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圖書行業年終總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家整理的圖書行業年終總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圖書行業年終總結1
時光飛逝！轉眼間，我來到這個大家庭已經是第三個年頭了，回首結束的20xx年真的收獲頗豐！現在我將過去一年的工作內容和心得體會作一個匯報。
在20xx年初的部主任務虛會議中，館長根據館里現狀首次提出了“盤活存量，優質增量，穩結構，保重點”的想法。在之后的幾次會議中，館長又詳細闡述了這一想法的實施方法和具體步驟，以至這個想法最后慢慢成熟。在過去一年的工作中，我以這14字方針來指導著我的工作。
1、盤活存量
顧名思義，盤活存量的意思就是讓我們館內已經有的文獻資源“動”起來，提高它們的借閱率，提高它們的利用價值。20xx年的4月份，館長組織我們采編部全部成員，積極籌備理工類專業文獻閱覽室，經過一個多月緊鑼密鼓的準備工作，終于在5月20日正式對外開放。12月份，館長借鑒其他高校的成功經驗，計劃在我館成立“經典文庫閱覽室”，讓那些喜歡國學經典、名家名著的師生能擁有屬于自己的一方學習和交流的天地。目前，這項工作正在館長的關心和領導下積極籌備。這兩項大的工程都是在館長部署采編部人員配合其他部門同事利用現有的文獻，進行資源整合和優化配置，是為了實現“盤活存量”這一的目標的重要舉措。
2、優質增量
20xx年是教育部本科教學評估工作結束后的第一年，如何在這一年轉變采訪工作的方式方法，如何才能為學院的全體師生優質的圖書，報刊等文獻資料，這是我這一年面對的最大問題，也是我工作的重中之重。對于剛進入工作毫無工作經驗的我來說，這也無疑是一個個巨大的難題。在館長的指導下，我對所面臨的龐雜的工作有了很清晰的思路。首先，我盡量從各個途徑獲得盡可能多的書目數據。今年現采書目共11866條，書商提供書目128542條，我從各大出版社網站和書目網站下載書目9568條，共計149976條。其次，將這些數據中明顯不適合大學館藏的書目刪除，比如閱讀對象為兒童或者青少年，資源的形式為光盤載體等等。再次，我再按照各個二級學院專業設置將書目分到每個學院。然后，不斷跟蹤各個二級學院的篩選情況，及時與他們聯系，接受反饋信息，將反饋的書目經過整合、查重、整理、復查，最后再由湯館長審查提出意見。從149976條數據中選出合適我校館藏圖書共12092種。我將館長提出的這個方法總結為“三方把關”。另外，20xx年的中文報刊征訂，港澳臺期刊征訂都是經過“三方把關”的方法進行征訂。通過這種采訪方式，不僅保證選出來的`圖書貼近二級院系的需求，多重把關也盡可能的確保了進入圖書館的文獻資源的質量。
3、穩結構
由于前年去年為了應對教學評估工作，圖書館的人文社科類圖書的復本有點多，但是這并不算意味著之前采購的多，現在就把這一類的圖書拒之門外，不然我們不是又走另一個極端了嗎？我校開設的專業是開以工科、管理教育為主，文、理、醫、藝等多方面發展。在這一年里一共向四家書商發送訂單11個，圖書種類12092種，30429冊，其中社科類圖書12604冊。對比去年的采訪數據可以看出，社科類圖書采購比例已有60%下降到41.42%。于此同時，理工類圖書由不到20%上升為50%左右，可以說20xx年的采訪工作，包括圖書的專業分類還是復本量都在已經回歸正常。另外，20xx年的中文報紙征訂44種，中文期刊1356種。20xx年的成果有目共睹，我們正在扭轉了各類圖書采購比例失調，結構不合理的局面。我也有理由相信明年的工作會做的更好！
4、保重點
怎么才能為教師科研和教學工作做好文獻保障工作，特別是重點學科，重點專業。除了及時更新館藏文獻資源，擴大相關專業領域的采訪范圍，原版圖書和報刊的獲取和提供也是一個重要的方面。今年我館首次征訂港澳臺期刊114種。另外由圖書館的工作人員帶隊，二級學院的老師參與兩次赴天津現采外文原版圖書共1600多冊。由工作在教育第一線的老師親自選擇，因為他們更了解教育教學科研的最新動態。雖然港澳臺期刊和外文原版圖書采購的數量上還不具規模，還不能真正的為教、學、研提供服務和保障，但是這兩項工作的落實對我館的采購工作是具有重大意義的，它標志著我們打破了零的記錄，從無到有。我相信我們館的港澳臺期刊和外文原版圖書的規模也會慢慢的由小變大，真正發揮它的作用。
以上這些就是我在過去的一年里緊緊圍繞并努力落實館長的“14字方針”，所做的工作。其實去年除了這些工作之外，我參與了圖書館舉辦的讀書節、圖書巡展進校園等等活動。另外，我還參加了學校組織的講座，各位老師、前輩的報告和發言讓我備受鼓舞，學習了他們的關于如何成為一名優秀的教育工作者的經驗和職責，特別是如何成為一名優秀的員工的經驗，我想這個會是我終身受益的。總結這些報告的精神，將這些寶貴的經驗結合我自身的實際情況運用到我的日常工作和學習中才是重要的。
說不盡的煩心和困難就不再提了，困難總有辦法克服。總結一下，這一年是忙碌的一年，也是豐收的一年。由于事情過多，總是忘記要辦的事情，在接下來一年我要學習湯館長，時時事事都記下來，俗話說，好記性不如爛筆頭。這一年里工作多，任務重，但是并沒有表現的手忙腳亂，這要多謝館長的指導關懷和幫助，特別是最后幾個月的時間里，他每天都會把我叫到他的辦公室和他進行交流，幫我克服工作中的種種困難，關心我生活中的點滴。
最后總結一下今年的工作，方針為綱，工作為目，以方針指導工作，綱舉目張！
圖書行業年終總結2
時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支持和關懷下，經過本人的努力工作，發展得井井有條，順利完成了學期初始所定之計劃。現總結如下：
一、規范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為每位老師、學生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習，深刻認識總結了新時期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的.教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內務，保持整潔清爽。
二、開展活動，發揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學生閱讀圖書的方法，本學期中，學生借書近1000余冊，教職工借書120余冊，參加閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學期指導學生開展讀書活動，協同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時表揚鼓勵，現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在明年的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。
圖書行業年終總結3
我進入圖書館工作已經有一年了，在這一年里我努力工作，認真履行著一名圖書管理員的職責。為了讓圖書館的工作有條不紊地進行，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結。
一、打造圖書館三年遠景規劃，使圖書館發展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不符合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認識到重新規劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的`發展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少，基礎工作比較薄弱，我認真地研讀了《上海市中小學圖書館檢查的內容及指標》，針對評估內容我仔細劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就可以把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務師生和教學。
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環境，我把圖書館主要工作進行物化，設計了登記簿，借此加強管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，老師更容易查找到需要的圖書。
清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書；適合班級圖書箱傳閱的圖書；適合教師查閱的圖書；適合低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學類（小說、散文）童話（童話、神話、寓言）知識類（科學、自然、百科知識）小學生作文類；卡通漫畫類；拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務”。
誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務。平時注意關心老師，推薦書籍時做到心中有數，各有偏重。
熱心—老師們借書，我從不嫌麻煩，先了解老師的。需求，在盡可能的情況下，協助找到需要的書。
愛心—在老師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心；或登記在冊，日后購買；或推薦同類書籍，在力所能及的情況下，不讓老師空手而歸。
六、建立校圖書管理員組織，設立班級圖書箱，使圖書能周轉起來。
為了能讓學生看到自己喜愛的圖書，在XX年底我校成立了小小圖書管理員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情況，及時對班級閱讀進行指導。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。
在新的一年里，我要更加努力，使我校的圖書館工作更上一層樓。
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