有一種坦怯心理。因此本學(xué)期我們將完善對教師的評(píng)價(jià)制度，適當(dāng)降低第二梯隊(duì)教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。提出的要求是：每個(gè)階段在第一梯隊(duì)教師的引導(dǎo)下，能用“新基礎(chǔ)”的理念在自己的課堂教學(xué)中突破一點(diǎn)，逐步提升。我們盡量要用發(fā)現(xiàn)、欣賞的眼光看待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。每次上課、說課、評(píng)課研討時(shí)，對進(jìn)步顯著的教師要及時(shí)地給予肯定和鼓勵(lì)。

　　3、 增加教研組互動(dòng)研討活動(dòng)的頻度

　　這學(xué)期的課堂教研活動(dòng)主要分三個(gè)層面進(jìn)行，一是備課組層面，二是教研小組層面，三是校級(jí)研究層面。

　　（1）備課組層面

　　面對學(xué)校目前教師發(fā)展出現(xiàn)斷層的現(xiàn)象，研究重心下移到年級(jí)備課組，并合理分配骨干的力量，插到年級(jí)備課組進(jìn)行適時(shí)地指導(dǎo)。備課組的研究要經(jīng)常化，同一年級(jí)的兩位教師（每個(gè)年級(jí)組都是兩位數(shù)學(xué)教師）要輪流上課、說課，增加年級(jí)組教師輪流上課、說課的頻度。這一學(xué)期每個(gè)年級(jí)組至少進(jìn)行兩次同一主題的研討活動(dòng)。具體流程是：年級(jí)組內(nèi)的兩位教師選好同一內(nèi)容后一起備課，然后先讓一位教師進(jìn)入課堂上課，另一位教師聽課后 ，提出意見和建議，重新修改和調(diào)整教案，再根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況再進(jìn)行實(shí)踐、反思、重建。如此循環(huán)往復(fù)，在不斷的實(shí)踐中提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。

　　檢測方式：每一學(xué)期交兩份年級(jí)組研討課方案，教案必須體現(xiàn)研究的層次性。

　　（2）教研小組層面

　　從這一學(xué)期開始要求每位教師至少有兩節(jié)圍繞研究主題的小教研組層面的課，流程是教學(xué)研究前，教研小組的全體教師共同參與教學(xué)設(shè)計(jì)，執(zhí)教著先談自己的教學(xué)設(shè)想，其余教師根據(jù)其教學(xué)設(shè)想提出自己的觀點(diǎn)和建議。每位教師都要發(fā)言，執(zhí)教者匯總眾人意見和建議后，修改和調(diào)整教學(xué)方案，這份教案必須符合“新基礎(chǔ)教育”規(guī)范（有教材分析、學(xué)情分析、學(xué)生活動(dòng)、教師活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖）。接著全員聽課，完成一份課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表。然后由執(zhí)教者說課（說內(nèi)容的選定——即教材的情況、學(xué)生的情況、反思自己教學(xué)過程中的又有缺點(diǎn)、如何重建等）接著是每位教師這堂課，結(jié)合研究主題，用學(xué)到的理念提出兩個(gè)有點(diǎn)一個(gè)缺點(diǎn)。最后由教研組長總結(jié)本次活動(dòng)，提出后階段要求。

　　（3）校級(jí)研究層面

　　在日常的年級(jí)組層面和小教研組層面研討的基礎(chǔ)上，適時(shí)地推出變化、成長比較快的第二梯隊(duì)的教師承擔(dān)片聯(lián)合體研討課，為他們提供實(shí)踐成長的平臺(tái)。

　　4、 專題研討

　　這一學(xué)期研討活動(dòng)圍繞以下兩個(gè)專題進(jìn)行。

　　（1）一、二年級(jí)結(jié)合“今天行動(dòng)計(jì)劃”中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的實(shí)施項(xiàng)目，圍繞《低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》進(jìn)行研究。

　　（2）三、四、五年級(jí)圍繞《錯(cuò)誤——課堂教學(xué)中的重要資源》這一主題開展系列研討活動(dòng)。

　　5、完善“錄像課例”研討制度

　　上學(xué)期，沒有用足用好網(wǎng)上的錄像課資料，教師們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，有時(shí)同時(shí)點(diǎn)擊幾節(jié)課，把“新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)時(shí)形成的有效的“課例研討制度”丟棄了。這學(xué)期我們將從38節(jié)數(shù)學(xué)課中選兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形式有兩種，一種是集體觀看整節(jié)課，點(diǎn)評(píng)；另一種是“切片式”（選某一環(huán)節(jié)）進(jìn)行觀看，要有主題，可以是教師活動(dòng)方面，學(xué)生活動(dòng)方面，也可以是其他方面，最好與研究主題相結(jié)合。

　　四、具體時(shí)間安排

　　1、以現(xiàn)場聽課為主的教研組活動(dòng)安排：（圍繞研究主題進(jìn)行）

　　2、以觀摩錄像、評(píng)課為主的教研組活動(dòng)安排：

　　三、四、五年級(jí) 第 周 觀看《長方形和正方形的面積》

　　一、二年級(jí)教師 第 周 觀看《幾張長椅》

　　3、以學(xué)習(xí)教育雜志書刊為主的教研組活動(dòng)安排：

　　3/15 第3周 理論學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》——三維目標(biāo)制定

　　4/5 第6周 理論學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》20xx年第6期上《引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的交流》和吳亞萍教授發(fā)表在20xx年《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》12期上的《“算法多樣化”的背后——兼論數(shù)學(xué)教學(xué)的真實(shí)意義》的理論文章。

　　5/10 第11周 四、五年級(jí)教研組學(xué)習(xí)吳亞萍老師的《“開放”和“彈性“》的理論文章。

　　4、以研究作業(yè)、命題、競賽等為主的教研活動(dòng)

　　4/19 第8周 分低年級(jí)、高年級(jí)兩個(gè)組，由教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)好期中試卷的命題工作。

　　5/31 第14周 舉辦一、二、三年級(jí)口算競賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　6/14 第16周 分低年級(jí)、高年級(jí)兩個(gè)組，由教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)好期終試卷的命題工作。

　　五、其他

　　1、 新教材教師的一個(gè)作業(yè)

　　一、二、三年級(jí)新教材教師期末每人交一份“新教材使用感受”，從特點(diǎn)與亮點(diǎn)、問題與不足、設(shè)想與建議三個(gè)方面著手。

　　2、 六月上旬一、二、三年級(jí)口算競賽，參賽人數(shù)是在校學(xué)生人數(shù)的10%。請一、二、三年級(jí)教師從現(xiàn)在開始進(jìn)行有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練（可利用課前兩分鐘進(jìn)行），千萬不要搞襲擊。

　　3、 質(zhì)量監(jiān)控

　　畢業(yè)班教師做好畢業(yè)生工作，并認(rèn)真填寫好《學(xué)生成長手冊》。

　　反饋上學(xué)期三、四、五年級(jí)抽測情況。

　　4、 網(wǎng)上培訓(xùn)、資料上傳

　　以上幾點(diǎn)是這一學(xué)期我們數(shù)學(xué)組要具體落實(shí)的內(nèi)容，在實(shí)際研討中，肯定還會(huì)遇到很多的問題，碰到很多的困難，希望得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，使我們的教研組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階。

工作年度計(jì)劃 篇9

　　時(shí)光如白駒過隙般飛快，轉(zhuǎn)眼間，十月的工作已經(jīng)告一段落。回首十月工作，紀(jì)檢部成功的完成了主席團(tuán)交給我們的任務(wù)。我們也迎來了新鮮的血液。在10級(jí)新干事的加入，我們將帶領(lǐng)這支年輕的隊(duì)伍風(fēng)雨兼程，做好以后中該做好的事情，用滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰(zhàn)，我相信，只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務(wù)與大家！我相信我們紀(jì)檢部將會(huì)迎來了一個(gè)新的`高度。

　　為了更好的完成上級(jí)分配的任務(wù)，提高工作效率，我部暫擬定工作計(jì)劃：

　　一、 積極努力完成主席團(tuán)交給我們的任務(wù)。

　　二、 將新干事的考察進(jìn)行到底，嚴(yán)格按照宿管會(huì)章程以及紀(jì)檢部考核制度考核10級(jí)新干事，本著寧缺毋濫的原則，嚴(yán)格把關(guān)。

　　三、 認(rèn)真組織周一到周四的晚跑，做到無缺席無遲到。在跑步中紀(jì)律嚴(yán)明，無人喧嘩，上臺(tái)演講積極。

　　四、 每天晚上組織好查寢工作，與各系宿管部以及院辦公室，安全部，調(diào)解部通力合作，每天及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，做到第一時(shí)間將問題解決。將我們的查寢工作做到完美。

　　五、 認(rèn)真組織每一次的部門例會(huì)，加強(qiáng)對新干事查寢工作的細(xì)節(jié)和禮貌問題的培訓(xùn)以及樓棟負(fù)責(zé)人的工作流程培訓(xùn)。做到少犯不犯細(xì)節(jié)上的問題。

　　六、 認(rèn)真記錄每天晚上的查寢晚歸，未歸記錄。準(zhǔn)時(shí)，準(zhǔn)點(diǎn)上交相關(guān)檔案以備辦公室存檔。

　　工作展望：

　　1． 加強(qiáng)部門內(nèi)各成員的交流與溝通，讓彼此了解，促進(jìn)大家感情，互相學(xué)習(xí)。彌補(bǔ)自身的不足和缺點(diǎn)。讓每一位干事真正的有所成長。

　　2． 在考察期完了以后，將舉行一次10級(jí)紀(jì)檢部干事聚餐活動(dòng)。提高大家的工作激情以及辦事效率。增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。

　　3． 紀(jì)檢部全體干事本著公平、公正、公開的原則做好各項(xiàng)記錄，仔細(xì)謹(jǐn)慎的做好相關(guān)記錄和考核。

　　4． 在工作中做到“三用”：用心，用眼，用耳。即用心去感受理解，用眼去看，用耳去聽。加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)的提高。

　　5． 嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)刻牢記學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)，并以此來要求自己，做到一個(gè)良好的帶頭作用。

　　以上就是紀(jì)檢部對十一月的工作計(jì)劃，我相信，在只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務(wù)與大家！我相信我們紀(jì)檢部將會(huì)迎來了一個(gè)新的高度。

　　院宿管會(huì)紀(jì)檢部

　　二零xx年十一月二號(hào)

工作年度計(jì)劃 篇10

　　一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)

　　1.強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技能。互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，并作記錄。

　　2.重點(diǎn)加強(qiáng)對護(hù)士的考核，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識(shí)及專科技能訓(xùn)練為主，由高年資的護(hù)士輪流出題，增加考核力度，講究實(shí)效，不流于形式，進(jìn)行排名次，成績納入個(gè)人檔案，作為個(gè)人考評(píng)的客觀依據(jù)，相互競爭，直至達(dá)標(biāo)。

　　3.做好聘用護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力。

　　4.隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更新護(hù)理知識(shí)。

　　二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長抓不懈

　　1.護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。

　　2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的`病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。

　　3.時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。年度醫(yī)院急診部護(hù)理工作計(jì)劃

　　4.護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關(guān)天的大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。

　　5.護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究相關(guān)責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

　　三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量

　　1.護(hù)理部繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號(hào)，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，安全意識(shí)，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確保護(hù)理工作安全、有效。

　　2.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性，從思想上，行動(dòng)上作到真正的主動(dòng)服務(wù)。把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動(dòng)”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。

　　3、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)安全管理的責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。年度醫(yī)院急診部護(hù)理工作計(jì)劃

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