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工作年度計劃

時間:2025-01-21 08:47:08 年度計劃 我要投稿

工作年度計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的工作年度計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

工作年度計劃

工作年度計劃 篇1

  如何開展企業團支部的工作,所謂有計劃,才有行動,現擬定關于企業團支部工作計劃:

  我們始終以“服務企業服務青年”為宗旨,堅持黨建帶團建,全面增強團員的思想政治素質;提升團員的業務水平,增強安全意識,打造安全文化,盡最大可能杜絕安全事故的發生。

  工作規劃

  一、繼續深入開展好創建“青年文明號”、“青年安全生產崗”、“青年崗位能手”、“青年志愿者”和“青年突擊隊”

  二、繼續開展一些又一身心發展的'文體活動,包括足球賽,籃球賽,外出踏青,茶話會等活動,豐富團員青年的業余文化生活。

  三、充分利用信息化管理平臺,包括團支部宣傳欄,qq群,博客和寧波港網站信息發送平臺等做好團務公開,及時掌握團員信息并加強管理。

  具體措施

  1、計劃做好xxxx年度集團a級團支部的評比,公司團內評優和xxxx年團工作思路規劃

  2、計劃做好“青年志愿者”服務活動

  3、計劃做好外出踏青活動

  4、計劃做好青工“五一”節假期間的安全教育活動

工作年度計劃 篇2

  一、教學工作目標:

  以學生發展為本,以教育教學質量定校。積極打造“師德高尚,業務精湛,銳意進取”的學校教師群體形象,推進高效課堂改革,務實創新,不斷提升辦學品位,爭創一流。

  二、管理理念:

  靠事業凝聚合力,靠制度規范行為,充分調動教師工作的積極性,發揮教師愛崗敬業的育人本能。

  三、管理思路:

  認準關鍵,抓教師隊伍建設;圍繞核心,抓提高課堂教學質量;深化培訓,抓教育教學觀念轉變;強化先導,抓教育教學科研。

  四、工作策略:

  嚴管理、重培訓、抓教研、設平臺、強素質、提質量。

  五、階段目標:

  規范,創新,爭一流

  一、抓常規管理,規范各種教學行為

  教學管理實施以質量為生命,動態實施123教學管理思路。教學管理具體內容。

  “一個中心”:以質量為生命,提高教學質量為中心。

  “兩個著力點”:規范常規教學從細,創新高效課堂重研。

  “三個突破”:在教師教學方法的改進上有突破,在教科研的成效上有突破,在質量評價體系的建立上有突破。

  1.40歲以下青年教師“六個一”工程:

  讀一本好書

  上一節好課

  寫一萬字讀書筆記

  完成一項課題研究

  寫一份好教案

  展示一項教學才藝

  2.實行“三制”崗位素質督查制

  “教案月查制”,教導處將教師的備課教案實行月查。

  學生各類作業抽查制。(教案、作業的檢查結果將進行量化公布)

  “推門”聽課查堂制:通過不打招呼,不定期的聽課,檢查教師的日常課堂教學情況并進行反饋。

  3.教研組活動:

  教研組活動是促進教師專業發展的有效途徑,教研組要定期開展有效的、形式多樣的教研活動。突出“三性”:針對性,研究性,實效性。并逐步提高教研活動的品位,力求“一研一得”,使教研真正成為教師的需求,使教師們在尊重中交流,在虛心中接納,在碰撞中領悟,在互補中成長,在相互合作中達到共同發展。

  學校要求每周進行一次教研活動,其中教研組活動隔周進行一次,活動要有主題,由教研組組長主持并要求做好記錄,學校領導及教導處人員將隨機參加各組教研活動。

  活動時間:

  語文組:周三上午第三、四節課

  數學組:周四下午第一、二節課

  綜合組:周二上午第一、二節課

  其余教研活動要求:

  (1).語數按低、中、高學段進行,一二年級為低段,三四年級為中段,五六年級為高段。綜合組按學科進行,活動時間自定,活動內容可結合學科特點,緊緊與平時教學結合在一起,解決教學中出現的諸多問題,每位教師在教研本上記好筆記。實現教研組合唱和小組演唱相結合。

  (2).教師要加強集體備課,相互學習,相互研究,相互促進,相互借鑒、相得益彰。每學期各學科交一份規范的集體教案,輪流進行。

  4.對教師教學質量的評價

  按照開發區教育處要求的各項達標要求,根據學校實際情況對各科任課教師的教學質量進行考核評價,并逐步建立較完整的評價體系,達優率35%,及格率95%。

  5.對學生學習質量的評估

  對學生學習質量的考核辦法:語、數、外各學科以年級進行單元質量檢測,并根據檢測情況及時進行調整教學,查漏補缺。教導處嚴把學期、學年度教學質量關,任課教師將根據卷面情況進行深刻分析、反思教學。

  本學期學校將組織:

  教導處組織:

  數學一、二年級口算比賽,三——六年級計算過關比賽。

  語文一年級拼音過關,二——六年級,每班圍繞讀書主 題制作讀書報。

  三——六年級英語單詞聽寫大賽。

  體育組:組織班級課間操比賽。

  音樂組:積極準備文藝匯演節目。

  二、抓素質提高,促進教師專業化發展

  加強教師隊伍建設是學校管理中的一個永遠主題,教師隊伍建設是關系到學校發展進程和水平的決定因素,是學校的發展之基、競爭之本、提高之源。因此,提高教師整體水平,培養和造就一支具有先進教育理念,良好職業道德和堅實業務基礎的高品質、學習型、專業化的教師隊伍是學校工作的重中之重。

  1.“實施青藍工程”,我校中青年教師比例較大, 本學期將把中青年教師專業化發展放在首位,創新師資隊伍培養模式,舉辦40歲以下“青年教師基本功大賽及個人才藝展示”。結合“微課”及社團活動進行。

  2.加強培訓。

  結合《陽泉市開發區“一師一優課,一課一名師”實施方案》進行“微課”培訓活動。進一步強化教師對信息技術推進教學改革,提高教學質量重要性的認識,促進每位教師能夠利用信息技術和優質教育資源上好課,推動信息技術和數學教育資源在學科課堂教學中合理有效應用和深度融合,按比例完成規定的網上“曬課”和“微課”的開發任務。

  三、抓教育教學科研,提升教師的科研水平

  教育科研是學校教育發展的助推器。學科實施“科研興校,科研興師,科研興教”的策略,讓科研“下架”,走進教師,走進教學,走進學生的學習,引導教師逐步形成三種意識:

  1.敏感的問題發現意識。敏感的問題意識來自教學實踐,有了敏感的問題意識,教師就可以改變自己的不良教學行為,審視自己的教學思想。

  2.自主探究的實踐意識。教師要自覺的把研究工作作為自己教學工作不可分割的一部分,才能促進自己反思,才會用審視的目光重新看待自己的教學實踐,形成研究狀態下工作的習慣。

  3.合作交流的研究意識。倡導教師間的合作與交流,主張教師帶著問題去研究,相互促進,相得益彰,形成經驗、資源共享。以科研指導教學,以教學豐富科研,科研教學緊密結合。達到“問題就是課題,方法就是成果”的效果。

  學校科研工作分兩條腿走路:一是已承擔的省市級課。課題組成員,要定期開展課題研究,學會理性思考,對階段性成果及時進行總結提升,形成成果。科學建檔,不斷充實檔案資料,注重附件材料的積累,課題要順利結題。

  二是“微型科研”。校級課題《培養學生行為習慣》已正式開題,現已建立了“問題庫”,實行“草根研究”,全員參與。

  教師們要根據自己選擇的子課題,潛心研究,在實踐中積極探索,逐漸形成有價值的研究成果,學期末寫成小型研究報告,學校組織部分優秀成果進行交流,并頒發結題證書。

  教師研究,課堂才會進步;課堂改變,學校才會改變;課堂高效,教育才會高效;課堂優質,學生才會卓越。

  教學工作是“細活”,需精心設計、構思、雕刻、打造;教學工作是“實活”,靠一步一個腳印踏踏實實去落實,苦心管理經營,教學工作是“慢活”,需持之以恒的硬功夫,來不得半點摻假、空虛、浮躁,需用心、耐心地從長遠利益、發展去謀略;教學工作是良心活,需要教師有責任感和敬業精神;教學工作又是一項創新的工作,需要不斷地去琢磨它,冥思苦想出新招,創新路。在“實”“新”上做文章,努力落實“規范、創新,爭一流”的階段目標,腳踏實地的育人,實實在在提高教學質量,立足新的現代教育、教學理念,在創新中求發展,創新中出特色,創新中鑄輝煌。

  六、今后教學的幾點建議:

  1、加強內功修煉,不斷提升自身素質。

  提高教學質量,關鍵在教師,教師要適應時代的要求,就必須樹立終身學習的思想。學科知識的儲備和專業知識的積淀是學科素養的.基礎。常言道“要給學生一杯水,教師要有源源不斷的流水。”這水源來自哪里?來自教師的勤奮、苦學和長期不斷地積淀。教師的專業素質是提高教學質量的前提。

  選擇了教師職業,就意味著選擇了學習,選擇了思考,選擇了研究,選擇了責任,選擇了奉獻。教師要將勤奮學習、不斷思考、時刻修煉自身的內功,形成習慣,逐漸夯實專業功底。

  在知識方面,平時要多做題,不要僅僅依賴于參考書和各種現成的習題解,倘若長期照搬答案,習慣于不假思索,就會缺乏做題靈感,解題思路狹窄、僵化、解題能力退化,教學質量就會大打折扣,教師要學會積累解題技巧,尋找解題規律,歸納題型解法。

  在專業知識方面,無論帶哪個年級都要熟悉整個小學學科教材知識體系,乃至更高年級的相關內容,并學會理性思考,在理解教材的過程中,“悟”出“道道”來。教材每隔幾年就會更新一次,教師要緊跟新教材的步伐,時時注重學科知識和專業知識的補償學習,查漏補缺。

  教師專業素質的提高絕非一日之功,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。只有教師的苦學,才能換來充足的“水源”,教師教一頁應看眾多書籍,教師看多遠,學生就會走多遠。

  一個好教師需具備厚實的專業功底和較高的專業素養。

  2、加強課堂教學研究,不斷提高課堂教學質量。

  教學質量的提高關鍵在課堂,教師在課堂教學中,堅持一個“中心”,即以學生發展為中心。學生掌握的知識、方法、獲取的能力以及教師教學的一切價值導向,都為學生的終身發展奠基。堅持一個“基本點”,即“以標施教”,根據課程標準進行課堂教學活動,因為國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據。

  教師要認真備好課,要勤于思考,對每個教學環節都要精雕細刻,不要長期依賴于現成的教案集,不假思索的照搬抄襲。不結合教學實際,長期下去令人擔憂。

  教師對學科知識、教材的編寫意圖理解和領悟能力高,站位高,教學設計精雕細刻。課標要求落實到位,課堂教學才會高效。

  3、加強基礎教學,不斷強化過程意識

  教師要加強對課標的學習和研究,充分理解教材的編寫意圖,抓好基礎知識和基本技能的教學,雙基的教學并非死記硬背,更多的引導學生關注對基礎知識本身的理解和理解基礎上的應用。加強常規問題的訓練,不斷將新的題型引進課堂,雙基知識運用要靈活,在課堂教學中要予以落實,在教學策略上要特別關注學習有困難的學生,逐步培養他們的學習興趣,減少低分人數,提高及格率,大面積提高教學質量。

  4、加強學習習慣的培養,不斷養成良好的學習習慣

  學生良好的學習習慣在學習中起著重要的作用,尤其是小學極為重要,為學生的終身學習奠基,在平時教學中,引導學生仔細觀察、認真傾聽、學會合作交流、計算準確、認真審題、做題規范、按時完成作業,在考試中盡量做到“會做的一分不丟”。

工作年度計劃 篇3

  本學期,數學教研組將在在學校教導處的直接領導下,以數學新《課標》為依據,深化教學改革,加強教學管理,規范教學行為,提升教師業務水平,提高課堂教學效率,加強教學質量的調研與監控,積極推進素質教育,努力提高全體學生的數學素養。

  一、工作目標:

  1、規范教學常規管理,優化教研組活動,提高運用現代教育技術資源在數學教學中的作用。

  2、加強師資隊伍建設,認真學習領會新標準,積極開展新教材研究工作,充分發揮骨干教師的示范作用,加強校際交流與協作,提高教師的業務素質和教研能力。

  3、深入進行課堂教學研究,確保學生課堂知識的鞏固率,努力提高數學課堂40分鐘的教學效率。

  4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動,激發學生學習數學的興趣,增強數學在生活中的體驗,促進學生個性和諧發展。

  二、工作重點:

  1、組織學習新標準,發揮教研組的群體教研作用,以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。準確把握小學數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務,切實作到“求真務實、扎實有效”。

  2、加強教學常規的監督和落實。以教研組為單位,組織教師進行集中學習,定期開展教學常規檢查,及時發現問題,及時整改,力求實效。

  3、切實作好“培優補差”工作,建立優秀生與后進生的檔案。

  4、積極組織參加上級教育教研部門開展的教學研究活動,調動青年教師自發苦練教學基本功,促進數學教師整體素質的提高。

  三、工作措施:

  1、認真學習新標準,嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務:以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標,落實新標準在教學中的運用,促進我校教師的專業成長。

  2、開展課堂教學的研究,轉換教師角色,樹立以學生為本的思想,尊重學生,建立平等民主的師生關系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍,倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式,培養學生具有學習數學的興趣,樹立學好數學的.信心,增強學生的創新意識。

  3、以上級教育主管部門對學校教學質量考評的標準為指導,嚴格常規管理,提高教學質量。

  (1)備課:組織教師開展集體備課活動,積極倡導“同課異構”,備出優質課,實用課 。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式,完善備課的各環節。教研組將定期檢查備課情況。

  (2)上課:教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現代化手段的運用,特別是講課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1:2),要及時反饋教學效果。(3)作業的布置、批改:作業設計既要在量上有所控制,更要注意質的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規范。

  (4)輔導:繼續做好提優補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業批改記錄的記載。

  (5)檢測:改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業等方式,評價學生的學習態度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養學生學習數學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調整和改善教學過程。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

  (6)聽課:本學期各教師參加聽課總節數不少于10節,要邊聽邊思,及時評注。

  3、繼續加強教學質量調研工作。

  4、結合各級教研活動,本學期各老師至少上一節研修課公開教學,課前要有研討,課后要進行教學反思和課堂教學評價。教師間相互學習,取長補短,共同進步。

  5、加強校際間的教學交流,提升學校知名度。

  6、積極參加上級組織的各類教研活動,鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比活動。

工作年度計劃 篇4

  財務部緊緊圍繞集團公司的發展方向,在為全公司提供服務的同時,認真組織會計核算,規范各項財務基礎工作。站在財務管理和戰略管理的角度,以成本為中心、資金為紐帶,不斷提高財務服務質量。在09年做了大量細致的工作:

  一、嚴格遵守財務管理制度和稅收法規,認真履行職責,組織會計核算

  財務部的主要職責是做好財務核算,進行會計監督。財務部全體人員一直嚴格遵守國家財務會計制度、稅收法規、集團總公司的財務制度及國家其他財經法律法規,認真履行財務部的工作職責。從收費到出納各項原始收支的操作;從地磅到統計各項基礎數據的錄入、統計報表的編制;從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入,到編制財務會計報表;從各項稅費的計提到納稅申報、上繳;從資金計劃的安排,到各項資金的統一調撥、支付等等,每位財務人員都勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作,認真執行企業會計制度,實現了會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準確性。

  二、以實施ERP軟件為契機,規范各項財務基礎工作用

  在經過兩個月的ERP項目的籌建和準備工作后,財務部按新企業會計制度的要求、結集合團公司實際情況著手進行了ERP項目銷售管理、采購管理、合同管理、庫存管理各模塊的初始化工作。對供應商、客戶、存貨、部門等基礎資料的設置均根據實際的業務流程,并針對平時統計和銷售時發現的問題和不足進行了改進和完善。如:設置“存貨調價單”,使油品的銷售價格按照即定的流程規范操作;設置普通采購訂單和特殊采購訂單,規范普通采購業務和特殊采購業務的操作流程;在配合資產部實物管理部門對所有實物資產進行全面清理的基礎上,將各項實物資產分為9大類,并在此基礎上,完成了ERP系統庫存管理模塊的初始化工作。在8月初正式運行ERP系統,并于10月初結束了原統計軟件同時運行的局面。目前已將財務會計模塊升級到ERP系統中并且運行良好。

  三、制訂財務成本核算體系,嚴格控制成本費用

  根據集團年初下達的企業經濟責任指標,財務部對相關經濟責任指標進行了分解,制訂了成本核算方案,合理確認各項收入額,統一了成本和費用支出的核算標準,進行了醫院的科室成本核算工作,對科室進行了績效考核。在財務執行過程中,嚴格控制費用。財務部每月度匯總收入、成本與費用的執行情況,每月中旬到各責任單位分析經營情況和指標的完成情況,協助各責任單位負責人加強經營管理,提高經濟效益。

  四、資金調控有序,合理控制集團總體資金規模

  由于原材料市場的價格不穩定,銷售市場也變化不定,在油品生產與銷售方面需要占用大量的資金。為此,財務部一方面及時與客戶對賬,加強銷售貨款的及時回籠,在資金安排上,做到公正、透明,先急后緩;另一方面,根據集團公司經營方針與計劃,合理地配合資金部安排融資進度與額度,通

  過以資金為紐帶的綜合調控,促進了整個集團生產經營發展的有序進行。

  五、加強財務管理制度建設,提高財務信息質量

  財務部根據公司原制定的《財務收支管理細則》的實際執行情況,為進一步規范本集團的財務工作、提高會計信息的質量,財務部比較全面的制定了財務管理制度體系,包括:財務部組織機構和崗位職責、財務核算制度、內部控制制度、ERP管理制度、預算管理制度。通過對財務人員的職責分工,對各公司的會計核算到會計報表從報送時間及時性、數據準確性、報表格式規范化、完整性等方面做了比較系統的規定,從而逐步提高會計信息的質量,為領導決策和管理者進行財務分析提供了可靠、有用的信息。

  平時財務部通過開展定期或不定期的交流會,解決前期工作中出現的問題,布置后期的`主要工作,逐步規范各項財務行為,使財務工作的各個環節按一定的財務規則、程序有效地運行和控制。

  六、開展了以涉稅業務和執行企業會計制度、會計法及其他財經法律、法規的自查活動

  為了規范財務行為,配合年終與明年年初的匯算清繳的稽查與審計工作,財務部組織了在本集團公司內的09年年終財務決算的財務自查活動,在年終決算之前清理了關聯企業的往來款項,檢查在建工程未作處理的項目,對已支付的財務利息費用及時追蹤開具了發票等等一系列的財務自查活動。騁請了稅務師事務所對07年的帳務處理做了預審,對審計和自查中發現的問題及時地進行了整改,降低了涉稅風險。

  七、組織財務人員培訓,提高團隊凝聚力

  財務部組織了兩批財務人員培訓與經驗交流會,對整個財務系統做了工作總結和預期的工作計劃展望,將財務人員分成會計、出納和統計、收費兩組進行了分組討論,及時解決實際工作中存的問題。通過南峰會計師事務所對內部控制和稅務風險的專題講座,豐富了財務人員稅務知識。邀請了審計部、資金部、資產部和財務人員做了深入的交流。增強了整個財務鏈各部門工作的協作性,強化了各崗位會計人員的責任感,促進了各崗位的交流、合作與團結。

  八、提出了全面預算管理方案,建立集團公司全面預算管理模式

  根據16年經營目標和各項成本核算指標的實現情況,財務部提出了全面預算管理的方案,全面預算管理按照企業制定的經營目標、發展目標,層層分解于企業各個經濟責任單位,以一系列預算、控制、協調、考核為內容建立起一整套科學完整的指標管理控制系統。在09年數據和以前年度各項經營數據的基礎上制定了16年度各單位的成本費用預算、銷售額預算、人員預算、目標利潤預算等一系列預算指標,希望通過“分散權力,集中監督”來有效配置企業資源,提高管理效果,實現企業目標。

  20xx年,為實現本集團公司的全面預算管理和總體發展目標,財務部的工作任重而道遠。為此,需要在以下幾個方面繼續做好工作:

  1、做好上半年和第一季度的所得稅匯

  算清繳工作,合理地降低各項稅務風險。

  2、根據全面預算管理制度和預算管理指標跟蹤預算的執行情況,監控預算費用的執行和超預算費用的初步審核,按月準確及時地提供預算執行情況的匯總分析,為實現本集團和各單位的預算指標提出可行性措施或建議。

  3、配集合團總部進行收入、成本、費用的專項檢查,加強非生產費用和可控費用的控制、執行力度,不能超支的絕不超支。

  4、加強資金管理,統一調配,根據集團總部資金部的工作計劃安排,調控好各項經營用資金。

  5、繼續完善各項財務管理制度和內部控制制度,如財務核算管理制度、銷售與收款、采購與付款內控制度、會計、統計、收費、出納等財務人員崗位考評辦法等。

  6、加強財務人員的業務知識、企業會計制度和國家有關財經法規的學習,結合財務人員考評辦法,逐步提高財務人員的專業知識、技能和職業判斷能力。

工作年度計劃 篇5

  在過去的一年中,我校全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,扎實開展課改實驗各項工作成績顯著,但還存在一些不足。本學期中,我校要針對各種不足和薄弱環節要全方位的加強,現就我校本年度的計劃和工作要點做一介紹:

  我校本年度的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發展教師不斷提高學校不斷進步的`辦學的方向,辦人民滿意教育本著科學管理全面育人辦出特色,爭創一流的辦學目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。

  (一)強化學校德育工作進一步規范學生行為習慣,在教師中加強師德教育,開展五比五看活動,繼續更新觀念,轉變教學方式,在學生中掀起學習《守則》和《日常行為規范》的熱潮,力爭在師生行為習慣上再上一個臺階,主要采取措施如下

  (1)通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動,

  (2)要強化學科教學過程中的德育滲透功能,

  (3)加強校風班風學風建設,

  (4)加強班主任隊伍建設積極開展班級工作研討活動,為學生創造和諧的學習氛圍,

  (5)堅持不懈的抓好學校安全法制教育,力爭早日達到市級文明校園。

  (二)積極開展課改實驗,創建我校課堂特色教學

  (1)以杜郎口教學經驗為先導,以我縣二十四字模式為核心,創建出我校特色的課堂教學模式,切實轉變教師教學方式和學生學習方式,(2)繼續培養和選拔我校優秀教師和優質課、實踐反思再反思,抓好校本課程的開發與應用工作,力爭開發初試和我校學生實際的校本課程。(3)進一步完善對師生評價體系,積極組織教師學生開展創新實踐活動,主要是在三小活動上做文章。

  (三)加大教研教改力度,提高教師素質

  一是扎扎實實開展教師繼續教育活動,二是充分發揮校本研訓的功能,在學期初組織一次課堂教學模式探討,三是走科教研之路,力爭人人有課題,個個有縣級以上論文,要求教師積極參加縣鄉組織的課改教研活動,在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。

  (四)加強學校藝體衛工作

  一是要認真落實課程計劃,保證體育藝術課的全面開全開足。二是上好體育課,搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練,每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會,三是上好藝術課,組織師生開展藝術活動,每年組織兩次文藝匯演,四是貫徹學校衛生管理規定,養成良好的衛生習慣做好近視眼預防工作。

  (五)強化園務管理

  去年評估中,我校被評為明星幼兒園,今年我園將再接再厲,強化園務管理,改進薄弱環節,增加辦園特色,提高辦園水平,搞好合班工作,力爭成為全縣一流幼兒園。

  我校奮斗目標:

  領導思想要先進

  全校師生齊奮進

  課外班干下命令

  師生之間不能恨

  三風建設要過硬

  作業布置要選定

  各項工作要拼命

  工作不好要挨挺

  保重身體不生病

  再創輝煌向前

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