實(shí)用的工作年度計劃實(shí)用【10篇】
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的工作年度計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
工作年度計劃 篇1
1、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力和責(zé)任心。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自制管理，打造特色班級。
3、抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和個性。
4、抓實(shí)班集體建設(shè)，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷改善。
5、加強(qiáng)主題班會的召開，展示優(yōu)秀主題班會，開展豐富多彩的德育活動。
6、搞好校園文化建設(shè)，活躍學(xué)生課外活動，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
7、加強(qiáng)德育專題講座，重視安全、心理健康、法制教育活動，創(chuàng)建和諧校園。
具體工作和措施
（一）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。
（1）組織班主任學(xué)習(xí)、參觀活動和優(yōu)秀班主任自制管理經(jīng)驗(yàn)交流會，學(xué)習(xí)班級管理新方法。
（2）定期召開班主任工作例會及培訓(xùn)，加強(qiáng)班主任的責(zé)任心。
（3）指導(dǎo)主題班會的召開，每月組織一次主題班會觀摩課，樹立典范。以推動全校班集體的建設(shè)。
（4）充分利用校園網(wǎng)站，提倡每個班主任每學(xué)期必須撰寫德育案例和管理論文一篇。
（5）不斷創(chuàng)新德育工作新思路，落實(shí)對班主任、年級主任工作的過程管理。讓每一個人的工作更顯性化。
（二）抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。
1、狠抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣：
（1）、通過召開主題班會，讓學(xué)生自己討論、制定衛(wèi)生自制公約，自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（2）、召開學(xué)生大會，集中教育，加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
（3）、對衛(wèi)生習(xí)慣的知識、標(biāo)準(zhǔn)要求，定期檢測，并納入班級考評。
（4）、樹立榜樣，通過榜樣的力量，促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
（5）、每月進(jìn)行一次教室文化環(huán)境評比。
2、開展“三文明”活動，提高學(xué)生的文明養(yǎng)成教育。
開展文明生、文明標(biāo)兵、文明班級評比活動。三月份評比一次。以后每兩個月評比一次。
3、開展“感動校園十佳學(xué)生”評選活動。通過典型帶動，營造健康向上的校園風(fēng)尚。每學(xué)期評比一次，定位為學(xué)生的最高獎項，通過師生大會進(jìn)行表彰。
4、定期對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查。
5、定期舉辦文明禮儀講座。
（三）深化學(xué)生的自制管理。
1、繼續(xù)執(zhí)行自制管理的分塊管理，組織學(xué)生站好自制管理督察崗。
2、打造特色班級：根據(jù)本班的實(shí)際，先自行定位，然后向?qū)W校提出申請，由年級、學(xué)校評估驗(yàn)收，合格給予授牌，并啟用監(jiān)管機(jī)制。
（四）開展主題教育月活動。
1、二月是收心教育、養(yǎng)成教育月。春節(jié)假期學(xué)生比較懶散，通過收心教育，養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的各種行為。
2、三月是文明禮儀月，以“文明、禮儀、遵規(guī)、守紀(jì)”為重點(diǎn)的行為規(guī)范教育。開展以“做一個文明人”為主題的實(shí)踐活動，號召全校同學(xué)說文明話、做文明事、當(dāng)文明人、創(chuàng)文明班，從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓學(xué)生養(yǎng)成禮貌、節(jié)儉的美德，謙虛、好學(xué)的品德，堅毅、樂觀的心理，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、四月是革命傳統(tǒng)教育月。深化以“愛國主義、集體主義”為重點(diǎn)的思想教育。利用清明節(jié)活動，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，增強(qiáng)民族精神，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。愛國從愛校做起，愛校從愛班集體做起，幫助學(xué)生樹立主人翁意識，積極投身到爭創(chuàng)“文明班”的活動中，增強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念。
4、五月是法制、安全教育月，通過講座、錄像、黑板報等多種渠道使學(xué)生“學(xué)法、知法、懂法、守法”，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。開展“法律與安全”為主題的預(yù)防未成年人犯罪的法律知識教育活動。樹立安全第一意識，對學(xué)生進(jìn)行安全教育（包括財產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、人身安全和活動安全），進(jìn)行安全演練增強(qiáng)學(xué)生的.自我保護(hù)意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
5、六月是心里健康、感恩教育月。積極開展學(xué)生心理健康教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。通過對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行的心理輔導(dǎo)，使學(xué)生能進(jìn)行自我心理調(diào)試，減輕心理壓力，提高心理素質(zhì)。開展“唱感恩曲、做感恩事、寫感恩信、說感恩話”系列感恩活動，舉行“感恩母校”主題班會，培育學(xué)生善于感恩的心靈，以感恩之心勤奮學(xué)習(xí)，回報家長、回報老師、回報社會。
6、七月是管理評估月，對學(xué)生管理的方方面面進(jìn)行評估，評選出先進(jìn)個人和集體。
（五）落實(shí)學(xué)生的心理健康教育
1、開設(shè)了心里健康課，對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育。
2、定期舉行心里健康教育講座。
（六）加強(qiáng)學(xué)生的體育活動
各年級拿出本學(xué)期的活動方案，政教處按照方案進(jìn)行檢查、督促。
（七）進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。
1、完善家長委員會，并發(fā)揮他們的作用。通過座談、問卷調(diào)查，及時了解對學(xué)校工作的建議和意見，不斷改進(jìn)工作。
2、辦好家長學(xué)校，開好各年級的家長會，通過家長會、校信通和致家長的一封信與家長的交流，達(dá)成思想共識，家校合作，提高德育工作成效。
（八）、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，搞好學(xué)校的宣傳工作。
政教處工作安排：
二月份：收心教育、養(yǎng)成教育月
1、收心教育和行為規(guī)范教育
2、召開第一次班主任、年級主任工作會議，布置本學(xué)期的工作。
3、開學(xué)進(jìn)行儀容儀表和違禁品的檢查。
4、班級環(huán)境布置：新學(xué)期、新風(fēng)貌。
5、校園宣傳欄布置和電子屏的更換。
6、第一周主題班會“我為班級爭光彩”
7、班主任工作計劃：重點(diǎn)是特色班級的打造。
三月份：文明禮儀教育月
1、開展“向雷鋒學(xué)習(xí)，樹立良好的人生觀”活動。
2、班主任工作例會及培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《創(chuàng)建文明班集體》。
3、心理健康教育：青春期教育。
4、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（一）。
5、文明標(biāo)兵、文明班級的評選活動。
四月份：革命傳統(tǒng)教育月
1、清明節(jié)教育活動：學(xué)習(xí)革命先烈優(yōu)秀事跡。
2、班主任主題班會觀摩課。
3、主題活動展示：社會主義榮辱觀教育。
4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
5、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（二）。
6、舉行春季田徑運(yùn)動會。
五月份：法制、安全教育月
1、“五。四”青年節(jié)紀(jì)念活動。
2、主題教育活動：理想、前途教育。
3、組織一批優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)。
4、法制教育講座。
5、5.12安全演練。
6、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（三）。
7、開展“感動校園十佳學(xué)生”評選活動。
六月份：心里健康、感恩教育月
1、畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo)和理想信念教育。
2、感恩活動。
3、綜合素質(zhì)評定。
4、班級文化（特色班級的打造）環(huán)境及財產(chǎn)評比（四）。
5、做好班主任等德育工作總結(jié)。
七月份：學(xué)生管理評估月
1、優(yōu)秀班集體考核。
2、考核評比年級、班主任工作。
3、期末表彰。
4、安全教育，布置暑期活動并發(fā)《告家長書》
工作年度計劃 篇2
一、學(xué)校教職工進(jìn)出校門一律憑工作牌，學(xué)生憑校徽進(jìn)校，憑接送證出校；學(xué)生出校，必須履行出校手續(xù)，開具“出門證”方可放行。家屬、臨時工等一律憑保安部的出入證進(jìn)出校門。
二、保安人員必須堅守工作崗位，履行工作職責(zé)，著裝上崗，不得擅離職守，或做與門衛(wèi)無關(guān)的`事。
三、門衛(wèi)對外來人員要熱情接待，門崗行禮，問清來意，查閱證件，電話與相關(guān)部門聯(lián)系，并填寫會客單，換發(fā)入校牌。對有可疑跡象的人要認(rèn)真查詢，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。外單位大小汽車一律停靠在指定地點(diǎn)，貴賓車輛需入校內(nèi)必須經(jīng)校辦允許，方能進(jìn)入，并在指定地點(diǎn)停放，不準(zhǔn)停放過夜，不準(zhǔn)在校內(nèi)鳴喇叭。自行車進(jìn)入校門應(yīng)自動下車推行，違者予以批評教育。
四、認(rèn)真執(zhí)行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應(yīng)出示本人證件，門衛(wèi)有權(quán)檢查并進(jìn)行登記，攜帶公物（材料設(shè)備）要有校內(nèi)有關(guān)部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的物品門衛(wèi)有權(quán)扣留、查詢、登記和報送有關(guān)部門處理。
五、非學(xué)生探訪日，謝絕家長進(jìn)校探訪學(xué)生，如有特殊情況需憑有效身份證件的辦理登記入校手續(xù)。來訪、參觀單位或團(tuán)體須事先與校辦聯(lián)系或經(jīng)校辦允許，并辦理登記手續(xù)，方可進(jìn)校。參觀團(tuán)體由接待部門負(fù)責(zé)接待、講解。
工作年度計劃 篇3
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理。
在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識，認(rèn)真開展各項活動，定期研究工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行活動計劃。進(jìn)一步完善、落實(shí)制度，加強(qiáng)管理，使分會工作更加制度化、規(guī)范化。在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入開展“建立”活動，構(gòu)成尊老助老的良好校風(fēng)。
二、堅持制度，定期學(xué)習(xí)。
為使老教師思想跟上形式，堅持黨員每月一次的學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真貫徹上級各項政策，傳達(dá)學(xué)校計劃，通報學(xué)校教育改革狀況，調(diào)動老教師老有所為的用心性，為教育工作做再做貢獻(xiàn)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校狀況，以自學(xué)為主，充分利用廣播、電視、錄音錄像、參觀游覽等形式，開展學(xué)習(xí)教育活動。用心為老教師帶給學(xué)習(xí)資料，及時領(lǐng)發(fā)《老教育之友》，為自學(xué)帶給條件。根據(jù)形勢有針對性的組織學(xué)習(xí)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使他們明白隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，黨員先進(jìn)性不斷賦予的新資料。
三、籌建“老有所為”活動小組。
用心籌建“老有所為”小組，努力創(chuàng)造老有所為條件，充分發(fā)揮他們的作用，施展他們的聰明才智，用心開展關(guān)心下一代活動，為教育獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為培養(yǎng)青年教師、學(xué)生品德教育、關(guān)心下一代、社區(qū)建設(shè)以及其他各項事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
四、用心開展促共享制度，送真情辦實(shí)事。
認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委離退休工作《意見》，用心開展“送溫暖促共享”活動，本著“盡力而為，量力而行”的原則，送真情辦實(shí)事，逐步提高生活待遇。本年度做到政治共享參觀旅游共享、體檢共享。確保老教師過好三個節(jié)（春節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)）。在確保退休活動經(jīng)費(fèi)專款專用狀況下，再多投一些，創(chuàng)造條件開展共享活動，努力創(chuàng)造良好的“共融、共建、共享”的和諧氣氛。
五、關(guān)心老教師的'身心健康，開展有利于身心健康活動。
為豐富老教師的晚年生活，促進(jìn)身心健康，根據(jù)老同志的年齡特點(diǎn)，積極開展健身活動：
1、組織退休教師和教職工一起體檢；
2、組織春、秋游各一次（時間待定）；
3、組織退休女教師和在職女職工一起聽婦女生活保健知識講座；
4、為老教師辦兩期防病知識小報；
5、用心組織退休教師參加區(qū)老教協(xié)舉辦的老年運(yùn)動會及其它各項活動等。
工作年度計劃 篇4
一、 以顧客為中心，做好結(jié)算服務(wù)工作。
顧客是我們的生存之源，作為營業(yè)部又是對外的窗口，服務(wù)的好壞直接影響到我行的信譽(yù)
1、我行一直提倡的“首問責(zé)任制”、“滿時點(diǎn)服務(wù)”、“站立服務(wù)”、“三聲服務(wù)”我們將繼續(xù)執(zhí)行，并做到每個員工能耐心對待每個顧客，讓顧客滿意。
2、隨著金融業(yè)之間的競爭加劇，顧客對銀行的服務(wù)要求越來越高，不單單在臨柜服務(wù)中更體現(xiàn)在我行的服務(wù)品種上，除了繼續(xù)做好公用事業(yè)費(fèi)、稅款、財政性收費(fèi)、交通罰沒款、bsp航空代理等代理結(jié)算外，更要做好明年開通的高速公路聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)業(yè)務(wù)、開放式基金收購業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù)等多種服務(wù)品種，提高我行的競爭能力。
3、主動加強(qiáng)與個人業(yè)務(wù)的聯(lián)系，參與個人業(yè)務(wù)、熟悉個人業(yè)務(wù)以更好為顧客服務(wù)。雖然已經(jīng)上了綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)，但因?yàn)楦鞣N各樣的原因還沒有能做到真正的綜合，是我營業(yè)部工作的一個欠缺。
4、以銀行為課堂，明年我們將舉辦更多的銀行結(jié)算辦法講座，增加人們的金融知識，讓顧客多了解銀行，貼近銀行從而融入到我行業(yè)務(wù)中。
5、繼續(xù)做好電話銀行、自助銀行和網(wǎng)上銀行的工作，并向優(yōu)質(zhì)顧客推廣使用網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)。
二、強(qiáng)內(nèi)控制度管理，防范風(fēng)險，保證工作質(zhì)量。
隨著近年來金融犯罪案件的增多，促使我們對操作的規(guī)范、制度的執(zhí)行有了更高的要求
1、 督促科技部門對我營業(yè)部的電腦接口盡快更換，然后嚴(yán)格按照綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的要求實(shí)行事權(quán)劃分，一崗一卡，一人一卡，增強(qiáng)制度執(zhí)行的鋼性，提高約束力。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化重要環(huán)節(jié)和重要崗位的內(nèi)控外防，著重加強(qiáng)帳戶管理和上門服務(wù)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)會計出納制度，嚴(yán)格會計出納制度的執(zhí)行與檢查，規(guī)范會計印章和空白重要憑證的使用和保管。
4、重點(diǎn)推行支付密碼器的.出售工作，保證銀企結(jié)算資金的安全，進(jìn)一步提高我行防范外來結(jié)算風(fēng)險的手段。
5、規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，強(qiáng)化總會計日常檢查制度以及時發(fā)現(xiàn)隱患，減少差錯杜絕結(jié)算事故。
6、切實(shí)履行對分理處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與檢查。
7、做好會計核算質(zhì)量的定期考核工作。
三、以人為本提高員工的全面素質(zhì)。
員工的素質(zhì)如何是銀行能否發(fā)展的根本，在目前人員流動頻繁的情況下我營業(yè)部急需要有一支高素質(zhì)的隊伍
1、把好進(jìn)人用人關(guān)。銀行業(yè)聽著很美，其實(shí)充滿競爭和風(fēng)險，所以到我營業(yè)部需要有一定的心理素質(zhì)和文化修養(yǎng)。在用人上以員工的能力且要能發(fā)揮員工最大潛能來確定適合的崗位，從而提高員工的積極性。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這也是明年最緊迫的，現(xiàn)已將培訓(xùn)計劃上報人事部門，準(zhǔn)備對出納制度、支付結(jié)算辦法、綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)會計制度、新會計科目等基礎(chǔ)知識以及各種新興業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn)。
3、在人員緊張的情況下仍要加強(qiáng)崗位練兵，除了參加明年的技術(shù)比武更為了提高員工的業(yè)務(wù)水平。
4、勤做員工的思想工作，關(guān)心鼓勵員工，強(qiáng)化員工的心理素質(zhì)。
5、有計劃、有目的地進(jìn)行崗位輪換，培養(yǎng)每一個員工從單一的操作向混合多能轉(zhuǎn)變。
工作年度計劃 篇5
20xx年**社區(qū)幫教工作，要貫徹開發(fā)區(qū)各工作會議要求，以繼續(xù)加強(qiáng)信息化建設(shè)、加大培訓(xùn)幫教力度為重點(diǎn)，進(jìn)一步解放思想，完善政策，強(qiáng)化保障，提升水平，推動幫教工作新發(fā)展，努力預(yù)防和減少重新違法犯罪、維護(hù)社會政治穩(wěn)定，為構(gòu)建和諧城區(qū)做出貢獻(xiàn)。
20xx年**社區(qū)幫教工作總體目標(biāo)是：政策更加完善，機(jī)制更加健全，保障更加有力，幫教率進(jìn)一步提高，社會參與更加廣泛。
一、建立需幫教人員調(diào)查登記制度，及時掌握需幫教人員情況。
二、組織需幫教人員學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握謀生技能，開展豐富多彩的文體活動，積極幫助需幫教人員解決就業(yè)、生活等方面的.具體困難，重返社會，走向新生，鞏固幫教成果。
三、社區(qū)、單位、家庭等關(guān)密切配合成立四位一體的幫教小組，對需幫教人員進(jìn)行跟蹤掌握動態(tài),做好思想轉(zhuǎn)化工作，幫教人員定期家訪。
四、及時與需幫教人員簽訂幫教責(zé)任書，確立幫教職責(zé)，明確幫教意義、目的。在幫教工作中，要做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全、制度完備、計劃可行、措施得力、資料齊全、底數(shù)清楚、去向明了。
五、樹立以人為本的理念，講究工作藝術(shù)，講究工作實(shí)效，經(jīng)常與需幫教人員談心，掌握需幫教人員的思想動態(tài)，經(jīng)濟(jì)來源及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，落實(shí)各項幫教措施。
六、做好法制宣傳教育工作。在進(jìn)一步完善、宣傳好典型經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，總結(jié)宣傳好的做法與成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好典型經(jīng)驗(yàn)與典型人物的示范作用，積極營造和諧文化氛圍。
**社區(qū)
20xx年1月15日
工作年度計劃 篇6
一、工程項目管理部人員工作計劃
1.制定工程部制度及崗位責(zé)任制，明確各崗位職責(zé)。
2.參與施工圖紙會審工作。
3.主持施工方案、總進(jìn)度計劃、質(zhì)量控制計劃的編制工作，以及工程項目劃分、見證計劃的審批工作。對各項質(zhì)量目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化、量化分析，有針對性編制各個工程項目的質(zhì)量控制計劃并監(jiān)督實(shí)施。
4.工程項目管理部人員自身要認(rèn)真學(xué)習(xí)GB/T 19001標(biāo)準(zhǔn)、公司質(zhì)量管理手冊內(nèi)容及各相關(guān)施工質(zhì)量規(guī)范，嚴(yán)格現(xiàn)場管理，對重要部位、關(guān)鍵技術(shù)、控制難度大、影響大、經(jīng)驗(yàn)欠缺的施工內(nèi)容及新材料、新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備列為質(zhì)量控制點(diǎn)，實(shí)行重點(diǎn)控制，發(fā)現(xiàn)偏差及時糾偏。
5.定期對項目部的質(zhì)量、安全、進(jìn)度等情況進(jìn)行檢查。
二、對項目部的檢查工作計劃
1、質(zhì)量管理方面
(1)檢查項目部質(zhì)檢員、實(shí)驗(yàn)員、資料員、測量員等技術(shù)人員的持證上崗情況及對該崗位工作的熟悉情況，無證從事質(zhì)量管理崗位的人員進(jìn)行取證學(xué)習(xí)，盡量杜絕無證上崗;對于持證人員進(jìn)行在崗培訓(xùn)，不斷更新知識以適應(yīng)現(xiàn)在越來越的工程采用新工藝、新技術(shù)、新材料的技術(shù)要求。
(2)人員培訓(xùn)計劃，為提高工程中質(zhì)量管理水平，必須使質(zhì)量管理崗位人員具備相應(yīng)的質(zhì)量管理能力，首先要求無證從事質(zhì)
量管理崗位的人員進(jìn)行取證學(xué)習(xí)，盡量杜絕無證上崗;對于持證人員進(jìn)行在崗培訓(xùn)，不斷更新知識以適應(yīng)現(xiàn)在越來越的工程采用新工藝、新技術(shù)、新材料的技術(shù)要求。
(3)技術(shù)交底，技術(shù)交底由項目總工編寫、交底，現(xiàn)場技術(shù)員負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)交底。
(4)測量人員應(yīng)至少配備兩名，重點(diǎn)部位測量時應(yīng)兩人分別觀測以避免出現(xiàn)錯誤。測量人員必須熟練的掌握儀器的使用，減小測量過程中的誤差。
2.安全管理方面
檢查項目部安全生產(chǎn)計劃的編制情況，并提出修改意見。嚴(yán)格檢查安全生產(chǎn)工作的落實(shí)情況。
(1)貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的.安全管理方針。開工前依照工程規(guī)模和特點(diǎn)建立以項目經(jīng)理為首的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)、制定安全技術(shù)措施以及加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全標(biāo)準(zhǔn)化的管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，始終把安全放在首位。
(2)進(jìn)場前應(yīng)根據(jù)集團(tuán)下發(fā)的危險源辨識手冊對本工程進(jìn)行危險源的辨識工作，對重大危險源制定專項應(yīng)急預(yù)案，對一般危險源制定完善的安全生產(chǎn)預(yù)案并進(jìn)行相應(yīng)安全預(yù)案的演練。
(3)定期檢查項目部管理人員、現(xiàn)場施工人員的三級安全教育及安全技術(shù)交底的落實(shí)情況。
(4)控制目標(biāo)：
①減少一般安全事故，避免重大安全事故。
②公司對工程有創(chuàng)建安全文明工地要求的，開工前進(jìn)行創(chuàng)建安全文明工地的計劃的編制，施工過程中定期檢查計劃的落實(shí)情況，努力完成建安全文明工地任務(wù)。
工作年度計劃 篇7
一、德育目標(biāo)
1、以“雅園雅生，自主發(fā)展”為德育活動主題，通過落實(shí)常規(guī)評比、深化和落實(shí)“文明禮儀教育”，培養(yǎng)知禮文雅，熱情友好、自主發(fā)展的雅園孩子。
2、結(jié)合班隊會賽課和班主任培訓(xùn)，建設(shè)一只有思想、有魄力、有強(qiáng)大協(xié)作能力和執(zhí)行能力的班主任隊伍，探索班主任個性化發(fā)展道路，推進(jìn)班主任專業(yè)化成長。
3、完善A城建制和信用系統(tǒng)，將A城的特色活動開展與學(xué)生的自我管理和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成緊密結(jié)合起來，使A城成為孩子自主體驗(yàn)、自我管理和自主發(fā)展的真正平臺。
4、以“優(yōu)秀班級體”評比為抓手，完善德育評價研究工作，立足一日常規(guī)建設(shè)，提升校園德育常態(tài)。
二、工作要點(diǎn)
*德育文化建設(shè)
（一）以班級美化為契機(jī)，建設(shè)現(xiàn)代化教育德育環(huán)境
1、班級文化氛圍建設(shè)和營造；建設(shè)現(xiàn)代化教育成果的適時呈現(xiàn)的平臺。
1、校園公共區(qū)域的德育文化建設(shè)。
2、推進(jìn)衛(wèi)生間的美化和維護(hù)工作。
（二）通過學(xué)生與德育環(huán)境的人文互動，活化德育環(huán)境，提升環(huán)境育人效能。
（三）加強(qiáng)班級清潔衛(wèi)生的管理和檢查，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
*德育常規(guī)建設(shè)
（一）以“文明禮儀”的習(xí)慣培養(yǎng)為中心，細(xì)化學(xué)生在校“一日常規(guī)”要求。
離家——進(jìn)校——課間休息——午餐——放學(xué)——回家
（二）緊密結(jié)合學(xué)生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明禮儀教育的效能。（召開全校家長會，交流和溝通學(xué)校的文明禮儀教育，讓家長和家庭成為延伸學(xué)校禮儀教育的平臺）
（三）將A城建設(shè)和日常活動開展與德育常規(guī)建設(shè)緊密結(jié)合起來，為大朋友全面了解和參與德育管理提供平臺，為A城小干部提供日常自我管理的平臺。
1、推行“大朋友巡查”制度，每一周由一位大朋友老師參與德育室課間巡查（每周兩次），為大朋友老師深入調(diào)查和了解A城學(xué)生活動提供第一手的'資料。
（四）調(diào)整集體放學(xué)的方式，將1、2年級的放學(xué)地點(diǎn)確定為一、二校門之間，加強(qiáng)時間管理和現(xiàn)場秩序的維護(hù)和管理，確保3——6年級學(xué)生放學(xué)場地的安靜和有序；
3——6年級的放學(xué)將推行“音樂伴我行”的放學(xué)方式，整個放學(xué)過程取消組織老師的口令組織，通過不同的音樂片段提示放學(xué)過程，讓孩子在美妙的音樂聲和溫馨的回家詩歌中安靜有序的離校。
（五）建立“小干部值周制度”，有大隊輔導(dǎo)員牽頭，讓小干部全面參與校園學(xué)生管理工作和活動，重點(diǎn)加強(qiáng)課間文明管理和放學(xué)靜校，促進(jìn)校園常規(guī)的全面有序。
（六）開展“友好市民，微笑A城”德育常規(guī)系列活動，深化文明禮儀教育
1、“圍繞一日禮儀常規(guī)”，深入推進(jìn)德育常規(guī)評比和管理工作。
2、立足進(jìn)校、課間和放學(xué)，加強(qiáng)“常規(guī)禮儀”檢查。
3、調(diào)整和完善“常規(guī)檢查通報”制度，促進(jìn)德育常規(guī)的進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化
（七）開展“文明在線”的拍攝、記錄和反饋調(diào)整活動，利用課間抓拍學(xué)生課間的文明行為，在校訓(xùn)時間播放，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)文明行為的形成和傳揚(yáng)。
*德育活動建設(shè)
（一）以紀(jì)念“建國60周年”為主題，開展歌頌祖國發(fā)展，增強(qiáng)民族自豪感的“紅歌連唱班級賽”和“祖國發(fā)展我成長”的個人繪畫比賽，通過比賽和現(xiàn)場展示，為全校師生提供認(rèn)識祖國發(fā)展、體驗(yàn)民族自豪感的機(jī)會。
（二）以“獻(xiàn)禮——我親愛的祖國”為主題，開展隆重的開學(xué)典禮活動，拉開紀(jì)念建國60周年系列活動的序幕。
（三）以“敬禮——人民的利益高與一切”為主題，開展紀(jì)念建隊60周年主題隊會活動，讓全體少先隊員親身體驗(yàn)“祖國發(fā)展我成長”的成就和驕傲。
（四）研究、探索和實(shí)踐A城社區(qū)特色活動，逐步開發(fā)出具有各社區(qū)特色的傳統(tǒng)經(jīng)典活動，進(jìn)而形成A城社區(qū)經(jīng)典活動序列，大幅度提高學(xué)生參與交往體驗(yàn)活動的比率。
（五）逐步完善A城建制，繼續(xù)推行A城信用系統(tǒng)，服務(wù)于A城制度建設(shè)，服務(wù)于A城活動和德育常規(guī)建設(shè)。
（六）結(jié)合專科特色，開展群眾性的合唱、繪畫和科技類的普及比賽，豐富孩子的課余生活，為全體孩子展示自我創(chuàng)造機(jī)會，搭建平臺。
（七）結(jié)合各級各類接待活動，嘗試推行年級承辦制度，充分發(fā)揮各年級的自主能力，由年級主任牽頭，結(jié)合年級特點(diǎn)，充分集合各班能力，自主創(chuàng)意、組織和實(shí)施，充分展示年級特色和水平和風(fēng)貌。
（八）豐富少先隊特色團(tuán)隊種類和活動，通過培訓(xùn)和活動，加強(qiáng)管理，為特長學(xué)生展示風(fēng)采提供舞臺。
*德育團(tuán)隊建設(shè)
（一）班主任團(tuán)隊建設(shè)
1、堅持間周一次的全體班主任會議，開展通識性培訓(xùn)，強(qiáng)化班主任團(tuán)隊意識，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和歸屬感。
2、立足校園網(wǎng)絡(luò)，開展定期的班主任專業(yè)化知識培訓(xùn)，為班主任提供學(xué)習(xí)、研修和提升的平臺。
3、結(jié)合班隊會賽課，成立賽課研究小組，開展深入的研究和試講，邀請相關(guān)專家參與，請班主任列席，提高班主任班隊會組織能力和水平。
4、集合骨干班主任老師，研究班主任專業(yè)發(fā)展的途徑和方式，探索具有我校特點(diǎn)的多種典型班主任類型，推動班主任老師形成獨(dú)具一格、卓有成效的個性化的管理模式。成就不同類型的優(yōu)秀班主任老師。
5、抓住每一次外出學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會，為優(yōu)秀班主任老師提供不斷提升和實(shí)現(xiàn)價值的平臺。
（二）德育骨干隊伍建設(shè)
1、確定德育骨干教師隊伍的成員，吸納個別專科組的老師參與。
2、定期開展研討會，就德育當(dāng)前問題、現(xiàn)狀和德育科研，積極開展研究活動，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和歸屬感。
3、依據(jù)骨干老師發(fā)展特點(diǎn)，盡力為他們提供發(fā)展和提升的機(jī)會，增強(qiáng)團(tuán)隊成員的自豪感。
*德育科學(xué)研究
1、立足德育室，依托骨干教師隊伍，認(rèn)真開展德育科學(xué)研究。完成“十一、五”課題——少先隊活動中學(xué)生自主管理能力的研究。
2、開展調(diào)查、研究，結(jié)合上級部門指示，確定德育“十二、五”課題。
學(xué)月工作安排
第一學(xué)月：
1、“慶祝建國60周年”系列主題活動
2、文明A城系列常規(guī)活動
3、教師節(jié)主題活動
4、小干部選拔、培訓(xùn)活動
5、各（班級）中隊主題班、隊會
6、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
7、國慶慶祝活動
8、常規(guī)評比推進(jìn)
第二學(xué)月：
1、A城社區(qū)活動
2、年級社會實(shí)踐活動
3、常規(guī)強(qiáng)化評比和推進(jìn)
4、建隊日紀(jì)念活動
第三學(xué)月：
1、少先隊常規(guī)評比活動
2、A城社區(qū)活動
3、新隊員培訓(xùn)活動
第四學(xué)月：
1、少先隊總結(jié)工作
2、A城工作總結(jié)
3、期末總結(jié)活動
4、迎新活動
工作年度計劃 篇8
一、前期教研組建設(shè)中存在的問題
（在作這個計劃之前，先對上一學(xué)期的教研組工作進(jìn)行反思，通過梳理，發(fā)現(xiàn)存在的問題主要有以下幾點(diǎn)）
1、 教研組長關(guān)注的依然是一件件任務(wù)的完成，并沒有真正把它當(dāng)作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺，“成事”而沒有“成人”，沒有考慮到如何通過每一次的教研活動是每一個不同層面的教師都能向前邁進(jìn)一步。
2、 教師在組內(nèi)上研討課的質(zhì)量不高，教師們把它當(dāng)作任務(wù)去完成，沒有把它看作是一次鍛煉自己的機(jī)會，展示自己能力的機(jī)會。
3、 骨干教師沒有發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用
由于骨干教師力量的薄弱，在對教師的引領(lǐng)上，關(guān)注到的教師很少。
4、沒有用足用好網(wǎng)上的錄像課資料，教師們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，有時同時點(diǎn)擊幾節(jié)課，把前期“新基礎(chǔ)教育”研究時形成的有效的“課例研討制度”丟棄了。
二、本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想
針對我們數(shù)學(xué)組目前面臨的問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)前期“新基礎(chǔ)教育”的理念和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，力求穩(wěn)步推進(jìn)和諧發(fā)展。切實(shí)履行“二期課改”背景下的“研究、指導(dǎo)”職能，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和技能，提高教學(xué)質(zhì)量。以“二期課改”為契機(jī)，提升教研組“捆綁式”、“主題式”教研活動質(zhì)量，讓新理念的滲透，新課程的推廣，使我們的教研組工作躍上一個新臺階。
三、本學(xué)期的計劃
1、 理論學(xué)習(xí)
（1）開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“三維目標(biāo)”的制定，活動前要求每位教師先自學(xué)，活動時組長解讀，教師結(jié)合自己平時教學(xué)目標(biāo)的制定情況談體會。
（2）針對新教材計算教學(xué)中的“算法多樣化”，組織一、二、三年級教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》20xx年第6期上《引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的交流》的文章，和學(xué)習(xí)吳亞萍教授發(fā)表在20xx年《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》12期上的《“算法多樣化”的背后——兼論數(shù)學(xué)教學(xué)的真實(shí)意義》的理論文章，四、五年級教研組學(xué)習(xí)吳亞萍老師的《“讀”教材和“讀”學(xué)生》、《“開放”和“彈性“》的兩篇理論文章。通過不同的形式，不同組織的學(xué)習(xí)，盡可能使教師們明確 “二期課改”的實(shí)施要求、實(shí)施策略，同時也為教師們搭建了從理論到實(shí)踐的橋梁。
2、 在教師發(fā)展上——重點(diǎn)抓第二梯隊教師的發(fā)展
這一學(xué)期我校雖然只有7位數(shù)學(xué)教師， 但還是把他們分成3個梯隊，第一梯隊2人，第二梯隊3人，第三梯隊2人，這學(xué)期我們重點(diǎn)還是抓第二梯隊教師的發(fā)展。我想如果第二梯隊中有骨干教師誕生，這對于推進(jìn)整個教研組教師投入“新基礎(chǔ)”研究有著舉足輕重的'作用。因?yàn)榈诙蓐牭慕處熛鄬τ诘谝惶蓐牭慕處熓侨跻恍┑娜后w，如果他們也能做好“新基礎(chǔ)教育”的研究，就會讓大家更有信心。所以這一學(xué)期我們把教師發(fā)展的重點(diǎn)放在第二梯隊的教師身上。采取的方式如下：
（1）確定對象。第二梯隊共有3位教師，在上一學(xué)期發(fā)展周蘭老師的基礎(chǔ)上，這一學(xué)期選擇較有潛力的顧儉老師、柏春美老師作為發(fā)展的對象。因?yàn)檫@兩位教師自身的素養(yǎng)不錯的。
（2）給他們提供平臺。多給這2位教師在組內(nèi)、校內(nèi)上研討課的機(jī)會，并提出相應(yīng)的要求：先要進(jìn)行獨(dú)立思考（確定本學(xué)期自己研究什么） 然后進(jìn)行教學(xué)設(shè)計 進(jìn)入課堂進(jìn)行實(shí)踐 最后進(jìn)行專題發(fā)言。在整個過程中，第一梯隊的教師時刻與他們捆綁在一起做好指導(dǎo)工作。
▲ 每次活動全體組員一起參加，師師互動，提高專題活動的實(shí)效性。
（3）總結(jié)評價。總結(jié)評價以鼓勵為主，讓他們有成功體驗(yàn)。站在學(xué)校發(fā)展的高度，重新審視學(xué)校原有的一套評介和激勵機(jī)制，發(fā)現(xiàn)有的已不再適合學(xué)校發(fā)展的需求。例如用統(tǒng)一的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)來評價每一位教師的課堂教學(xué)，使第二、第三梯隊的教師感到無形的壓力，面對實(shí)踐改革有一種坦怯心理。因此本學(xué)期我們將完善對教師的評價制度，適當(dāng)降低第二梯隊教師的評價標(biāo)準(zhǔn)。提出的要求是：每個階段在第一梯隊教師的引導(dǎo)下，能用“新基礎(chǔ)”的理念在自己的課堂教學(xué)中突破一點(diǎn)，逐步提升。我們盡量要用發(fā)現(xiàn)、欣賞的眼光看待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。每次上課、說課、評課研討時，對進(jìn)步顯著的教師要及時地給予肯定和鼓勵。
3、 增加教研組互動研討活動的頻度
這學(xué)期的課堂教研活動主要分三個層面進(jìn)行，一是備課組層面，二是教研小組層面，三是校級研究層面。
（1）備課組層面
面對學(xué)校目前教師發(fā)展出現(xiàn)斷層的現(xiàn)象，研究重心下移到年級備課組，并合理分配骨干的力量，插到年級備課組進(jìn)行適時地指導(dǎo)。備課組的研究要經(jīng)常化，同一年級的兩位教師（每個年級組都是兩位數(shù)學(xué)教師）要輪流上課、說課，增加年級組教師輪流上課、說課的頻度。這一學(xué)期每個年級組至少進(jìn)行兩次同一主題的研討活動。具體流程是：年級組內(nèi)的兩位教師選好同一內(nèi)容后一起備課，然后先讓一位教師進(jìn)入課堂上課，另一位教師聽課后 ，提出意見和建議，重新修改和調(diào)整教案，再根據(jù)自己班級學(xué)生的實(shí)際情況再進(jìn)行實(shí)踐、反思、重建。如此循環(huán)往復(fù)，在不斷的實(shí)踐中提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。
檢測方式：每一學(xué)期交兩份年級組研討課方案，教案必須體現(xiàn)研究的層次性。
（2）教研小組層面
從這一學(xué)期開始要求每位教師至少有兩節(jié)圍繞研究主題的小教研組層面的課，流程是教學(xué)研究前，教研小組的全體教師共同參與教學(xué)設(shè)計，執(zhí)教著先談自己的教學(xué)設(shè)想，其余教師根據(jù)其教學(xué)設(shè)想提出自己的觀點(diǎn)和建議。每位教師都要發(fā)言，執(zhí)教者匯總眾人意見和建議后，修改和調(diào)整教學(xué)方案，這份教案必須符合“新基礎(chǔ)教育”規(guī)范（有教材分析、學(xué)情分析、學(xué)生活動、教師活動、設(shè)計意圖）。接著全員聽課，完成一份課堂教學(xué)評價表。然后由執(zhí)教者說課（說內(nèi)容的選定——即教材的情況、學(xué)生的情況、反思自己教學(xué)過程中的又有缺點(diǎn)、如何重建等）接著是每位教師這堂課，結(jié)合研究主題，用學(xué)到的理念提出兩個有點(diǎn)一個缺點(diǎn)。最后由教研組長總結(jié)本次活動，提出后階段要求。
（3）校級研究層面
在日常的年級組層面和小教研組層面研討的基礎(chǔ)上，適時地推出變化、成長比較快的第二梯隊的教師承擔(dān)片聯(lián)合體研討課，為他們提供實(shí)踐成長的平臺。
4、 專題研討
這一學(xué)期研討活動圍繞以下兩個專題進(jìn)行。
（1）一、二年級結(jié)合“今天行動計劃”中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的實(shí)施項目，圍繞《低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》進(jìn)行研究。
（2）三、四、五年級圍繞《錯誤——課堂教學(xué)中的重要資源》這一主題開展系列研討活動。
5、完善“錄像課例”研討制度
上學(xué)期，沒有用足用好網(wǎng)上的錄像課資料，教師們?yōu)榱送瓿扇蝿?wù)，有時同時點(diǎn)擊幾節(jié)課，把“新基礎(chǔ)教育”實(shí)驗(yàn)時形成的有效的“課例研討制度”丟棄了。這學(xué)期我們將從38節(jié)數(shù)學(xué)課中選兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評，形式有兩種，一種是集體觀看整節(jié)課，點(diǎn)評；另一種是“切片式”（選某一環(huán)節(jié)）進(jìn)行觀看，要有主題，可以是教師活動方面，學(xué)生活動方面，也可以是其他方面，最好與研究主題相結(jié)合。
四、具體時間安排
1、以現(xiàn)場聽課為主的教研組活動安排：（圍繞研究主題進(jìn)行）
2、以觀摩錄像、評課為主的教研組活動安排：
三、四、五年級 第 周 觀看《長方形和正方形的面積》
一、二年級教師 第 周 觀看《幾張長椅》
3、以學(xué)習(xí)教育雜志書刊為主的教研組活動安排：
3/15 第3周 理論學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》——三維目標(biāo)制定
4/5 第6周 理論學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》20xx年第6期上《引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的交流》和吳亞萍教授發(fā)表在20xx年《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》12期上的《“算法多樣化”的背后——兼論數(shù)學(xué)教學(xué)的真實(shí)意義》的理論文章。
5/10 第11周 四、五年級教研組學(xué)習(xí)吳亞萍老師的《“開放”和“彈性“》的理論文章。
4、以研究作業(yè)、命題、競賽等為主的教研活動
4/19 第8周 分低年級、高年級兩個組，由教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)好期中試卷的命題工作。
5/31 第14周 舉辦一、二、三年級口算競賽，評出一、二、三等獎。
6/14 第16周 分低年級、高年級兩個組，由教研組長負(fù)責(zé)落實(shí)好期終試卷的命題工作。
五、其他
1、 新教材教師的一個作業(yè)
一、二、三年級新教材教師期末每人交一份“新教材使用感受”，從特點(diǎn)與亮點(diǎn)、問題與不足、設(shè)想與建議三個方面著手。
2、 六月上旬一、二、三年級口算競賽，參賽人數(shù)是在校學(xué)生人數(shù)的10%。請一、二、三年級教師從現(xiàn)在開始進(jìn)行有計劃地進(jìn)行訓(xùn)練（可利用課前兩分鐘進(jìn)行），千萬不要搞襲擊。
3、 質(zhì)量監(jiān)控
畢業(yè)班教師做好畢業(yè)生工作，并認(rèn)真填寫好《學(xué)生成長手冊》。
反饋上學(xué)期三、四、五年級抽測情況。
4、 網(wǎng)上培訓(xùn)、資料上傳
以上幾點(diǎn)是這一學(xué)期我們數(shù)學(xué)組要具體落實(shí)的內(nèi)容，在實(shí)際研討中，肯定還會遇到很多的問題，碰到很多的困難，希望得到教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，使我們的教研組建設(shè)上一個臺階。
工作年度計劃 篇9
時光如白駒過隙般飛快，轉(zhuǎn)眼間，十月的工作已經(jīng)告一段落。回首十月工作，紀(jì)檢部成功的完成了主席團(tuán)交給我們的任務(wù)。我們也迎來了新鮮的血液。在10級新干事的加入，我們將帶領(lǐng)這支年輕的隊伍風(fēng)雨兼程，做好以后中該做好的事情，用滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰(zhàn)，我相信，只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務(wù)與大家！我相信我們紀(jì)檢部將會迎來了一個新的`高度。
為了更好的完成上級分配的任務(wù)，提高工作效率，我部暫擬定工作計劃：
一、 積極努力完成主席團(tuán)交給我們的任務(wù)。
二、 將新干事的考察進(jìn)行到底，嚴(yán)格按照宿管會章程以及紀(jì)檢部考核制度考核10級新干事，本著寧缺毋濫的原則，嚴(yán)格把關(guān)。
三、 認(rèn)真組織周一到周四的晚跑，做到無缺席無遲到。在跑步中紀(jì)律嚴(yán)明，無人喧嘩，上臺演講積極。
四、 每天晚上組織好查寢工作，與各系宿管部以及院辦公室，安全部，調(diào)解部通力合作，每天及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，做到第一時間將問題解決。將我們的查寢工作做到完美。
五、 認(rèn)真組織每一次的部門例會，加強(qiáng)對新干事查寢工作的細(xì)節(jié)和禮貌問題的培訓(xùn)以及樓棟負(fù)責(zé)人的工作流程培訓(xùn)。做到少犯不犯細(xì)節(jié)上的問題。
六、 認(rèn)真記錄每天晚上的查寢晚歸，未歸記錄。準(zhǔn)時，準(zhǔn)點(diǎn)上交相關(guān)檔案以備辦公室存檔。
工作展望：
1． 加強(qiáng)部門內(nèi)各成員的交流與溝通，讓彼此了解，促進(jìn)大家感情，互相學(xué)習(xí)。彌補(bǔ)自身的不足和缺點(diǎn)。讓每一位干事真正的有所成長。
2． 在考察期完了以后，將舉行一次10級紀(jì)檢部干事聚餐活動。提高大家的工作激情以及辦事效率。增強(qiáng)大家的團(tuán)隊榮譽(yù)感。
3． 紀(jì)檢部全體干事本著公平、公正、公開的原則做好各項記錄，仔細(xì)謹(jǐn)慎的做好相關(guān)記錄和考核。
4． 在工作中做到“三用”：用心，用眼，用耳。即用心去感受理解，用眼去看，用耳去聽。加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)的提高。
5． 嚴(yán)格遵守各項規(guī)定，時刻牢記學(xué)生干部標(biāo)準(zhǔn)，并以此來要求自己，做到一個良好的帶頭作用。
以上就是紀(jì)檢部對十一月的工作計劃，我相信，在只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務(wù)與大家！我相信我們紀(jì)檢部將會迎來了一個新的高度。
院宿管會紀(jì)檢部
二零xx年十一月二號
工作年度計劃 篇10
一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)
1.強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能。互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，并作記錄。
2.重點(diǎn)加強(qiáng)對護(hù)士的考核，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計劃以強(qiáng)化“三基”護(hù)理知識及專科技能訓(xùn)練為主，由高年資的護(hù)士輪流出題，增加考核力度，講究實(shí)效，不流于形式，進(jìn)行排名次，成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據(jù)，相互競爭，直至達(dá)標(biāo)。
3.做好聘用護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護(hù)理人員理論與實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識和能力。
4.隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊伍。不斷的更新護(hù)理知識。
二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長抓不懈
1.護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。
2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的`病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。
3.時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。年度醫(yī)院急診部護(hù)理工作計劃
4.護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關(guān)天的大事，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。
5.護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究相關(guān)責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量
1.護(hù)理部繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確保護(hù)理工作安全、有效。
2.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時的提出改進(jìn)措施，同時對護(hù)士工作給予激勵，調(diào)動她們的工作積極性，從思想上，行動上作到真正的主動服務(wù)。把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。
3、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)安全管理的責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。年度醫(yī)院急診部護(hù)理工作計劃
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