駕校教練年終總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編收集整理的駕校教練年終總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
駕校教練年終總結 篇1
20xx年一季度的培訓工作在安全、質量、責任、和諧中定格,身為劍洲駕校的一名教練員,在教學中得到教學組的指導幫助,與各位同事團結協作,與學員們理解配合,讓本季度的工作順利開展。回首一季度工作,整理思緒,作出以下總結:
一、安全為教學護航。
安全是各項工作得以順利開展的前提和保障,強化安全意識,落實安全責任是我教學工作中的首要任務。
1、安全控制在源頭。從各種渠道學習安全知識,了解機動車駕駛的安全態勢,并積極參加駕校組織的每次安全學習,認真剖析、深刻反思,并從一件件事故中吸取教訓,做到警鐘長鳴,從思想上去杜絕由于安全意識淡薄,安全意識匱乏所造成的安全隱患。
2、安全落實在行動。
3、上路前必須檢查車況,確保良好的車況駕駛。
4、不斷鉆研業務水平,力求精益求精的駕駛技能。
5、把安全意識和安全駕駛的思路和技能強化給學員
二、學員學習情況。
本季度在我車上報名參加駕駛員培訓的'共28人,年齡跨度大,從業結構復雜;5人還在接受理論學習,8人在接受科目二學習。21人已順利畢業,合格率達100%,這些順利畢業的學員中在考試過程中存在個別學員心里素質較差,易出現緊張情緒,導致沒能發揮出學習中最好的駕駛水平。
三、教學過程中,安全教學、行駛需注意的事項及易發情況。
我在多年的教學經歷中總結出的幾點注意事項:
1、注意車況是否良好。新學員不能掌握汽車性能,很容易造成操作不當引起的機械磨損或其他突發機械不足,要隨時檢查車況,及時排除隱患。
2、注意嚴格控制車速。學員對機動車性能了解不夠,尤其在路訓時對突發事件的預見性和應變上都沒有經驗,嚴格控制車速是避免事故的有力措施。
3,注意學員是否在按教學要求規范操作。個別學員有一定駕駛基礎,并養成了不良的駕駛習慣,比如:a起步停車不看后視鏡;b超車忽略車輛后面情況;c出現障礙時一心避讓卻把車身置于另一個危險;這三種情況是新學員在駕駛中極易出現的狀況,由于緊張,操作不熟練,顧此失彼。
四、教學組織及安排。
教學中,我以一個教練員的職業操守要求自己,認真負責的教學,手把手教學,在學員操作中無立崗現象,也未發生學員獨自操作不當造成的事故。在學員練習過程中,采取了分批次,分階段地循序漸進的方法,因學員從業結構復雜,培訓的時間段和時間長短不一致,我把學習時間短和學習進度差不多的分成一批,按學員進度實施教學內容反復練習。對于科目三的訓練,在注意駕駛安全的同時,嚴格按照規定路線教學。
今后的工作中,抓好安全教學的同時,確保教學質量,在服務質量上下功夫,從服務意識、服務觀念、服務目標、服務形象、服務管理上做實教學培訓工作,為培養合格的駕駛員,為全提升劍洲駕校形象,提高劍洲駕校聲譽,作出積極自已應有的貢獻。
駕校教練年終總結 篇2
進入xx駕校報名處工作已近半年時間了,我主要從事從業資格證,乘務員證報名以及接受電話咨詢,電話來訪業務。首先感謝學校給了我這個平臺,感謝各位領導、同事對我工作上的支持和信任。在深感榮幸的同時,也深感壓力和責任重大。通過近半年的工作,在學校領導和各位同事的關心、幫助、支持和配合下,我服從工作安排、加強學習鍛煉、認真履行職責,全方位提高完善自己的業務水平、思想認識和綜合素質,較好的完成了各項目標任務。工作當中面臨的各種困難,對我來說每次都是一次很好的鍛煉。現將工作以來的.情況總結如下:
1. 認真履行職責,堅持原則,耐心細致服務。
從業資格證報名人員都是從事道路運輸的駕駛員,屬于高度危險作業工作。對報名條件有較嚴格的要求,我在提供服務的同時,也要對報名者是否符合報名條件進行初步審查。我認真學習,努力提高業務水平,盡量避免把問題帶到下一環節,給學校工作增加壓力。對不符合條件的,在堅持原則不予報名的同時,耐心的向對方說明解釋、爭取對方理解;對手續不完善的,幫助、指導其去相關部門完善手續。在編制學員檔案的時候,我仔細整理學員提供的各種證件,力求檔案材料規范、整潔,以方便各方查閱。為了使學員得到完整服務。在學員考試合格后,及時發放新的從業資格證,并逐個告之每個人年審的準確時間、所需手續和年審的地點。20xx年從業資格證報名人數1918人,合格人數1844人,在全市各駕校中位列第一。
2.親切熱情,展示服務風采,樹立良好形象。
報名處是學校展示服務風采、服務水平的窗口單位。為對方提供良好的電話咨詢服務,可以讓學員對駕校留下一個良好的第一印象!這非常重要!我在解答學員提出的各種問題時,始終保持親切溫和的態度,屬于駕校業務范疇之內的,耐心向對方解答,準確告之對方解決途徑。對于有些問題我解答不了的,會及時向周圍同事請教,或留下對方電話號,向有經驗的同事請教后再回電告之對方;對不屬于駕校業務范疇之內的,也要親切友善告訴對方向。在電話咨詢中,學員來自社會的各個階層,素質良莠不齊,什么樣的人都有,當對方出言不遜時,是維護我人格尊嚴還是保持學校良好形象?我始終牢記領導的教誨,“罵不還口”!人格尊嚴是我個人利益,是局部,學校的形象是集體利益,是全局。二者發生沖突,個人利益要讓位于集體利益,局部要服從大局。 3 存在的問題和今后工作思路
半年以來,在學校領導和同事們關心支持下,工作也取得了一點進步,但距領導和同事的要求還有不少差距;由于駕校工作事無巨細,每項工作主觀上都希望完成到最好,但由于能力有限,不能做到盡善盡美;工作中與領導和同事們交流和溝通不夠,而且由于自己經驗不足,專業知識不夠,工作中有不得心應手之處都需要我注意在以后的工作中加以解決。在今后的工作中,還要努力的完善自我,緊跟學校行業發展的腳步,積極配合學校領導的工作,在現有工作的基礎上更上一個臺階!謝謝大家!
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